Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling Förskolan Solstrålen
|
|
- Jan-Olof Forsberg
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling 2013 Förskolan Solstrålen
2 Innehållsförteckning Vision sid 3 Definitioner sid 3-4 Ansvar sid 5 Delaktighet sid 5 Information sid 5 Förebyggande arbete på förskolan sid 6 Främjande insatser sid 6 Mål sid 7 Handlingsplan för kränkningar mellan barn sid 8 Handlingsplan när vuxen kränker ett barn sid 9 Dokumentation sid 10
3 Likabehandlingsplan för kommunens förskolor VISION Alla på förskolan skall känna att de är lika mycket värda. Alla skall känna sig trygga, glada och respekterade då de kommer till förskolan i Mullsjö kommun. Detta gäller såväl barn som personal och vårdnadshavare. Sedan den 1 januari 2009 regleras likabehandlingsarbetet i två lagar SKOLLAGEN 14a kap. och DISKRIMINERINGSLAGEN Bestämmelserna i dessa båda lagar tjänar ett gemensamt syfte: Att skydda barn och elever mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Detta genom att lagarna uttrycker ett direkt förbud mot diskriminering och kränkande behandling och att de uppställer krav på att verksamheterna ska bedriva ett målinriktat arbete för att främja barns och elevers lika rättigheter och möjligheter samt för att förebygga trakasserier och kränkande behandling. Utöver kravet på förebyggande arbete så stadgas en skyldighet hos huvudmannen att utreda och åtgärda om trakasserier eller andra kränkningar inträffar i eller i samband med verksamheten. Tillsynsansvaret för bestämmelserna i skollagen ligger hos Skolinspektionen, närmare bestämt hos barn- och elevombudet och för bestämmelserna i diskrimineringslagen ligger tillsynsansvaret hos Diskrimineringsombudsmannen. Definitioner av begreppen Diskriminering Diskriminering är när förskolan på osakliga grunder behandlar ett barn sämre än andra barn och missgynnandet har samband med kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder, sexuell läggning, könsöverskridande identitet eller uttryck eller ålder. Diskriminering kan t.ex. ske genom förskolans regler eller rutiner. Ett barn kan också bli diskriminerat om barnet blir särbehandlad på grund av en förälders eller syskons sexuella läggning, funktionshinder med mera. Direkt och indirekt diskriminering Diskriminering kan antingen vara direkt eller indirekt. Med direkt diskriminering menas att ett barn behandlas sämre än andra barn. Ett ex kan vara när en pojke går före en flicka i kön till en förskola med motiveringen att det redan går så många flickor på den aktuella förskolan. Men man kan också diskriminera genom att behandla alla lika.
4 Det är det som kallas indirekt diskriminering. Det sker när förskolan tillämpar en bestämmelse eller ett förfaringssätt som verkar vara neutralt, men som i praktiken missgynnar ett barn på grund av kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning. Om exempelvis alla barn serveras samma mat, diskriminerar förskolan indirekt de barn som på grund av religiösa skäl behöver annan mat. Trakasserier och kränkande behandling Gemensamt för trakasserier och kränkande behandling är att det handlar om ett uppträdande som kränker ett barns värdighet. Trakasserier och kränkande behandling kan vara Fysiska (slag och knuffar) Verbala (hot, svordomar, öknamn) Psykosociala (utfrysning, grimaser, alla går när man kommer) Texter och bilder (teckningar, lappar och fotografier) Trakasserier är uppträdande som kränker ett barns värdighet och som har samband med Kön Etnisk tillhörighet Religion eller annan trosuppfattning Funktionshinder Sexuelle läggning Könsöverskridande identitet eller uttryck Ålder Både förskolepersonal och barn kan göra sig skyldiga till trakasserier. Det är trakasserier även när ett barn kränks på grund av en förälders eller syskons läggning, funktionshinder med mera. Kränkande behandling är ett uppträdande som kränker ett barns värdighet, men som inte har samband med någon diskrimineringsgrund. Det kan vara att retas, mobbas, frysa ut någon eller rycka någon i håret. Både förskolepersonal och barn kan göra sig skyldiga till kränkande behandling. Befogade tillsägelser Förskolans personal måste ibland tillrättavisa ett barn för att skapa en god miljö för hela barngruppen. En befogad tillrättavisning är inte en kränkning i lagens mening även om barnet ifråga kan uppleva det som kränkande. Repressalier Personalen får inte utsätta ett barn för straff eller annan form av negativ behandling på grund av barnet eller vårdnadshavaren har anmält förskolan för diskriminering eller påtalat förekomsten av trakasserier eller annan kränkande behandling. Mobbning När en person upprepade gånger och över tid, blir utsatt för negativa handlingar från en eller flera personer.
5 ANSVARSFÖRDELNING Personal All personal på förskolan skall sätta sig in i likabehandlingsplanen och utifrån sin yrkesroll arbeta för att målet i handlingsplanen nås. Se till att åtgärder vidtas skyndsamt då diskriminering eller annan kränkande behandling misstänks/anmäls/upptäcks. Ska föra regelbundna samtal med barnens vårdnadshavare om barnens trivsel. Förskolechef Har ett övergripande ansvar för att motverka alla former av kränkande behandling bland barn och anställda. Se till att all personal, barn och vårdnadshavare känner till att diskriminering och annan kränkande behandling inte är tillåten i verksamheten Ska upprätta, följa upp, utvärdera och revidera förskolans likabehandlingsplan. Se till att det finns rutiner för utredning, åtgärder och dokumentation av trakasserier och annan kränkande behandling. Har ansvar för pedagogernas kompetensutveckling. DELAKTIGHET Vårdnadshavare: Ska föra regelbundna samtal med pedagogerna om sitt barns trivsel. Om en förälder upplever att ens barn blir kränkt vänder han/hon sig till förskolechef eller annan personal som man har förtroende för. Föräldraenkät. Barn Utformningen och omfattningen av barns deltagande skall anpassas efter ålder och mognad. INFORMATION Likabehandlingsplanen skall finnas tillgänglig på vår hemsida Likabehandlingsplanen skall finnas tillgänglig i tamburen. Vårdnadshavare blir informerade om likabehandlingsplanen vid inskolning. Föräldramöte FÖREBYGGANDE ARBETE PÅ FÖRSKOLAN Vi inom förskolan förebygger kränkande behandling genom att: Diskutera värderingar. Enas kring rätt agerande i svåra situationer. Bestäm hur ni ger varandra feed-back Uppträda som viktiga förebilder. Vi har regelbundna samtal i arbetslaget om vårt förhållningssätt till barnen. Vi samtalar kontinuerligt med barn i ord och handling om hur vi bemöter varandra. Vi uppmuntrar positivt beteende hos barnen. Vi är närvarande aktiva pedagoger som har god överblick och insyn i barnens aktiviteter och samtal såväl inomhus som utomhus. Vi tar barnens konflikter på allvar. Vi skuldbelägger inte barnen utan hjälper dem att hitta alternativa lösningar.
6 FRÄMJANDE INSATSER UTIFRÅN DISKRIMINERINGSGRUND OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Barn ska respekteras oavsett kön Områden som berörs av insatsen Kön, könsidentitet eller könsuttryck och sexuell läggning. Mål och uppföljning Bemöta barnen lika oavsett kön. På förskolan ska det finnas material och leksaker till alla oavsett kön. De olika rummen på förskolan ska benämnas neutralt, ej flick- och pojkrum. Uppföljning ska ske kontinuerligt på våra planeringsmöten. Insats Vi ska tänka på att försöka tilltala barnen vid namn ej tjejer killar. Tänka på att den pedagogiska verksamheten såsom samlingar och lekar inte ska vara könsbundna. Främja likabehandling oavsett funktionshinder Områden som berörs av insatsen Funktionsnedsättning/hinder Mål och uppföljning Alla aktiviteter inom förskolan ska erbjudas oavsett funktionshinder eller ej. Uppföljning ska ske kontinuerligt på våra planeringsmöten. Insats Det ska alltid finnas en pedagog i närheten av barnen för att hjälpa och stödja vid ev. hinder som kan uppstå. Främja likabehandling oavsett etnisk tillhörighet och religion eller annan trosuppfattning: Områden som berörs av insatsen Etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning. Mål och uppföljning Alla barn oavsett etnisk tillhörighet ska behandlas lika. Alla föräldrar ska med samma förtroende kunna skicka sina barn till förskolan, förvissade om att barnen inte blir ensidigt påverkade till förmån för den ena eller andra religiösa åskådningen. Insats Vi ska se till att barn med etnisk tillhörighet ska bli sedda i form av böcker och bilder. I de fall vi känner till att det finns familjer som praktiserar en religion ska vi fråga föräldrarna om råd angående vilka fester och traditioner som är lämpliga att uppmärksamma på förskolan.
7 Främja likabehandling oavsett sexuell läggning: Områden som berörs av insatsen Sexuell läggning. Mål och uppföljning Alla barn ska behandlas lika oavsett familjekonstellation. På förskolan är vi öppna för olika familjesammansättningar och vi välkomnar regnbågsfamiljer. Insats Vi ska prata mer med barnen om hur olika familjer kan se ut och läsa mer böcker för barnen som behandlar ämnet. Resultat- utvärdering: Grupperna har förändrats mycket under året. Många barn har börjat men också slutat under hela läsåret. Det har tagit lång tid att lära känna varandra och få trygga grupper. Det har också tillkommit personal under året. Temaarbetet med sagor har hjälpt oss att ta upp ämnen som berör målet. Ex. hur man är en bra kompis och att alla är olika, bra på olika saker men lika viktiga. Genom temaarbetet har också varje barn fått presentera sin favoritbok eller favoritsång. Barnen har fått många tillfällen till att lyssna på varandra och visa intresse för vad kompisen har att berätta. Genom Hedvig (uggla) som följt med barnen hem över helgen har de fått möjlighet att berätta vad de gjort och de andra barnen har lyssnat och ställt frågor. Vi har periodvis jobbat mycket med kompisblomman och pratat om hur man är en bra kompis, om känslor mm. Kompisblomman är lätt att komma ihåg och barnen har pratat mycket om den. De har också pratat mycket om vad som är rätt och fel, vad man får säja och inte mm. Barnen har vid flera tillfällen haft goda samarbetsstunder två och två eller i mindre grupper, exempelvis vid teaterförberedelser, photostory och skapande utifrån våra böcker vi jobbat med. Vi har delat barngruppen vid olika tillfällen under dagen. Det har inneburit färre konflikter och att det har varit lättare att få positiva samtal och lösningar vid ex. lek och mat. Personalen har ägnat mycket tid till att diskutera mål, insatser och metoder. Personalen har fått handledning av skolpsykolog. I samtal med föräldrarna har vi informerat om hur vi arbetar och samtalat om hur vi tillsammans kan arbeta för att stärka varje barn positivt. Fjärilsbarnen har blivit bättre på att kommunicera med varandra, blivit tryggare och en mera sammanhållen grupp i slutet av vårterminen. På Trollsländan upplever vi att barnen blivit bättre på att lyssna och kommunicera med varandra. Toleransen gentemot varandra har varit varierande, det har blivit en del konflikter och skvaller men vi har uppmanat barnen att försöka prata med varandra och komma överens. Detta upplever vi har fungerat bättre och bättre. Mål Att skapa ett så positivt klimat i gruppen så att barnen tycker det är roligt att komma till förskolan och att de under vistelsen ska känna sig trygga och sedda. Alla barn ska känna att de själva är en viktig del i den processen.
8 Nuläge (augusti 2013): På Solstrålen är vi en storgrupp med 25 barn i åldrarna 1-5 år. På förmiddagarna delar vi in i åldershomogena grupper. Resten av dagen arbetar vi med åldersblandade grupper. De åldershomogena grupperna ser nu annorlunda ut mot vad de gjorde på vårterminen. Vissa barn som tidigare gått på Fjärilen (1-3 år) har nu integrerats med de äldre barnen på Trollsländan. Vi har också skolat in fem nya barn i varierad ålder. Vi märker av tendenser som att inte släppa in en ny kompis i tex lek. Det förekommer ofta nedvärderande ord som sprider ett negativt klimat. Det förekommer också fysiskt våld som knuffar, slag och sparkar. Insatser: På vår förskola förebygger vi kränkande behandling genom att: Vi är närvarande i barngruppen, och är extra uppmärksamma på de barn som ofta kränker och på de barn som riskerar att bli kränkta. Vi strävar efter att vara goda förebilder tex genom att hälsa på alla med namn, säga tack, erkänna fel och brister samt att be om ursäkt när de har gjort fel. Vi uppmuntrar barnen till att trösta och hjälpa varandra. De äldre barnen uppmuntras att själva lösa konflikter under pedagogers uppsikt. Vid behov samtalar vuxen och berörda barn kring konflikten, vad som hände, hur de känner sig och hur man kan göra det bra igen. Vi samtalar med barnen om hur man är en bra kompis och hur man kan hjälpa den som blir utsatt för kränkande behandling. Vi arbetar medvetet med strukturer för att minska risken för att barnen ska bli utsatta för kränkning. Vi utgår från fyra mindre grupper, som ger bättre förutsättningar för bra lek och samspel. Vi har en dialog med föräldrarna kring barnen och hur deras dag har varit. Vi bekräftar barnens positiva handlingar gentemot andra barn och vuxna. Vi använder en kompisblomma för att samtala med barnen om hur man är en bra kompis. Vi samtalar om känslor, hur det känns att vara glad, arg, ledsen eller rädd. Vi samtalar också om vikten av att kunna läsa av olika känslouttryck hos varandra. I samlingar och matsituationer tränar vi på att lyssna på varandra och låta alla få prata klart. Vi är närvarande och vägleder barnen i samspelet med varandra genom att konkret visa vad som är rätt och fel, att ge och ta och kunna vänta på sin tur. Vi i arbetslaget diskuterar och reflekterar kontinuerligt kring hur vi förhåller oss i olika situationer. Vid informerar föräldrarna om vår likabehandlingsplan och samtalar kring hur vi tillsammans kan förebygga kränkande behandling Samtliga i arbetslaget ansvarar för att detta görs kontinuerligt och när situationer uppstår. Vi utvärderar våra insatser och resultat våren 2014.
9 HANDLINGSPLAN FÖR KRÄNKNINGAR MELLAN BARN Vid en händelse som bedöms som diskriminering eller kränkande behandling gör vi på följande sätt: All personal ingriper skyndsamt och aktivt för att stoppa en pågående kränkning. Situationer när barn kan kränka/diskriminera varandra: När ett barn får slag och knuffar av andra barn. När barngruppen utsett ett barn till att alltid vara syndabock när något hänt. När barn retar ett barn t.ex. på grund av sitt handikapp eller sitt kulturella ursprung. När barn säger något nedlåtande till ett annat barn t.ex. genom att ge barnet ett öknamn eller tala illa om det. När barn genom sitt kroppsspråk uppträder avvisande mot ett annat barn. När barn ignorerar ett annat barn t.ex. inte svarar på tilltal från det andra barnet. Barn: Barn som blivit kränkt eller känner till någon kränkning tar kontakt med en vuxen. Personal: De vuxna ser till att det barn som utsatts för kränkningen får upprättelse för det inträffade genom tröst och samtal med berörda barn. Lyssna till varje barns version av upplevelsen: Berätta vad som hände? Ej skuldbelägga, värdera eller bedöma, fråga inte :Varför gjorde Du så? Bekräfta och benämna känslor som finns: Jag förstår att Du är arg, ledsen, besviken osv. Fokusera på barnens positiva lösning istället för den negativa handlingen: Hur kan Du göra det bra igen? Hur kan Du hjälpa honom eller henne bli glad igen? Om kränkningen upprepas skall vårdnadshavare och förskolechef informeras och vidare åtgärder, vid behov, vidtagas. All hantering vid kränkningar skall dokumenteras och följas upp. Dokumentation Så här skall dokumentationen fungera på vår förskola: Arbetslaget diskuterar den uppkomna situationen. Vid behov tar hjälp av specialpedagog eller förskolechef. Kontakta inblandade barns föräldrar och berätta vad som hänt och samtala med föräldrarna vilka åtgärder som skall vidtagas på förskolan. Dokumentera. Uppföljningssamtal med berörda föräldrar för att delge information hur det har gått. Dokumentera. Vi använder oss av förskolornas gemensamma mall som vi förvarar inlåst.
10 HANDLINGSPLAN NÄR EN VUXEN KRÄNKER ETT BARN Vid en händelse som bedöms som diskriminering eller kränkande behandling gör vi på följande sätt: All personal ingriper omgående aktivt för att stoppa en pågående kränkning Situationer när ett barn kan känna sig kränkt av en vuxen: När en vuxen inte ställer upp och hjälper ett barn som blir kränkt av en annan vuxen. När en vuxen talar ironiskt till ett barn eller skrattar åt ett barn t.ex. vid en felsägning eller misslyckande. När en vuxen inte lyssnar till vad barnet har att säga eller inte uppmärksammar barnets tysta kommunikation. När en vuxen anklagar ett barn för något det inte gjort. När en vuxen använder ett öknamn till ett barn. När en vuxen pratar över ett barns huvud, som om barnet inte vore där. När en vuxen negativt kommenterar ett barns kroppslukt t.ex. när barnet har bajsat. När en vuxen talar illa om barnets förälder. När en vuxen kommenterar barnets kläder är dåliga eller smutsiga. När en vuxen säger till ett barn, att föräldrarna har missat eller glömt något. Förälder: Om en förälder upplever att ens barn blir kränkt vänder han/hon sig till förskolechef eller annan personal man har förtroende för. Personal: Om en personal upplever att ett barn blir kränkt av en annan personal skall han/hon omedelbart vidtala den vuxne som kränker ett barn och kräva en förklaring och en ursäkt till det kränkta barnet. De vuxna i verksamheten skall när en annan vuxen upprepade gånger (mer än en gång) kränker ett barn informera förskolechefen som har att avgöra vad som ytterligare ev. kan krävas. Samtliga åtgärder skall dokumenteras och följas upp. Dokumentation Så här skall dokumentationen fungera på vår förskola: Om någon personal misstänks för att ha utsatt ett barn för trakasserier eller kränkande behandling skall förskolechefen ansvara för utredning, uppföljning och dokumentation.
11 Dokumentation vid kränkande behandling eller diskriminering på förskolan Förskola: Avdelning: Datum: Personal som antecknat: Beskriv händelsen: Åtgärd: Information lämnad till Förskolechef: Uppföljning:
Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling. Läsåret 2013-2014. Kronängs förskola
Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling Läsåret 2013-2014 Kronängs förskola Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling för Mullsjö kommuns förskolor VISION Alla på förskolan skall känna
Läs merLikabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling för Rödluvans Förskola Läsåret
Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling för Rödluvans Förskola Läsåret 2013-2014 Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling för Mullsjö kommuns förskolor VISION Alla på förskolan skall
Läs merLikabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling för Tallkottens förskola Läsåret
Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling för Tallkottens förskola Läsåret 2013-2014 Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling för Mullsjö kommuns förskolor VISION Alla på förskolan skall
Läs merKullerbyttans förskola PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING. Kullerbyttans förskola
PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Kullerbyttans förskola 2015-2016 Plan mot kränkande behandling Detta är en information till dig som har ditt barn på Kullerbyttans förskola i Frostkåge. På vår förskola tillämpas
Läs merSOLHEMS FÖRSKOLA. Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling
SOLHEMS FÖRSKOLA Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling INNEHÅLLSFÖRTECKNING INLEDNING BAKGRUND DEFINITION VISION MÅL FÖREBYGGANDE ARBETE ÅTGÄRDER UTVÄRDERING INLEDNING Likabehandlingsarbete
Läs merÅrliga planer gällande Kränkande behandling och diskriminering Förskola/Lofsdalens skola. Likabehandlingsplan. Hästhagens Förskola
Årliga planer gällande Kränkande behandling och diskriminering Förskola/Lofsdalens skola Likabehandlingsplan Hästhagens Förskola Östra skoldistriktet År 2009 2011/12 Barn, Utbildning och Fritid Barn, 2011
Läs merLikabehandlingsplan för Solgläntans förskola okt okt 2015
Likabehandlingsplan för Solgläntans förskola okt 2014- okt 2015 Varför en likabehandlingsplan? Det finns två lagar som styr en skolas likabehandlingsarbete, skollagen och diskrimineringslagen. Syftet med
Läs merLikabehandlingsplan Linnéans förskola Ht Vt- 2015
Likabehandlingsplan Linnéans förskola Ht- 2014- Vt- 2015 0 Innehåll Likabehandlingsplan... 2 Syfte... 2 Utvärdering från Likabehandlingsplanen Ht 2013 Vt 2014... 3 Mål och ansvar... 4 Arbete för att främja
Läs merLikabehandlingsplan Linnéans förskola Ht Vt- 2018
Likabehandlingsplan Linnéans förskola Ht- 2017- Vt- 2018 0 Innehåll Likabehandlingsplan... 2 Syfte... 2 Utvärdering från Likabehandlingsplanen Ht- 2016- Vt 2017... 3 Mål och ansvar... 4 Arbete för att
Läs merKULLALYCKANS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2012 OCH VÅREN 2013
KULLALYCKANS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2012 OCH VÅREN 2013 För information om likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling gå in på Skolverkets hemsida www.skolverket.se
Läs merLikabehandlingsplan för Karusellens/Hallbackens förskolor 2010/2011
Likabehandlingsplan för Karusellens/Hallbackens förskolor 2010/2011 Diskrimineringslag ( 2008:567 ) Skolan ska vara en trygg miljö för alla barn och elever. Lagen ska därför främja barns och elevers rättigheter
Läs merLikabehandlingsplan Skurholmens förskola
Likabehandlingsplan Skurholmens förskola 2016-2017 Vad säger lagen? Skollagen Sedan den 1 januari 2009 regleras arbetet mot diskriminering och kränkande behandling i både diskrimineringslagen och skollagen.
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Förskolan Delfinen
LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Förskolan Delfinen Hösten 2016 och våren 2017 2(8) INLEDNING Den 1 april 2006 trädde lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling
Läs merLikabehandlingsplanen
1 Likabehandlingsplanen 1. Inledning 1.1 Verksamhetens ställningstagande 1.2 Till dig som vårdnadshavare 2. Syfte och åtgärder 2.1 Syftet med lagen 2.2 Aktiva åtgärder 2.3 Ansvarsfördelning 2.4 Förankring
Läs mer2. Vision Årsunda förskola ska vara fri från diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.
LIKABEHANDLINGSPLAN ÅRSUNDA FÖRSKOLA 20130101-20131231 Syftet med planen är att främja barns lika rättigheter oavsett kön, könsöverskridande identitet eller könsuttryck, etnisk tillhörighet, religion eller
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Förskolan Kullalyckan
LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Förskolan Kullalyckan Hösten 2016 och våren 2017 2(8) INLEDNING Den 1 april 2006 trädde lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling
Läs merLikabehandlingsplan - för att förebygga diskriminering och annan kränkande behandling.
Likabehandlingsplan - för att förebygga diskriminering och annan kränkande behandling. Förskolan Lunnen 2014-2015 Förskolan Lunnens vision På vår förskola ska inget barn bli diskriminerat, trakasserat
Läs merKULLALYCKANS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2013 OCH VÅREN 2014
KULLALYCKANS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2013 OCH VÅREN 2014 För information om likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling gå in på Skolverkets hemsida www.skolverket.se
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016-2017 Vision På förskolan ska inget barn eller vuxen bli/känna sig diskriminerad eller bli utsatt för kränkande behandling. Alla barn och all personal
Läs merFörskolan Pratbubblans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017
Förskolan Pratbubblans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017 Likabehandlingsarbete handlar om att skapa en förskola fri från diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.
Läs merLikabehandlingsplan/ årlig plan för Sandviks förskolor
Likabehandlingsplan/ årlig plan för Sandviks förskolor 2010-2011 Diskrimineringslag (2008:567) Skolan ska vara en trygg miljö för alla barn och elever. Lagen ska därför främja barns och elevers rättigheter
Läs merPLAN FÖR ATT FRÄMJA LIKABEHANDLING OCH FÖREBYGGA SAMT ÅTGÄRDA DISKRIMINERING, TRAKASSERIER OCH KRÄNKANDE BEHANDLING.
PLAN FÖR ATT FRÄMJA LIKABEHANDLING OCH FÖREBYGGA SAMT ÅTGÄRDA DISKRIMINERING, TRAKASSERIER OCH KRÄNKANDE BEHANDLING För år 2013-14 Förskolan Berguven Britt-Marie Bundsen ansvarig förskolechef 1 Innehållsförteckning
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Bakgrund Från och med 2009-01-01 regleras likabehandlingsarbetet i två regelverk: diskrimineringslagen och 6 kap. i skollagen. De har ersatt den tidigare
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Familjedaghemmet Korallen
LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Familjedaghemmet Korallen Hösten 2018 och våren 2019 2(6) INLEDNING Den 1 april 2006 trädde lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling
Läs merLikabehandlingsplan och årlig plan förskolan Sjöstugan
Januari 2014 Likabehandlingsplan och årlig plan förskolan Sjöstugan ht 2013/vt 2014 Vår vision: På Sjöstugan ska alla barn och vuxna trivas och känna sig trygga, få vara engagerad och bemötas med respekt.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Pumpkällagårdens förskola upprättad 2015-05-04
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Pumpkällagårdens förskola upprättad 2015-05-04 Vision På förskolan skall inget barn eller vuxen känna sig diskriminerade eller bli utsatt för kränkande
Läs merTrygghetsplan (Plan mot kränkande behandling och likabehandlingsplan.)
Trygghetsplan (Plan mot kränkande behandling och likabehandlingsplan.) s fritidshem Läsåret 2015/16 Vision På är atmosfären sådan att alla barn och vuxna känner trygghet, trivsel och respekt för varandra.
Läs merPlan mot kränkande behandling för Klippans förskola 2016/17
Plan mot kränkande behandling för Klippans förskola 2016/17 Inledning Varje år ska förskolan upprätta två planer för likabehandlingsarbetet, en likabehandlingsplan (enligt 3 kap.16 diskrimineringslagen)
Läs merLikabehandlingsplan. Murbergets förskola. Norra verksamhetsområdet Skolförvaltningen Härnösands kommun 2014/2015
Likabehandlingsplan Murbergets förskola Norra verksamhetsområdet Skolförvaltningen Härnösands kommun 2014/2015 Vision: I vår verksamhet är alla lika värda! Innehållsförteckning: Innehållsförteckning: 2
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN & PLAN MOT KRÄNKNANDE BEHANDLING
LIKABEHANDLINGSPLAN & PLAN MOT KRÄNKNANDE BEHANDLING Montessoriförskolan Makrillen 1 (7) INNEHÅLL VÅRA BARNS RÄTTIGHETER OCH SKYLDIGHETER... 3 DEFINITIONER... 3 1. Kränkande behandling... 3 2. Diskriminering...
Läs merFörskolan Syrenens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019
Förskolan Syrenens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019 Planen gäller från 2018-08-31 till 2019-08-31 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3. Definitioner 4. Delaktighet
Läs merFörskolan Bergmansgården
Förskolans plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 2013/2014 Förskolan Bergmansgården INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3.
Läs merHedvigslunds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hedvigslunds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling I Sverige finns två lagar som har till syfte att skydda barn och elever mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.
Läs merMontessoriförskolan Igelkottens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Montessoriförskolan Igelkottens plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017 1 1. Grunduppgifter... 3 2. Igelkottens mål och vision.. 3 3. Igelkottens policy. 3 4. Definitioner av begreppen...4
Läs merLikabehandlingsplan. Förskolan Björken. Vision. På förskolan Björken förekommer inte diskriminering, trakasserier eller annan kränkande behandling.
Likabehandlingsplan Förskolan Björken 2017 Vision På förskolan Björken förekommer inte diskriminering, trakasserier eller annan kränkande behandling. På förskolan Björken är alla trygga samt möts och behandlas
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Familjedaghemmet Pingvinen
LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Familjedaghemmet Pingvinen Hösten 2018 och våren 2019 2(6) INLEDNING Den 1 april 2006 trädde lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Förskolan Kullalyckan
LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Förskolan Kullalyckan Hösten 2018 och våren 2019 2(7) INLEDNING Den 1 april 2006 trädde lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling
Läs merBrännans förskoleområde
Del 1 Brännans förskoleområde Orkesterns förskola avd Näktergalen Förskolans namn Läsåret 2015-2016 2015-08-10 Gemensam plan för Brännans förskoleområde Mobackens förskolor, Sjungande Dalens förskolor,
Läs merÄngets förskola Härnösands kommun. Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ängets förskola Härnösands kommun Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017-18 Vision: I vår verksamhet är alla lika värda! Innehållsförteckning: Innehållsförteckning: 2 Inledning 3 I lagrummet:
Läs merTimmersvansens Förskola. Plan Mot Diskriminering och Kränkande Behandling 2014/2015
Timmersvansens Förskola Plan Mot Diskriminering och Kränkande Behandling 2014/2015 INNEHÅLLSFÖRTECKNING LAGSTIFTNING...3 CENTRALA BEGREPP...5 ANSVARSFÖRDELNING...7 MÅL...7 FRÄMJANDE ARBETE...7 FÖREBYGGANDE
Läs merFörskolan Laxens systematiska arbete mot kränkande behandling. Senast reviderad
Förskolan Laxens systematiska arbete mot kränkande behandling Senast reviderad 190213 Innehållsförteckning Inledning s.3 Förskolan Laxens vision s.3 Definitioner s.4 Diskrimineringsgrunder enligt diskrimineringslagen
Läs merBrännans förskoleområde. PRÄSTBORDETS FÖRSKOLA, Mockasinen Förskolans namn
Del 1 Brännans förskoleområde PRÄSTBORDETS FÖRSKOLA, Mockasinen Förskolans namn Läsåret 2013-2014 Gemensam plan för Brännans förskoleområde Mobackens förskolor, Sjungande Dalens förskolor, Förskolor område
Läs merSolhagens Förskolas årliga plan mot kränkande behandling
Solhagens Förskolas årliga plan mot kränkande behandling Bakgrund: Det finns i Sverige två lagar som har ett gemensamt syfte: Att skydda barn och elever mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Hamnens förskola 2016/17
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Hamnens förskola 2016/17 Inledning Varje år ska förskolan upprätta två planer för likabehandlingsarbetet, en likabehandlingsplan (enligt 3 kap.16 diskrimineringslagen)
Läs merSmögens förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2013/2014
Smögens förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2013/2014 Bakgrund: Det finns i Sverige två lagar som har ett gemensamt syfte: Att skydda barn och elever mot diskriminering, trakasserier och kränkande
Läs merPlan mot kränkande behandling för Spovens förskola 2016/17
Plan mot kränkande behandling för Spovens förskola 2016/17 Inledning Varje år ska förskolan upprätta två planer för likabehandlingsarbetet, en likabehandlingsplan (enligt 3 kap.16 diskrimineringslagen)
Läs merPlan mot kränkande behandling för Krossens förskola 2018/19
Plan mot kränkande behandling för Krossens förskola 2018/19 Inledning Varje år ska förskolan upprätta två planer för likabehandlingsarbetet, en likabehandlingsplan (enligt 3 kap.16 diskrimineringslagen)
Läs merLejonströms förskoleområde
Del 1 Lejonströms förskoleområde Orkesterns förskola (avd. Svalan) Förskolans namn Läsåret 2017-2018 2017-09-15 Gemensam plan för Lejonströms förskoleområde Mobackens förskolor, Sjungande Dalens förskolor,
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Familjedaghemmet Krokodilen
LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Familjedaghemmet Krokodilen Hösten 2018 och våren 2019 2(6) INLEDNING Den 1 april 2006 trädde lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling
Läs merSmögens förskolas- Avdelning Kaprifolens årliga plan mot kränkande behandling
Smögens förskolas- Avdelning Kaprifolens årliga plan mot kränkande behandling Bakgrund: Det finns i Sverige två lagar som har ett gemensamt syfte: Att skydda barn och elever mot diskriminering, trakasserier
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Bakgrund Från och med 2009-01-01regleras likabehandlingsarbetet i två regelverk: diskrimineringslagen och 14 a kap. i skollagen. De har ersatt den
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för förskolorna i Ragunda kommun
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för förskolorna i Ragunda kommun Detta är en plan mot diskriminering och kränkande behandling, som vänder sig till alla barn och vuxna som vistas i förskolan.
Läs merMontessoriförskolan Igelkottens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Montessoriförskolan Igelkottens plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019 1 1. Grunduppgifter... 3 2. Igelkottens mål och vision.. 3 3. Igelkottens policy. 3 4. Definitioner av begreppen...4
Läs merFjärilens förskolas plan mot kränkande behandling
Fjärilens förskola Fjärilens förskolas plan mot kränkande behandling vt 2019 ht 2020 1 Innehållsförteckning 1. Inledning sid 3 2. Vår Vision och genomförande sid 5 3. Arbete för att främja, förebygga och
Läs merVår vision 3. Inledning.4. Lagarna 4-5. Definitioner - Vad betyder orden...6. Kartläggning 7. Kön..8. Etnisk tillhörighet 9. Funktionshinder...
Förskolan Smultronställets Trygghetsplan 2015 Innehållsförteckning Vår vision 3 Inledning.4 Lagarna 4-5 Definitioner - Vad betyder orden...6 Kartläggning 7 Kön..8 Etnisk tillhörighet 9 Religion eller annan
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2016/2017. Förskolan Fågelbo och fritidshemmet Smultronstället
Plan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2016/2017 Förskolan Fågelbo och fritidshemmet Smultronstället 2(5) 1. Vision På förskolan Fågelbo och fritidshemmet Smultronstället strävar vi efter
Läs merBrännans förskoleområde. Melodivägens förskola
Del 1 Brännans förskoleområde Melodivägens förskola Läsåret 2015-2016 2015-08-14 Gemensam plan för Brännans förskoleområde Mobackens förskolor, Sjungande Dalens förskolor, Förskolor område Västra Plan
Läs merFörskolan Näckrosens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019
1 Förskolan Näckrosens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019 Planen gäller från 2018-08-31 till 2019-08-31 2 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3. Definitioner 4. Delaktighet
Läs merHunnebostrands förskolas årliga plan mot kränkande behandling
Hunnebostrands förskolas årliga plan mot kränkande behandling Bakgrund: Det finns i Sverige två lagar som har ett gemensamt syfte: Att skydda barn och elever mot diskriminering, trakasserier och kränkande
Läs merPlan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Pedagogisk omsorg Solåker Dokumenttyp Fastställd Detta dokument gäller för Plan Av Utbildningsnämnden 2017-03-13, 2 Utbildningsförvaltningen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Kojans förskola 2016/17
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Kojans förskola 2016/17 Inledning Varje år ska förskolan upprätta två planer för likabehandlingsarbetet, en likabehandlingsplan (enligt 3 kap.16 diskrimineringslagen)
Läs merFÖRSKOLAN SKOGSGLÄNTANS TRYGGHETSPLAN Plan mot diskriminering och kränkande behandling
FÖRSKOLAN SKOGSGLÄNTANS TRYGGHETSPLAN Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018 VISION På förskolan Skogsgläntan tar vi avstånd från alla former av kränkande behandling. Vi arbetar för att
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Marstrandshagens förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Marstrandshagens förskola 2016-2017 Innehållsförteckning Vår vision... 1 Lagarna... 1 Begrepp och definitioner... 1 Ansvarsfördelning... 2 Barns delaktighet...
Läs merFörskolan Bergmansgården
Förskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015 Förskolan Bergmansgården Töreboda 14-05-21 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3. Definition 4. Delaktighet 5. Ansvarsfördelning
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖRSKOLAN I MÖLLTORP Trygghet Omtanke Delaktighet 2015/2016 I Lpfö 98 (reviderad 2010) står att: En viktig uppgift för verksamheten är att grundlägga och
Läs merDel 1 Lejonströms förskoleområde
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Del 1 Lejonströms förskoleområde Gemensam plan för Lejonströms förskoleområde Mobackens förskolor, Sjungande Dalens förskolor, Förskolor område Västra Plan
Läs merPlan mot kränkande behandling Smultronets förskola vt-16
Plan mot kränkande behandling Smultronets förskola vt-16 Detta är en information till dig som har ditt barn på Smultronets förskola. På vår förskola tillämpas skollagen och diskrimineringslagen, så att
Läs merPlanen mot diskriminering och kränkande behandling
Planen mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Ekorren Avdelning Nyckelpigan 2013 Nyckelpigans plan mot diskriminering och kränkande behandling - Ingen får skada mig och jag får inte skada
Läs merÄlandsbro förskolas årliga plan mot diskriminering och kränkande behandling
Älandsbro förskolas årliga plan mot diskriminering och kränkande behandling 20171127 1 Älandsbro förskola vision Alla barn, vårdnadshavare och personal ska känna sig trygga och respekterade för den de
Läs merFörskolan Kvarnbäckens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan Kvarnbäckens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Läsår 2017-2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRSKOLEVERKSAMHETEN
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRSKOLEVERKSAMHETEN Inledning Denna plan gäller för alla barn och vuxna som vistas i förskolans verksamhet i Degerfors kommun. Planen består av en gemensam del för samtliga förskolor
Läs merLikabehandlingsplan, plan mot kränkandebehandling
Likabehandlingsplan, plan mot kränkandebehandling Väja förskola Nyskriven september 2015 I Kramfors kommuns förskolor vill vi att alla ska känna sig lika mycket värda och bli sedda för den de är. Barn
Läs merFörskolan Diamantens Likabehandlingsplan För arbetet med att främja likabehandling och motverka diskriminering och kränkande behandling
Gimo skolområde Förskolan Diamantens Likabehandlingsplan För arbetet med att främja likabehandling och motverka diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsår 2015 Bakgrund Bestämmelser i diskrimineringslagen
Läs merRocknebyförskola ett VÄXTHUS för lekglada barn. En verksamhet som bygger på trygghet och ett lustfyllt lärande
Rocknebyskolan-förskola Verksamhetshandbok Kapitel Avsnitt Reg.nr Sida nr Gemensam för alla verksamhetsformer Burock 710.20-1 1 av 5 Framtagen av (funktion) Fastställd av (funktion) Signatur Bitr.rektor,
Läs merFörskolans årliga plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
Förskolans årliga plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling RUDSÄNGENS FÖRSKOLA Smörblomman/Diamanten november 2012- november 2013 1. Vision
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Fågelbo och fritidshemmet Smultronstället 24 januari 2013 Plan mot diskriminering och kränkande behandling förskolan Fågelbo och fritidshemmet
Läs merPLAN FÖR ARBETET MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Familjedaghemmen i Filipstads kommun
September 2016 PLAN FÖR ARBETET MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. 2016-2017 Familjedaghemmen i Filipstads kommun ansvarig förskolechef Ulla-Carin Drougge 1 Innehållsförteckning 1. Inledning
Läs merFörskolan Barnens värld 2012/2013
Likabehandlingsplan samt plan mot kränkande behandling Förskolan Barnens värld 2012/2013 Inledning Vår förskola ska vara en plats för glädje, lek och utveckling. Vi ska ge varje barn de bästa möjligheterna
Läs merBrännans förskoleområde. Orkesterns förskola avd Koltrasten
Del 1 Brännans förskoleområde Orkesterns förskola avd Koltrasten Läsåret 2015-2016 2015-08-17 Gemensam plan för Brännans förskoleområde Mobackens förskolor, Sjungande Dalens förskolor, Förskolor område
Läs merFörskolans årliga plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
Förskolans årliga plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling SÅNGSVANENS FÖRSKOLA november 2012- november 2013 1. Vision I vår förskoleverksamhet
Läs merLikabehandlingsplan/ plan mot kränkande behandling. Yllestad förskola Läsåret 2012/2013
20120921 Likabehandlingsplan/ plan mot kränkande behandling Yllestad förskola Läsåret 2012/2013 Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling Lagar och förordningar: Sedan 1 januari 2009 regleras likabehandlingsarbetet
Läs merFörskolans vision: På förskolan Sparven ska alla känna sig trygga och känna tillit till alla barn och vuxna.
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRSKOLAN SPARVEN 2014-2015 Förskolans vision: På förskolan Sparven ska alla känna sig trygga och känna tillit till alla barn och vuxna. Förskolans allmänna förebyggande arbete:
Läs merPlan för likabehandling och kränkande behandling. Viby, Förskolan Läsåret 2014/2015
Plan för likabehandling och kränkande behandling Viby, Förskolan Läsåret 2014/2015 1. Inledning 1.1 Varför en Likabehandlingsplan och plan för kränkande behandlig? 1.2 Grunduppgifter 1.3 Rälsens policy
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN/PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING GÄLLANDE HILLÄNGENS FÖRSKOLA
1 Ludvika Kommun 2015-09-03 Social- och utbildningsförvaltningen Marnäs förskoleområde LIKABEHANDLINGSPLAN/PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING GÄLLANDE HILLÄNGENS FÖRSKOLA 2015-2016 Sedan 1 januari 2009 regleras
Läs merULLVIGYMNASIETS TRYGGHETSPLAN
1 ULLVIGYMNASIETS TRYGGHETSPLAN Syftet med Ullvigymnasiets trygghetsplan är att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling genom att vi inhämtar kunskap om
Läs merDel 1 Brännans förskoleområde Storken Läsåret
Del 1 Brännans förskoleområde Storken Läsåret 2015-2016 2015-08-10 Gemensam plan för Brännans förskoleområde Mobackens förskolor, Sjungande Dalens förskolor, Förskolor område Västra Plan mot diskriminering
Läs merLikabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling för Sundby förskola
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR SUNDBY FÖRSKOLA 2011 Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling för Sundby förskola Bakgrund Från den 1 januari 2009 finns bestämmelser om diskriminering och kränkande
Läs merHANDLINGSPLAN FÖR LIKA RÄTTIGHETER TÄPPANS FÖRSKOLA 2017
HANDLINGSPLAN FÖR LIKA RÄTTIGHETER TÄPPANS FÖRSKOLA 2017 REGELVERK Diskriminering & trakasserier lyder under Diskrimineringslagen (2008:567) Kränkande behandling lyder under Skollagen kap. 14a I Läroplan
Läs merLikabehandlingsplan. Torsås Kommuns förskolor
Likabehandlingsplan Torsås Kommuns förskolor 1. Vision På vår förskola ska inget barn bli diskriminerat, trakasserat eller utsatt för kränkande 2. Mål - för att minska diskriminering, trakasserier och
Läs merLikabehandlingsplan för Solbergaskogens förskolor ht2015- vt2016
ÄLVSJÖ STADSDELSFÖRVALTNING VERKSAMHETSOMRÅDE FÖ R BARN OCH UNGDOM BILAGA TILL EVP SID 1 (7) 2015-0605 Likabehandlingsplan för Solbergaskogens förskolor ht2015- vt2016 Bakgrund Denna likabehandlingsplan
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Vetterstorps förskola Förskolechef: Maria Välimaa 1 Vår vision Förskolan ska vara en verksamhet fri från diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.
Läs merFörskolan Laxens Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Förskolan Laxens Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Innehållsförteckning Inledning s.3 Förskolan Laxens vision s.3 Definitioner s.4 Diskrimineringsgrunder enligt diskrimineringslagen
Läs merPåarps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Påarps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Ansvariga för planen: Förskolechef Vår vision: På vår förskola
Läs merPlan mot kränkande behandling/likabehandlingsplan. Björnungens förskola
Plan mot kränkande behandling/likabehandlingsplan Björnungens förskola Enligt 14 a kap. 8 skollagen och 3 kap. 16 diskrimineringslagen Gäller under tiden 20100901 20110831 Handlingsplanens främsta syfte
Läs merFörskolan Bergmansgården Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017/2018
1 Förskolan Bergmansgården Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017/2018 Planen gäller från 2017-07-01 till 2018-08-31 2 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3. Definitioner 4.
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Avser läsåret 2015-2016 Söderängens förskola Årets plan gäller från 2015-11-01 till 2016-10-30 ska utvärderas senast 2016-08-30 Förskolan måste agera
Läs merFÖRSKOLAN GARHYTTANS TRYGGHETSPLAN Plan mot diskriminering och kränkande behandling
FÖRSKOLAN GARHYTTANS TRYGGHETSPLAN Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017 VISION På förskolan Garhyttan tar vi avstånd från alla former av kränkande behandling. Vi arbetar för att alla,
Läs merPLAN FÖR ARBETET MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
Juni 2016 PLAN FÖR ARBETET MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING 2016-2017 Förskolan Lyckan Ansvarig Förskolechef Katarina Magnusson 1 Innehållsförteckning 1. Inledning s.3 2. Vår vision.. s.3 3.
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2014-2015 Bullerbyns förskola Innehållsförteckning Skolledningens ställningstagande... 2 Vision... 2 Lagutrymmen /Definitioner av begrepp... 2 Utvärdera
Läs merSkolledningens ställningstagande
Likabehandlingsplan Gothem förskola 2013/2014 Skolledningens ställningstagande Denna likabehandlingsplan bygger på skollagen och diskrimineringslagen. Lagarna förtydligar förskolans ansvar att arbeta mot
Läs mer