Handbok 2012/2013 Bilagor

Transkript

1 Handbok 2012/2013 Bilagor

2 Innehåll BILAGA A: MINECRAFT... 3 MER OM MINECRAFT... 3 VÄLJ HUR DU VILL BYGGA DIN MINECRAFTSTAD... 4 STARTA MINECRAFT FÖRSTA GÅNGEN LADDA NER VÅR GRUND LADDA NER VÅR GRUND PLUS MINECRAFTSERVER SPELA PÅ VÅR SERVER... 6 LÄMNA IN MINECRAFTSTADEN... 6 BILAGA B: FUTURE CITY I UNDERVISNINGEN... 8 CENTRALT INNEHÅLL FÖR ÅK 7-9 KOPPLAT TILL FUTURE CITYS OLIKA DELAR... 8 NÅGRA RÖSTER OM FUTURE CITY BILAGA C: CHECKLISTA MENTORER PLANERA PROJEKTET KUNSKAP futurecity.nu

3 Bilaga A: Minecraft Systemkrav Lägsta krav: Processer: Intel P4/NetBurst Architecture or its AMD Equivalent (AMD K7) RAM: 2GB GPU: Intel GMA 950 or AMD Equivalent with OpenGL 1.2 Support HDD: At least 90MB for Game Core and Sound Files Java Runtime Environment (JRE) 6 or up is required to be able to run the game. Rekommenderade krav: Processor: Intel Pentium D or AMD Athlon 64 (K8) 2.6 GHz RAM: 4GB GPU: GeForce 6xxx or ATI Radeon 9xxx and up with OpenGL 2 Support (Excluding Integrated Chipsets) HDD: 150MB Mjukvarukrav: Minecraft Release or newer. Older versions will need to be updated to current versions Java (Java SE 6 Update 32 or Java SE 7 Update 4 or newer is preferred) Java Behöver du uppgradera Java går du till java.com. Observera att visa användare kan få problem med Minecraft på grund av att de har flera versioner av Java installerade på sin dator. Fel version av Java för ditt operativsystem, 32 eller 64 bitars, kan också skapa problem. Om du har en laptop med ett inbyggt/integrerat grafikkort, istället för ett dedikerat grafikkort, föreslår Mojang att du provar demon för att se att du spelet fungerar på din dator. Mer om Minecraft Du kan läsa mer om Minecraft på minecraft.net Guide till hur du spelar Minecraft: Sök på Youtube så får du fram en hel mängd Minecraftfilmer som spelare har gjort. 3 futurecity.nu

4 Välj hur du vill bygga din minecraftstad Nu när ni ska börja jobba med minecraftstaden finns det fyra sätt att göra det på, se nedan. När du har valt hur ni ska göra kan du fortsätta läsa nedan mer detaljerat hur du ska gå tillväga för att få tillgång till er stad. I alternativ 2 4 får ni ett område med skog, slätt, vatten, berg och vägar om du inte vill börja helt från början. Samma område får ni om ni spelar på vår server. Om ni väljer att spela lokalt eller sätta upp en egen server behöver ni någon som kan en del om hur tekniken fungerar för vår support kan inte se er server och hur den fungerar. 1. Bygg helt fritt Ni kan använda en egen minecraftserver eller spela lokalt och börja helt från början. Låt elevernas fantasi flöda fritt. 2. Ladda ner vår grund lokalt Gå till futurecity.nu och ladda ner vårt startområde för att sedan spela lokalt. 3. Ladda ner vårt startområde plus minecraftserver Gå till futurecity.nu och ladda ner en minecraftserver som ni sedan kan ladda upp hos er och låta eleverna spela på. Tänk på att en server behöver vara igång hela tiden så att eleverna kommer åt den. 4. Spela på vår server Kontakta oss och få en eller flera områden på vår server. Ni behöver ha kontakt med oss för att flyttas till rätt område. Det görs i realtid så boka tid för supporten att hjälpa er. När ni spelar på vår server får laget/lagen tilldelat ett område i en box. Området är skyddat med väggar och tak för att lagen inte ska komma in i varandras boxar. Minecraft är ett spel med öppen kod, det vill säga att all kod finns tillgänglig på nätet för alla att använda. Vi har använt öppen kod för att bygga boxarna och den koden kan även eleverna hitta på nätet. Det är inte tillåtet att använda kod för att ta bort väggar och tak. De lag som tar sig in i andra städer och förstör eller förstår boxen automatiskt det utsatta laget 10 extra poäng. Den användare som har varit inne och förstört blir avstängd och vi kontaktar läraren som får prata med eleven och bestämma om eleven ska få vara med och spela igen. Om ni upptäcker att något har blivit förstört i er stad så kontaktar ni supporten, support@futurecity.nu, direkt, innan ni börjar rätta till det som har blivit förstört. Det för att de ska kunna se vilken användare som har förstört för er. Vill ni kan de också hjälpa er att bygga upp det som har blivit förstört. 4 futurecity.nu

5 Starta Minecraft första gången 1. Gå in på account.mojang.com 2. Registrera dig genom att klicka på Register i översta högra hörnet. Tänk också på: Den e postadress som registreras är den som kommer att äga kontot och spellicensen framöver, den personen kommer att kunna ändra lösenord och administrera kontot framöver. 3. Följ registreringsflödet och när du är klar har du loggat in. 4. Längst ner på sidan rubriken Redeem gift code. Klicka på länken. 5. Kopiera nyckeln som du har fått av oss och klistra in den i den vita rutan och klicka på Redeem. 6. Välj sedan ditt användarnamn som ska vara din skolas namn plus en siffra om du ska spela på vår server. Kontot måste vara döpt till skolans namn för att vi ska kunna veta till vilken stad kontot tillhör. 7. Nu ligger Minecraft på din startsida under My Games. Vill du ladda ner spelet till din dator gör du det via länken längst till höger Download game. Vill du spela nätversionen klickar du på länken Minecraft under Game. 8. Då kommer du till minecraft.net. Logga in med kontot du har skapat (användarnamn=e postadress) högst upp till höger. När du har loggat in hittar du nedladdningsknappen Download till höger under bilden. Du laddar ner Minecraft.exe filen som du behöver för att spela. Du behöver ladda ner filen på alla datorer som ska användas för att spela på. Spara den på ett ställe så du hittar den. 9. Klicka sedan på Minecraft.exe varje gång du ska spela. 2. Ladda ner vår grund lokalt 1. Ladda ned Future City utan server från 2. Packa upp innehållet, använd gärna Winrar ( alternativt WinZip. Högerklicka på filen och välj "Extract Here" alternativt "Extrahera Här". Högerklicka på och klipp ut den uppackade mappen För pc: 3. Öppna Windows Explorer (Utforskaren) och klicka på addressfältet och skriv in detta: %appdata%\.minecraft\saves och tryck enter. 4. Flytta den uppackade mappen hit genom att högerklicka i det tomma och tryck klistra in. 5. Starta Minecraft och tryck Single Player, så ska nu världen finnas där. För mac: 3. Högerklicka på och kopiera den uppackade mappen 4. Öppna Finder och klicka på Gå uppe I menyraden och sen Gå till mapp. Skriv in detta: ~/Library/Application Support/minecraft/saves och tryck Ok. 5. Klistra in den uppackade mappen hit genom att högerklicka I det tomma och tryck klistra in. 5 futurecity.nu

6 6. Starta Minecraft och tryck Single Player, så ska nu världen finnas där 3. Ladda ner vår grund plus minecraftserver 1. Ladda ned Future City med server från " Packa upp innehållet, använd gärna Winrar ( alternativt WinZip. Högerklicka på filen och välj "Extract Here" alternativt "Extrahera Här". Högerklicka på och klipp ut den uppackade mappen 2. Starta servern genom att dubbelklicka på "starta_server_windows.bat" som ligger i mappen server om du använder Windows. Alternativt start_server_mac.command om du använder Mac. 3. Starta Minecraft*, gå in i "Multiplayer", lägg till server med IP: " " 4. Anslut till servern. 4. Spela på vår server 1. När du har kört igång spelet kommer du till en meny. Klicka på Multiplayer och sedan Add server och fyller i: :1111 i adress fältet och sedan Done. 2. Markera servern i listan och sen tryck Join Server. 3. Första gången du loggar in kommer du till ett litet väntrum där det inte finns någonting. Era användare ska nu placeras i rätt box. Vi behöver veta när era konton är inloggade för första gången för att kunna flytta alla användare till rätt stad. Mejla support@futurecity.nu och berätta när ni kommer att ha kontona inloggade så är vi beredda att göra flytten. Skicka också en lista på med alla* era användare. Gör det innan din första lektion så att ni inte behöver vänta på oss under lektionstid. 4. Nu är ni i er stad och kan börja spela. * Elever som redan har Minecraft licenser kan använda dem för att spela i Future Citystaden. Vi behöver deras användarnamn för att kunna flytta dem till rätt område. Skriv in de i er lista som ni skickar till supporten. Lämna in minecraftstaden När du är klar med din stad och de är dags att skicka in den. Deadline 17 januari 2014 kl Byggt fritt Beroende på om du har byggt lokalt eller på en server kan du se hur du skickar in genom att läsa nedan i och hur du gör. Byt ut namnen på mapparna till det du har döpt din stad till. 2. Skicka in din lokala stad (laddat ner vår grund) För pc: 1. Öppna Windows Explorer (Utforskaren) och klicka på addressfältet och skriv in detta: %appdata%\.minecraft\saves och tryck enter. 2. Högerklicka på världen som ska packas ner [futurecity], tryck på "Add to [futurecity].rar". 6 futurecity.nu

7 3. Högerklicka på "[futurecity].rar", välj "Rename/Byt namn"och döp om filen till din skolas + klass namn så vi håller koll på vems staden är. 4. Drag och släpp filen på skrivbordet. 5. Gå in på " och tryck "Select files". Markera.rar/.zip filen med ditt namn och ladda upp den. 6. När du laddat upp filen, skicka ett mejl till support@futurecity.nu med dina kontaktuppgifter. För Mac: 1. Öppna Finder och klicka på Gå uppe I menyraden och sen Gå till mapp. Skriv in detta: ~/Library/Application Support/minecraft/saves och tryck Ok. 2. Högerklicka på världen som ska packas ner [futurecity] och tryck Komprimera [futurecity] 3. Högerklicka på filen som skapas och byt namn på den till din skolas + klass namn så vi håller koll på vems staden är. 4. Drag och släpp filen till skrivbordet. 5. Gå in på " och tryck "Select files". Markera.rar/.zip filen med ditt namn och ladda upp den. 6. När du laddat upp filen, skicka ett mejl till support@futurecity.nu med dina kontaktuppgifter. 3. Skicka in din stad laddade ner vår grund med server 1. Gå in i server mappen som du laddade ned från oss. 2. Högerklicka på futurecity mappen, tryck på "Add to "futurecity.rar". 3. Högerklicka på "futurecity.rar", välj "Rename" (Byt namn) och döp om filen till din skolas + klass namn så vi håller koll på vems staden är. 4. Gå in på " och tryck "Select file". Markera.rar/.zip filen med ditt namn och ladda upp den. 5. När du laddat upp filen, skicka ett mejl till support@futurecity.nu med dina kontaktuppgifter. 4. Vår server Ni som har spelat på vår server kan spela på servern fram till kl den 17 januari, sedan stängs servern för spel, men du kan fortfarande gå in titta på staden. Ni behöver inte göra någonting när det gäller inlämningen av datorstaden. Support David och Emil är vår support. De når ni på support@futurecity.nu. De svarar på era mejl så snart de hinner. Vi har också en livesupport för de som spelar på vår server. Den är måndagar kl fram till den 17 januari Supporten sker i chatten så skriv era frågor där så svarar dem. Det är supporten som hjälper er med att flytta in elever i rätt område och som kan svara på frågor om de olika spelalternativen. 7 futurecity.nu

8 Bilaga B: Future City i undervisningen Centralt innehåll för åk 7 9 kopplat till Future Citys olika delar Här nedan ser du en sammanställning av grundskolans kursplan i mer detalj och kopplingen till Future Citys olika arbetsmoment: Helheten - projektet som helhet Laget - lagarbetet som krävs för att fullfölja uppgiften Visualisera - planera och designa framtidsstaden, både med hjälp av Sim City och andra hjälpmedel Konkretisera - Beskriva och förmedla planeringen och byggandet av den fysiska modellen - förberedelserna och genomförandet av uppsatserna, den muntliga presentationen och utfrågningen av juryn som genomförs på finalen Helheten Laget Visualisera Konkretisera Beskriva och förmedla Matematik Talsystemets utveckling från naturliga tal till reella tal. Metoder för beräkningar som använts i olika historiska och kulturella sammanhang. Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden. Geometriska objekt och deras inbördes relationer. Geometriska egenskaper hos dessa objekt. Avbildning och konstruktion av geometriska objekt. Skala vid förminskning och förstoring av två och tredimensionella objekt. Metoder för beräkning av area, omkrets och volym hos geometriska objekt, samt enhetsbyten i samband med detta. Geometriska satser och formler och behovet av argumentation för deras giltighet. Likformig sannolikhet och metoder för att beräkna sannolikheten i vardagliga situationer. Tabeller, diagram och grafer samt hur de kan tolkas och användas för att beskriva resultat av egna och andras undersökningar, till exempel med hjälp av digitala verktyg. Hur lägesmått och spridningsmått kan användas för bedömning av resultat vid statistiska undersökningar. Bedömningar av risker och chanser utifrån statistiskt material. Funktioner och räta linjens ekvation. Hur funktioner kan användas för att undersöka förändring, förändringstakt och andra samband. 8 futurecity.nu

9 Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder. Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden. Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer. Biologi Människans påverkan på naturen lokalt och globalt. Möjligheter att som konsument och samhällsmedborgare bidra till en hållbar utveckling. Ekosystems energiflöde och kretslopp av materia. Fotosyntes, förbränning och andra ekosystemtjänster. Biologisk mångfald och vad som gynnar respektive hotar den. Samhällsdiskussioner om biologisk mångfald, till exempel i samband med skogsbruk och jakt. Lokala ekosystem och hur de kan undersökas utifrån ekologiska frågeställningar. Sambanden mellan populationer och tillgängliga resurser i ekosystem. De lokala ekosystemen i jämförelse med regionala eller globala ekosystem. Aktuella samhällsfrågor som rör biologi. Historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för samhället, människors levnadsvillkor samt synen på naturen och naturvetenskapen. Aktuella forskningsområden inom biologi, till exempel bioteknik. Fältstudier och experiment. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering. Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter. Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till biologi. Fysik Energins flöde från solen genom naturen och samhället. Några sätt att lagra energi. Olika energislags energikvalitet samt deras för och nackdelar för miljön. Elproduktion, eldistribution och elanvändning i samhället. Försörjning och användning av energi historiskt och i nutid samt tänkbara möjligheter och begränsningar i framtiden. Väderfenomen och deras orsaker. Hur fysikaliska begrepp används inom meteorologin och kommuniceras i väderprognoser. Fysikaliska modeller för att beskriva och förklara jordens strålningsbalans, växthuseffekten och klimatförändringar. Fysikaliska modeller för att beskriva och förklara uppkomsten av partikelstrålning och elektromagnetisk strålning samt strålningens påverkan på levande organismer. Hur olika typer av strålning kan användas i modern teknik, till exempel inom sjukvård och informationsteknik. Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper och fasövergångar, tryck, volym, densitet och temperatur. Hur partiklarnas rörelser kan förklara materiens spridning i naturen. Aktuella samhällsfrågor som rör fysik. 9 futurecity.nu

10 Krafter, rörelser och rörelseförändringar i vardagliga situationer och hur kunskaper om detta kan användas, till exempel i frågor om trafiksäkerhet. Hävarmar och utväxling i verktyg och redskap, till exempel i saxar, spett, block och taljor. Hur ljud uppstår, breder ut sig och kan registreras på olika sätt. Ljudets egenskaper och ljudmiljöns påverkan på hälsan. Ljusets utbredning, reflektion och brytning i vardagliga sammanhang. Förklaringsmodeller för hur ögat uppfattar färg. Sambanden mellan spänning, ström, resistans och effekt i elektriska kretsar och hur de används i vardagliga sammanhang. Sambandet mellan elektricitet och magnetism och hur detta kan utnyttjas i vardaglig elektrisk utrustning. Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor. Aktuella forskningsområden inom fysik, till exempel elementarpartikelfysik och nanoteknik. De fysikaliska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet. Systematiska undersökningar. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering. Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter, till exempel fart, tryck och effekt. Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier. Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter. Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i källor och samhällsdiskussioner med koppling till fysik. Kemi Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar. Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner. Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper, fasövergångar och spridningsprocesser för materia i luft, vatten och mark. Vatten som lösningsmedel och transportör av ämnen, till exempel i mark, växter och människokroppen. Lösningar, fällningar, syror och baser samt ph värde. Några kemiska processer i mark, luft och vatten ur miljö och hälsosynpunkt. Kolatomens egenskaper och funktion som byggsten i alla levande organismer. Kolatomens kretslopp. Fotosyntes och förbränning samt energiomvandlingar i dessa reaktioner. Människans användning av energi och naturresurser lokalt och globalt samt vad det innebär för en hållbar utveckling. Kemiska processer vid framställning och återvinning av metaller, papper och plaster. Livscykelanalys av några vanliga produkter. Olika faktorer som gör att material, till exempel järn och plast, bryts ner och hur nedbrytning kan förhindras. 10 futurecity.nu

11 Processer för att rena dricksvatten och avloppsvatten lokalt och globalt. Vanliga kemikalier i hemmet och i samhället, till exempel rengöringsprodukter, kosmetika, färger och bränslen samt hur de påverkar hälsan och miljön. Hur man hanterar kemikalier och brandfarliga ämnen på ett säkert sätt. Aktuella samhällsfrågor som rör kemi. Kemin och världsbilden Historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för världsbild, teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor. Aktuella forskningsområden inom kemi, till exempel materialutveckling och nanoteknik. De kemiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet. Systematiska undersökningar. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering. Sambandet mellan kemiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier. Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter. Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till kemi. Teknik Styr och reglersystem i tekniska lösningar för överföring och kontroll av kraft och rörelse. Tekniska lösningar för hållfasta och stabila konstruktioner, till exempel armering och balkformer. Grundläggande elektronik och elektroniska komponenter, till exempel lysdioder och enkla förstärkare. Bearbetning av råvara till färdig produkt och hantering av avfall i någon industriell process, till exempel papperstillverkning och livsmedelstillverkning. Hur komponenter och delsystem samverkar i ett större system, till exempel vid produktion och distribution av elektricitet. Tekniska lösningar inom kommunikations och informationsteknik för utbyte av information, till exempel datorer, internet och mobiltelefoni. Betydelsen av egenskaper, till exempel drag och tryckhållfasthet, hårdhet och elasticitet vid val av material i tekniska lösningar. Egenskaper hos och tillämpningar av ett antal nya material. Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar. Egna konstruktioner där man tillämpar principer för styrning och reglering med hjälp av pneumatik eller elektronik. Dokumentation i form av manuella och digitala skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentation med fysiska eller digitala modeller. Enkla, skriftliga rapporter som beskriver och sammanfattar konstruktionsoch teknikutvecklingsarbete. Internet och andra globala tekniska system. Systemens fördelar, 11 futurecity.nu

12 risker och sårbarhet. Samband mellan teknisk utveckling och vetenskapliga framsteg. Hur tekniken har möjliggjort vetenskapliga upptäckter och hur vetenskapen har möjliggjort tekniska innovationer. Återvinning och återanvändning av material i olika tillverkningsprocesser. Hur tekniska lösningar kan bidra till hållbar utveckling. Konsekvenser av teknikval utifrån ekologiska, ekonomiska, etiska och sociala aspekter, till exempel i fråga om utveckling och användning av biobränslen och krigsmateriel. Hur kulturella föreställningar om teknik påverkar kvinnors och mäns yrkesval och teknikanvändning. Geografi Jordens klimat och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människors levnadsvillkor. Klimatförändringar, olika förklaringar till dessa och vilka konsekvenser Förändringarna kan få för människan, samhället och miljön i olika delar av världen. Var olika varor och tjänster produceras och konsumeras samt hur varor transporteras. Hur människors försörjning och handelsmönster har förändrats över tid. Hur jordens befolkning är fördelad över jordklotet samt orsaker till och konsekvenser av den ojämna befolkningsfördelningen. Migration och urbanisering och orsaker till och konsekvenser av detta. Metoder för att samla in, bearbeta, värdera och presentera geografiska data, till exempel om klimat, hälsa och handel, med hjälp av kartor, geografiska informationssystem (GIS) och geografiska verktyg som finns tillgängliga på Internet, till exempel satellitbilder. Fältstudier av natur och kulturlandskap, till exempel av samhällsplanering i närsamhället. Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi. Sårbara platser och naturgivna risker och hot, till exempel översvämningar, torka och jordbävningar, och vilka konsekvenser det får för natur och kulturlandskapet. På vilka sätt sårbara platser kan identifieras och hur individer, grupper och samhällen kan förebygga risker. Intressekonflikter om naturresurser, till exempel om tillgång till vatten och mark. Förnybara energitillgångar, till exempel sol och vindenergi och alternativa drivmedel. Förekomst av och orsaker till fattigdom och ohälsa i olika delar av världen. Samband mellan fattigdom, ohälsa och faktorer som befolkningstäthet, klimat och naturresurser. Historia Industrialiseringen i Europa och Sverige. Olika historiska förklaringar till industrialiseringen, samt konsekvenser för olika samhällsgruppers och människors levnadsvillkor i Sverige, Norden, Europa och några olika delar av världen. Migration inom och mellan länder. Vad historiska källor kan berätta om människors och gruppers strävan att påverka och förbättra sina egna och andras levnadsvillkor, till exempel genom uppfinningar, bildandet av fackföreningar och 12 futurecity.nu

13 kampen mot slaveri. Framväxten av det svenska välfärdssamhället. Aktuella konflikter i världen och historiska perspektiv på dessa. Hur historia kan användas för att skapa eller stärka gemenskaper, till exempel inom familjen, föreningslivet, organisationer och företag. Hur historia kan användas för att skapa eller stärka nationella identiteter. Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar. Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang. Religionskunskap Varierande tolkningar och bruk inom världsreligionerna i dagens samhälle. Sambandet mellan samhälle och religion i olika tider och på olika platser. Religionernas roll i några aktuella politiska skeenden och konflikter utifrån ett kritiskt förhållningssätt. Hur religioner och andra livsåskådningar kan forma människors identiteter och livsstilar. Etiska begrepp som kan kopplas till frågor om hållbar utveckling, mänskliga Rättigheter och demokratiska värderingar, till exempel frihet och ansvar. Samhällskunskap Sveriges befolkning, dess storlek, sammansättning och geografiska fördelning. Konsekvenser av detta, till exempel socialt, kulturellt och ekonomiskt. Svenska välfärdsstrukturer och hur de fungerar, till exempel sjukvårdssystemet, pensionssystemet och arbetslöshetsförsäkringen. Vilket ekonomiskt ansvar som vilar på enskilda individer och familjer och vad som finansieras genom gemensamma medel. Immigration till Sverige förr och nu. Integration och segregation i samhället. Möjligheter och risker förknippade med Internet och kommunikation via elektroniska medier. De mänskliga rättigheterna inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen. Deras innebörd och betydelse samt diskrimineringsgrunderna i svensk lag. Demokratiska fri och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen. Etiska och demokratiska dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter. Rättssystemet i Sverige och principer för rättssäkerhet. Hur normuppfattning och lagstiftning påverkar varandra. Kriminalitet, våld och organiserad brottslighet. Kriminalvårdens uppgifter och brottsoffers situation. Hur hushållens, företagens och det offentligas ekonomi hänger samman. Orsaker till förändringar i samhällsekonomin och vilka effekter de kan få för individer och grupper. Hur länders och regioners ekonomier hänger samman och hur olika regioners ekonomier förändras i en globaliserad värld. Arbetsmarknadens och arbetslivets förändringar och villkor, till 13 futurecity.nu

14 exempel arbetsmiljö och arbetsrätt. Utbildningsvägar, yrkesval och entreprenörskap i ett globalt samhälle. Några orsaker till individens val av yrke och till löneskillnader. Skillnader mellan människors ekonomiska resurser, makt och inflytande beroende på kön, etnicitet och socioekonomisk bakgrund. Sambanden mellan socioekonomisk bakgrund, utbildning, boende och välfärd. Begreppen jämlikhet och jämställdhet. Politiska ideologier och hur skiljelinjerna i det svenska partiväsendet har utvecklats. Sveriges politiska system med Europeiska unionen, riksdag, regering, landsting och kommuner. Var olika beslut fattas och hur de påverkar individer, grupper och samhället i stort. Sveriges grundlagar. Några olika stats och styrelseskick i världen. Aktuella samhällsfrågor, hotbilder och konflikter i Sverige och världen. FN:s syfte och huvudsakliga uppdrag, andra former av internationell konflikthantering och folkrätten i väpnade konflikter. Europeiskt och nordiskt samarbete, dess bakgrund och innehåll. Individers och gruppers möjligheter att påverka beslut och samhällsutveckling samt hur man inom ramen för den demokratiska processen kan påverka beslut. Slöjd Metall, textil och trä, deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt. Utvecklade former av hantverkstekniker, till exempel gjutning, vävning och svarvning. Begrepp som används i samband med dessa. Två och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar och hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar. Arbetsmiljö och ergonomi, till exempel ljudnivå och arbetsställningar. Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter. Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet Arkitektur, konst och design som inspirationskällor och förebilder vid bearbetning av egna idéer. Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former. Mode och trender, vad dessa uttryck signalerar och hur de påverkar individen. Slöjd och hantverk i Sverige och andra länder som uttryck för etnisk och kulturell identitet. Design, konsthantverk, hemslöjd och andra slöjdformer i det offentliga rummet. Olika material och hur de produceras utifrån ett hållbarhetsperspektiv. 14 futurecity.nu

15 Bild Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser. Återanvändning av bilder, material och föremål i eget bildskapande, till exempel i installationer. Presentationer av eget bildskapande. Material och verktyg för två och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften. Samtida konst och dokumentärbilder samt konstverk och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer i Sverige, Europa och övriga världen. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar. Svenska Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar. Olika sätt att bearbeta egna texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. Redigering och disposition av texter med hjälp av dator. Olika funktioner för språkbehandling Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar. Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse. Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts. Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer. Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag. Kombinationer av olika texttyper till nya texter, till exempel informerande texter med inslag av argumentation. Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar. Informationssökning på bibliotek och på Internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer. Hur man citerar och gör källhänvisningar. Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt. 15 futurecity.nu

16 Några röster om Future City Här följer några korta ord om vad lärare som deltagit i tävlingen tycker. 16 futurecity.nu

17 Bilaga C: Checklista mentorer Här hittar du förslag på aktiviteter som du kan göra tillsammans med mentorn. Planera projektet o Föreläsning från mentorn med hur man planerar ett projekt, vad är en deadline och varför ska man följa dessa, vad blir konsekvenserna om man inte håller en deadline, hur bryter man ner mål till aktiviteter. o Göra en tidplan tillsammans med eleverna. o Göra mål och delmål för tävlingen tillsammans med eleverna. o Lägga upp hela arbetet med Future City som ett projekt med projektledare, delprojektledare och andra roller som behövs. Ta hjälp av mentorn som ett stöd och kanske erbjuda plats i en styrgrupp tillsammans med lärarna. Kunskap o Föreläsa om sitt område. o Ta med eleverna på studiebesök till sitt företag. o Hjälpa till med kontakter till andra studiebesök. o Ge återkoppling på modeller och uppsatser utifrån sitt område. 17 futurecity.nu