Publicerade rapporter
|
|
|
- Jakob Lindberg
- för 9 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Publicerade rapporter Rapporter publicerade mellan Kod B001 Rapport Att dirigera solister. Om ledning och ledarskap vid Lunds universitet. Lars Haikola. Rapport nr 2000:208 B002 Studentbarometern 2000 (The Student Barometer). Rapport nr 2000:209 B003 B004 B005 B006 B007 B008 B009 B010 B011 B012 B013 Biblioteksbarometer Sammanställd av Åsa Lindberg-Sand. Rapport nr 2001:210 Benchmarking av ledarfunktionerna vid europeiska universitet. Redovisning av Lunds universitets deltagande i projektet Karl-Axel Nilsson, Urban Swahn. Rapport nr 2001:211 The Library Barometer. Library services and knowledge development. Åsa Lindberg-Sand. Rapport nr 2002:212 Brandingenjörer i arbetslivet en undersökning av dem som genomgått brandingenjörsutbildningen och några av deras arbetsgivare. Eva Fasth, ;Margareta Nilsson Lindström. Rapport nr 2012:213 Vägar till Lunds universitet. Resultat från tre rekryteringsundersökningar. Sammanställd av Olof Nelsson och Karl-Axel Nilsson. Rapport nr 2002:214 Studieinformation och vägledning. En utvärdering vid studentservice. Sammanställd av Eva Lindgren. Rapport nr 2002:215 Biologer i arbetslivet. En alumn och avnämarundersökning. Margareta Nilsson Lindström, Lotta Persmark. Rapport nr 2002:216 Humanistiska studier och arbetslivet. Uppföljning av studenter efter avslutad utbildning. Birgitta Armgard, Eva Fasth, Olof Nelsson. Rapport nr 2002:217 Samhällsvetare i arbetslivet. Uppföljning av studenter efter avslutad utbildning. Sammanställd av Ulf Torper. Rapport nr 2002:218 Magisterprogrammet i kommunikation. Utvärdering av de två första verksamhetsåren. Karl-Axel Nilsson. Rapport nr 2003:219 Sjukgymnastutbildningen och yrkeslivets krav en alumnundersökning. Ingegerd Höglund, Margareta Nilsson Lindström. Rapport nr 2003:220 B014 Studentbarometern: humaniora. Rapport nr 2003:221 B015 Kompetensbedömning eller prestationskontroll? Examination som praktiserad kunskapssyn. Åsa Lindberg-Sand. Rapport nr 2003:221
2 B016 B017 Studenter med funktionshinder och deras erfarenheter av utbildningen vid Lunds universitet. Margareta Nilsson Lindstöm. Rapport nr Första terminen. Nybörjarna och deras erfarenheter av mötet med Lunds universitet. Olof Nelsson. Rapport nr 2004:224 B018 Studentbarometern: samhällsvetenskap och ekonomi. Rapport nr 2004:225 B019 B020 B021 B022 B023 Största möjliga tystnad. Homo- och bisexuella studenter och deras erfarenheter av utbildningen vid Lunds universitet. Rapport nr 2004:206 Rapport från intervjustudie med homo- och bisexuella kvinnliga studenter. Mika Nielsen. Rapport nr 2004:227 Tillämpningen av Kursvärdering och Studenternas rättighetslista. Rapport nr 2004:228 Meningsskapande kommunikation granskning av kommunikationsprojekt vid Lunds universitet. Åsa Lindberg-Sand. Rapport nr 2004:229 Utgångsläge för breddad rekrytering till Lunds universitet. En statistisk genomgång. Olof Nelsson. Rapport nr 2004:230 B024 Naturvetarbarometern. Rapport nr 2004:231 B025 B026 B027 B028 B029 B030 B031 Pedagogisk utbildning för högskolans lärare översikter, jämförelser och analyser av fem lärosäten. Birgitta gran. Rapport nr 2004:232 Över fakultetsgränserna. En utvärdering av gränsöverskridande utbildning inom Lunds universitet. Rapport nr 2004:233 Teknologer och Civilingenjörer. Erfarenheter av utbildning vid LTH. Rapport nr 2005:234 Mentorsverksamhet inom Området för humaniora och teologi uppföljning av studieresultat. Olof Nelsson. Rapport nr 2005:235 Studiemiljöer vid Lunds universitet en undersökning ur ett psykosocialt perspektiv. Margareta Nilsson Lindström. Rapport nr 2005:236 Sjukgymnaster i arbetslivet en avnämarundersökning. Igegerd Höglund, Margareta Nilsson Lindström. Rapport nr 2005:237 Pedagogisk utbildning för högskolans lärare en utvärdering av ett pilotprojekt. Birgitta gran. Rapport nr 2006:238 B032 Lärar / Studentbarometern, Medicinska fakulteten. Rapport nr 2006:239 B033 Biblioteksbarometern Rapport nr 2006:240
3 B034 B035 Från examen till arbete. En uppföljning av innehåll och relevans i utbildningar vid Lunds universitet. Olof Nelsson. Rapport nr 2006:241 STARS (STudy Abroad Report System) Studenters erfarenheter av utlandsstudier. Anders Jakobsson. Rapport nr 2006:242 B036 Quality Assurance at Lund University. Guidelines for the period Rapport nr 2007:243 B037 Student- och lärarbarometern Juristutbildningen. Rapport nr 2007:244 B038 Europeisk benchmarking av universitetets internationalisering, planering av nya program, kvalitetsutveckling och kvalitetssäkring, marknadsföring undervisning och lärande. Rapport nr 2007:245 B039 Naturvetarexamen- och sen? Arbetet efter studierna. Rapport nr 2008:246 B040 Doktorandbarometern Margareta Nilsson Lindström. Rapport nr 2008:247 B041 Forskarhandledningen vid Lunds universitet. Ola Holmström. Rapport nr 2008:248 B042 Humaniora i yrkeslivet. Sammanställd av Fredrik Schoug. Rapport nr 2008:249 B043 Efter doktorsexamen en alumnstudie. Ola Holmström. Rapport nr 2008:250 B044 B045 B046 B047 B048 Examen i ekonomi och sedan? års lundaekonomer om utbildning och yrkesliv. Rapport nr 2008:251 Studenters erfarenheter av grundutbildningen inom Lunds universitet. Rapport nr 2008:252 Systemvetare i yrkeslivet års systemvetare och utbildning och arbete. Ola Holmström. Rapport nr 2008:253 Postgraduate Education and Professional Careers Conclusions from the Evaluation of Ph.D. Programmes at Lund University. Ola Holmström, Margareta Nilsson Lindström. Rapport nr 2009:254 Direkt kvalitetssäkring. Bedömning av utbildningens resultat och relevans. Karl- Axel Nilsson. Rapport nr 2009:255 Rapporter publicerade mellan C001 C002 Bildning, Utbildning, Arbetsliv En studie av fyra programutbildningar vid Campus Helsingborg. Margareta Nilsson Lindström (red. ) Rapport nr 2010:256 Socionomprogrammet vid Lunds universitet. Studenter och alumner om utbildning och arbetsliv. Ola Holmström. Rapport nr 2010:258.
4 C003 Vägar till högskolan. Utvärdering av det högskoleförberedande året på folkhögskola. Rapport nr 2010:259. C004 Utbildning och arbetsliv. En alumn- och avnämarundersökning på LTH Monica Wendel. Rapport nr 2010:260. C005 C006 C007 Musik-Konst-Teater. Alumners erfarenheter av utbildning och arbetsliv. Rapport nr 2010:261. Student- och Lärarbarometern Naturvetenskap. Mattias Renehed. Rapport nr 2011:262. Student- och Lärarbarometerns Samhällsvetenskap. Ola Holmström. Rapport nr 2011:263. C008 Student- och Lärarbarometern LTH. Monica Wendel. Rapport nr 2011:264. C009 Student- och Lärarbarometern Humaniora och Teologi. Rapport nr 2011:265. C010 C011 EQ11 Universitetsgemensam utveckling av utbildningen vid Lunds universitet. Student- och alumnbarometern Medicinska fakulteten Mattias Renehed. Rapport nr 2012:267 C012 Student- och alumnbarometern Juridik Rapport nr 2012:268 C013 C014 C015 C016 C017 C018 C019 Studentbarometern Konstnärliga fakulteten Mattias Renehed. Rapport nr 2013:269. Forskarutbildningen vid Lunds universitet. Perspektiv från doktorander, doktorsalumner och handledare. Ola Holmström. Rapport nr 2013:270 Studenters attityder till distandutbildning vid Lunds universitet. En resultatsammanställning av SCB:s undersökning 2012 om distansutbildning i Sverige. Ebba Ossiannilsson. Rapport nr 2013:271. Studentbarometern Ekonomihögskolan Monica Wendel. Rapport nr 2013:272. Om psykosociala miljöer vid Lunds universitet. Studenters upplevelser av sin psykosociala arbetsmiljö. Monica Wendel. Rapport nr 2013:273. Internationella doktorander om forskarutbildningen vid Lunds universitet. Ola Holmström. Rapport nr 2014:274. Att genomföra ett självständigt arbete vid Lunds universitet studenters perspektiv. Ola Holmström. Rapport nr 2015:275
5 C020 Om internationalisering och internationaliseringsarbete vid Lunds universitet. Perspektiv från ledning, lärare/forskare, studerande och administration. Monica Wendel.
TEMA: VÄGLEDNING, GENOMSTRÖMNING OCH RETENTION
TEMA: VÄGLEDNING, GENOMSTRÖMNING OCH RETENTION NÄTVERKSTRÄFF FÖR STUDIEVÄGLEDARE 11 DECEMBER 2015 KATARINA BORNE ANALYS & UTVÄRDERING, FORSKNINGS- OCH INNOVATIONSKONTORET Upplägg Några europeiska trender
Vägledning för utvärdering av utbildning på grundnivå och avancerad nivå
1 2018-03-28 Dnr STYR 2016/179 Utbildningsnämnden Vägledning för utvärdering av utbildning på grundnivå och avancerad nivå Lunds universitets policy för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling av utbildning
Lunds Tekniska Högskola LUNDS UNIVERSITET
Lunds Tekniska Högskola LUNDS UNIVERSITET Ett universitet i världsklass Grundat 1666 47 000 studenter 7 200 anställda - 820 professorer - 4 030 lärare/forskare och doktorander Omsättning 6,9 miljarder
Breddat deltagande inom högskolan Exempel på stödverktyg
Breddat deltagande inom högskolan Exempel på stödverktyg 2017-11-10 Aleksandra Sjöstrand Ett förslag från regeringen till ändring i högskolelagen att universitet och högskolor i stället för att aktivt
NYTT NATIONELLT KVALITETSSÄKRINGSSYSTEM FÖR UTBILDNING. Vad händer på nationell nivå? Anne Persson Dekan. Bild 1
NYTT NATIONELLT KVALITETSSÄKRINGSSYSTEM FÖR UTBILDNING Vad händer på nationell nivå? Anne Persson Dekan Bild 1 KVALITETSSÄKRINGSSYSTEM FÖR HÖGRE UTBILDNING GRANSKNING FÖR UTVECKLING HÖGSKOLELAGEN, HÖGSKOLEFÖRORDNINGEN
Hållbar utbildning vid LTU
Hållbar utbildning vid LTU Loka brunn, 2014-02-06 space main campus art/media wood science o 1 Fakta LTU 46 % Utbildning Grundat 1971 5:e tekniska högskolan Omsättning 1,6 miljarder SEK 19 200 studenter
Institutionen för musik och bild. Verksamhetsplan år
Institutionen för musik och bild Verksamhetsplan år 2015-2017 I verksamhetsplanen beskrivs de avsikter och prioriteringar som institutionen för musik och bild (MB) kommer att göra under de kommande verksamhetsåren.
Studera utomlands! UNDER TIDEN DU LÄSER I LUND
Studera utomlands! UNDER TIDEN DU LÄSER I LUND Välkomna till Lunds universitet! Christina Grossmann Chef, Internationella avdelningen LTH http://www.lu.se/studera/studera-utomlands Lunds universitets strategiska
Strategisk plan JURIDISKA FAKULTETEN
Strategisk plan 2018 2026 JURIDISKA FAKULTETEN Inledning Lunds universitet och den Juridiska fakulteten grundades 1666 och har under århundranden varit ett centrum för bildning och lärdom. Lunds universitet
SASCO, Masterprogram i sociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SASCO, Masterprogram i sociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology, Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad
Lunds Tekniska Högskola 2015 LUNDS UNIVERSITET
Lunds Tekniska Högskola 2015 LUNDS UNIVERSITET Lunds universitet Grundat 1666 42 000 studenter 7 500 anställda - 830 professorer - 4 300 lärare/forskare och doktorander Omsättning 7,8 miljarder 1/3 utbildning,
Kontaktperson för årsredovisningen 2012 är verksamhetscontroller Maria Nyberg Ståhl.
Mittuniversitetets årsredovisning 2012 Dnr: MIUN 2013/199 Omslagsbild: Bland Mittuniversitetets studenter finns en hög andel som studerar via nätet. En stor del av dem genomför sina studier på distans,
Skolverkets rapport nr 168 Högskoleverkets rapportserie 1999:7 R
Rapport nummer 168 Högskoleverkets rapportserie 1999:7 R Skolverkets rapport nr 168 Högskoleverkets rapportserie 1999:7 R Sammanfattning: Rapporten redovisar en kartläggning av avnämarna av gymnasieskolan
SASKO, Masterprogram i strategisk kommunikation, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Strategic Communication, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SASKO, Masterprogram i strategisk kommunikation, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Strategic Communication, 120 credits Program med akademiska förkunskapskrav
Lantmätarutbildningen på LTH & forskning om fastighetssamverkan FREDRIK WARNQUIST
Lantmätarutbildningen på LTH & forskning om fastighetssamverkan FREDRIK WARNQUIST Fredrik Warnquist Civilingenjör i Lantmäteri LTH 2005 FLM Lantmäteriet Ystad 2005-2007 (2008) Lärare & forskare Fastighetsvetenskap
Vägledning för utbildningsutvärdering med extern bedömning
Dnr: V 2016/378 2016-06-27 Publicerad: medarbetarportalen.gu.se/styrdokument/ Vägledning för utbildningsutvärdering med extern bedömning Policy för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling av utbildning
Kursen ingår i Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) vid Lunds Universitet. Kursen omfattar andra terminen av sammanlagt tre.
Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄKPN02, Ämnesläraren som reflekterande praktiker, 30 högskolepoäng The Subject Teacher as a Reflective Practitioner, 30 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande
Institutionen för kulturvetenskaper
UPPFÖLJNING AV VERKSAMHETSPLANEN Institutionen för kulturvetenskaper DATUM: 2017-02-15 BESLUTAD AV: Mats Björkin KONTAKTPERSON: Mats Björkin FORSKNING SOM PÅVERKAR Vårt mål är att Göteborgs universitet
UTVECKLING AV KVALITETSSYSTEM I HÖGRE UTBILDNIING. Inblick vad gör lärosätena?
UTVECKLING AV KVALITETSSYSTEM I HÖGRE UTBILDNIING SUHF seminarium 6 november 2015 UPPSALA Inblick vad gör lärosätena? MALMÖ HÖGSKOLAS RAMVERK FÖR KVALITET I UTBILDNING Cecilia Christersson, prorektor VISION
Utbildning och arbetsliv
Utvärdering Rapport nr 2010:260 LUNDS UNIVERSITET Utbildning och arbetsliv En alumn- och avnämarundersökning på LTH Monica Wendel Utbildning och arbetsliv En alumn- och avnämarundersökning på LTH 2009
System för säkring och utveckling av kvalitet
STYRDOKUMENT Dokumenttyp: Direktiv Ärendenummer: HIG-STYR 2017/79 Samlingsnummer: HIG-STYR 2016/105 Beslutat av: Rektor Beslutsdatum: 2017-05-08 Giltighetstid: Tillsvidare System för säkring och utveckling
SASOL, Masterprogram i rättssociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology of Law, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SASOL, Masterprogram i rättssociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad
Diarienummer STYR 2014/973
Diarienummer STYR 2014/973 Naturvetenskapliga fakulteten Vid befordran till en anställning som professor vid naturvetenskapliga fakulteten tillämpas högskoleförordningen (SFS 2010:1064, inledande text)
Programmet för Hälsa och Rehabilitering i arbetslivet, 180 hp
1 (5) Utbildningsplan för: Programmet för Hälsa och Rehabilitering i arbetslivet, 180 hp Study Programme of Health and Rehabilitation in Working Life, 180 Higher Education Credits Allmänna data om programmet
Utbildningsplan för Arbetsvetarprogrammet programmet för analys och utvärdering av arbete och arbetsmarknad 180 högskolepoäng, Grundläggande nivå
Utbildningsplan för Arbetsvetarprogrammet programmet för analys och utvärdering av arbete och arbetsmarknad 180 högskolepoäng, Grundläggande nivå Programme syllabus Programme for Analysis and Evaluation
Plan för systematiskt kvalitetsarbete för grundnivå och avancerad nivå vid fakulteten för konst och humaniora
Beslutsdatum: 2014-03-25 Dnr: 2013/415-1.1 Fakulteten för konst och humaniora Plan för systematiskt kvalitetsarbete för grundnivå och avancerad nivå vid fakulteten för konst och humaniora Beslutat av Fakultetsstyrelsen
Inresande studenters prestationsgrad fortsätter att öka En analys av studenternas prestationsgrad för läsåren 2004/ /13.
STATISTISK ANALYS 1(13) Avdelning / löpnummer 2015-09-01 / 4 Analysavdelningen Handläggare Håkan Andersson 08-563 088 90 [email protected] Universitetskanslersämbetets statistiska analyser är en av
Juridiska fakultetens handlingsplan för utbildning
HANDLINGSPLAN 2019-02-13 Dnr V 2018/378 1 Juridiska fakultetens handlingsplan för utbildning 2019 2021 Juridiska fakultetens strategiska plan omfattar perioden 2018 2026, och bygger på den strategiska
Strategisk plan MUSIKHÖGSKOLAN I MALMÖ LUNDS UNIVERSITET
Strategisk plan 2017 2021 MUSIKHÖGSKOLAN I MALMÖ LUNDS UNIVERSITET Innehåll Inledning... 3 Uppdrag... 3 Bakgrund... 3 Vision... 4 Kvalitet i utbildning och forskning... 6 Utbildning och forskning i relation
Riktlinjer för befordran av biträdande universitetslektor till universitetslektor vid teknisknaturvetenskapliga. vetenskapsområdet UPPSALA UNIVERSITET
UPPSALA UNIVERSITET TEKNAT 2014/214 Riktlinjer för befordran av biträdande universitetslektor till universitetslektor vid teknisknaturvetenskapliga vetenskapsområdet Dessa riktlinjer tillämpas vid befordran
SASAN, Masterprogram i socialantropologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Social Anthropology, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SASAN, Masterprogram i socialantropologi, 120 Master of Science Programme in Social Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå / Second
Vägledning för ansökan om tillstånd att utfärda examen
PRÖVNINGAR AV EXAMENSTILLSTÅND för om tillstånd att utfärda examen Yrkesexamen BILAGA 4 för om tillstånd att utfärda examen: Bilaga 4 Yrkesexamen Universitetskanslersämbetet Löjtnantsgatan 21 Box 7703,
Kursen ges som kompletterande utbildning för ekonomer med utländsk examen i företagsekonomi (eller motsvarande).
Ekonomihögskolan FEKL11, Kompletterande utbildning för ekonomer med utländsk examen, 60 högskolepoäng Bridging Education in Business Administration for Graduates with a Foreign Degree, 60 credits Grundnivå
Programmet för Hälsa och Rehabilitering i arbetslivet, 180 hp
1 (5) Utbildningsplan för: Programmet för Hälsa och Rehabilitering i arbetslivet, 180 hp Study Programme of Health and Rehabilitation in Working Life, 180 Higher Education Credits Allmänna data om programmet
Utbildningsplanen gäller för studier påbörjade ht 2008
UTBILDNINGSPLAN 1(5) Programmets svenska namn Ekonom Online programmet, 180 högskolepoäng Programmets engelska namn Bachelor Programme in Business Administration Online, 180 higher education credits Programkod
Forskarhandledarutbildning Behörighetsgivande kurs i forskarhandledning, 3 veckor
Forskarhandledarutbildning Behörighetsgivande kurs i forskarhandledning, 3 veckor (Supervising Research Students) 1 ALLMÄNT Utbildningen vänder sig till handledare, och personer som har för avsikt att
Anvisning vid ansökan om och bedömning av docent
Sid 1 (5) Anvisning vid ansökan om och bedömning av docent Anvisningarna för ansökan till och bedömning av docentur vid den Samhällsvetenskapliga fakulteten vänder sig till både sökande och sakkunniga.
Studiemiljöer vid Lunds universitet
Utvärderingsenheten Rapport nr 2005:236 L U N D S U N I V E R S I T E T Studiemiljöer vid Lunds universitet - en undersökning ur ett psykosocialt perspektiv Margareta Nilsson Lindström Studiemiljöer vid
MEDIE- OCH KOMMUNIKATIONSVETENSKAPLIGT PROGRAM MED INTERNATIONELL INRIKTNING 120/160 POÄNG International Communications Programme, 120/160 points
HUMANISTISKA INSTITUTIONEN UTBILDNINGSPLAN MEDIE- OCH KOMMUNIKATIONSVETENSKAPLIGT PROGRAM MED INTERNATIONELL INRIKTNING 120/160 POÄNG International Communications Programme, 120/160 points Utbildningsplanen
Vägledning för ansökan om tillstånd att utfärda examen
PRÖVNINGAR AV EXAMENSTILLSTÅND Vägledning för ansökan om tillstånd att utfärda examen Generell och konstnärlig masterexamen Bilaga 2 Vägledning för ansökan om tillstånd att utfärda examen: Bilaga 2 Generell
VERKSAMHETSPLAN FÖR KARLSTADS UNIVERSITET 2006-2009
VERKSAMHETSPLAN FÖR KARLSTADS UNIVERSITET 2006-2009 VERKSAMHETSPLAN FÖR KARLSTADS UNIVERSITET 2006-2009 Ett demokratiskt synsätt, jämställdhet och mångfald är grunden för vår verksamhet. Öppenhet, närhet
