Studiehandbok

Transkript

1 Studiehandbok

2 I ÖTHs studiehandbok ges allmän information: presentation av skolan och skolans personal, utförlig presentation av studieprogrammen samt årets kursutbud. Dessutom finns en mängd information samlad A till Ö. Kursplaner med mål, arbetssätt, litteratur mm finns endast på webben. Informationen på hemsidan uppdateras regelbundet. Särskilt kan det vara viktigt att notera eventuella förändringar i kursernas litteraturlista. Studiehandboken finns också på på - Utbildningar - Örebro Teologiska Högskola - Studiehandbok.

3 1 Studiehandbok ÖTH INNEHÅLL Välkommen till Örebro Teologiska Högskola!... 2 Presentation av Örebro Teologiska Högskola... 4 Kyrka högskola teologi Ett konstruktivt spänningsfält... 4 Nivå, examensrätt och ackreditering... 5 Välkommen till Studentkåren vid ÖMS!... Fel! Bokmärket är inte definierat. Lärare och skolledare... 7 Studieprogram vid ÖTH... 9 Teologiskt program 60 hp Teologiskt program 120 hp Teologie Kandidatexamen 180 hp A till Ö vid ÖTH Koncentrerad info för distansstuderande Viktiga datum Adresser... 48

4 Studiehandbok ÖTH VÄLKOMMEN TILL ÖREBRO TEOLOGISKA HÖGSKOLA! Bäste läsare! Visst handlar det om innehållet. Förpackningen kan vara tilltalande, designen vacker, löftena storartade. Men om inte innehållet motsvarar de krav som kan ställas, om inte det man får med sig eller i sig håller i längden, om inte kvalitén visar sig god, blir man besviken. Så lite var det vackra utseendet och de stora orden värt! Att erbjuda utbildning handlar inte främst om fina broschyrer, goda yttre förhållanden eller perfekta studieordningar. Främst handlar det om att erbjuda ett sammanhang där du kan utvecklas, där det finns människor (lärare, personal och medstudenter) som skapar en miljö som är fruktbar och positiv, där livets viktiga frågor formuleras och bearbetas. Ytlighet finns det gott om på många håll. Studier i teologi/religionsvetenskap handlar om djup, om tros- och livsåskådning, om att pröva om ens uppfattningar håller. Nya dörrar öppnas till kunskap som man inte kände till, det man trodde visar sig vara ett av flera möjliga sätt att se saken, tillvaron visar sig vara så mycket större och mer komplex än vad man tänkte sig. Kort sagt; man växer som människa. Örebro Teologiska Högskola (ÖTH) vill satsa på innehållet. Därför inbjuder vi till en studiegemenskap som kräver helhjärtad arbetsinsats av dig. Du kommer att möta engagerade och kunniga lärare som inte bara finns där under lektionerna. Du får läsa, skriva och diskutera. Du kommer att ha roligt och du kommer att bli frustrerad. Så blir det oftast när man tar innehållet på allvar. Du blir en av närmare 250 studerande vid ÖTHs olika studieprogram. En stor grupp av studenterna vid ÖTH förbereder sig för tjänst i församling/kyrka och mission. Vi vill ge en utmanande och lämplig utbildning för sådan tjänst. En annan stor grupp är våra distansstuderande som läser Teologisk grundkurs 60hp på kvartsfart eller halvfart (dvs en eller två kurser per termin) eller fristående distanskurser, genom att tre gånger per kurs komma till Örebro för undervisning och seminarier. Teologisk grundkurs kan även läsas på helfart på plats i Örebro. Vi erbjuder även distanskurser 60hp+. En tredje grupp består av de som läser fristående kurser, eller går särskild studiegång. Sedan några år tillbaka driver ÖTH också en regional församlings- och ledarutbildning i samarbete med Akademi för Ledarskap och Teologi (ALT). En stor del av undervisningen här sker via videokonferens från ÖTH, eller ute på något av regionala studiecentra i Stockholm, Göteborg, Malmö, Jönköping, och Umeå. Några gånger per läsår kommer dessa regionalt lokaliserade studenter till campus i Örebro. I vårt sammanhang Örebro Missionsskola finns även Missionsinstitutet (missionärsutbildning, fortbildning, och teologisk reflektion). Här finns också Forum för tro, kultur och samhälle som ger ut tidskriften NOD. Vår kontaktyta är bred, och närheten till Örebro Universitet och många församlingar i örebroområdet skapar ett stimulerande sammanhang för studierna. Ett antal internationella gästföreläsare ger vidare perspektiv ut mot världen. Efter avslutad utbildning får du som läst i de teologiska programmen ÖTHs utbildningsbevis från ett-, två- eller treårig studiegång. Inom ramen för dessa utbildningar erbjuder vi dessutom följande examina i det svenska högskolesystemet: Högskoleexamen i Teologi 120hp, och Teologie kandidatexamen 180hp. De olika studieprogrammen med möjlighet att välja inriktning finns nu på plats. Utvecklingen av nya kurser fortgår. När du blir ÖTH-student tillhör du också i regel en basgrupp, som vi önskar ska fungera som ett viktigt nav under din studietid. Vi fortsätter att skapa mötesplatser mellan studenter på våra olika utbildningsgrenar. Den som förbereder dig för församlingstjänst läser parallellt på Församlingsledarakademin (FL) som Örebro Missionsskola bedriver i samarbete med Liljeholmens folkhögskola. FLs undervisning i skolmiljö kombineras med verksamhetsförlagd utbildning med en mentor i församlingsmiljö. Dessa kurser är folkhögskolekurser.

5 3 Studiehandbok ÖTH Vi utvecklar kontinuerligt vår utbildningsverksamhet. Från och med hösten 2013 kan vi, för den som tagit Teologie kandidatexamen, erbjuda olika teologiska masterutbildningar i samarbete med Ansgar Teologiske Høgskole (ATH) och Åbo Akademi (ÅA). Masterutbildning vid Ansgar finns inom praktisk teologi med tema inom ledarskap och församlingsutveckling, bedrivs på halvfart och passar speciellt att kombinera med församlingstjänst. På ÅA kan du studera teologi inom en rad huvudämnesområden (bl a bibelvetenskap) på plats i Örebro. Övertygelsen om vikten av livslångt lärande gör att vi gärna ser våra tidigare studenter återkomma för fördjupande studier. För att underlätta för deltidsstudier ligger de allra flesta kurser numera på halvfart eller kvartsfart. Visst handlar det om innehållet! Välkommen att gå en bit av din livsväg tillsammans med oss på ÖTH! Varma hälsningar Tommy Wasserman Utbildningsledare Örebro Teologiska Högskola

6 Studiehandbok ÖTH PRESENTATION AV ÖREBRO TEOLOGISKA HÖGSKOLA KYRKA HÖGSKOLA TEOLOGI ETT KONSTRUKTIVT SPÄNNINGSFÄLT Örebro Teologiska Högskola (ÖTH) drivs av trossamfundet Evangeliska Frikyrkan. Församling, mission och aktivt ansvarstagande i samhället har därför stor relevans för den utbildning som bedrivs vid skolan. Som högskoleutbildning representerar utbildningen en kritisk och prövande dimension. Det kan uttryckas genom spänningen mellan (1) teologi och (2) religionsvetenskap. Hur förhåller vi oss till detta spänningsfält och vad menar vi med dessa båda begrepp? (1) Teologin har en given utgångspunkt eller norm utifrån vilken den kritiskt och konstruktivt arbetar med frågan om trons innehåll och tillämpning. Vi sympatiserar med ett synsätt som talar om teologi som ett akademiskt arbete inom en viss religiös referensram (internt perspektiv). Kristen teologi är för oss en mänsklig tolkning av den gudomliga uppenbarelsen inom ramen för en livsnära kristen gemenskap. Det interna perspektivet förutsätter därför en djup förtrogenhet med kyrkans tro och livsvärld i all dess bredd. (2) Med religionsvetenskap menar vi ett akademiskt arbete kring religionens roll i människolivet som eftersträvar ett mera oberoende eller distanserat förhållningssätt i förhållande till en särskild religions tro och uttrycksformer (externt perspektiv). De ovanstående perspektiven tydliggörs i en ömsesidig dialog. De kan berika varandra innehållsligt och vad det gäller metoder. Också en dialog med andra externa perspektiv med förankring i kultur- och samhällsliv är av stor betydelse för en levande teologi. Den teologiska utbildningen syftar till kommunikation och gestaltning som visserligen inbegriper en viss vetenskaplig kompetens men som samtidigt överskrider det strikt akademiska samtalet. Prediko- och samtalskonst, liturgi och evangelisation är viktiga inslag i en utbildning för den kristna kyrkan. Sådana inslag utgår både från beprövad erfarenhet och från en kritisk reflektion över kyrkans praxis. I vår helhetssyn på teologisk utbildning ingår såväl kreativ teologisk reflektion och seriös vetenskapligt arbetssätt som allmän och yrkesförberedande kunskap och praktik och ett formativt sammanhang för personlig och andlig mognad. Praktiska och yrkesförberedande kurser ges dock inte som högskolekurser.

7 5 Studiehandbok ÖTH NIVÅ, EXAMENSRÄTT OCH ACKREDITERING En teologisk utbildning på högskolenivå Utbildningsprogrammen och de enskilda kurserna vid ÖTH är i sin helhet på högskolenivå. I Högskolelagen föreskrivs att all högskoleutbildning ska vila på vetenskaplig eller konstnärlig grund samt på beprövad erfarenhet. Verksamheten ska bedrivas så att det finns ett nära samband mellan forskning och utbildning. När detta ska tolkas och bedömas hänvisar Universitetskanslersämbetet (UKÄ) till ett antal kriterier som utformats under examensrättsprövningar under senare år (HSVs rapportserie 2001:4R). Att studierna vid ÖTH är på högskolenivå hänger samman med följande: 1. Studenterna har grundläggande behörighet för högskolestudier. Studenter vid längre program har dessutom områdesbehörighet ÖTH är en etablerad institution med ett genomarbetat studieprogram som följs upp av ett genomtänkt och fungerande system för kvalitetskontroll och kontinuerlig utvärdering. Kursplaner och annan information är i god ordning. 3. Kompetenta lärare finns på plats. Lärarna har ämnesmässig kompetens, pedagogisk förmåga och är allmänt lämpliga för uppgiften på ÖTH. Lärarna är engagerade i egen ämnesfördjupning och forskning, i forskningsprojekt gemensamt med andra och i uppgiften att förmedla kunskap utanför högskolevärlden ( den tredje uppgiften ). Majoriteten av lärarna har egen erfarenhet av den yrkesverklighet som utbildningen förbereder för. 4. Studiegången innehåller både ämnesbredd och fördjupning i form av problemorienterade studiearbeten. Studierna vid ÖTH har en progressiv forskande ansats vilket skapar grogrund för fortsatta studier. För vissa studenter leder det senare till forskarutbildning. 5. ÖTH är en kritisk och kreativ miljö, kritiskt förhållningssätt och konstruktivt teologiskt skapande arbete går hand i hand. Självständig analys och reflektion utvecklas. Yrkesmässiga färdigheter och kommunikativ förmåga betonas. Kollegiet har en sådan storlek att det inte är beroende av enstaka förändringar, och antalet studenter är tillräckligt många (här finns alltså vad som i högskolevärlden kallas en tillräcklig kritisk massa ). Situationen förstärks dessutom av närheten till Örebro Universitet och ett alltmer omfattande samarbete och nätverksbyggande. 6. Studenterna har reella möjligheter att aktivt medverka i utvecklingsarbete och utvärdering. 7. ÖTH har tillräckligt god litteraturförsörjning genom eget fackbibliotek inklusive ett stort antal tidskrifter samt närhet till Örebro Universitetsbibliotek. 8. ÖTH har ändamålsenliga lokaler och adekvat utrustning. 9. ÖTH präglas av internationella kontakter och utblickar samt möjligheter till studier utomlands och besök av utländska lärare och studenter. Det internationella perspektivet speglas även i kurslitteratur och kursinnehåll. Kontakterna inom Evangeliska Frikyrkan är här en stor tillgång. Utifrån detta arbetar vi med olika pedagogiska modeller (litteraturläsning, fältstudier, reflektion över praxis, PM-skrivande, uppsatser, seminarier etc) väl medvetna om att olika pedagogiska metoder kan fungera bra i olika sammanhang. gör vi pedagogisk anpassning såväl till individer som till grupper när så är motiverat, utan att för den skull göra nivån oacceptabelt låg. använder vi litteratur av god kvalitet och tillräcklig omfattning men även annat adekvat källmaterial. är vi noga med att examinationen görs på ett adekvat sätt av olika moment i kurserna och ställer krav för godkänd nivå som är tydliga och rimliga.

8 Studiehandbok ÖTH arbetar vi i våra teologiska program utifrån en medveten och klargjord teologisk profil. stödjer vi våra studenters ökade förtrogenhet med engelskspråklig litteratur genom att endast i begränsad omfattning medge svenskt alternativ. Svensk examen Som fristående högskola med enskild huvudman har Örebro Teologiska Högskola getts rätt att utfärda examina i det svenska högskolesystemet. Examensrätt för Högskoleexamen i Teologi/religionsvetenskap (80p/120hp) gavs genom ett regeringsbeslut i oktober Examensrätt för Teologie kandidatexamen (140p) gavs av regeringen i april Examensrätt enligt den nya förordningen från 2007 för Teologie kandidatexamen 180hp beviljades Examensrätten bygger i samtliga fall på omfattande granskningar av utbildningen och skolan. Högskoleexamen gäller normalt årskurs 1 och 2 i de två- och treåriga studieprogrammen; Teologie kandidatexamen 180hp erhålls inom ramen för treårig eller fyrårig studiegång. Internationell ackreditering Örebro Teologiska Högskola har varit medlem av The European Evangelical Accrediting Association (EEAA) sedan organisationen bildades EEAA är relaterad till den Europeiska Evangeliska Alliansen och ingår tillsammans med motsvarande organisationer i andra regioner i International Council of Evangelical Theological Education (ICETE). EEAA syftar till att hjälpa medlemsskolorna att förbättra kvalitén i utbildningen genom att sätta upp tydliga kriterier för olika nivåer. Genom dessa kriterier kan både intern och extern utvärdering ske så realistiskt och objektivt som möjligt. En utbildning kan ackrediteras (godkännas) av EEAA för någon av de fyra nivåer som man satt upp. Det sker på grundval av en omfattande rapport från skolan ifråga samt rapporter från besökande utvärderingsteam från EEAA. Enligt beslut i maj 1991 ackrediterades ÖTHs fyraåriga utbildning på nivå C. Detta beslut bekräftades 1995 och 2001 efter förnyade prövningar. Det innebär att EEAA deklarerar att utbildningen är comparable to (motsvarande, jämförbar med) Master of Divinity-examen (MDiv). Detta intygas på ett särskilt trespråkigt certifikat som varje avgångsstudent kunnat få från och med Vid behov kan tidigare studenter som fullgjort fyraårsprogrammet ges intyg om att utbildningen ackrediterats från Av juridiska skäl i de flesta europeiska länder kan organisationen inte själv bevilja denna examen. EEAAs ackrediteringsmodell har genomgått en revidering i anslutning till principerna i Bolognaprocessen. Mot den bakgrunden har EEAA under läsåret 2011/2012 gjort en ny bedömning av den fyraåriga utbildningen vid ÖTH och funnit den jämförbar med en Vocational Bachelor 240 ECTS. Den nya ackrediteringen (och certifikatet) gäller för studenter som påbörjar sina studier höstterminen Övergångsregler finns för de studenter som påbörjat sina studier före Det finns flera fördelar med ackrediteringen, förutom de positiva effekterna av utvecklings- och utvärderingsprocessen som lett fram till beslutet. Den innebär, för både skolan och studenterna, att utbildningens nivå och kvalitet har bestått provet i en internationell seriös, objektiv utvärdering och prövning. Den innebär också att fortsatta studier vid vissa utländska skolor kan underlättas, eftersom vi får en nivå- och kvalitetsbestämning av utbildningen på ÖTH i förhållande till internationell standard. I vissa fall, särskilt i Asien, kan också visumansökan till exempel i samband med missionstjänst underlättas med hjälp av EEAA-certifikatet. För mer information om EEAA:s certifikat, se s. Fel! Hittar inte referenskälla.fel! Bokmärket är inte definierat..

9 7 Studiehandbok ÖTH LÄRARE OCH SKOLLEDARE Vad vore en skola utan sina lärare? På ÖTH är vi stolta och glada över vår mycket kompetenta lärarkår. Lärarna kombinerar i stor utsträckning god vetenskaplig kompetens med egen erfarenhet av den yrkesverksamhet som utbildningen förbereder för. Greger Andersson (född 1958), anställd Lärare i Gamla testamentet. Örebro Missionsskolas diplom 1983; fil dr i litteraturvetenskap, Örebro Universitet 2001; docent Professor i litteraturvetenskap vid Örebro Universitet. Har arbetat som ungdomspastor i Pingstförsamlingen i Karlskoga. Josef Bergdahl (född 1953), anställd Lärare i kyrkohistoria, kristen spiritualitet och undervisar på Pastoralt Ledarskapsår. Diplom från Nordiska Bibelinstitutet Säffle 1978; Master of Christian Studies 1983 och ThM 1993, Regent College Vancouver. Har arbetat som lärare och församlingsledare i Borås. Lennart Boström (född 1952), anställd Lärare i Gamla testamentet. Örebro Missionsskolas diplom 1976; ThM Bethel Theological Seminary St Paul Minn 1978; studier vid Svenska teologiska institutet Jerusalem; Teol dr Lund Tidigare församlingspastor i Falkenberg. Bertil Ekström (född 1952), anställd Ledare för Missionsinsitutet. Örebro Missionsskola ; BTh och MTh, Baptist Theological Faculty i Sao Paulo, Brasilien; PhD i Missionsvetenskap, Open University i England Missionär i Brasilien Direktor för World Evangelical Alliance Mission Commission sedan Mikael Hallenius (född 1971), anställd Undervisar i systematisk teologi och på Församlingsledarakademin. SALT 1996; teol kand, Lund 1999; fil mag i Historia, Högskolan Dalarna 2002; gymnasielärarexamen, Högskolan Dalarna Disputerade ht 2011 i pedagogiskt arbete. Pastor i församlingen Mötesplatsen i Örebro. Niklas Holmefur (född 1964), anställd Lärare i missionsvetenskap. Tjänstledig på deltid för doktorandstudier vid Uppsala universitet och tillträdande rektor på Örebro teologiska högskola. Örebro Missionsskolas diplom 1992; MDiv, Örebro Missionsskola 1992; studier i missionsvetenskap, Uppsala Universitet 1994; MA in Aspects of Biblical Interpretation, London Bible College Har tidigare arbetat som missionär och pastor. Åsa Högberg (född 1961), anställd 1991, undervisar på PROMIS (Programmet för mission och interkulturella studier) vid Missionsinstitutet på Örebro Missionsskola (ÖMS). Diplom från Nordiska Bibelinstitutet Säffle 1983; studier vid ÖMS och Örebro Universitet; folkhögskollärarexamen, Linköping Tidigare jobbat med: Bibelklubbarna, varit lärare på Mariannelunds folkhögskola, utbildningsledare och lärare på Bibelinstitutet vid ÖMS, EFKs missionär i Serbien, samt halvtid som pastor/föreståndare i Brickebergskyrkan (EFK) i Örebro. Bert Ingelsten (född 1955), anställd Biträdande rektor. Diplom från Götabroskolan 1978; St Lukas Fortbildning i själavård för församlingsanställda 1983; teol kand, Lund 1999, MPhil, London School of Theology Tidigare pastor i Mariannelund och Malmö och lärare på Götabroskolan. Göran Janzon (född 1945), anställd Lärare i kyrko- och missionsstudier. MTh, Vaux-Sur- Seine 1974; teol dr, Uppsala, Har arbetat som missionär i Centralafrikanska republiken. Tidigare rektor vid Örebro Missionsskola och medlem av EEAA Accrediting Council. Lars Johansson (född 1953), anställd Lärare i religionsfilosofi, religionskunskap och samhälls- och nutidsorientering samt föreståndare för Forum för tro, kultur och samhälle. Fil kand, Göteborg 1979; Örebro Missionsskolas diplom Tidigare studentpastor i Örebro. Åsa Molin (född 1972), anställd Lärare på Församlingsledarakademin och i systematisk teologi. Teol kand, Örebro och Linköping 1998; Folkhögskolelärarexamen, Linköpings universitet Författare. Lärare på ALT, Akademi för Ledarskap och Teologi. Tidigare bibellärare vid Liljeholmens folkhögskola.

10 Studiehandbok ÖTH Göran Sahlberg (född 1954), anställd Lärare i religionspsykologi och vetenskaplig metod. Fil dr, Uppsala universitet 1993 vid Institutionen för freds- och konfliktforskning. Skönlitterär författare, medlem i redaktionen för kulturtidskriften NOD. Roland Spjuth (född 1956), anställd Lärare i systematisk teologi och församlingsteologi. Örebro Missionsskolas diplom 1984; teol dr, Lund 1995; docent, Lund Startade SALT-utbildningen och var mångårig samordnare för SALT-nätverket i Skandinavien. Är numera tf lektor vid Lunds Universitet. Mikael Tellbe (född 1960), anställd Lärare i Nya testamentet. Örebro Missionsskolas diplom 1982; MTh Regent College Vancouver 1993; teol dr, Lund 2001; docent Lund Har varit pastor i Filadelfiakyrkan i Örebro, och Patrik Wahlund (född 1966), anställd Lärare i Nya testamentet. Teol kand, Teologiska högskolan Stockholm 1999; studier vid Regents College Vancouver. Pastor inom Svenska Missionskyrkan. Arbetar halvtid som pastor/föreståndare i Brickebergskyrkan (EFK) i Örebro. Tommy Wasserman (född 1970), anställd Lärare i Nya testamentet och utbildningsledare på Örebro Teologiska Högskola. Örebro Missionsskolas diplom 2001; MDiv, Örebro Missionsskola 2001; fil dr, Lund 2007; docent, Lund Fredrik Wenell (född 1971), anställd Lärare i systematisk teologi. Studier på Örebro Missionsskola ; Cand Theol, Det Teologiske Menighetsfakultet, Oslo Doktorand Uppsala Universitet. Har tidigare arbetet som pastor och lärare på SALT i Malmö. Hanna Wärlegård (född 1981), anställd Studievägledare ÖTH, lärare i systematisk teologi samt utbildningsansvarig för Församlingsledarakademin. Teol. kand, Örebro Teologiska Högskola Tidigare pastor i Närkes Kil. Föräldraledig. En utförligare presentation av lärarna och övrig personal finns på - Kontakt - Personal. Du kan kontakta lärarna via e-post enligt mallen: fornamn.efternamn@efk.se. Ett antal timlärare tillkommer under läsåret.

11 9 Studiehandbok ÖTH STUDIEPROGRAM VID ÖTH Örebro Teologiska Högskola erbjuder flera olika program och möjligheter för studier. Teologiskt program 180hp + Församlingsledarakademin (fyraårig yrkesutbildning) Yrkesutbildning lämplig främst för tjänst i församling och samfund. Utbildningen ger kunskap, formar personlighet och utvecklar färdigheter. Teologiskt program 180hp (tre år) Teologisk utbildning om tre år som leder fram till Teologie kandidatexamen 180hp. Teologiskt program 120hp (två år) Teologisk utbildning för den som vill kombinera teologin med annat ämne eller annan yrkesutbildning. Leder fram till Högskoleexamen i Teologi 120hp. Teologisk grundkurs 60hp (ett år) För dig som under ett år vill läsa teologi med syfte att integrera teologi och yrkesliv för att fungera bättre i församling och samhälle. Teologisk grundkurs på distans 1 60hp (fyra år på kvartsfart eller två år på halvfart) och 60hp+ För dig som under ett år vill läsa teologi med syfte att integrera teologi och yrkesliv för att fungera bättre i församling och samhälle. Gruppen möts tre veckoslut per termin (för varje kurs) för undervisning. Kursen ges i Örebro. Eventuellt kommer distansprogrammet i högre grad ges via nätet med start ht 2015 (information ges löpande på hemsidan). Fristående kurs Fristående kurs innebär att en student inte följer studieprogram utan har antagits till någon eller några kurser. De som läser sådana kurser följer studierna på plats men ingår inte obligatoriskt i skolans övriga verksamhet. Särskild studiegång Särskild studiegång innebär att en student följer ett särskilt studieprogram utifrån speciella behov. Studenten tillhör inte självklart en basgrupp under studietiden. Behörighetskrav för respektive utbildning framgår av programbeskrivningarna.

12 Studiehandbok ÖTH TEOLOGISKT PROGRAM 60 HP Programbeskrivning/Study Programme Teologiskt program 60 högskolepoäng Certificate in Theology, 60 ECTS credits 1. Allmänt om programmet Programbeskrivningen är fastställd av rektor och träder i kraft Behörighet och tillträde Utöver grundläggande behörighet för högskolestudier krävs för tillträde särskild behörighet enligt Områdesbehörighet 1/A1 (behörighetskurser: Historia A, Samhällskunskap A, eller Historia 1b/1a1+1a2, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2). Den som saknar formell behörighet kan göra särskild ansökan om prövning av reell kompetens, det vill säga andra meriter som eventuellt kan visa på förutsättningar att klara av utbildningen. Sökande som före uppfyllde dåvarande krav på grundläggande behörighet har även i fortsättningen grundläggande behörighet. Det gäller också den som då hade samlat betygsdokument från gymnasial vuxenutbildning och slutbetyg med reducerat program från gymnasieskolan. 3. Utbildningens nivå, sammanhang och mål Utbildningen är på grundnivå och vänder sig till alla som med teologisk kompetens vill arbeta i olika yrken och uppgifter i kyrka/församling och samhälle. Programmet är särskilt lämpligt för den som vill studera teologi med målet att integrera de teologiska kunskaperna med annan tidigare utbildning. Programmet kan läsas på dagtid på plats i Örebro eller som distansstudieprogram. Mål Kunskap och förståelse Efter avslutad utbildning förväntas studenten visa kunskap och förståelse inom Teologi/Religionsvetenskap, inbegripet kännedom om områdets vetenskapliga grund och kunskap om några tillämpliga metoder inom området. Färdighet och förmåga Efter avslutad utbildning förväntas studenten visa förmåga att söka, samla och kritiskt tolka relevant information för att formulera svar på väldefinierade frågeställningar inom huvudområdet för utbildningen, och visa förmåga att redogöra för och diskutera sitt kunnande med olika grupper. Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad utbildning förväntas studenten visa kunskap om och ha förutsättningar för att hantera etiska frågeställningar inom Teologi/Religionsvetenskap. 4. Utbildningens omfattning Utbildningen omfattar kurser om 60 högskolepoäng på grundnivå inom huvudområdet Teologi/Religionsvetenskap. 5. Utbildningens innehåll och progression Utbildningen ger kunskaper och färdigheter inom huvudområdet Teologi/Religionsvetenskap. Kurser ges inom följande fyra ämnesområden: Bibelvetenskap, Kyrko- och missionsstudier, livsåskådningsvetenskap, Religionshistoria och religionsbeteendevetenskap. Grundkursen i Teologi/Religionsvetenskap som omfattar 60 högskolepoäng ger en sammanhållen introduktion till studiet av Teologi och Religionsvetenskap. I grundkursen ingår minst en kurs om vardera 7,5 högskolepoäng i

13 11 Studiehandbok ÖTH de fyra ämnesområdena samt en ämnesövergripande inledningskurs om 7,5 högskolepoäng med betoning på vetenskapsteori och hermeneutik. Progressionen i utbildningen innebär allmänt att studenten successivt når målen för utbildningen, som relaterar till kunskap och förståelse; färdighet och förmåga; samt värderingsförmåga och förhållningssätt. Normalstudietiden för dagtidsstudier är ett års heltidsstudier men även deltidsstudier är möjliga. Distansstudier kan genomföras under två eller fyra år (kvartsfart eller halvfart). För distansstuderande gäller följande: Ett antal kurser erbjuds enligt ett rullande schema där studenten kan påbörja sina studier när som helst. Studenten kan även om förkunskapskraven för kursen är uppfyllda välja kurser ur det utbud som erbjuds på grundnivå 2 (60hp+). Detta kan göras sedan kurser om minst 45 högskolepoäng godkänts. Nedanstående översikt visar normal studiegång för dagtidsstudier. Studenten kan ansöka om annan studiegång. Kurserna är placerade på olika veckodagar. Översta rutan är mån-tis och den undre tors-fre om inte annat anges. Varje ruta motsvarar 7,5 högskolepoäng om inte annat anges (=ECTS-poäng). Block HT1 v35-44 Block HT2 v Block VT1 v04-13 Block VT2 v14-23 Ämnesövergripande inledning: Tro, tolkning och samhälle Kyrko- och missionsstudier: Kyrkohistoria Gamla testamentet, Systematisk teologi 1 Nya testamentet, Religionshistoria och religionsbeteendevetenskap: Världsreligionerna, Kyrko- och missionsstudier: Missionsvetenskap Bibelteologi 1 6. Utbildningsbevis För utbildningsbevis fordras fullgjorda kursfordringar om sammanlagt 60 högskolepoäng. Minst 45 högskolepoäng ska utgöras av kurser vid ÖTH. För att tillräcklig bredd och tillräckligt djup ska föreligga ska minst följande vara uppfyllt inom de olika ämnesområdena: Bibelvetenskap 15 högskolepoäng, Kyrko- och missionsstudier 15 högskolepoäng, livsåskådningsvetenskap 7,5 högskolepoäng och Religionshistoria och religionsbeteendevetenskap 7,5 högskolepoäng. Notera att i grundkursen på ÖTH ingår 22,5hp Bibelvetenskap, vilket rekommenderas för att kunna läsa vidare i Teologiskt program 120hp eller 180hp. 7. Examination och betyg Examinationsformerna skiftar mellan olika kurser och anges i kursplanerna. Som betygsskala används beteckningarna Underkänd, Godkänd och i regel även Väl godkänd. Vad som gäller för en enskild kurs anges i kursplanen. Student som har underkänts i prov har rätt att tentera på nytt. Högre betyg än Godkänd ges inte vid omtentamen. Betyg sätts av examinator för kursen. Minst 80% närvaro krävs för att en kurs ska godkännas. 8. Tillgodoräknande av annan utbildning För att tillgodoräkning av kurser från andra högskolor i och utanför Sverige ska göras ska studenten vara antagen till utbildningsprogram vid Örebro Teologiska Högskola. Studierna ska ha bedrivits på motsvarande nivå och med motsvarande krav. Kurserna relateras till motsvarande kurser vid Örebro Teologiska Högskola, och kompletteringar kan behöva göras.

14 Studiehandbok ÖTH TEOLOGISKT PROGRAM 120 HP Utbildningsplan/Study Programme Högskoleexamen i teologi, 120 högskolepoäng Diploma in Theology, 120 ECTS-credits 1. Allmänt om utbildningsplanen Utbildningsplanen är fastställd av rektor och träder i kraft Planen relaterar till de bestämmelser som finns i Högskoleförordningen (1993:100), bilaga 2 Examensordning. 2. Behörighet för tillträde Utöver grundläggande behörighet för högskolestudier krävs för tillträde särskild behörighet enligt Områdesbehörighet 1/A1 (behörighetskurser: Historia A, Samhällskunskap A, eller Historia 1b/1a1+1a2, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2). Den som saknar formell behörighet kan göra särskild ansökan om prövning av reell kompetens, det vill säga andra meriter som eventuellt kan visa på förutsättningar att klara av utbildningen. Sökande som före uppfyllde dåvarande krav på grundläggande behörighet har även i fortsättningen grundläggande behörighet. Det gäller också den som då hade samlat betygsdokument från gymnasial vuxenutbildning och slutbetyg med reducerat program från gymnasieskolan. 3. Utbildningens nivå, sammanhang och mål Utbildningen är på grundnivå och vänder sig till alla som med teologisk kompetens vill arbeta i olika yrken och uppgifter i kyrka/församling och samhälle. Programmet är särskilt lämpligt för den som vill studera teologi med målet att integrera de teologiska kunskaperna med annan tidigare utbildning. Programmet kan läsas på dagtid på plats i Örebro eller som distansstudieprogram. Mål Kunskap och förståelse För högskoleexamen skall studenten visa kunskap och förståelse inom Teologi/Religionsvetenskap, inbegripet kännedom om områdets vetenskapliga grund och kunskap om några tillämpliga metoder inom området. Färdighet och förmåga För högskoleexamen skall studenten visa förmåga att söka, samla och kritiskt tolka relevant information för att formulera svar på väldefinierade frågeställningar inom huvudområdet för utbildningen, visa förmåga att redogöra för och diskutera sitt kunnande med olika grupper, och visa sådan färdighet som fordras för att självständigt arbeta med vissa uppgifter inom det område som utbildningen avser. Värderingsförmåga och förhållningssätt För högskoleexamen skall studenten visa kunskap om och ha förutsättningar för att hantera etiska frågeställningar inom Teologi/Religionsvetenskap. 4. Utbildningens omfattning Utbildningen omfattar kurser om 120 högskolepoäng på grundnivå. I detta ingår en grundkurs (grundnivå 1) inom huvudområdet Teologi/Religionsvetenskap som omfattar 60 högskolepoäng samt fördjupningskurser (grundnivå 2) inom samma huvudområde motsvarande minst 45 högskolepoäng. Häri ingår ett självständigt arbete om 7,5 högskolepoäng inom huvudområdet. Maximalt 15 högskolepoäng av valfritt ämne från annan utbildning än inom huvudområdet Teologi/Religionsvetenskap kan tillgodoräknas i examen.

15 13 Studiehandbok ÖTH Utbildningens innehåll och progression Utbildningen ger kunskaper och färdigheter inom inom huvudområdet Teologi/Religionsvetenskap. Kurser ges inom följande fyra ämnesområden: Bibelvetenskap, Kyrko- och missionsstudier, livsåskådningsvetenskap, Religionshistoria och religionsbeteendevetenskap. Utbildningen inleds med grundkurs i Teologi/Religionsvetenskap som omfattar 60 högskolepoäng och ger en sammanhållen introduktion till studiet av Teologi och Religionsvetenskap. I grundkursen ingår minst en kurs om vardera 7,5 högskolepoäng i de fyra ämnesområdena samt en ämnesövergripande inledningskurs om 7,5 högskolepoäng med betoning på vetenskapsteori och hermeneutik. Utbildningen fortsätter normalt med kurser omfattande 52,5 högskolepoäng inom huvudområdet Teologi/Religionsvetenskap där studenten väljer minst 45 högskolepoäng inom en av två olika inriktningar: Bibelvetenskap eller Tro och kyrka ( livsåskådningsvetenskap och Kyrko- och missionsstudier). Utbildningen avslutas med ett självständigt arbete 7,5hp inom Teologi/Religionsvetenskap. Progressionen i utbildningen innebär allmänt att studenten successivt når målen för utbildningen, som relaterar till kunskap och förståelse; färdighet och förmåga; samt värderingsförmåga och förhållningssätt. Progressionen i utbildningen förutsätter vidare en specialisering inom en vald inriktning som utöver grundkursen omfattar sammanlagt minst 45 högskolepoäng. 6. Examenskrav Högskoleexamen i Teologi uppnås efter att studenten fullgjort kursfordringar om 120 högskolepoäng. Utöver grundkursen i Teologi/Religionsvetenskap omfattande 60 högskolepoäng på grundnivå 1 skall ytterligare minst 45 högskolepoäng utgöras av fördjupningskurser inom huvudområdet Teologi/Religionsvetenskap på grundnivå 2 eller högre. För att tillräcklig bredd och tillräckligt djup ska föreligga ska minst följande vara uppfyllt inom de olika ämnesområdena: Bibelvetenskap 37,5 högskolepoäng, Kyrko- och missionsstudier 15 högskolepoäng, Religionshistoria och religionsbeteendevetenskap 7,5 högskolepoäng, livsåskådningsvetenskap 22,5 högskolepoäng. Minst 30 högskolepoäng ska utgöras av kurser vid ÖTH. Maximalt 15 högskolepoäng av valfritt ämne från annan utbildning utanför huvudområdet Teologi/Religionsvetenskap kan tillgodoräknas i examen. För progressionens skull krävs att utöver grundkursen om 60 högskolepoäng i examen skall ingå minst 30 högskolepoäng inom en vald inriktning (enligt ovan), samt ett självständigt arbete om 7,5 högskolepoäng inom valfritt ämnesområde. 7. Examination och betyg Examinationsformerna skiftar mellan olika kurser och anges i kursplanerna. Som betygsskala används beteckningarna Underkänd, Godkänd och i regel även Väl godkänd. Vad som gäller för en enskild kurs anges i kursplanen. Student som har underkänts i prov har rätt att tentera på nytt. Högre betyg än Godkänd ges inte vid omtentamen. Betyg sätts av examinator för kursen. Minst 80% närvaro krävs för att en kurs skall godkännas. 8. Tillgodoräkning av annan utbildning För att tillgodoräkning av kurser från andra högskolor i och utanför Sverige ska göras ska studenten vara antagen till utbildningsprogram vid Örebro Teologiska Högskola. Studierna ska ha bedrivits på motsvarande nivå och med motsvarande krav. Kurserna relateras till motsvarande kurser vid Örebro Teologiska Högskola, och kompletteringar kan behöva göras. Kurser som inte motsvarar kurser i Örebro Teologiska Högskolas system kan noteras under rubriken Allmän tillgodoräkning av studier vid annan högskola.

16 Studiehandbok ÖTH Övrigt Examensbevis kan utfärdas till den som börjat sina studier vid ÖTH efter Minst en kurs måste ha genomförts och examinerats efter På nästa uppslag finner du en översikt över studiegång för de två olika inriktningarna: (1) Bibelvetenskap eller (2) Tro och kyrka ( livsåskådningsvetenskap och Kyrko- och missionsstudier). Den som tänker sig att gå vidare till fortsatta studier på avancerad nivå vid annat lärosäte rekommenderas att ta reda på vilka förkunskapskrav som gäller på det lärosäte där man tänker sig fortsätta studierna och anpassa sina val därefter. Inriktning Bibelvetenskap Kurserna är placerade på olika veckodagar. Översta rutan är mån-tis och den undre tors-fre om inte annat anges. Varje ruta motsvarar 7,5 högskolepoäng om inte annat anges (=ECTS-poäng). Block HT1 v35-44 Block HT2 v Block VT1 v04-13 Block VT2 v14-23 Åk2, grundnivå 2 Nytestamentlig grekiska 1 alt. NT, fördjupningskurs (icke-språklig) Valbar alt. Gammaltestamentlig hebreiska Nytestamentlig grekiska 2 alt. GT/NT, seminariekurs GT, fördjupningskurs (språklig) alt. Valbar Systematisk teologi 2 Etik Bibelteologi 2 Självständigt arbete 7,5hp Åk1, grundkurs i teologi/religionsvetenskap 60hp, grundnivå 1 Ämnesövergripande inledning: Tro, tolkning och samhälle Gamla testamentet, Nya testamentet, Kyrko- och missionsstudier: Kyrkohistoria Systematisk teologi 1 Religionshistoria och religionsbeteendevetenskap: Världsreligionerna, Kyrko- och missionsstudier: Missionsvetenskap Bibelteologi 1 Inriktningen Bibelvetenskap innebär att studenten förutom grundkursen om 60hp läser ytterligare minst 30hp inom Bibelvetenskap.

17 15 Studiehandbok ÖTH Inriktning Tro och kyrka Kurserna är placerade på olika veckodagar. Översta rutan är mån-tis och den undre tors-fre om inte annat anges. Varje ruta motsvarar 7,5 högskolepoäng om inte annat anges (=ECTS-poäng). Folkhögskolekurserna ger inga högskolepoäng. Åk2, grundnivå 2 NT, fördjupningskurs (icke-språklig) Kyrko- och missionsstudier: Fördjupningsseminarium i Kyrkohistoria /Missionsvetenskap Systematisk teologi 2 Bibelteologi 2 Valbar Valbar Etik Självständigt arbete 7,5hp Åk1 Grundkurs i teologi/religionsvetenskap 60hp, grundnivå 1 Ämnesövergripande inledning: Tro, tolkning och samhälle Gamla testamentet, Nya testamentet, Kyrko- och missionsstudier: Kyrkohistoria Systematisk teologi 1 Religionshistoria och religionsbeteendevetenskap: Världsreligionerna, Kyrko- och missionsstudier: Missionsvetenskap Bibelteologi 1 Inriktningen Tro och kyrka ( livsåskådningsvetenskap och Kyrko- och missionsstudier) innebär att studenten förutom grundkursen om 60hp läser ytterligare minst 30hp inom livsåskådningsvetenskap och Kyrko- och missionsstudier.

18 Studiehandbok ÖTH TEOLOGISKT PROGRAM 180 HP Utbildningsplan/Study Programme Teologie kandidatexamen, 180 högskolepoäng Degree of Bachelor of Theology, 180 ECTS-credits 1. Allmänt om utbildningsplanen Utbildningsplanen är fastställd av rektor och träder i kraft Planen relaterar till de bestämmelser som finns i Högskoleförordningen (1993:100), bilaga 2 Examensordning. 2. Behörighet för tillträde Utöver grundläggande behörighet för högskolestudier krävs för tillträde särskild behörighet enligt Områdesbehörighet 1/A1 (behörighetskurser: Historia A, Samhällskunskap A, eller Historia 1b/1a1+1a2, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2). Den som saknar formell behörighet kan göra särskild ansökan om prövning av reell kompetens, det vill säga andra meriter som eventuellt kan visa på förutsättningar att klara av utbildningen. Sökande som före uppfyllde dåvarande krav på grundläggande behörighet har även i fortsättningen grundläggande behörighet. Det gäller också den som då hade samlat betygsdokument från gymnasial vuxenutbildning och slutbetyg med reducerat program från gymnasieskolan. 3. Utbildningens nivå, sammanhang och mål Utbildningen är på grundnivå och omfattar 180 högskolepoäng. Den vänder sig till alla som med teologisk/religionsvetenskaplig kompetens vill arbeta i olika yrken och uppgifter i kyrka/församling och samhälle. Utbildningen kan förbereda för studier för magister- och masterexamina om 60 respektive 120 högskolepoäng. Mål Kunskap och förståelse För examen skall studenten visa kunskap och förståelse inom Teologi/Religionsvetenskap, inbegripet kunskap om områdets vetenskapliga grund, kunskap om tillämpliga metoder inom området, fördjupning inom någon del av området samt orientering om aktuella forskningsfrågor. Färdighet och förmåga För examen skall studenten visa förmåga att söka, samla, värdera och kritiskt tolka relevant information i en problemställning samt att kritiskt diskutera företeelser, frågeställningar och situationer, visa förmåga att självständigt identifiera, formulera och lösa problem samt att genomföra uppgifter inom givna tidsramar, visa förmåga att muntligt och skriftligt redogöra för och diskutera information, problem och lösningar i dialog med olika grupper, och visa sådan färdighet som fordras för att självständigt arbeta inom det område som utbildningen avser. Värderingsförmåga och förhållningssätt För examen skall studenten visa förmåga att inom Teologi/Religionsvetenskap göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter, visa insikt om kunskapens roll i samhället och om människors ansvar för hur den används, och visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att utveckla sin kompetens. 4. Utbildningens omfattning Utbildningen omfattar kurser om 180 högskolepoäng på grundnivå. I detta ingår en grundkurs (grundnivå 1) inom huvudområdet Teologi/Religionsvetenskap som omfattar 60 högskolepoäng samt fortsättningskurser (grundnivå 2) inom samma huvudområde motsvarande minst 90 högskolepoäng. Häri ingår ett självständigt

19 17 Studiehandbok ÖTH arbete om 15 högskolepoäng inom huvudområdet. Maximalt 30 högskolepoäng av valfritt ämne från annan utbildning än inom huvudområdet Teologi/Religionsvetenskap kan tillgodoräknas i examen. 5. Utbildningens innehåll och progression Utbildningen ger kunskaper och färdigheter inom huvudområdet Teologi/Religionsvetenskap. Kurser ges inom följande fyra ämnesområden: Bibelvetenskap, Kyrko- och missionsstuder, livsåskådningsvetenskap, Religionshistoria och religionsbeteendevetenskap. Utbildningen inleds med grundkurs i Teologi/Religionsvetenskap som omfattar 60 högskolepoäng och ger en sammanhållen introduktion till studiet av Teologi och Religionsvetenskap. I grundkursen ingår minst en kurs om vardera 7,5 högskolepoäng i de fyra ämnesområdena, samt en ämnesövergripande inledningskurs om 7,5 högskolepoäng med betoning på vetenskapsteori och hermeneutik. Utbildningen fortsätter normalt med kurser omfattande 105 högskolepoäng inom huvudområdet Teologi/Religionsvetenskap där studenten väljer minst 45 högskolepoäng inom en av två olika inriktningar: Bibelvetenskap och Tro och kyrka ( livsåskådningsvetenskap och Kyrko- och missionsstudier). Utbildningen avslutas med ett självständigt arbete som omfattar ytterligare 15 högskolepoäng inom vald inriktning och som skall ha föregåtts av minst ett självständigt arbete som omfattar 7,5 högskolepoäng inom valfritt ämnesområde. Progressionen i utbildningen innebär allmänt att studenten successivt når målen för utbildningen, som relaterar till kunskap och förståelse; färdighet och förmåga; samt värderingsförmåga och förhållningssätt. Progressionen i utbildningen förutsätter vidare en specialisering inom en vald inriktning som utöver grundkursen omfattar sammanlagt 60 högskolepoäng. 6. Examenskrav Teologie kandidatexamen uppnås efter att studenten fullgjort kursfordringar om 180 högskolepoäng. Utöver grundkursen i Teologi/Religionsvetenskap omfattande 60 högskolepoäng på grundnivå 1 skall ytterligare minst 90 högskolepoäng utgöras av fortsättningskurser inom huvudområdet Teologi/Religionsvetenskap på grundnivå 2 eller högre. För att tillräcklig bredd och tillräckligt djup ska föreligga ska minst följande vara uppfyllt inom de olika ämnesområdena: Bibelvetenskap 37,5 högskolepoäng, Kyrko- och missionsstudier 22,5 högskolepoäng, Religionshistoria och religionsbeteendevetenskap 15 högskolepoäng, livsåskådningsvetenskap 30 högskolepoäng. Minst 60 högskolepoäng ska utgöras av kurser vid ÖTH. Maximalt 30 högskolepoäng av valfritt ämne från annan utbildning utanför huvudområdet Teologi/Religionsvetenskap kan tillgodoräknas i examen. För progressionens skull krävs att utöver grundkursen om 60 högskolepoäng i examen skall ingå minst 60 högskolepoäng inom en vald inriktning (enligt ovan) som även inkluderar ett självständigt arbete om 15 högskolepoäng. 7. Examination och betyg Examinationsformerna skiftar mellan olika kurser och anges i kursplanerna. Som betygsskala används beteckningarna Underkänd, Godkänd och Väl godkänd. Vad som gäller för en enskild kurs anges i kursplanen. Student som har underkänts i prov har rätt att tentera på nytt. Högre betyg än Godkänd ges inte vid omtentamen. Betyg sätts av examinator för kursen. Minst 80% närvaro krävs för att en kurs ska godkännas. 8. Tillgodoräknande av annan utbildning För att tillgodoräkning av kurser från andra högskolor i och utanför Sverige ska göras ska studenten vara antagen till utbildningsprogram vid Örebro Teologiska Högskola. Studierna ska ha bedrivits på motsvarande nivå och med motsvarande krav. Kurserna relateras till motsvarande kurser vid Örebro Teologiska Högskola, och kompletteringar kan behöva göras. Kurser som inte motsvarar kurser i Örebro Teologiska Högskolas system kan noteras under rubriken Allmän tillgodoräkning av studier vid annan högskola.

20 Studiehandbok ÖTH Övriga föreskrifter För studerande som påbörjat sina studier före kan så kallade VFU-kurser (yrkeskurser med verksamhetsförlagd utbildning) ingå i examen enligt tidigare gällande utbildningsplan. Från och med läsåret 2010/11 ges inte VFU-kurser som högskolekurser vid Örebro Teologiska Högskola. Övriga övergångsregler för studerande som påbörjat sina studier före anges i Örebro Teologiska Högskolas examensordning. På nästa uppslag finner du en översikt över studiegångarna 180hp för de två olika inriktningarna: (1) Bibelvetenskap (GT och NT) eller (2) Tro och kyrka ( livsåskådningsvetenskap och Kyrko- och missionsstudier). Den som tänker sig att gå vidare till fortsatta studier på avancerad nivå vid annat lärosäte rekommenderas att ta reda på vilka förkunskapskrav som gäller på det lärosäte där man tänker sig fortsätta studierna och anpassa sina val därefter. Inriktning Bibelvetenskap Gamla testamentet Kurserna är placerade på olika veckodagar. Översta rutan är mån-tis och den undre tors-fre om inte annat anges. Varje ruta motsvarar 7,5 högskolepoäng om inte annat anges (=ECTS-poäng). Block HT1 v35-44 Block HT2 v Block VT1 v04-13 Block VT2 v14-23 Åk3, grundnivå 2 Valbar Religionsfilosofi Kyrko- och missionsstudier: Kyrkohistoria / Missionsvetenskap alt. GT/NT, fördjupningskurs (seminarium) Valbar Religionshistoria och religionsbeteendevetenskap: Religionspsykologi Självständigt arbete 15hp (GT) Systematisk teologi 3, Teologisk integrering Åk2, grundnivå 2 Nytestamentlig grekiska 1 alt. NT, fördjupningskurs (icke-språklig) Gammaltestamentlig hebreiska Valbar alt. Nytestamentlig grekiska 2 GT, fördjupningskurs (språklig) Systematisk teologi 2 Etik Bibelteologi 2 Självständigt arbete 7,5hp

21 19 Studiehandbok ÖTH Åk1, Grundkurs i teologi/religionsvetenskap 60hp, grundnivå 1 Ämnesövergripande inledning: Tro, tolkning och samhälle Gamla testamentet, Nya testamentet, Kyrko- och missionsstudier: Kyrkohistoria Systematisk teologi 1 Religionshistoria och religionsbeteendevetenskap: Världsreligionerna, Kyrko- och missionsstudier: Missionsvetenskap Bibelteologi 1 Inriktningen Bibelvetenskap (GT) innebär att studenten förutom grundkursen om 60hp läser ytterligare 45hp inom Bibelvetenskap, företrädesvis kurser i Hebreiska och Gamla testamentet, samt Självständigt arbete 15hp i Bibelvetenskap (GT). Fältstudium 15hp i livsåskådningsvetenskap eller Kyrko- och missionsstudier eller Religionshistoria och religionsbeteendevetenskap kan göras i åk 3 (ht). Kursen kan inte ersätta Självständigt arbete 15hp i Bibelvetenskap. Inriktning Bibelvetenskap Nya testamentet Kurserna är placerade på olika veckodagar. Översta rutan är mån-tis och den undre tor-fre om inte annat anges. Varje ruta motsvarar 7,5 högskolepoäng om inte annat anges (=ECTS-poäng). Block HT1 v35-44 Block HT2 v Block VT1 v04-13 Block VT2 v14-23 Åk3, grundnivå 2 NT, fördjupningskurs (språklig) Religionsfilosofi Kyrko- och missionsstudier: Kyrkohistoria / Missionsvetenskap alt. GT/NT, fördjupningskurs (seminarium) Valbar Religionshistoria och religionsbeteendevetenskap: Religionspsykologi Systematisk teologi 3, Teologisk integrering Självständigt arbete 15hp (NT) Åk2, grundnivå 2 Nytestamentlig grekiska 1 Valbar Nytestamentlig grekiska 2 GT, fördjupningskurs (ickespråklig) Systematisk teologi 2 Etik Bibelteologi 2 Självständigt arbete 7,5hp Åk1, Grundkurs i teologi/religionsvetenskap 60hp, grundnivå 1

22 Studiehandbok ÖTH Ämnesövergripande inledning: Tro, tolkning och samhälle Kyrko- och missionsstudier: Kyrkohistoria Gamla testamentet, Systematisk teologi 1 Nya testamentet, Religionshistoria och religionsbeteendevetenskap: Världsreligionerna, Kyrko- och missionsstudier: Missionsvetenskap Bibelteologi 1 Inriktningen Bibelvetenskap (NT) innebär att studenten förutom grundkursen om 60hp läser ytterligare 45hp inom Bibelvetenskap, företrädesvis kurser i nytestamentlig grekiska och Nya testamentet, samt Självständigt arbete 15hp i Bibelvetenskap (NT). Fältstudium 15hp i livsåskådningsvetenskap eller Kyrko- och missionsstudier eller Religionshistoria och religionsbeteendevetenskap kan göras i åk 3 (ht). Kursen kan inte ersätta Självständigt arbete 15hp i Bibelvetenskap. Inriktning Tro och kyrka Kurserna är placerade på olika veckodagar. Översta rutan är mån-tis och den undre tors-fre om inte annat anges. Varje ruta motsvarar 7,5 högskolepoäng om inte annat anges (=ECTS-poäng). Folkhögskolekurserna ger inga högskolepoäng. Block HT1 v35-44 Block HT2 v Block VT1 v04-13 Block VT2 v14-23 Åk3, grundnivå 2 Systematisk teologi, fördjupningskurs (läskurs) Religionsfilosofi Kyrko- och missionsstudier: Kyrkohistoria / Missionsvetenskap Valbar Religionshistoria och religionsbeteendevetenskap: Religionspsykologi Systematisk teologi 3, Teologisk integrering Självständigt arbete 15hp Åk2, grundnivå 2 Nytestamentl grekiska 1 alt. NT, fördjupningskurs (icke-språklig) Valbar Nytestamentl grekiska 2 alt. Valbar GT, fördjupningskurs (icke-språklig) alt. Valbar Systematisk teologi 2 Etik Bibelteologi 2 Självständigt arbete 7,5hp