SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN

Transkript

1 SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN SQ1131, Alkohol- och narkotikamissbruk-teoretiska perspektiv och sociala interventioner, 7,5 högskolepoäng Alcohol and Drug Abuse - Theoretical Perspectives and Social Interventions, 7.5 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden att gälla från och med Utbildningsområde: Samhällsvetenskapligt 60 %, Vård 40 % Ansvarig institution: Institutionen för socialt arbete 2. Inplacering Kursen, Alkohol- och narkotikamissbruk - teoretiska perspektiv och sociala interventioner, 7,5 högskolepoäng, är en kärnkurs på grundnivå och ingår i socionomprogrammet omfattande 210 högskolepoäng. Huvudområde Socialt arbete Fördjupning G1F, Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav 3. Förkunskapskrav För att vara behörig till kursen krävs att den studerande genomgått termin 1 och minst en kurs på termin 2, enligt utbildningsplan för socionomprogrammet vid Göteborgs universitet, med godkänt resultat eller har motsvarande kunskaper genom andra utbildningar samt yrkeserfarenhet. 4. Innehåll Kursens innehåll kan delas i tre teman: Ett första tema har en generell inriktning och behandlar bruk och missbruk ur olika teoretiska perspektiv och infallsvinklar samt presenterar aktuell forskning. Samhällets alkohol- och narkotikapolitik samt lagstiftningen inom området belyses och problematiseras och exempel ges på hur synen på missbruk har förändrats under

2 2/ 3 olika tidsperioder. Ett andra tema har fokus på missbrukares livsvillkor och sociala sammanhang och deras förhållande till närstående, arbetsliv, boendesituation och sociala relationer samt fysisk och psykisk hälsa. Olika vägar in i och ut ur missbruk belyses och problematiseras. Vidare belyses och problematiseras hur samhälleliga och kulturella föreställningar om alkohol och narkotika får konsekvenser för missbrukares liv och självuppfattning. I denna diskussion kommer kön, klass och etnicitet samt barn till missbrukare att uppmärksammas. Ett tredje tema tar sin utgångspunkt i det sociala arbetet. Här görs en granskning av villkor och möjligheter för professionellt socialt arbete med missbrukare. Vidare ges en orientering om teorier och metoder för förebyggande och behandlande arbete inom missbruksområdet. Av särskild betydelse är socionomers yrkesroll samt förhållningssätt och etik i det sociala arbetet inom detta fält. Utgångspunkten för de teman som behandlas under kursen är såväl aktuell forskning inom kunskapsområdet som det sociala arbetets praktik. 5. Mål Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna redogöra för och tillämpa olika teoretiska perspektiv och synsätt på bruk och missbruk av alkohol och narkotika redogöra för missbrukares livsvillkor och sociala sammanhang och kunna förklara vägen in och vägen ut ur missbruk ha tillägnat sig och kunna reflektera över aktuell forskning om bruk och missbruk av alkohol och narkotika och då särskilt fokusera teman som kön, klass, kultur och etnicitet reflektera över egna och samhälleliga attityder, värderingar och förhållningssätt till alkohol och narkotika ha tillägnat sig grunderna för ett empatiskt och icke-moraliserande perspektiv på missbruk som socialt och personligt problem redogöra för och reflektera kring socialt arbete med människor som använder alkohol och narkotika. 6. Litteratur Se bilaga. 7. Former för bedömning Obligatorisk närvaro fordras på seminarier och övningar. Kursen examineras genom muntliga och skriftliga uppgifter såväl i grupp som enskilt. Student äger rätt till byte av examinator efter att ha underkänts två gånger på samma examination, om det är praktiskt möjligt. En sådan begäran ställs till institutionsstyrelsen och skall vara skriftlig. 8. Betyg Betygskalan omfattar betygsgraderna Underkänd (U), Godkänd (G), Väl godkänd (VG).

3 9. Kursvärdering Kursen utvärderas skriftligt i ett särskilt utvärderingsprotokoll vid kursens slut. Förändringar av kursens innehåll, litteratur och pedagogik presenteras vid nästa kursintroduktion. 3/ Övrigt Undervisningsspråk: svenska. Studierna bedrivs på heltid.

4 Institutionen för socialt arbete SQ1131, Alkohol- och narkotikamissbruk teoretiska perspektiv och sociala interventioner, 7,5 högskolepoäng Grundnivå SQ1131, Alcohol and Drug Abuse Theoretical Perspectives and Social Interventions, 7,5 higher education credits First Cycle Litteraturlistan fastställd av institutionsstyrelsen med ändring , , , , Agerberg, Miki (2004): Kidnappad hjärna: en bok om missbruk och beroende. Lund: Studentlitteratur. Valda delar 125 s. Bergmark, Anders (2007): Riktlinjer och den evidensbaserade praktiken en kritisk granskning av de nationella riktlinjerna för missbrukarvård i Sverige i Nordisk alkohol- & narkotikatidskrift, nr 5. ss s. Billquist, Leila/Skårner, Anette (2009): En påtvingad relation?: kontaktmannaskapets utövande och villkor inom LVM-vården. Stockholm: Statens institutionsstyrelse (SiS). 170 s. Blomqvist, Jan (2003): Vägar ut ur missbruket: om olika sätt att lösa alkohol- och narkotikaproblem och om behandlingens roll i Blir det bättre med behandling? Socialtjänstforum ett möte mellan forskning och socialtjänst. En konferens i Göteborg 8-9 april Stockholm: Forskningsrådet för arbetsliv och socialvetenskap (FAS). ss s. Johnsson, Eva/Laanemees, Leili/Svensson, Kerstin (2009): Narkotikamissbruk och behandling: debatt, behandling och begrepp. Lund: Studentlitteratur. 170 s. Järvinen, Margaretha/Andersen, Ditte (2009): The Making of the Chronic Addict i Substance Use and Misuse, vol 44:6. ss s. Lalander, Philip (2005): Mellan självvalt och påtvingat utanförskap: en analys av sju kvalitativa studier om unga narkotikaerfarna människors tankar om narkotika. Stockholm: Mobilisering mot narkotika. Rapport nr s. Lalander, Philip/Carmona Santis, Nelson (2004): Utanförskap och droger: om unga chilenare i en lågstatusförort. Stockholm: Mobilisering mot narkotika. Rapport nr s. Melin, Ann-Gerd/Näsholm, Christina (1998): Behandlingsplanering vid missbruk. Lund: Kursplanemall fastställd av rektor Dnr G /06

5 Studentlitteratur. Valda delar ca 150 s. Missbruk och behandling: gamla problem nya lösningar? Socialtjänstforum ett möte mellan forskning och socialtjänst. En konferens i Göteborg april (2009). Stockholm: Forskningsrådet för arbetsliv och socialvetenskap (FAS). 60 s. Pape, Hilde/Rossow, Ingeborg (2004): Ordinary People with Normal Lives?: a Longitudinal Study of Ecstasy and Other Drug Use Among Norwegian Yout i The Journal of Drug Issues, vol 34:2. ss s. Trulsson, Karin/Hedin, Ulla-Carin (2004): The Role of Social Support When Giving Up Drug Abuse: a Female Perspective i International Journal of Social Welfare, vol 13:2. ss s Aktuella vetenskapliga artiklar 25 s. Informationsmaterial inom området tillkommer