Minnesanteckningar från möte i Lärande på arbetsplatsnätverket

Transkript

1 sregionens kommunalförbund LPA-nätverket 30 juni Minnesanteckningar från möte i Lärande på arbetsplatsnätverket Tid: Onsdag 25 maj, kl Plats: GR Anders Personsgatan 8, Ledamöter Staffan Sjölund, Ordförande Vakant Bengt Bohm Börje Carlsson Marie Ekberg Laila Gordon von Hacht Gunhild Karlsson Jens Kultje Jessica Thompson Christina Sandström Martin Frejinger Michael Hernius Tommy Johansson Bonny Wernersson Avichai Arbiv Lars Andersson Carl Nyström Susanne Krook Anna Engström Magnus Fagerström Margaretha Allen, Sekreterare Tjörn Alingsås Kungsbacka Kungsbacka Lerum Lerum Lilla Edet Partille Stenungsund Stenungsund GR Ärendelista 1. Återkoppling gällande utbildningskontrakt och ev. revidering av innehåll Arbetsgruppen rapporterade om arbetet hittills. Underlag för arbetsgruppen har varit underlag från respektive kommun gällande såväl apl-avtal som lärlingsavtal. I arbetsgruppen ingår Tommy J, Christina S och Bengt B. Arbetsgruppen arbetar vidare med innehållet. Några saker att ta med: Kanske ska inriktning på utbildningen var med? Personnummer läggs till, användingen av ska respektive skall, träning kontra apl. Bilagor som bör vara med: Likabehandlingsplan, försäkringsbilagor, arbetsmiljöansvaret 2. Omvärldsbevakning med bäring på yrkesutbildning

2 sregionens kommunalförbund - Skolverkets rapport om apl Marie Ekberg, Ester Mosessons gymnasium redovisar innehållet Det är svårt att få tag i apl-platser. 4 % av eleverna har inte fått tillräckligt med apl. Skolinspektionen har gett skarp kritik mot 12 granskade skolor. Kritik riktades mot kommunala och fristående skolor som hade startat utan att det finns apl. Av El- och energiprogrammets elever fick 10 % inte ut all apl. Ungefär hälften av alla kommuner och fristående huvudmän uppger att de startar utbildningar ändå. Gymnasieförordningens paragraf ligger inne i bildspelet. 15 veckor är minsta omfattningen av apl. Varje vecka ska motsvara 23 timmars garanterad undervisningstid. Man måste säkra upp detta i kartläggningen. Varje yrkeslärare måste ha detta i ryggraden. Bristande underlag vid betygsättning Lärarnas uppföljning av pågående apl-perioder ger dem inte alltid ett tillräckligt underlag för att kunna sätta välgrundade betyg i de kurser som har omfattat apl. 9 av 10 följer upp elevernas apl, men bara var femte av dessa lärare anser att uppföljningen alltid ger ett tillräckligt underlag för betygsättning. MA: Kan vi testa något från ett annat nordiskt land? Kan vi tänja på gränserna? Kan vi bli lite tuffare? Det är sällan några problem med apl om man talar om vilka förväntningar som man har. Skolorna måste kanske bli lite tuffare. Arbetslivets ansvariga tycker enligt rapporter från Skolverket att det är roligt att vara delaktiga. Handledarna säger att de inte riktigt vet vad skolorna vill ha. De vill gärna ha en roll i utbildandet. Det kan finnas lärare som inte har anammat detta. Kanske är det ursäkter för att inte få till det? ME: Vad ska vi då se till att göra på hemmaplan? Skärpa till kvaliteten. Inga bekymmer att hitta moment som är relevanta. Lerum: Arbetar med konsulter inom vuxenutbildningen för lärlingar. De känner ett ansvar för att rekrytera och kvalitetssäkra. De använder tiden till att få ihop hela avtalet. De kommer direkt från arbetslivet. MA: Praktikplatsen.se kan användas enskilt per skola eller regionalt. ME: Man kan stödja skolorna i sitt område t ex genom att arbeta med trepartssamtal. Alla lärare på Ester Mosessons gymnasium har gått igenom en halvdag om trepartssamtal. Professionsutveckling av yrkeslärarna är nödvändig. Handledningen behöver förbättras. Färre än fyra av tio yrkeslärare bedömer att elevernas handledare i hög utsträckning har god förmåga att handleda elever. Det ska utses en handledare. Denna ska ha nödvändiga kunskaper och erfarenheter för uppdraget och även i övrigt bedömas vara lämplig. Inför hösten: Trepartssamtal Marie kan berätta om det i höst i nätverket

3 sregionens kommunalförbund : Har fått nya pengar från Skolverket. Kan man köpa utbildning av Ester Mosessons gymnasium? Apl-utvecklare har haft och Lerum har delvis haft sådana. Kungsbacka har egen och det har också Lerum. Bengt har tagit fram dokument kring apl, men de används inte för det är för mycket text. Nu förenklas detta, så att det ska användas av fler lärare på skolan. Bräcke har en apl-utvecklargrupp. Inlägg i debatten: Det går inte att jämföra med Tysklands lärlingsutbildning som bygger på helt andra traditioner och avtal på arbetsmarknaden. ME: Det här ska du göra på en arbetsplats. OM du inte kan göra detta på en arbetsplats, så kontakta skolan så att den får veta det ganska snabbt. Eleverna måste också veta vad de ska lära sig. En konferens bekostad av Skolverkspengar gjorde att handledare på tre program fick träffas. De fick förståelse för hur skolan ser ut. Kursutformning, värdegrundsarbete mm. Rasim Avdic från GR var med och föreläste om handledarens betydelse. Resultatet blev ett bättre handledarmöte. Yrkeslärare är inte alltid så vana att berätta om detta. Funderingar: Vi kan inte bara öka personalen eller hur ska vi omorganisera detta? Det kan bli en utmaning och en intressekonflikt på hemmaplan. ME: Organisation är viktig. OM man gör rätt saker så vinner man mycket. Vi behöver visa att man behöver resurserna. Om man föreslår något som är mera ekonomieffektivt så finns det misstänksamhet. Kartläggningsögon måste man trots allt ha. MA: Förslag inför hösten Kan vi ha tematiska frågor som vi kan jobba med hemma och sedan rapportera till nätverket? Ett ämne i taget t ex Trepartssamtal Kartläggningsarbetet Handledarrollen Resultat: Återkoppling av vad vi tar upp i nätverket så att fler på skolorna blir delaktiga. : Apl-konferenser har ordnats på Hulebäcksgymnasiet. Det är en bra mötesplats på skolan för yrkeslärarna. EE, FT, BF och HA. - Skolkommissionens delbetänkande reflektioner (punkten utgick) - Skolverkets justering av betygssteg och måluppfyllelse reflektioner Kort reflektion kring de nyinförda reglerna

4 sregionens kommunalförbund - Prao på gymnasiet Ester Mosessons gymnasium, : Börje har prao på gymnasiet. Elever kommer till skolan under två eller tre dagar. De gör prao både i verksamheten och på salutorget. Det syns att de sedan blir elever. Bräckegymnasiet, : Skolan ska ha 100 elever från Santoskolan på prao framöver. Fem pass på 2,5 timme kommer att anordnas för att visa bygg- och anläggningsprogrammet. Rasim Avdic på Praktikplatsen.se har mera information om prao på gymnasiet. 3. Yrkesutbildningens år - Resultat av enkäten om insatser kring yrkesutbildning redovisades En mängd olika insatser pågår för att öka intresset för yrkesutbildning i medlemskommunerna. Många planerar att besöka Euro skills-tävlingarna med grundskolans elever i högre årskurser. -Inbjudan till 7 juni och uppstartskonferens GR kommer att vara med och anordna en uppstartskonferens för Yrkesutbildningens år samt inför Euro Skills i juni. Anmäl er gärna. -Reflektioner från Yrkes SM i Malmö Tips om elevhandledningen som tagits fram lämnades. Den kan användas i många andra situationer när det gäller att informera om yrkesutbildning för ungdomar. Sex personer från nätverket besökte Yrkes SM i Malmö i mitten av maj. Tävlingsarrangemanget imponerade på besökarna. Det var stor uppslutning från såväl arbetsliv som skolor ifrån framförallt Skåne. Under besöket deltog även kung Carl Gustaf. -Inför Euro Skills Information om att handledning har tagits fram av GR på uppdrag av Skolverket Emma Theiland GR har varit ansvarig för framtagningen. Förslag: Bjuda in Emma T till möte i höst. 4. Regionalt samråd -Utbildningsutbudet inför 2017, preliminärantagningen och programmens utveckling mellan redovisades av MA. Fortfarande är andelen som väljer yrkesutbildning låg i förhållande till val till högskoleförberedande program. Språkintroduktionsutbildning kombinerat med yrkeskurser pågår nu i flera kommuner. Ett exempel med inriktning mot vård och omsorg finns i Mölndal. Skolverket stödjer pilotverksamheten. Samverkan mellan gymnasieskola och vuxenutbildning verkar öka i GR, vilket kan vara en effekt av samverkansavtalet för vuxenutbildningen. 5. Tips om Facebooksida kring apl lämnades av ME. Man kan bli inbjuden att delta i sidan. 6. Lärling Väst -Vad händer i det nätverket?

5 sregionens kommunalförbund Bonny W och Tommy J rapporterar vid nästa möte 7. Läget kring yrkeslärare som förstelärare Bonny W tar upp frågan vid nästa möte 8. Övriga frågor och höstens mötestider Inga övriga frågor. Höstens mötestider meddelas vid terminsstart. Sekreteraren tackade för nätverkets insatser och önskade en god sommar. Inbjudan, anteckningar och övrigt material från LPA-nätverkets möten återfinns på GR Utbildnings webbsida /Margaretha Allen Sekreterare