KURSKATALOG Höst 2017

Transkript

1 KURSKATALOG Höst 2017 Information om introduktionsutbildningar, temaföreläsningar, kurser och grupper på Autismcenter små barn

2 Välkommen till Autismcenter små barn! Autismcenter små barn är ett center inom Habilitering & Hälsa i Stockholms Läns Landsting. Centret tar emot barn med diagnos inom autismspektrum 0-4 år, med och utan intellektuell funktionsnedsättning. Autismcenter små barn ger individuella insatser riktade mot ett eller flera utvecklingsområden samt insatser i form av utbildningar och kurser för föräldrar, nätverk och förskolepersonal. Centret ger insatser som längst till det år barnet fyller 7 år. Vi är en specialiserad enhet och handleder i frågor som rör små barn och autism. Kurskatalogen finns också på: där finns även info om eventuella ändringar! Välkommen att ta del av våra aktiviteter! Kom ihåg! For information in English: go to page 18 Anmäl på autismcenterbarn.slso@sll.se Vid behov av tolk: ange det i samband med anmälan. Lämna ALLTID återbud vid förhinder. Samtliga kurser är på Tideliusgatan 12, Rosenlund. Mer viktig information finns längst bak i katalogen! 2

3 Introduktionsutbildningar gällande barn registrerade vid Autismcenter små barn... 4 Introduktionsdag för föräldrar... 4 Introduktionsdag för förskolepersonal... 4 STrategier och förhållningssätt i vardagen grundläggande workshop... 4 Introduktion om autism för mor- och farföräldrar... 5 Utbildning för personal i förskoleklass hösten Introduktionsutbildningar gällande barn registrerade vid lokala habiliteringscenter... 7 Introduktionsprogram för föräldrar till barn 5-6 år... 7 Introduktionsdag för personal i förskola/förskoleklass... 8 Temaföreläsningar... 9 Stereotypa beteenden, rutiner och ritualer... 9 Sömn och sömnrutiner... 9 Autism - medicinsk information, diagnostik och forskning Att prata med barnet och andra om autism Kom igång med toaträning Lek och lekutveckling - för föräldrar Kognitivt stöd Grovmotorik, finmotorik och hjälpmedel Autism och intellektuell funktionsnedsättning Funktionell kommunikation Att landa i diagnosen Insatser i grupp Lek och lekutveckling - för förskolepersonal Att förstå och förändra problembeteenden för föräldrar Mat- och ätsvårigheter - för föräldrar och förskolepersonal Social språkanvändning - för föräldrar och förskolepersonal Anhörigstöd ACT att hantera stress och öka välmående hos föräldrar till barn med autism Behovsbedömda insatser i grupp PECS kurs i bildkommunikation Förberedande föreläsning inför toa-party Musik- och kommunikationsgrupp Viktig info till dig som vill delta i våra kurser

4 INTRODUKTIONSUTBILDNINGAR GÄLLANDE BARN REGISTRERADE VID AUTISMCENTER SMÅ BARN INTRODUKTIONSDAG FÖR FÖRÄLDRAR Målgrupp: Föräldrar till barn som nyligen fått en diagnos inom autismspektrum och blivit registrerade vid Autismcenter små barn. Beskrivning: Endags introduktionskurs om autism och hur svårigheter inom autismspektrum kan påverka inlärning och utveckling. Vi går igenom hur man kan skapa en miljö som underlättar inlärning hos små barn med autism och hur vårt förhållningssätt påverkar beteenden. Föräldrar får möjlighet att träffa andra föräldrar i liknande situation och utbyta erfarenheter med varandra. Vi ger även en överblick över de insatser som Autismcenter små barn tillhandahåller. Anmälan: Kurator anmäler till kursen efter första samtal. INTRODUKTIONSDAG FÖR FÖRSKOLEPERSONAL Målgrupp: Förskolepersonal som i sin verksamhet har ett barn (0-4 år), som nyligen fått en diagnos inom autismspektrum och som för närvarande får/kommer att få handledning från Autismcenter små barn. Max 2 personer per förskola. Beskrivning: Endags introduktionskurs för förskolepersonal. Under kursen går vi igenom vanliga styrkor och svårigheter hos barn med autism samt hur dessa påverkar inlärning och utveckling. Vi kommer att prata om hur vi kan skapa en miljö som underlättar inlärning och hur vi kan påverka problembeteenden. Fokus kommer att vara på utveckling av färdigheter inom kommunikation, lek och samspel. Anmälan:Personal på förskolan kan anmäla sig efter att ha fått en inbjudan via föräldrar. Tillfälle 1 eller Tillfälle 2 eller Tillfälle 3 Torsdag 14/9 Onsdag 8/11 Torsdag 14/12 kl kl kl Lokal: Aulan Lokal: Aulan Lokal: Aulan STRATEGIER OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT I VARDAGEN GRUNDLÄGGANDE WORKSHOP Målgrupp: Föräldrar till barn som är registrerade vid Autismcenter små barn. Beskrivning: Strategier och förhållningssätt i vardagen är en heldagskurs som följer upp och bygger vidare på introduktionsdagen för föräldrar. Under kursen kommer vi att fokusera på praktiska tips och råd kring områdena Barnets stund, samarbete, tydliggörande och inlärning. Kursen passar er som vill ha en del repetition från introduktionsdagen samt vill få råd kring hur ni kan arbeta vidare självständigt med ert barn. 4

5 Tillfälle 1 eller Tillfälle 2 Tisdag 26/9 kl Tisdag 28/11 kl Malin Eriksson, leg. logoped Maria Lantz, specialpedagog Kristina Andersson, kurator Lotta Öhman, specialpedagog Lokal: Utsikten INTRODUKTION OM AUTISM FÖR MOR- OCH FARFÖRÄLDRAR Målgrupp: Kursen vänder sig till mor- och farföräldrar som har barn registrerade vid Autismcenter små barn. Mor- och farföräldrar till barn registrerade vid ett habiliteringscenter erbjuds att delta i mån av plats. Obs! Endast för er som inte deltagit tidigare, då programmet för dagen är detsamma som vid tidigare kurstillfällen. Beskrivning: En heldagskurs för mor- och farföräldrar. Under dagen kommer ni att få information om autism och de svårigheter som uppstår samt hur man kan hjälpa barn med autism att utvecklas optimalt. Vi kommer även att diskutera din roll som mor- eller farförälder och hur du kan stötta ditt vuxna barn. Gruppdiskussioner ingår i programmet. Tillfälle 1 eller Tillfälle 2 Tisdag 10/10 kl Tisdag 14/11 kurs kl Frukost kl Frukost kl Beatrice Ajanki, kurator Helena Larsson, kurator Malin Eriksson, leg. logoped Ulrika Palm, specialpedagog Lokal: Utsikten Lokal: Utsikten Anmälan görs av förälder till barnet som är registrerat vid Autismcenter små barn alt. habiliteringen. Ange barnets personuppgifter samt namn och adress till de mor- och farföräldrar som önskar delta. 5

6 UTBILDNING FÖR PERSONAL I FÖRSKOLEKLASS HÖSTEN 2017 Målgrupp: Personal i förskoleklass som arbetar med barn registrerade vid Autismcenter små barn födda Kursen vänder sig till personal vars elev har autism utan intellektuell funktionsnedsättning, går i vanlig förskoleklass och får undervisning enligt grundskolans läroplan. Beskrivning: En introduktionskurs om autism, förhållningssätt och pedagogiska metoder. Varje kurs innefattar tre tillfällen vardera. Kurstillfällena bygger på varandra varför man behöver delta vid samtliga för att kunna tillägna sig kursinnehållet. Mellan gångerna genomförs hemuppgifter. Kurs 1 eller Kurs 2 Tisdagar 5/9, 19/9, 3/10 Fredagar 13/10, 20/10, 27/10 kl kl Maria Nordmark, specialpedagog Maria Blair, leg. psykolog Elin Mellgren, leg. logoped och Lisa Frisell, leg. logoped och beteendeanalytiker (BCBA) beteendeanalytiker (BCBA) Lokal: Aulan, entréplan Lokal: Aulan, entréplan Anmälan: Personal på skola kan anmäla sig efter att ha fått en inbjudan via föräldrar. Anmälan görs via e-post till autismcenterbarn.slso@sll.se. Om du inte har tillgång till dator kan du ringa Vänligen uppge i anmälan: för- och efternamn på de personer som kommer, initialer och födelseår på barnet, telefonnummer (dagtid), vilken aktivitet ni vill delta i och när. Sista anmälningsdag: 2 veckor innan respektive kursstart. Bekräftelse : Vi skickar en bekräftelse med besked om du har fått plats på den kurs du har anmält dig till. Återbud lämnas snarast via e-post autismcenterbarn.slso@sll.se eller via expeditionen, tel

7 INTRODUKTIONSUTBILDNINGAR GÄLLANDE BARN REGISTRERADE VID LOKALA HABILITERINGSCENTER INTRODUKTIONSPROGRAM FÖR FÖRÄLDRAR TILL BARN 5-6 ÅR Målgrupp: Förälder till barn 5-6 år (födda år ) med diagnos inom autismspektrum utan intellektuell funktionsnedsättning eller med lindrig intellektuell funktionsnedsättning. Barnet ska vara registrerat vid ett lokalt habiliteringscenter och nyligen ha fått sin diagnos. Föräldrar till barn registrerade vid Autismcenter små barn kan inte anmäla sig till denna kurs. Beskrivning: Ett introduktionsprogram om autism som består av fem halvdagar där kurstillfällena bygger på varandra. Föreläsning varvas med diskussioner i smågrupper och helgrupp. Fokus ligger på att ge kunskap och verktyg anpassade för åldersgruppen samt möjligheter att dela erfarenheter och tankar med andra föräldrar. Det är viktigt att du som deltagare närvarar vid samtliga tillfällen. Kurstillfälle 1 - Vad är autism och hur påverkar autismspecifika beteenden utveckling och inlärning? Kurstillfälle 2 Hur skapar vi en miljö som gynnar utvecklingen hos barn med autism? Kurstillfälle 3 Kommunikation och Hur påverkas familjen? Kurstillfälle 4 Kognitivt stöd Hjälpmedel och anpassningar i miljön. Kurstillfälle 5 Hur utvecklar vi lek och samspel hos barn med autism? Datum och tid: Program 1: Tisdagar 5/9, 12/9, 19/9, 26/9, 3/10 kl Program 2: Tisdagar 24/10, 31/10, 7/11, 14/11, 21/11 kl Program 3: Torsdagar 9/11, 16/11, 23/11, 30/11, 7/12 kl Plats: Rosenlund, Tideliusgatan 12, entréplan. Lokal: Program 1 & 2 - Aulan, Program 3 - Rosen. Obs! 30/11 -Aulan Personal från Autismcenter små barn Anmälan: Snarast till din kontaktperson på ditt lokala habiliteringscenter. 7

8 INTRODUKTIONSDAG FÖR PERSONAL I FÖRSKOLA/FÖRSKOLEKLASS Målgrupp: Förskolepersonal och personal i förskoleklass som arbetar direkt med barn födda 2011 och 2012 med diagnos inom autismspektrum. Barnet ska vara registrerat vid ett habiliteringscenter. Personal till barn registrerade vid Autismcenter små barn hänvisas till introduktionsdagar på sida 4 i kurskatalogen. Antalet platser är begränsat, max två personer per förskola/skola. Beskrivning: Forum Funktionshinder och Autismcenter små barn inbjuder till en introduktionsdag om autism. Under kursen går vi igenom vanliga styrkor och svårigheter hos små barn med autism samt hur dessa påverkar inlärning och utveckling. Vi kommer att prata om hur vi kan skapa en miljö som underlättar inlärning samt hur vi kan förstå och påverka problembeteenden. Fokus kommer att vara på utveckling av färdigheter inom kommunikation, lek och samspel. Tillfälle 1 eller Tillfälle 2 Fredag 22/9 Torsdag 30/11 Tid: Plats: Rosenlund, Tideliusgatan 12, entréplan. Lokal: Tillfälle 1 - Rosen Tillfälle 2 - Aulan Personal vid Autismcenter små barn Anmälan: Snarast på För anmälan behöver du ha barnets personnummer tillgängligt. OBS! En anmälan per person med var sin unika e- postadress. Obs! Personal till barn registrerade vid Autismcenter små barn hänvisas till introduktionsutbildning på sidan 4! 8

9 TEMAFÖRELÄSNINGAR Alla föräldrar till barn mellan 0-7år med diagnos inom autismspektrum är välkomna att delta vid våra tematräffar. I mån av plats är även personal välkomna! Anmäl senast två veckor innan kursstart. Anmälan till tematräffarna görs via e-post, se sidan 19. STEREOTYPA BETEENDEN, RUTINER OCH RITUALER Målgrupp: Föräldrar och förskolepersonal till barn som uppvisar stereotypa beteenden, är mycket rutinbundna och/eller har ritualer. Beskrivning: Rutiner, ritualer och stereotypa beteenden är vanligt förekommande hos barn med diagnos inom autismspektrum. Vad är rutiner, ritualer och stereotypa beteenden? Vilken funktion fyller dessa beteenden? Bör man ändra på stereotypa beteenden och ritualer? Under denna tematräff reder vi ut begreppen, ger generella råd och förhållningssätt kring dessa beteenden. Torsdag 21/9 kl Emma Lauri, leg. psykolog SÖMN OCH SÖMNRUTINER Målgrupp: Föräldrar till barn som har problem med sömnen och önskar få veta mer om sömn och sömnsvårigheter. Beskrivning: Under denna tematräff kommer vi att prata om olika faser i sömn, vikten av rutiner inför sänggående samt vad man kan göra för att hjälpa barnet att sova bättre. Det kommer att finnas möjlighet till gruppdiskussion med andra föräldrar. Torsdag 28/9 kl Emma Lauri, leg. psykolog 9

10 AUTISM - MEDICINSK INFORMATION, DIAGNOSTIK OCH FORSKNING Målgrupp: Föräldrar till barn med Autism som vill veta mer om den medicinska utredningen, diagnosen och aktuell forskning. Beskrivning: Tematräff om medicinsk utredning vid autism och andra samtidiga utvecklingsproblem. Vi kommer att diskutera vad som är viktigt att bedöma hos det enskilda barnet och vad som idag är aktuella områden för forskning om autism. Torsdag 5/10 kl Viviann Nordin, med. dr. och överläkare vid Sachsska barn- och ungdomssjukhuset ATT PRATA MED BARNET OCH ANDRA OM AUTISM Målgrupp: Föräldrar som vill eller funderar på hur de kan prata med sitt barn och andra om barnets diagnos autism. Beskrivning: Många föräldrar beskriver ett stort behov av att få mer information om hur man pratar med barnet och andra om autism. Vi kommer att ge råd och stöd kring dessa frågor med huvudsakligt fokus kring hur man pratar med sitt barn. Vi kommer även att diskutera varför ett barn med autism behöver få kunskap om sin funktionsnedsättning och hur man som förälder kan förbereda sig inför ett sådant samtal. Torsdag 12/10 kl Fredrika Krause, leg. psykolog Lokal: Utsikten KOM IGÅNG MED TOATRÄNING Målgrupp: Föräldrar och pedagoger som har barn med autism där toalettfärdigheterna inte är åldersadekvata. Beskrivning: Tematräff för er som vill veta mer om hur ni kan lära barn att kissa och bajsa på toaletten. Vi kommer att tala om hur ni kan göra det lättare att lära barnet genom att dela upp toalettfärdigheterna i olika steg och lära in några steg i taget. Vi kommer också att gå igenom metoder för hur ni kan motivera barnet att vilja gå på toaletten. Detta är en allmän föreläsning för er som vill ha information om strategier, och sedan pröva på egen hand. Torsdag 19/10 kl Ulrika Palm, specialpedagog 10

11 LEK OCH LEKUTVECKLING - FÖR FÖRÄLDRAR Målgrupp:Föreläsningen kommer vara användbar främst för dig som har ett barn som pratar och kommunicerar med dig och andra barn accepterar att du lär barnet olika saker på ditt initiativ tar lite egna initiativ i lek och accepterar att andra barn och vuxna också bestämmer i leken. Beskrivning: Tematräff för föräldrar som vill veta mer om barns lekutveckling och hur lekfärdigheter kan uppmuntras och utvecklas. Vi kommer att tala om hur ni kan göra det lättare för barnet att lära, genom att dela upp lekfärdigheter i olika steg och lära in några steg i taget. Torsdag 26/10 kl Maria Lantz, specialpedagog KOGNITIVT STÖD Målgrupp: Föräldrar som vill ha tips på hur man kan tydliggöra vardagen och med olika hjälpmedel förtydliga instruktioner och information som riktas till barnet med autism. Beskrivning: Tematräff om kognitivt stöd är ett tillfälle för föräldrar att få veta mer om hur man anpassar vardagen med hjälp av bilder och hjälpmedel. Kognitivt stöd är allt som gör det lättare att förstå, minnas, tänka, planera, välja och hantera tid. Har du ett barn som t. ex. ofta upprepar frågor, har svårt att byta till ny aktivitet, verkar missförstå eller inte lyssna på vad du säger? Du får veta hur du kan använda bilder eller hjälpmedel för att klargöra det som kan vara svårt att förklara med ord. Under kursen ges både teoretisk och praktisk information. Tillfälle 1 eller Tillfälle 2 Torsdag 14/9 kl Torsdag 9/11 kl Lotta Öhman, pedagog Karolina Cromnow, leg. logoped GROVMOTORIK, FINMOTORIK OCH HJÄLPMEDEL Målgrupp: Föräldrar till barn som har en försenad motorik och behöver stöd i sin motoriska utveckling. Beskrivning: Tematräff om motorik och hjälpmedel. Vi kommer att prata om de vanligaste motorikproblemen hos barn med diagnos inom autismspektrum samt ge tips om hur man kan träna motorik. Vi kommer också att informera om vad det finns för hjälpmedel att låna. Torsdag 16/11 kl Linn Rydstedt, leg. sjukgymnast Ulrika Andersson, leg. arbetsterapeut 11

12 AUTISM OCH INTELLEKTUELL FUNKTIONSNEDSÄTTNING Målgrupp: Föräldrar till barn med autism och intellektuell funktionsnedsättning. Beskrivning: Tematräff för föräldrar som vill få mer information kring autismspektrum i kombination med intellektuell funktionsnedsättning, förkortat IF. Tematräffen kommer innehålla genomgång av diagnoskriterier för IF. Vi kommer prata om hur IF påverkar autismspektrum, inlärning och hur man kan behöva anpassa insatser för barnet. Vi kommer också gå igenom exempel och det kommer finnas möjlighet att ställa frågor och diskutera med andra föräldrar. Torsdag 23/11 kl Karin Alvinge, leg. psykolog FUNKTIONELL KOMMUNIKATION Målgrupp: Föräldrar och personal till barn på en tidig kommunikativ nivå där barnet saknar talat språk eller uttrycker sig med enstaka ord. Beskrivning: Barn med diagnos inom autismspektrum har ofta svårigheter att kommunicera, både att kunna uttrycka sig och att förstå andras språk och kommunikation. På temaföreläsningen ges en introduktion till funktionell kommunikation från ett beteendeanalytiskt perspektiv och praktiska tips på hur man kan underlätta kommunikation i vardagen. Torsdag 30/11 kl Malin Eriksson, leg. logoped ATT LANDA I DIAGNOSEN Målgrupp: Föräldrar som i grupp önskar få information och prata om hur det kan vara och kännas då barnet får autismdiagnos. Beskrivning: Många föräldrar som vi möter på Autismcenter små barn beskriver ett stort behov av att få ventilera de känslor och tankar som väckts sedan barnet fick diagnos inom autismspektrum. Vi kommer att prata om sorg och stress samt ge utrymme för samtal tillsammans med andra föräldrar. Torsdag 7/12 kl Kristina Andersson, kurator 12

13 INSATSER I GRUPP Insatser för föräldrar och personal till barn registrerade vid Autismcenter små barn. Upplägget förutsätter att samma person deltar vid samtliga kurstillfällen då tillfällena bygger vidare på varandra samt att föräldrar/förskola gör uppgifter mellan träffarna. Dessa insatser bör ej genomföras parallellt med individuell handledning. Anmälan görs via e-post av barnets förälder, senast två veckor innan kursstart. LEK OCH LEKUTVECKLING - FÖR FÖRSKOLEPERSONAL Målgrupp: Kursen riktar sig till pedagoger som jobbar med barn som har grundläggande samspelsfärdigheter och är på gång eller intresserar sig för enklare regel och rollekar. Beskrivning: Tematräffar i seminarieform för personal som vill veta mer om hur man kan träna lek i förskolan. Målet med träffarna är att personalen ska få med sig allmän kunskap om hur man kan lära in lekfärdigheter hos barn med autism, få dela erfarenheter med andra pedagoger och få med sig konkreta tips att prova på förskolan som vi sedan följer upp vid det andra tillfället. Fredagar 15/9 och 6/10 kl Maria Nordmark, specialpedagog, Lovisa Prins, leg. logoped ATT FÖRSTÅ OCH FÖRÄNDRA PROBLEMBETEENDEN FÖR FÖRÄLDRAR Målgrupp: Föräldrar till barn som uppvisar problembeteenden och önskar få information och verktyg för att förstå, hantera och förändra beteenden. Beskrivning: Barn med diagnos inom autismspektrum uppvisar ofta beteenden som kan vara svåra för föräldrar och barnet att hantera. Exempel på problembeteenden är utbrott, att protestera kraftigt, att rymma och att göra sig själv eller andra illa. Kursen handlar om hur man kan förstå problembeteendens funktion. Den innehåller också praktiska tips och råd kring hur problembeteenden kan förebyggas och hanteras. Under kursens tre tillfällen varvas föreläsningar, gruppdiskussioner och eget arbete i en arbetsbok där deltagarna sätter egna mål och planerar för att hemma arbeta mot en positiv förändring. Tisdagar 3/10, 17/10 och 7/11 kl Karin Alvinge, leg. psykolog, Cecilia Björklund, leg. psykolog Lokal: Rosen, entréplan (vänster om aulan) 13

14 MAT- OCH ÄTSVÅRIGHETER - FÖR FÖRÄLDRAR OCH FÖRSKOLEPERSONAL Målgrupp: Föräldrar till barn som har svårigheter med mat och ätande och/eller matsituationen. Pedagoger från barnets förskola är välkomna att närvara tillsammans med föräldrarna. Kursen är tänkt för er vars barn inte har ett mångsidigt intensivt inlärningsprogram. Beskrivning: Hur kan man hantera problem som uppstår kring mat och ätande? Svårigheter i matsituationen och att barnet bara vill ha viss mat, äter för lite eller för mycket är vanliga hos barn med diagnos inom autismspektrum. Under kursen varvas föreläsningar, gruppdiskussioner och eget arbete i en arbetsbok där deltagarna sätter egna mål och planerar för att hemma och på förskolan arbeta mot en positiv förändring. Deltagarna ska efter genomgången kurs fått kunskap om bakomliggande orsaker till mat- och ätsvårigheter, förhållningssätt, strategier samt verktyg att applicera i vardagen. Torsdagar 26/10, 9/11 kl och tisdag 28/11 kl Ingrid Ericson, leg. psykolog Anna Haglöf, leg. logoped Lokal: Aulan SOCIAL SPRÅKANVÄNDNING - FÖR FÖRÄLDRAR OCH FÖRSKOLEPERSONAL Målgrupp: Föräldrar till barn som har kommit igång med kommunikations- och språkutveckling. Barnet talar i minst två-ordssatser och ber om saker på eget initiativ. Pedagoger från barnets förskola är välkomna att närvara tillsammans med föräldrarna. Kursen är tänkt för er vars barn inte har ett mångsidigt intensivt inlärningsprogram. Beskrivning: Syftet med kursen är att ge praktiska tips och övningar för att i hemmet och på förskolan kunna utveckla barnets sociala språkanvändning. Exempel på färdigheter som kommer att beröras är kommentera, svara på frågor, ställa frågor och att återberätta. Under kursens tre tillfällen varvas föreläsningar, gruppdiskussioner och eget arbete i en arbetsbok där deltagarna sätter egna mål och planerar för att hemma och på förskolan arbeta mot en positiv förändring. Tisdagar 10/10, 17/10 och 7/11 kl Lisa Frisell, leg. logoped och beteendeanalytiker (BCBA) Amanda jackman, leg. logoped Lokal: Rosen, entréplan (vänster om aulan) 14

15 ANHÖRIGSTÖD ACT ATT HANTERA STRESS OCH ÖKA VÄLMÅENDE HOS FÖRÄLDRAR TILL BARN MED AUTISM Målgrupp: Föräldrar till ett barn med diagnos inom autismspektrum och som upplever stress, oro eller andra påfrestningar i vardagen. Beskrivning: ACT-gruppen vänder sig till dig som har behov av att må bättre och lära dig ett nytt förhållningssätt till stress och de ökade påfrestningar i livet som det kan innebära att vara förälder till barn med diagnos inom autismspektrum. Du kommer att få fundera över vad du kan acceptera och vad du kan förändra i ditt liv samt vad du kan göra för att må bättre trots en eventuellt svår livssituation. Vi kommer att göra praktiska övningar i medveten närvaro och acceptans samt arbeta med egna värderingar. Vi kommer även att diskutera och öva medvetet närvarande föräldraskap och lära oss hur detta kan påverka relationen till barnet och underlätta vardagen. Mellan tillfällena görs övningar i acceptans- och medveten närvaro hemma. För att antas till gruppen behöver du kunna delta vid samtliga kurstillfällen. Kursen kommer att utvärderas genom att deltagare fyller i skattningsskalor före, efter och vid boosterträff angående, bl.a. stress, medveten närvaro och ACT-processerna. Fredagar 15/9, 6/10, 27/10, 17/11 och 8/12 kl Maria Blair, leg. psykolog Fredrika Krause, leg. psykolog Lokal: Utsikten, plan 2 Intresseanmälan görs via handledare eller kurator. Vi har många föräldrar som vill delta i ACT-gruppen och antalet platser är begränsat. Ni som har anmält intresse för gruppen kommer att bli kontaktade via telefon för att diskutera er situation och behov av insatsen. Efter detta får ni som kommit med i gruppen en bekräftelse om deltagande via e-post från kursledarna. 15

16 BEHOVSBEDÖMDA INSATSER I GRUPP Dessa kurser går inte att anmäla sig till på egen hand. För mer information - prata med er handledare eller kurator. Dessa kurser har begränsat antal platser! Du blir kontaktad med besked om du har fått eller inte fått plats. Följande insatser genomförs efter behovsbedömning enligt överenskommelse vid vårdplanering. PECS KURS I BILDKOMMUNIKATION Målgrupp: Föräldrar och förskolepersonal till barn registrerade vid Autismcenter små barn. Barnet ska ha mycket bristfälligt tal och kommunikation, som inte kompenseras genom andra eventuella kommunikationssätt såsom tecken, TAKK. Beskrivning: PECS betyder Picture Exchange Communication System och är en evidensbaserad metod för att lära barn att kommunicera med hjälp av bilder. Syftet är att ge barnen ett funktionell sätt att med egna initiativ kunna meddela sig med sin omgivning. Att använda bilder som kommunikationssätt hindrar inte barnets talutveckling. Tvärtom har den praktiska erfarenheten visat att många barn utvecklar sitt tal snabbare när de först får lära sig ett enklare sätt att kommunicera. Deltagande team skall ha möjlighet att delta vid alla kurstillfällen och ge tillstånd för visning av film. Mellan kurstillfällen träffas handledare och team för möten och träning. Kursen ges på förmiddagar under tre kurstillfällen med start i oktober. Elin Mellgren, leg. logoped och beteendeanalytiker (BCBA) 16

17 FÖRBEREDANDE FÖRELÄSNING INFÖR TOA-PARTY Målgrupp: Föreläsningen vänder sig till föräldrar och förskolepedagoger. Den här föreläsningen är endast avsedd för er som tillsammans med handledare från Autismcenter små barn, planerar att genomföra en toaletträningsinsats som kallas toaparty. Föräldrar ska ha prövat toaletträning med vanliga metoder utan att ha lyckats innan en toa party-insats genomförs. Beskrivning: Vi kommer att steg för steg beskriva hur ni ska gå till väga för att få ert barn att på eget initiativ gå på toaletten och kissa genom en intensiv toaletträningsinsats. Deltagare behöver vara beredda på att toaletträningen är tidskrävande och att ni kan avsätta minst två heldagar i uppstarten samt ha tid att fortsätta träningen under längre tid. Datum för individuell toaletträning bestäms i samråd med er handledare. Torsdag 31/8 kl Ulrika Palm, specialpedagog MUSIK- OCH KOMMUNIKATIONSGRUPP Målgrupp: Barn registrerade vid Autismcenter små barn som har en handledare. Barnet ska ha behov av kommunikationsträning och intresse för musik och sång. Till exempel att kunna begära, kommentera, imitera eller att förbättra turtagning, samspel eller språkförståelse. Beskrivning: Syftet är både att utveckla barnens kommunikativa färdigheter och att ge kunskaper till föräldrar eller förskolepersonal om hur beteendeanalytiska strategier kan användas för att träna kommunikation via sång och musik samt vid en strukturerad fikastund med mycket fokus på begäraträning. Insatsen inleds med ett introduktionsmöte, fortsätter med fyra grupptillfällen och avslutas med ett utvärderingsmöte. Förutsättningar för deltagande är att en förälder eller en personal per barn deltar aktivt vid varje tillfälle. Hemuppgifter genomförs och dokumenteras hemma eller i förskolan mellan varje träff. Några av grupptillfällena filmas och film visas på utvärderingsträffen. Gruppen består av sammanlagt sex tillfällen med start i oktober. Lovisa Prins, leg. logoped Dag Strömberg, leg. logoped och beteendeanalytiker (BCBA) 17

18 Information in English Welcome to Autismcenter young children! Autismcenter young children offer interventions to children up to 7 years old with a diagnosis within the autism spectrum who are registered at the habilitation services in Stockholm. All our lectures and courses take place at Rosenlund, Tideliusgatan 12. Room is noted in the description of each event. In this catalogue you will find information and dates concerning our lectures and courses. They are sorted into the following categories: Introduction courses Introduction courses for parents, preschool staff and grandparents. Introduction course for children who are registered at another habilitation center If your child is 5 or 6 years old and is registrered at another habilitationcenter, you and the preschool staff can attend these courses. Your contact person at the habilitation center will help you sign up. Introduction course for staff in preschool class Theme lectures Lectures about different subjects such as toilet training, food problems or sleep. Family support Courses or groups for parents or siblings. Group courses (gruppinsatser) To attend one of the courses (gruppinsatser) you will need to have planned this ahead with your clinician during a care plan (vårdplan). The clinician will then sign you up for the course. You cannot attend these courses during an individual intervention. How to sign up: For the theme lectures (temaföreläsningar) or family support groups you can sign up via . Write the name of the persons who will be attending, initials and year of birth of the child, your phone number and specify which event you want to attend. Send your to autismcenterbarn.slso@sll.se. You can also call our reception: For introduction courses for parents or preschool staff talk to your clinician or counselor. Remember to mention in your if you need an interpreter! Please also write which language you speak. The places for interpreters are limited and fill up fast. Cancellations Always notify us as soon as possible if you cannot attend a course that you have been signed up for, so that we are able to give your place to somebody else. This is extra important if we have booked an interpreter for you. Notify us at or autismcenterbarn.slso@sll.se! 18

19 VIKTIG INFO TILL DIG SOM VILL DELTA I VÅRA KURSER Anmälan Barn registrerade vid Autismcenter små barn Anmälan görs via mail till autismcenterbarn.slso@sll.se alt. till receptionen på Vänligen uppge i anmälan: för- och efternamn på de personer som kommer, initialer och födelseår på ert barn, telefonnummer (dagtid), vilken aktivitet ni vill delta i och när. Om det finns flera alternativ för kursdatum, ange vilken dag ni vill delta (skriv första- och andrahandsalternativ). Observera att till vissa aktiviteter görs anmälan i samråd med en handledare från Autismcenter små barn. Barn registrerade vid habiliteringscenter Introduktionsutbildningar riktade till föräldrar och personal till barn registrerade vid ett habiliteringscenter administreras av Forum Funktionshinder. Anmälan görs via kontaktperson på habiliteringscenter. Till temaföreläsningar och mor/farföräldradag görs anmälan direkt av föräldrar eller av habiliteringspersonal genom att ringa Bekräftelse Vi skickar en bekräftelse med besked om du har fått plats på den kurs du har anmält dig till. Till vissa aktiviteter skickas en bekräftelse direkt vid mottagen anmälan, till vissa efter det att anmälningstiden har gått ut. Observera att våra aktiviteter, framförallt gruppverksamheter, är så populära att alla inte kan få plats. Lokal Alla våra aktiviteter äger rum på Autismcenter små barn, Rosenlund, Tideliusgatan 12. Lokalen för en viss aktivitet framgår av kursprogrammet. Återbud Anmälan är bindande! Om du ej har möjlighet att delta ska du lämna återbud så snart som möjligt annars tar du en plats från någon annan! Återbud lämnas snarast via e-post autismcenterbarn.slso@sll.se eller via expeditionen tel

20 Vägbeskrivning Pendeltåg: Åk till Södra station, uppgång Rosenlundsgatan. Tunnelbana: Åk till Skanstull. Ta buss 3 mot Södersjukhuset eller buss 4 mot Radiohuset. Gå av vid hållplats Rosenlund. eller Åk till Zinkensdamm. Ta buss 4 mot Gullmarsplan. Gå av vid hållplats Rosenlund. Buss: Nummer 3, 4, 74 och 164 trafikerar hållplats Rosenlund. Bil: Det finns ett begränsat antal besöksparkeringar inom Rosenlundsområdet och i parkeringsgarage. 20