KURSKATALOG Våren 2017

Transkript

1 KURSKATALOG Våren 2017 Information om introduktionsutbildningar, temaföreläsningar, kurser och grupper på Autismcenter små barn

2 Välkommen till Autismcenter små barn! Autismcenter små barn är ett center inom Habilitering & Hälsa i Stockholms Läns Landsting. Centret tar emot barn med diagnos inom autismspektrum 0-4 år, med och utan intellektuell funktionsnedsättning. Autismcenter små barn ger individuella insatser riktade mot ett eller flera utvecklingsområden samt insatser i form av utbildningar och kurser för föräldrar, nätverk och förskolepersonal. Centret ger insatser som längst till det år barnet fyller 7 år. Vi är en specialiserad enhet och handleder i frågor som rör små barn och autism. Kurskatalogen finns också på: där finns även info om eventuella ändringar! Välkommen att ta del av våra aktiviteter! Information in english at page 18! Kom ihåg! Anmäl på autismcenterbarn@sll.se Lämna ALLTID återbud vid förhinder! Samtliga kurser är på Tideliusgatan 12, Rosenlund Mer viktig information finns längst bak i katalogen! 2

3 Innehåll Introduktionsutbildningar gällande barn registrerade vid Autismcenter små barn... 4 Introduktionsdag Första Steget för föräldrar... 4 Introduktionsdag Första Steget för förskolepersonal... 4 Fortsättningskurs Andra Steget för föräldrar... 5 Introduktionsdag för mor- och farföräldrar... 5 Introduktionsutbildningar gällande barn registrerade vid habiliteringscenter... 6 Introduktionsprogram för föräldrar till barn 5-6 år... 6 Introduktionsdag för personal i förskola/förskoleklass... 7 Temaföreläsningar... 8 Autism - medicinsk information, diagnostik och forskning... 8 Lek och lekutveckling - för förskolepersonal... 8 Att prata med barnet och andra om autism... 9 Sömn och sömnrutiner... 9 Lek och lekutveckling - för föräldrar... 9 Grovmotorik, finmotorik och hjälpmedel Stereotypa beteenden, rutiner och ritualer Ätproblematik Autism och intellektuell funktionsnedsättning Problembeteenden Toaletträning Kognitivt stöd Funktionell kommunikation Anhörigstöd ACT att hantera stress och öka välmående hos föräldrar till barn med autism Syskongrupp med parallell föräldragrupp Behovsbedömda insatser i grupp gällande barn registrerade vid Autismcenter små barn Kommunikationskurs för föräldrar TAKK tecken som alternativ kommunikation PECS kurs i bildkommunikation Sömngrupp för föräldrar Förberedande föreläsning inför toa-party Föräldrautbildning Viktig info till dig som vill delta i våra kurser

4 INTRODUKTIONSUTBILDNINGAR GÄLLANDE BARN REGISTRERADE VID AUTISMCENTER SMÅ BARN INTRODUKTIONSDAG FÖRSTA STEGET FÖR FÖRÄLDRAR Målgrupp: Föräldrar till barn som nyligen fått en diagnos inom autismspektrum och blivit registrerade vid Autismcenter små barn. Beskrivning: Endags introduktionskurs om autism och hur svårigheter inom autismspektrum kan påverka inlärning och utveckling. Vi går igenom hur man kan skapa en miljö som underlättar inlärning hos små barn med autism och hur vårt förhållningssätt påverkar beteenden. Föräldrar får möjlighet att träffa andra föräldrar i liknande situation och utbyta erfarenheter med varandra. Vi ger även en överblick över de insatser som Autismcenter små barn tillhandahåller. Anmälan: Kurator anmäler till kursen efter första samtal INTRODUKTIONSDAG FÖRSTA STEGET FÖR FÖRSKOLEPERSONAL Målgrupp: Förskolepersonal som i sin verksamhet har ett barn (0-4 år), som nyligen fått en diagnos inom autismspektrum och som för närvarande får/kommer att få handledning från Autismcenter små barn. Max 2 personer per förskola. Beskrivning: Endags introduktionskurs för förskolepersonal. Under kursen går vi igenom vanliga styrkor och svårigheter hos barn med autism samt hur dessa påverkar inlärning och utveckling. Vi kommer att prata om hur vi kan skapa en miljö som underlättar inlärning och hur vi kan påverka problembeteenden. Fokus kommer att vara på utveckling av färdigheter inom kommunikation, lek och samspel. Anmälan: Personal på förskolan kan anmäla sig efter att ha fått en inbjudan via föräldrar Tillfälle 1 eller Tillfälle 2 eller Tillfälle 3 eller Tillfälle 4 Torsdag 9/2 Torsdag 30/3 Torsdag 27/4 Torsdag 1/6 kl kl kl kl Lokal: Aulan Lokal: Aulan Lokal: Aulan Lokal: Aulan 4

5 FORTSÄTTNINGSKURS ANDRA STEGET FÖR FÖRÄLDRAR Målgrupp: Föräldrar till barn som är registrerade vid Autismcenter små barn. Beskrivning: Andra steget är en heldagskurs som följer upp och bygger vidare på introduktionskursen Första Steget. Under Andra steget kommer vi att fokusera på praktiska tips och råd kring områdena Barnets stund, samarbete, tydliggörande och inlärning. Kursen passar er som vill ha en del repetition från första steget samt vill få råd kring hur ni kan arbeta vidare självständigt med ert barn. Tillfälle 1 eller Tillfälle 2 Tisdag 14/3 kl Tisdag 16/5 kl Malin Eriksson, leg. logoped Kristina Andersson, kurator Maria Lantz, specialpedagog Lotta Öhman, specialpedagog Lokal: Utsikten INTRODUKTIONSDAG FÖR MOR- OCH FARFÖRÄLDRAR Målgrupp: Kursen vänder sig till mor- och farföräldrar som har ett registrerade vid Autismcenter små barn. Mor- och farföräldrar till barn registrerade vid ett habiliteringscenter erbjuds att delta i mån av plats. Obs! Endast för er som inte deltagit tidigare, då programmet för dagen är detsamma som vid tidigare kurstillfällen. Beskrivning: En heldagskurs för mor- och farföräldrar. Under dagen kommer ni att få information om autism och de svårigheter som uppstår samt hur man kan hjälpa barn med autism att utvecklas optimalt. Vi kommer även att diskutera din roll som mor- eller farförälder och hur du kan stötta ditt vuxna barn. Gruppdiskussioner ingår i programmet. Under 2017 kommer denna kurs utvärderas i samarbete med Stockholms Universitet. De som deltar i utvärderingen fyller i frågeformulär med start kl Samtidigt bjuder vi på smörgås och kaffe. Alla är välkomna på frukost oavsett om man deltar i utvärderingen eller inte. Tillfälle 1 eller Tillfälle 2 Tisdag 21/3 kl Tisdag 9/5 kurs kl Frukost kl Frukost kl Kristina Andersson, kurator Helena Larsson, kurator Maria Blomqvist, leg. logoped Marin Alvinge, leg. psykolog Lokal: Utsikten Lokal: Utsikten Anmälan görs av förälder till barnet som är registrerat vid Autismcenter små barn alt. habiliteringen. Ange barnets personuppgifter samt namn och adress de mor- och farföräldrar som önskar delta. 5

6 INTRODUKTIONSUTBILDNINGAR GÄLLANDE BARN REGISTRERADE VID HABILITERINGSCENTER INTRODUKTIONSPROGRAM FÖR FÖRÄLDRAR TILL BARN 5-6 ÅR Målgrupp: Förälder till barn 5-6 år (födda år ) med diagnos inom autismspektrum utan intellektuell funktionsnedsättning eller med lindrig intellektuell funktionsnedsättning. Barnet ska vara registrerat vid ett habiliteringscenter och nyligen ha fått sin diagnos. Föräldrar till barn registrerade vid Autismcenter små barn kan inte anmäla sig till denna kurs. Beskrivning: Ett introduktionsprogram om autism som består av fem halvdagar där kurstillfällena bygger på varandra. Föreläsning varvas med diskussioner i liten grupp och stor grupp. Fokus ligger på att ge kunskap och verktyg anpassade för åldersgruppen samt möjligheter att dela erfarenheter och tankar med andra föräldrar. Det är viktigt att komma alla gånger om det är möjligt. Kurstillfälle 1 - Vad är autism och hur påverkar autismspecifika beteenden utveckling och inlärning? Kurstillfälle 2 Hur skapar vi en miljö som gynnar utvecklingen hos barn med autism? Kurstillfälle 3 Kommunikation samt Hur påverkas familjen? Kurstillfälle 4 Kognitivt stöd Hjälpmedel och anpassningar i miljön. Besök på biblioteket Forum Funktionshinder. Kurstillfälle 5 Hur utvecklar vi lek och samspel hos barn med autism? Datum och tid: Program 1: Tisdagar 24/1, 31/1, 7/2, 14/2, 21/2 kl Program 2: Torsdagar 9/3, 16/3, 30/3, 6/4, 20/4 kl Program 3: Tisdagar 28/3, 4/4, 11/4, 18/4, 25/4 kl Program 4: Tisdagar 2/5, 9/5, 16/5, 23/5, 30/5 kl Plats: Rosenlund, Tideliusgatan 12. Lokal: Aulan, entréplan Personal från Autismcenter små barn Anmälan: Snarast till din kontaktperson på habiliteringscenter 6

7 INTRODUKTIONSDAG FÖR PERSONAL I FÖRSKOLA/FÖRSKOLEKLASS Målgrupp: Förskolepersonal och personal i förskoleklass som arbetar direkt med barn födda 2011 och 2012 med diagnos inom autismspektrum. Barnet ska vara registrerat vid ett habiliteringscenter. Personal till barn registrerade vid Autismcenter små barn hänvisas till introduktionsdagar på sida 4 i kurskatalogen. Antalet platser är begränsat, max två personer per förskola/skola. Beskrivning: Forum Funktionshinder och Autismcenter små barn inbjuder till en introduktionsdag om autism. Under kursen går vi igenom vanliga styrkor och svårigheter hos små barn med autism samt hur dessa påverkar inlärning och utveckling. Vi kommer att prata om hur vi kan skapa en miljö som underlättar inlärning samt hur vi kan förstå och påverka problembeteenden. Fokus kommer att vara på utveckling av färdigheter inom kommunikation, lek och samspel. Tillfälle 1 eller Tillfälle 2 Torsdag 23/2 Torsdag 18/5 Tid: Plats: Rosenlund, Tideliusgatan 12. Lokal: Aula, entréplan Personal vid Autismcenter små barn Anmälan: Snarast på För anmälan behöver du ha barnets personnummer tillgängligt. OBS! En anmälan per person med var sin unika e- postadress. Obs! Personal till barn registrerade vid Autismcenter små barn hänvisas till introduktionsutbildning på sidan 4! 7

8 TEMAFÖRELÄSNINGAR Alla föräldrar till barn mellan 0-7år med diagnos inom autismspektrum är välkomna att delta vid våra tematräffar. I mån av plats är även personal välkomna! Anmäl senast två veckor innan kursstart. Anmälan till tematräffarna görs via e-post, se sidan 19. AUTISM - MEDICINSK INFORMATION, DIAGNOSTIK OCH FORSKNING Tematräff om medicinsk utredning vid autism och andra samtidiga utvecklingsproblem. Vi kommer att diskutera vad som är viktigt att bedöma hos det enskilda barnet och vad som idag är aktuella områden för forskning om autism. Onsdag 22/3 kl Viviann Nordin, med. dr. och överläkare vid Sachsska barn- och ungdomssjukhus Lokal: Utsikten LEK OCH LEKUTVECKLING - FÖR FÖRSKOLEPERSONAL Tematräffar i seminarieform för personal som vill veta mer om hur man kan träna lek i förskolan. Målet med träffarna är att personalen ska få med sig allmän kunskap om hur man kan lära in lekfärdigheter hos barn med autism, få dela erfarenheter med andra pedagoger och få med sig konkreta tips att prova på förskolan som vi sedan följer upp vid det andra tillfället. Anmälan görs av barnets förälder. Upplägget förutsätter att samma personal kan delta vid båda tillfällen. Fredag 31/3 och fredag 21/4 kl Maria Nordmark, specialpedagog 8

9 ATT PRATA MED BARNET OCH ANDRA OM AUTISM Många föräldrar beskriver ett stort behov av att få mer information om hur man pratar med barnet och andra om autism. Vi kommer att ge råd och stöd kring dessa frågor med huvudsakligt fokus kring hur man pratar med sitt barn. Vi kommer även att diskutera varför ett barn med autism behöver få kunskap om sin funktionsnedsättning och hur man som förälder kan förbereda sig inför ett sådant samtal. Tisdag 4/4 kl Cecilia Björklund, leg. psykolog Lokal: Utsikten SÖMN OCH SÖMNRUTINER Många föräldrar till ett barn med autism beskriver ett stort behov av att få mera information om sömn. Under denna tematräff kommer vi att prata om olika faser i sömn, vikten av rutiner inför sänggående samt vad man kan göra för att hjälpa barnet att sova bättre. Det kommer att finnas möjlighet till gruppdiskussion med andra föräldrar. Torsdag 6/4 kl Therese Landmark, leg. logoped LEK OCH LEKUTVECKLING - FÖR FÖRÄLDRAR Tematräff för föräldrar till barn som vill veta mer om barns lekutveckling och hur lekfärdigheter kan uppmuntras och utvecklas. Vi kommer att tala om hur ni kan göra det lättare för barnet att lära, genom att dela upp lekfärdigheter i olika steg och lära in några steg i taget. Föreläsningen kommer vara användbar främst för dig som har ett barn som pratar och kommunicerar med dig och andra barn accepterar att du lär barnet olika saker på ditt initiativ tar lite egna initiativ i lek och accepterar att andra barn och vuxna också bestämmer i leken Fredag 7/4 kl Ulrika Palm, specialpedagog 9

10 GROVMOTORIK, FINMOTORIK OCH HJÄLPMEDEL Tematräff om motorik och hjälpmedel. Vi kommer att prata om de vanligaste motorikproblemen hos barn med diagnos inom autismspektrum samt ge tips om hur man kan träna motorik. Vi kommer också att informera om vad det finns för hjälpmedel att låna. Tisdag 11/4 kl Linn Rydstedt, leg. sjukgymnast Camilla Dawkins, leg. arbetsterapeut STEREOTYPA BETEENDEN, RUTINER OCH RITUALER Rutiner, ritualer och stereotypa beteenden är vanligt förekommande hos barn med diagnos inom autismspektrum. Vad är rutiner, ritualer och stereotypa beteenden? Vilken funktion fyller dessa beteenden? Bör man ändra på stereotypa beteenden och ritualer? Under denna tematräff reder vi ut begreppen, ger generella råd och förhållningssätt kring dessa beteenden. Tisdag 18/4 kl Amanda Jackman, leg. logoped ÄTPROBLEMATIK Ätproblem är vanliga hos barn med diagnos inom autismspektrum. Barnet vill bara ha viss mat, äter för lite eller för mycket. Denna tematräff är ett tillfälle för föräldrar att få veta mer om ätsvårigheter hos barn med autism och få allmän information om bakomliggande orsaker. Generella råd ges om hur du som förälder kan tänka och agera. Torsdag 20/4 kl Elin Mellgren, leg. logoped och cert. beteendeanalytiker (BCBA) 10

11 AUTISM OCH INTELLEKTUELL FUNKTIONSNEDSÄTTNING Tematräff för föräldrar som vill få mer information kring autismspektrum i kombination med intellektuell funktionsnedsättning, förkortat IF. Tematräffen kommer innehålla genomgång av diagnoskriterier för IF. Vi kommer prata om hur IF påverkar autismspektrum, inlärning och hur man kan behöva anpassa insatser för barnet. Vi kommer också gå igenom exempel och det kommer finnas möjlighet att ställa frågor och diskutera med andra föräldrar. Tisdag 25/4 kl Ingrid Ericson, leg. psykolog PROBLEMBETEENDEN Barn med diagnos inom autismspektrum uppvisar ofta beteenden som kan vara svåra för föräldrar och barnet själv att hantera, till exempel utbrott, dra sig undan eller göra sig själv eller andra illa. Temaföreläsningen handlar om hur man kan förstå problembeteendens funktion. Vi ger också allmänna tips och råd kring hur problembeteenden kan förebyggas. Tillfälle 1 eller Tillfälle 2 Torsdag 16/3 kl Tisdag 2/5 kl Cecilia Björklund, leg. psykolog Emma Lauri, leg. psykolog Lokal: Utsikten TOALETTRÄNING Tematräff för föräldrar som vill veta mer om hur man kan lära sitt barn att kissa och bajsa på toaletten. Vi kommer att tala om hur ni kan göra det lättare att lära barnet genom att dela upp toalettfärdigheterna i olika steg och lära in några steg i taget. Vi kommer också att gå igenom metoder för hur ni kan motivera barnet att vilja gå på toaletten. Detta är en allmän föreläsning för er som vill ha information och sedan pröva på egen hand. Tillfälle 1 eller Tillfälle 2 Torsdag 9/3 kl Torsdag 11/5 kl Lotta Öhman, specialpedagog Maria Blomqvist, leg. logoped 11

12 KOGNITIVT STÖD Tematräff om kognitivt stöd är ett tillfälle för föräldrar att få veta mer om hur man anpassar vardagen med hjälp av bilder och hjälpmedel. Kognitivt stöd är allt som gör det lättare att förstå, minnas, tänka, planera, välja och hantera tid. Har du ett barn som t. ex. ofta upprepar frågor, har svårt att byta till ny aktivitet, verkar missförstå eller inte lyssna på vad du säger? Här får du veta hur du kan använda bilder eller hjälpmedel för att klargöra för ditt barn det som kan vara svårt att förklara med ord. Under kursen ges både teoretisk och praktisk information. Tillfälle 1 eller Tillfälle 2 Fredag 10/3 kl Torsdag 18/5 kl Malin Eriksson, leg. logoped Lotta Öhman, specialpedagog Lokal: Utsikten Tips! StoCKK arbetar med kognitivt stöd och hjälpmedel och har öppet hus på onsdagar mellan samt De håller till i lokaler på Sabbatsbergs sjukhus. Mer info finns på deras hemsida Där hittar ni även nedladdningsbara bilder och scheman samt bra app-tips! FUNKTIONELL KOMMUNIKATION Barn med diagnos inom autismspektrum har ofta svårigheter att kommunicera, både att kunna uttrycka sig och att förstå andras språk och kommunikation. På temaföreläsningen ges en introduktion till funktionell kommunikation från ett beteendeanalytiskt perspektiv och praktiska tips på hur man kan underlätta kommunikation i vardagen. Innehållet är anpassat för barn på en tidig kommunikativ nivå, som saknar talat språk eller uttrycker sig med enstaka ord. Tillfälle 1 eller Tillfälle 2 Torsdag 23/3 kl Torsdag 1/6 kl Sofie Lundgren, leg. logoped Lovisa Prins, leg. logoped 12

13 ANHÖRIGSTÖD ACT ATT HANTERA STRESS OCH ÖKA VÄLMÅENDE HOS FÖRÄLDRAR TILL BARN MED AUTISM Målgrupp: Föräldrar till ett barn med diagnos inom autismspektrum och som upplever stress, oro eller andra påfrestningar i vardagen. Beskrivning: ACT-gruppen vänder sig till dig som har behov av att må bättre och lära dig ett nytt förhållningssätt till stress och de ökade påfrestningar i livet som det kan innebära att vara förälder till barn med diagnos inom autismspektrum. Du kommer att få fundera över vad du kan acceptera och vad du kan förändra i ditt liv samt vad du kan göra för att må bättre trots en eventuellt svår livssituation. Vi kommer att göra praktiska övningar i medveten närvaro och acceptans samt arbeta med egna värderingar. Vi kommer även att diskutera och öva medvetet närvarande föräldraskap och lära oss hur detta kan påverka relationen till barnet och underlätta vardagen. Mellan tillfällena görs övningar i acceptans- och medveten närvaro hemma. För att antas till gruppen behöver du kunna delta vid samtliga kurstillfällen. Kursen förutsätter att man köper en CD innehållande 6 övningar i medveten närvaro (150:-) eller att du laddar ner motsvarande övningar via app. Kursen kommer att utvärderas genom att deltagare fyller i skattningsskalor före, efter och vid boosterträff angående, bl.a. stress, medveten närvaro och ACT-processerna. OBS! Inget kursdatum finns. Nästa kurs startar eventuellt under höst Intresseanmälan görs via handledare eller kurator. Vi har många föräldrar som vill delta i ACT-gruppen och antalet platser är begränsat (16). Ni som har anmält intresse för gruppen kommer att bli kontaktade via telefon för att diskutera er situation och behov av insatsen. Efter detta får ni som kommit med i gruppen en bekräftelse om deltagande via e-post från kursledarna. 13

14 SYSKONGRUPP MED PARALLELL FÖRÄLDRAGRUPP Målgrupp: Syskon till barn inskrivna på Autismcenter för små barn. Beskrivning: Syftet med syskongrupp är att ditt barn får möjlighet att träffa andra barn med erfarenhet av hur det är att ha ett syskon med autism. Syskonen får tillfälle att lära sig mer om vad autism kan innebära samt dela med sig och ställa frågor under trygga och lekfulla former. Vi leker, pratar, pysslar och fikar tillsammans. I föräldragruppen får deltagarna ta del av vad som händer i barngruppen och utbyta erfarenheter kring samma frågor. Föräldrarna får också möjlighet att prata om sin föräldraroll och hur de uppfattar barnets situation tillsammans med sitt syskon. Det är viktigt att både förälder och barn har möjlighet att delta varje gång. Deltagande i syskongrupp med parallell föräldragrupp kan bli en start på samtal i familjen om hur det är att ha en syster eller bror som har autism. Datum och tid: 24/4, 8/5, 15/5, 22/5 kl Sofie Lundgren, leg. logoped Kristina Andersson, kurator Maria Lantz, specialpedagog Anmälan: autismcenterbarn@sll.se Kursledarna kommer att höra av sig till de familjer som har fått plats på kursen kort efter sista anmälningsdag. Sista anmälningsdag: 7 april Kuratorskontakt Alla föräldrar som har barn registrerade vid Autismcenter små barn har möjlighet att få stöd av en kurator. Du kan vända dig till kurator när du behöver vägledning, information och stöd kring samhällets resurser eller önskar boka ett stödsamtal. Samtalen hos oss kan till exempel handla om hur du som förälder kan hitta mer tillfredsställande sätt att förhålla dig till din livssituation. Du kan också prata med oss om oro inför framtiden eller känslor av sorg, ilska och otillräcklighet. Man kan komma för ett rådgivande samtal eller för en serie samtal som man kommer överens om. Kuratorerna har tystnadsplikt. Vi genomför också samtal enligt Kunskaps- och Attitydprogrammet, KAP. KAP-samtal avser att ge föräldrarna möjligheter att tillsammans reflektera kring föräldraskapet samt sina tankar och känslor kring barnets funktionsnedsättning. Exempelvis samtalar vi kring synen på diagnosen, processen fram till idag samt hur man som förälder reagerat på diagnosen. Du är välkommen att kontakta er kurator via telefon eller mail! Vet ni inte vem som är er kurator eller saknar kontaktuppgifter kan ni kontakta receptionen på tel

15 BEHOVSBEDÖMDA INSATSER I GRUPP GÄLLANDE BARN REGISTRERADE VID AUTISMCENTER SMÅ BARN Dessa kurser går inte att anmäla sig till. För mer information - prata med er handledare. Gruppinsatserna har begränsat antal platser! Du blir kontaktad om du har fått eller inte fått plats. Följande insatser genomförs efter behovsbedömning enligt överenskommelse vid vårdplanering. KOMMUNIKATIONSKURS FÖR FÖRÄLDRAR Målgrupp: Föräldrar till barn som befinner sig på en tidig kommunikativ och språklig nivå. Barnet kommunicerar främst med kroppsspråk, tar t. ex. din hand och för dig dit barnet vill gå och/eller använder ett fåtal ord. Kursen är tänkt för er vars barn inte har ett mångsidigt intensivt inlärningsprogram. Beskrivning: En kommunikationskurs inspirerad av Hanen och AKKtiv som är anpassad för föräldrar till barn med diagnos inom autismspektrum. Syftet med kursen är att stärka och utveckla samspel och kommunikation mellan föräldrar och barn i hemmiljö. Kursen består av sju gruppträffar, två hembesök och ett individuellt besök på Autismcenter. Vid besöket på Autismcenter kan även personal från barnets förskola delta. Mellan varje gruppträff gör alla deltagare en hemuppgift som följs upp vid nästa gruppträff. Vid hembesöken filmas samspelssituationer så att du som förälder får feedback visuellt och av din handledare. Vi rekommenderar att båda föräldrarna deltar, alternativt en förälder och en närstående. För att kunna tillgodogöra sig kursen ska ni ha möjlighet att delta vid alla kurstillfällen. Kursen startar i mars. 15

16 TAKK TECKEN SOM ALTERNATIV KOMMUNIKATION Målgrupp: Föräldrar och förskolepersonal till barn födda 2011 eller senare. Barnet ska ha mycket bristfälligt tal och/eller inte kommit igång att tala. Barnet ska ha fått minst en insats innan och har en ansvarig handledare på Autismcenter små barn. Beskrivning: TAKK står för tecken som alternativ och kompletterande kommunikation. Syftet med utbildningen är att föräldrar, eventuellt andra anhöriga och personal ska få grundkunskaper inom området TAKK. Målet är att ni som deltagare i kursen och barnet ska komma igång att teckna. För att kunna använda tecken ska barnet ha en finmotorisk förmåga att kunna forma enkla tecken samt viss imitationsförmåga. Nätverket ska ha bestämt att använda tecken och ha tillgång till teckenlexikon. Kursen pågår under fem eftermiddagar under våren med start i mars. PECS KURS I BILDKOMMUNIKATION Målgrupp: Föräldrar och förskolepersonal till barn registrerade vid Autismcenter små barn. Barnet ska ha mycket bristfälligt tal och kommunikation, som inte kompenseras genom andra eventuella kommunikationssätt såsom tecken, TAKK. Beskrivning: PECS betyder Picture Exchange Communication System och är en evidensbaserad metod för att lära barn att kommunicera med hjälp av bilder. Syftet är att ge barnen ett funktionell sätt att med egna initiativ kunna meddela sig med sin omgivning. Att använda bilder som kommunikationssätt hindrar inte barnets talutveckling. Tvärtom har den praktiska erfarenheten visat att många barn utvecklar sitt tal snabbare när de först får lära sig ett enklare sätt att kommunicera. Deltagande team skall ha möjlighet att delta vid alla kurstillfällen samt ge tillstånd för visning av film. Mellan kurstillfällen träffas handledare och team för möten och träning. Kursen ges två gånger under vårterminen, med tre förmiddagar per kurs. Kurserna startar i februari och april. SÖMNGRUPP FÖR FÖRÄLDRAR Målgrupp: Föräldrar till barn inskrivna vid Autismcenter små barn, som har avslutat Första steget introduktionskurs och som har barn med sömnsvårigheter. För att kunna tillgodogöra sig kursen ska ni ha möjlighet att delta vid alla kurstillfällen. Beskrivning: Sömnsvårigheter är vanliga hos barn med diagnos inom autismspektrum. Ofta innebär det en stor påfrestning för hela familjen. Barnet kanske har svårt för att somna, vaknar mitt i natten eller mycket tidigt på morgonen. Under gruppträffarna kommer vi att gå igenom kartläggning av barnets sömn, tips om sömnhygien, effektiva dag- och nattrutiner samt hur man kan hjälpa barnet att somna själv och sova hela natten. Mellan tillfällena kommer du att få hemuppgifter. En förutsättning för att lyckas förbättra barnets sömn är att du som förälder under denna period har möjlighet att avsätta tid för att genomföra de olika uppgifterna i hemmet. Kursen pågår under fyra eftermiddagar under våren med start i mars. 16

17 FÖRBEREDANDE FÖRELÄSNING INFÖR TOA-PARTY Målgrupp: Föreläsningen vänder sig till er som tillsammans med handledare från Autismcenter små barn planerar att genomföra en toaletträningsinsats som kallas toaparty. Föräldrar ska ha prövat toaletträning med vanliga metoder utan att ha lyckats innan en toa party-insats genomförs. Beskrivning: Vi kommer att steg för steg beskriva hur ni ska gå till väga för att få ert barn att på eget initiativ gå på toaletten och kissa genom en intensiv toaletträningsinsats. Deltagare behöver vara beredda på att toaletträningen är tidskrävande och att ni kan avsätta minst två heldagar i uppstarten samt ha tid att fortsätta träningen under längre tid. Datum för individuell toaletträning bestäms i samråd med er handledare. Torsdag 27/4 kl Ulrika Palm, pedagog Lokal: Utsikten FÖRÄLDRAUTBILDNING Målgrupp: Föräldrar till barn inskrivna på Autismcenter små barn med normal begåvning och olika typer av beteendeproblem. Föräldrar ska ha genomgått introduktionsutbilningen Första steget och ha en behandlare till sitt barn. Beskrivning: Föräldrautbildningen är en metod för att lära föräldrar att hantera barn med olika grader av beteendeproblem, t.ex. att barnet protesterar, vägrar att göra som vuxna säger, drar sig undan, får utbrott och skriker eller gör sig själva eller andra illa. Programmet riktar sig till föräldrar som har barn som är allmänt svårmotiverade och kör sitt eget race. Här kan du lära dig mer om hur du kan påverka ditt barns beteenden genom att uppmärksamma positiva beteenden, ge effektiva uppmaningar, öka önskade beteenden och följsamhet samt sätta gränser för negativa beteenden. Varje kurstillfälle innehåller en teoretisk del där olika förhållningssätt och tekniker gås igenom och en mer praktisk del där det ges tillfälle till diskussion. Hemuppgifter ska göras mellan tillfällen och följs upp i gruppdiskussion vid början av varje träff. En förutsättning för att lyckas med programmet är att kunna som föräldrar avsätta tid och pröva teknikerna aktivt med barnet i hemmet. Obs! Minst en förälder (samma föräldrar varje gång) ska kunna delta vid samtliga tillfällen. Om ni är två vårdnadshavare är det en stor fördel om ni båda kan delta. Kursen pågår under tio förmiddagar under våren, med start imars. 17

18 Information in english Welcome to Autismcenter young children! Autismcenter young children offer interventions to children up to 7 years old with a diagnosis within the autism spectrum who are registered at the habilitation in Stockholm. All our lectures and courses are at Rosenlund, Tideliusgatan 12. Room is noted at each event. In this catalogue you will find information and dates for our lectures and courses. They are sorted into different categories which are: Introduction courses Introduction courses for parents (first and second step), preschool staff and grandparents. Introducion course for children who are registered at another habilitation center If your child is 5 or 6 years old and is registrered at another habilitationcenter, you and the preschool staff can attend these courses. Your contact person at the habilitationcenter will help you sign up. Introduction course for staff in preschool class Theme lectures Lectures about different subjects such as toilet training, food problems or sleep. Family support Courses or groups for parents or siblings. Group courses (gruppinsatser) To attend one of the courses (gruppinsatser) you will need to have planned this ahead with your clinician during a care plan (vårdplan). The clinician will then sign you up for the course. You cannot attend these courses during an individual intervention. How to sign up: For the theme lectures (temaföreläsningar) or family support groups you can sign up via . Write the name of the persons who will be attending, initials and year of birth of the child, your phone number and specify which event you want to attend. Send your to autismcenterbarn@sll.se. You can also call our reception: For introduction courses for parents or preschool staff talk to your clinician or counselor. Remember to mention in your if you need an interpreter! The places for interpreters are limited and fill up fast. Cancellations Always notify us as soon as possible if you cannot attend a course that you have been signed up for, as then we are able to give your place to somebody else. This is extra important if we have booked an interpreter for you. Notify us at or autismcenterbarn@sll.se! 18

19 VIKTIG INFO TILL DIG SOM VILL DELTA I VÅRA KURSER Anmälan Barn registrerade vid Autismcenter små barn Anmälan görs via mail till autismcenterbarn@sll.se alt. till receptionen på Vänligen uppge i anmälan: för- och efternamn på de personer som kommer, initialer och födelseår på ert barn, telefonnummer (dagtid), vilken aktivitet ni vill delta i och när. Om det finns flera alternativ för kursdatum, ange vilken dag ni vill delta (skriv första- och andrahandsalternativ). Observera att till vissa aktiviteter görs anmälan i samråd med en handledare från Autismcenter små barn. Barn registrerade vid habiliteringscenter Introduktionsutbildningar riktade till föräldrar och personal till barnregistrerade vid ett habiliteringscenter administreras av Forum Funktionshinder. Anmälan görs via kontaktperson på habiliteringscenter. Till temaföreläsningar och mor/farföräldradag görs anmälan direkt av föräldrar eller av habiliteringspersonal genom att ringa Bekräftelse Vi skickar en bekräftelse med besked om du har fått plats på den kurs du har anmält dig till. Till vissa aktiviteter skickas en bekräftelse direkt vid mottagen anmälan, till vissa efter det att anmälningstiden har gått ut. Observera att våra aktiviteter, framförallt gruppverk-samheter, är så populära att alla inte kan få plats. Lokal Alla våra aktiviteter äger rum på Autismcenter små barn, Rosenlund, Tideliusgatan 12. Lokalen för en viss aktivitet framgår av kursprogrammet. Återbud Anmälan är bindande! Om du ej har möjlighet att delta ska du lämna återbud så snart som möjligt annars tar du en plats från någon annan! Återbud lämnas snarast via e-post autismcenterbarn@sll.se eller via expeditionen tel

20 Vägbeskrivning Pendeltåg: Åk till Södra station, uppgång Rosenlundsgatan. Tunnelbana: Åk till Skanstull. Ta buss 3 mot Södersjukhuset eller buss 4 mot Radiohuset. Gå av vid hållplats Rosenlund. eller Åk till Zinkensdamm. Ta buss 4 mot Gullmarsplan. Gå av vid hållplats Rosenlund. Buss: Nummer 3, 4, 74 och 164 trafikerar hållplats Rosenlund. Bil: Det finns ett begränsat antal besöksparkeringar inom Rosenlundsområdet och i parkeringsgarage. 20