Kartläggning av Sveriges Gymnasieskolor med VVSoch fastighetsprogrammet

Transkript

1 2012 Kartläggning av Sveriges Gymnasieskolor med VVSoch fastighetsprogrammet Susanna Carling Palmér Fastighetsbranschens Utbildningsnämnd

2 Kartläggning av Sveriges Gymnasieskolor med VVS- och fastighetsprogrammet Sammanfattning Denna undersökning är en kartläggning av antalet gymnasieskolor som bedriver VVS- och fastighetsprogrammets (VF-programmet) fastighetsinriktning samt antal elever som går på inriktningen. Undersökningen genomfördes den 12 april till den 28 maj I augusti 2011 startade för första gången det nya VF-programmet. På fastighetsinriktningen finns tre utgångar, Fastighetsskötare, Fastighetstekniker och Fastighetsvärd. Den 8 mars 2012 publicerade Skolverket den första säkra statistiken över gymnasieskolor och elever som går på gymnasiet läsåret 2011/2012. Statistiken visar att elever gick på VF-programmet nationellt, fördelat på 128 skolor. Först i februari-mars 2013 kommer Skolverkets statistik över hur många elever som går på fastighetsinriktningen. Då fastighetsbranschen står inför stora pensionsavgångar de kommande 10 åren, och FU fått signaler från utbildare att intresset för VF-programmets fastighetsinriktning är mycket lågt, genomförde FU en rundringning till de 128 gymnasieskolorna under våren 2012 för att undersöka hur många som går på inriktningen samt få information om hur intresset ser ut. Svarsfrekvensen i undersökningen är 69 %. Det är troligt att några av de 40 skolor som inte svarat bedriver fastighetsinriktning, varför det faktiska antalet elever som går fastighetsinriktning möjligen kan vara något högre än det som anges i denna rapport. Av de 88 skolor som svarat har 39 skolor försökt etablera fastighetsinriktningen. Endast 18 av dessa har slutligen fått elever som går på fastighetsinriktningen. Majoriteten av eleverna har inte haft fastighetsinriktningen som sitt förstahandsval. Anledningar som skolorna anger till detta är att Fastighet har lägre status än VVS och att det framför allt är de som inte kommer in på VVSinriktningen som hamnar på fastighet. Skolorna nämner också att eleverna uppfattar att ett jobb inom VVS ger högre lön än inom fastighet. Eleverna har heller inte en tydlig uppfattning av vad yrkesrollerna Fastighetsskötare, Fastighetstekniker och Fastighetsvärd innebär ett jobb inom VVS upplevs tydligare och är välkänt. Endast 22 av de 88 svarande skolorna uppger att de har upprättat programråd med deltagande från arbetslivet trots att Gymnasieförordningen kräver detta. Utifrån denna underökning dras slutsatsen att det är av yttersta vikt att öka kännedomen om fastighetsbranschen och dess yrkesroller. Fastighetsföretag måste bli aktiva och operativa genom att exempelvis erbjuda prao, APL, sommarjobb, studiebesök samt vara ute och föreläsa för elever i årskurs 9 och på gymnasiet. Branschen måste också kräva att lokala programråd upprättas för VFprogrammen samt aktivt ta plats i dessa programråd. Fastighetsföretagen måste också utse en handledare för elever som gör sin APL eller LIA. 2

3 Bakgrund I augusti 2011 startade för första gången det nya VVS- och fastighetsprogrammet (VF-programmet), ett nationellt yrkesprogram med fyra inriktningar; VVS, Fastighet, Kyl- och värmepumsteknik samt Ventilation. På fastighetsinriktningen finns tre utgångar, Fastighetsskötare, Fastighetstekniker och Fastighetsvärd. Den 8 mars 2012 publicerade Skolverket den första säkra statistiken över gymnasieskolor och elever som går på gymnasiet läsåret 2011/2012. Statistiken visar att elever gick på VF-programmet nationellt, fördelat på 128 skolor av totalt gymnasieskolor i Sverige. Andelen kvinnliga elever på programmet är 2 % vilket är den lägsta andelen kvinnor på samtliga av gymnasieskolans program. Skolverket anger på sin hemsida, utifrån sin rapport Konkurrensen om eleverna kommunernas hantering av minskande elevkullar, att gymnasiekullarna enligt deras prognoser kommer att minska med en fjärdedel från nästan elever under år 2009 till mindre än elever hösten Allan Pinaitis, undervisningsråd på Skolverket, anger i e-postkonversation med FU att statistik gällande antal elever som valt fastighetsinriktning på VF-programmet kommer att publiceras först i februari-mars Fastighetsbranschen står inför stora pensionsavgångar de kommande 10 åren. Enligt FUs GAP-analys från 2009 kommer omkring 800 fastighetsskötare, fastighetstekniker och fastighetsvärdar att gå i pension varje år mellan år 2012 och Antalet elever som söker fastighetsinriktning är därför mycket viktigt och avgörande för branschen. Av den anledningen genomförde FU under våren 2012 en rundringning där 88 av de 128 skolor som ger VF-programmet svarade på ett antal frågor. Metod Utifrån Skolverkets statistik har FU ringt upp de 128 skolor som bedriver VF-programmet läsåret 2011/2012. Rundringningen har på uppdrag av FU genomförts mellan 12 april 2012 till 28 maj 2012 av Ida Weidman, Fasticon Kompetensutveckling. Av de 128 skolorna har 88 svarat, för övriga 40 skolor har ansvarig person inte gått att nå under undersökningsperioden. De 88 skolorna motsvarar en svarsfrekvens på 69 %. Skolorna har fått svara på dessa frågeställningar; Hur många elever har ni på VF-programmet? Hur många utbildningsplatser har ni på VF-programmet? Har ni fastighetsinriktning? Om ja, hur många har valt inriktningen till Årskurs 2? Hur många har valt respektive utgång? Har ni upprättat ett programråd? Hur många har ansökt till VVS- och fastighetsprogrammet inför läsåret 2012/2013? 3

4 De svarande har också fått lämna övriga kommentarer. FUs kansli har utifrån inrapporterade svar sammanställt denna rapport. Resultat Svarsfrekvensen i undersökningen är 69 %. Det är dock troligt att några av de 40 skolor som inte svarat bedriver fastighetsinriktning, varför det faktiska antalet skolor med fastighetsinriktning samt antalet elever som går fastighetsinriktning möjligen kan vara något högre än det som anges i denna rapport. FU region Antal skolor med VFprogrammet Antal svarande skolor FUR Syd FUR Stockholm FUR Väst FUR Mellan FUR Norr Skolor med fastighetsinriktning Resultatet av undersökningen visar att 39 skolor av de 128 som bedriver VF-programmet avsett etablera fastighetsinriktningen, men endast 18 av dessa har slutligen fått elever som går på inriktningen. Kommentarer: De flesta avstår från att starta VF-programmet på grund av att inget intresse finns bland eleverna. Andra anledningar som angivits är att lokalerna inte är anpassade för inriktningen, att den lokala industrin naturligt ger andra inriktningar, exempelvis kyl- och värmepumpsteknik. Flera skolor har uppgivit att de saknar bra kontakter med branschen, samt att de fått signaler från branschen att man inte vill anställa så unga människor. Detta gör att dessa är tveksamma till att starta inriktningen. En skola uppger att en elev som önskar gå fastighetsinriktning kan få göra det under förutsättning att eleven själv ordnat en APL-plats. I detta fall har branschen inte velat delta. En skola anger att man från sin kommun fått signaler att de kommer att behöva många fastighetsskötare med bred kompetens i framtiden, vilket gör att de funderar på att starta inriktningen. De svikande elevantalen som väntar under har en bromsande effekt på detta. Flera skolor uppger att man har mycket bra kontakt och samarbete med lokala företag i branschen. Otydlighet i läroplanen är en ytterligare kommentar som inkommit vid rundringningen, och att läroplanen för fastighetsinriktningen upplevs flummig. Man önskar en tydlig linje för vad eleven ska kunna, lönestege samt kunskapstrappa. Tre skolor, Framtidsgymnasiet i Stockholm, Framtidsgymnasiet i Nyköping och Bromangymnasiet i Hudiksvall uppger att de haft för avsikt att starta fastighetsinriktning, men att de fått avslag från kommunen. Framtidsgymnasiet i Stockholm uppger att man avser överklaga beslutet. 4

5 Antal skolor med VFprogrammet Antal skolor som kan erbjuda fastighetsinriktning Antal skolor som har elever på fastighetsinriktningen Figur 1 Antal gymnasieskolor nationellt Elever på fastighetsinriktning Nationellt går elever på VF-programmet fördelat på 128 skolor. På de 88 svarande skolorna går 62 elever på fastighetsinriktningen läsåret 2012/ Antal elever på VFprogrammet Antal elever på fastighetsinriktning Figur 2 Antal elever på VF-programmet och Fastighetsinriktningen nationellt Elever på respektive yrkesutgång Av de 62 elever som går på fastighetsinriktningen har 22 ännu inte valt yrkesutgång. 23 elever går på utgången mot Fastighetstekniker, 17 elever går utgången mot Fastighetsskötare och ingen elev går läsåret 2012/2013 yrkesutgång mot Fastighetsvärd. 5

6 Kommentarer: Majoriteten av eleverna har inte haft fastighetsinriktningen som sitt förstahandsval. Anledningar som skolorna anger till detta är att Fastighet har lägre status än VVS och att det framför allt är de som inte kommer in på VVS-inriktningen som hamnar på fastighet. Skolorna nämner också att eleverna uppfattar att ett jobb inom VVS ger högre lön än inom fastighet. Eleverna har heller inte en tydlig uppfattning av vad yrkesrollerna Fastighetsskötare, Fastighetstekniker och Fastighetsvärd innebär ett jobb inom VVS upplevs tydligare och är välkänt. Många elever tror att de blir vaktmästare på fastighetsinriktningen. Flera elever tror också att chansen att få jobb efter gymnasiet är lägre på fastighetsinriktningen än på övriga. För att minska avhopp och byte av inriktning efterlyser ett antal skolor att fastighetsbranschen tydliggör vad det innebär att arbeta i branschen. De efterfrågar studiebesök och personer som kommer och berättar om sina jobb för att eleverna ska veta vad det är de väljer. Några skolor anger att de fått fler sökande till programmet då de tagit bort fastighetsinriktningen. Anledningen anges vara att eleverna då inte behöver riskera att hamna på Fastighetsinriktningen om VVS blir fullt Antal elever Fastighetstekniker Antal elever Fastighetsskötare Antal elever Fastighetsvärd Antal elever, ej klara Figur 3 Antal elever på respektive yrkesutgång nationellt Programråd I Skollagens kapitel 15, paragraf 4 anges att Huvudmannen för gymnasieskolan ska samverka med samhället i övrigt. I den nya Gymnasieförordningen som började gälla den 1 juli 2011 står i första kapitlet, paragraf 8 För yrkesprogrammen ska det finnas ett eller flera lokala programråd för samverkan mellan skola och arbetsliv. Trots detta har endast 22 av de 88 svarande gymnasieskolorna upprättat ett sådant programråd. 6

7 Kommentar: Flera skolor anger svikande intresse från elever och bransch som anledning till att inget programråd upprättats. FU region Antal skolor med VFprogrammet FUR Syd 32 8 FUR Stockholm 20 1 FUR Väst 21 4 FUR Mellan 37 6 FUR Norr 18 3 Antal skolor som upprättat programråd Ansökningar läsåret 2012/2013 Då denna undersökning genomfördes har den preliminära ansökningsstatistiken ännu inte publicerats, varför de flesta skolor inte har kunnat svara tydligt på denna fråga. De flesta skolor som givit svar gällande den preliminära antagningen har angivit ett än lägre intresse för VF-programmet inför läsåret 2012/2013 än läsåret innan en skola talar om katastrofsök. Detta i kombination med det minskande elevunderlaget är något som många skolor ser som oroande. Tre skolor, Årjängs Praktiska Gymnasium, Kantzowska Gymnasiet i Hallstahammarsamt Valdemarsviks Gymnasieskola har uppgivit att de lägger ner antingen hela VF-programmet eller endast fastighetsinriktningen. FU har internt fått information om att ytterligare ett par skolor lägger ner, Falu gymnasium som lägger ner hela programmet samt Fyrisskolan som inte startar fastighetsinriktning läsåret 2012/2013 på grund av lågt intresse från elever. En skola anger att fastighetsinriktningen flyttar till en annan skola med VF-programmet i en annan del av länet. Genom att 40 skolor inte svarat på frågorna i denna undersökning så är det möjligt att än fler skolor lägger ner programmet. Resultat i korthet Läsåret 2011/2012 gick elever på VF-programmet nationellt fördelat på 128 skolor. FU genomförde under våren 2012 en rundringning till dessa 128 skolor för att undersöka hur många elever som går på fastighetsinriktningen. 88 skolor av 128 har svarat på frågorna. 39 av de 88 svarande skolorna i undersökningen har haft intentionen att starta fastighetsinriktning, men endast 18 av dessa har elever på inriktningen. 22 elever på fastighetsinriktningen har vid tiden för denna undersökning ännu inte bestämt vilken yrkesutgång de ska välja. 23 elever går utgång mot Fastighetstekniker, 17 elever går yrkesutgång mot fastighetsskötare, medan ingen elev går utgång mot Fastighetsvärd. Endast 22 av de 88 svarande skolorna har upprättat ett lokalt programråd trots att det är ett krav i Gymnasieförordningen. De skolor som kunnat ge en signal om hur det går i det preliminära valet till gymnasiet för läsåret 2012/2013 antyder att intresset detta läsår är ännu lägre för VF-programmet än läsåret 2011/

8 Analys Antalet gymnasieskolor som bedriver fastighetsinriktning visar sig vara litet, och antalet elever på inriktningen är för branschen oroväckande lågt. FUs GAP-analys från 2009 ger en vägledning att omkring 800 fastighetstekniker, fastighetsvärdar och fastighetsskötare går i pension mellan FUs fördjupade rekryteringsanalys från 2012 antyder ett ökat behov av fastighetstekniker antalet i den nya undersökningen är högre än i GAP-analysen från 2009, trots att antal respondenter är väsentligt lägre. Enligt denna kartläggning förser gymnasieskolan idag branschen med 62 utexaminerade personer år 2014, då den första klassen från VF-programmet tar studenten. Av dessa elever kommer ingen fastighetsvärd att utbildas. Till antalet är fastighetsskötare det som efterfrågas mest i både GAPanalysen från 2009 och den fördjupade rekryteringsanalysen. Det är därför oroväckande att endast 17 elever valt den utgången GAP-analysen från 2009 visar på pensionsavgångar med 511 personer per år. FUs fördjupade rekryteringsanalys från 2012 indikerar att denna siffra kan vara något hög, utifrån 65 svarande företag anges ett behov av 243 fastighetsskötare per år. Resultatet i denna kartläggning visar alltså att antalet elever på fastighetsinriktningen är allvarligt lågt och långt ifrån tillräckligt för att kunna kompetensförsörja yrkesrollerna oavsett om jämförelse görs mot GAP-analys från 2009 eller Fördjupad rekryteringsanalys från Övergripande kan vi utifrån undersökningen se att det största problemet är ungdomarnas svikande intresse för VF-programmet. Detta beror på låg kunskap om vad man kan bli, tron att lönen är låg samt att statusen för fastighet bland eleverna på skolorna är låg. De som inte kommer in på VVS får gå fastighet. De flesta som går fastighetsinriktning har därmed inte valt inriktningen, utan hamnat där. Fenomenet är välkänt i branschen, kunskapen och kännedomen om fastighetsbranschen bland ungdomar är låg. För att komma tillrätta med detta problem som är det största hotet gällande branschens framtida kompetensförsörjning är det viktigt att företagen själva är aktiva operativt. Det kan gälla att erbjuda prao, APL, LIA, sommarjobb, studiebesök, gå ut och föreläsa i skolor med mera. Ett sätt för företagen att hjälpa FU med arbetet att öka kännedomen om branschen, är till exempel att ta fram personer i företagen som kan delta som inspiratörer i Framtidståget. Framtidståget reser runt till 180 orter i Sverige och vägleder elever i årskurs nio inför deras val till gymnasiet. Ett annat sätt är att anmäla sig som föreläsare på Transfer som är en bank av personer som vill komma ut och föreläsa för ungdomar. Transfer skriver på sin hemsida Som föreläsare på Transfer gör du en ideell insats för att inspirera elever. Du delar med dig av dina erfarenheter och får chans att ta del av ungas tankar och idéer. Studie- och yrkesvägledarna behöver även de få bättre information om branschens yrkesroller, vad de innebär samt hur rekryteringsbehovet ser ut. Det är dessa personer som ska vägleda elever i årskurs nio i deras val till gymnasiet och det är dessa personer som faktiskt är ute och träffar eleverna. Om branschen inte lyckas motverka den låga statusen för fastighetsinriktningen på skolorna genom att ge rätt information om branschen, tydliggöra fördelar, karriärvägar, lönetrappor och så vidare, kommer branschen aldrig att kunna kompetensförsörja sig själv. Det finns också en överhängande 8

9 risk att det svikande elevintresset genererar att än fler skolor lägger ner programmet och inriktningen. Flera skolor uppger att de har ett mycket gott samarbete med branschen. Detta är glädjande och visar att det fungerar väl på många ställen i Sverige. Däremot är det än fler skolor som uppger att branschen inte är intresserad, samt även har gett signaler att man inte anställer så unga personer. Just detta motsäger FUs fördjupade rekryteringsanalys som visar att branschen vill besätta över 40 % av rekryteringsbehovet gällande fastighetstekniker och fastighetsskötare med personer som är nyutexaminerade från gymnasiet. För fastighetsvärd är motsvarande siffra 25 %. Det är således av stor vikt att varje enskilt företag i branschen når ut med lokal information om rekryteringsbehov, varför man ska söka sig till just deras företag, tydliggör arbetsuppgifter för yrkesrollerna, aktivt erbjuder praktik, studiebesök och så vidare. Fastighetsföretagen måste också utse en handledare för elever som gör sin APL eller LIA för att dessa ska få en bra praktikperiod på företagen och därmed bli ambassadörer för företaget och fastighetsbranschen. Oroväckande få skolor har etablerat lokala programråd trots krav i Gymnasieförordningen. Skolorna uppger till stor del bristande intresse från branschen som anledning till detta, men det ligger på huvudmannens ansvar att upprätta dessa råd. Branschen måste dock inta en aktiv roll även gällande programråd och faktiskt kräva att lokala programråd upprättas för VF-programmen. Företagen ska också kräva att få en plats i dessa programråd. Programråden har möjlighet att generera den ökade kunskap om branschen som skolor och elever efterfrågar, samt det kontaktnät som är viktigt för att kunna skapa APL-platser. Det ligger således både i branschens, skolornas och elevernas intresse att dessa programråd upprättas. 9

10 Slutsatser Utifrån denna undersökning dras slutsatsen att antalet elever som går på VF-programmets fastighetsinriktning inte på långa vägar täcker det behov som branschen har av nya medarbetare med gymnasial utbildning. Det är av största vikt att kännedomen om fastighetsbranschen ökar på kort tid. Branschen måste bli tydlig i sin kommunikation gällande yrkesrollernas arbetsuppgifter, rekryteringsbehov, karriärvägar och löneutveckling. För att uppnå detta måste branschen agera aktivt och operativt erbjuda APL, prao, sommarjobb, studiebesök samt vara ute och föreläsa i skolorna. Aktiva informationsinsatser gentemot Studie- och yrkesvägledare är ett effektivt sätt att överföra kunskap om branschen till elever som ska välja dels till gymnasiet, men även inför val av inriktning på VF-programmet i årskurs två. Huvudmännen måste ta det stora ansvaret att starta lokala programråd för ett fungerande samarbete skola och arbetsliv emellan. På detta sätt kan kännedomen öka på skolorna om vad de olika yrkesrollerna innebär, rekryteringsbehov samt viktiga kontaktnät och APL-platser skapas. Dock bör fastighetsföretagen även gällande denna aspekt ta en aktiv roll och kräva att de lokala gymnasieskolor som bedriver VF-programmet upprättar programråd. Det innebär också att företagen måste kräva en plats i dessa programråd. 10