Schema. Vecka 36 Datum Tid Föreläsning Litteratur Instuderingsfrågor GLOBAL MILJÖHISTORIA HT Tisdag 4 september

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Schema. Vecka 36 Datum Tid Föreläsning Litteratur Instuderingsfrågor GLOBAL MILJÖHISTORIA HT Tisdag 4 september"

Transkript

1 GLOBAL MILJÖHISTORIA HT-2018 Schema Vecka Vad är miljöhistoria? Del 1 Anneli Ekblom (Sydney Alrutz, Blåsenhus) World, Kap 1-3 (s. 1-36) Historia kan inte förstås i ett vakuum skriver Ponting. Hur menar han då? Vad vet vi om människans påverkan på naturen under tiden vi var jägare och samlare? Vad har domesticering av djur och växter för betydelse?

2 Vecka Vad är miljöhistoria? Del 2 Anneli Ekblom - Ekblom, A. Miljöhistorias frestelser - Crumley, C. Att söka i det förflutna efter ledtrådar till framtiden Vilken kritik lyfter Ekblom mot ett alltför låst synsätt på historiska utvecklingslinjer? Vad betyder begreppen långtidsvetenskap och resiliens? - Sörlin, S. Historien en mardröm från vilken vi kan vakna Vilka historiska händelser ger Crumley som exempel på hur vi kan lära oss av historien? Historien bygger individer tankevärld skriver Sörlin, vilka svårigheter ser du med detta i fråga om miljöhistoria och frågor om hållbarhet? Den första omställningen: matproduktion Ewa Livmar World, Kap 4 & 6 (s , ) - Radkau, J. The Ecology of Subsistence and Tacit Knowledge (s , 62-72) Hur och varför uppstod jordbrukskulturerna? Vilka nackdelar ser Radkau med det moderna jordbrukets användning av plogen? För ett stabilt förhållande mellan människa och natur menar Radkau att något måste till vilka förutsättningar behövs? Radkau menar att miljöproblem tidigare var integrerade i livsföringen, medan det mer och mer blivit särskiljt. Hur kommer det sig? Den andra omställningen: industrialisering Henrik Strömsten World, Kap 12 & 14 (s , ) - McNeill, J. Någonting är nytt under solen Vad menar McNeill med de somatiska och exosomatiska energiregimerna? När och varför inträffade dessa energiregimer? Varför växte världsekonomin efter år 1500? Vilka skäl anger McNeill till att vår energianvändning tog snabb utveckling efter talet? Fredag Vetenskapstraditioner Anneli Drakman (Lindahl, EBC)

3 Vecka Litteraturseminarium 1 (12:231 & 21:136, Blåsenhus) Grupparbete (Småland, Geocentrum) Den industriella revolutionen som miljöbelastningsförskjutning Ulrika Persson-Fischier (Hamberg, Geocentrum) World, Kap 15 (s ) - Hornborg, A. Fotavtryck i bomullsfälten Hur hänger skapandet av städer och avfall ihop? Vilka problem medförde brännandet av kol i bland annat London? Vad menar Hornborg med dissipativa strukturer? Vad är kärnan i Hornborgs tes om miljöbelastningsförskjutning? När började DDT användas och vilka konsekvenser fick det?

4 Vecka Grupparbete (CEMUS Bibliotek) Urbaniseringens miljöhistoria Joakim Kjellberg (Lindahl, EBC) World, Kap 13 (s ) - Sinclair, P. Staden som idé och tanke - Isendahl, C. Agro-urbana landskap Hur växte de första städerna fram i Egypten och Asien? Hur såg de ut? Varför ökade stadsbefolkningen efter talet och vilka konsekvenser (politiska, ekonomiska, sociala) har det fått? Vad menar Sinclair om att städer är ideologiska konstruktioner? Hur städer organiseras är viktigt på global nivå menar Sinclair varför då? Förklara ett exempel på ett agrourbant landskap. Varför kan tanken om det agrourbana samhället anses motsägelsefullt? Världssystemet och koloniseringen Henrik Strömsten (Norrland I & II, Geocentrum) World, Kap 9 (s ) - Radkau, J. Colonialism as a Watershed in History (s ) Varför fick forna kolonier svårt att klara sig ekonomiskt efter att de blivit självständiga? Vilken påverkan fick européernas kolonisering på inhemskt jordbruk I Amerika, Afrika och Asien? Vilka invändningar har Radkau på Alfred Crosbys begrepp ekologisk imperialism? Vad menar Radkau med ekologisk dynamik I samband med kolonisering?

5 Vecka 40 2 oktober Gruppredovisning (12:129 & 12:130, Blåsehus) 4 oktober Idéer om natur Hedvig Mårdh (Norrland I & II, Geocentrum) World, Kap 7 (s ) - Merchant, C. Death of Nature Hur menar Ponting att religion har påverkat synen på naturen? Vilken kritik har Ponting till klassisk ekonomisk teori? - Giesecke & Jacobs. Nature, Utopia and the Garden På vilket vis kan kvinnan och naturen kopplas samman inom kultur, litteratur och historieskrivning menar Merchant? - Schiebinger. Nature s Body Hur menar Merchant att Bacons vetenskapssyn gynnar medelklass entreprenörer av manligt kön? Varför är community gardens av godo menar Giesecke och Jacobs? Vad menas med Utopi utifrån kontexten? Hur påverkas växter och djur av människans förändrade uppfattningar om femininitet och maskulinitet enligt Schiebinger? Hur har synen på naturen förändrats i och med 1700-talet och upplysningens tidearv? Exkursion: Botaniska trädgården Hedvig Mårdh (Botaniska trädgården) Fredag 5 oktober Workshop: Personlig miljöhistoria (endast fristående) (CEMUS bibliotek) kurs

6 Vecka 41 9 oktober 9 12 Miljöetik & befolkning Morag Ramsey (Ekman, EBC) Den gröna revolutionen Henrik Strömsten (Ekman, EBC) World, Kap 10 (s ) - Nixon, R. Slow Violence - Barca, S. Telling the Right Story Vilka fyra förändringar i mänsklig historia tar Ponting upp i relation till sjukdom och död? Hjärt och lung sjukdom och cancer är vanliga dödsorsaker var då och varför menar Ponting? - Shiva, V. Green Revolution in the Punjab Vad menar Nixon med Slow Violence? Vad innebär Greenwashing? Vad tror du Nixon menar med Too dark for education, too bright for sleep:modernity s false dawn? Hur hänger ojämlikhet och våld mot naturen ihop menar Barca? Hur menar Barca att miljöhistoria och utbildning hör ihop och varför är det viktigt? Utan gödning och vatten klarar sig nya kommersiella frön sämre än de inhemska hur kommer det sig menar Shiva? Hur har ojämn livsmedelsframställning bidra till ökad nationalism? Naturvård och biologisk mångfald Håkan Tunon (Zootis, EBC) - Tunon, H. Reflektioner kring Akwe Vad menar Tunon med traditionell kunskap? Varför är tröghet viktigt i förändringsprocesser menar Tunon? 11 oktober Litteraturseminarium 2 (13:027 & 13:029, Blåsenhus)

7 Vecka oktober En hållbar framtid: CSR Cecilia Mark-Herbert World, Kap 16 (s ) Mark-Herbert,Rotter& Pakseresht A triple bottom line to ensure Corporate Responsibility 1896 förutspådde Arrhenius att brännandet av fossilt bränsle skulle påverka globala temperaturer. Varför var det inte förrän 1980-talet som människor började acceptera global uppvärmning? Vad grundar sig triple bottom line i? Vilka svårigheter ser du med CR och accountability? 18 oktober Framtidsfråga: vatten Terje Östigård World, Kap 17 (s ) - Chatel & Östigård, The Nile - Östigård, Thirsty, hungry and no power Sandström et al. Changing challenges Vad menar Ponting att vi måste åstadkomma vad gäller befolkning och livsmedelsförsörjning? Ponting skriver att förändringar och skeenden som skapas på grund av global uppvärmning kommer att skapa sociala, ekonomiska och politiska spänningar och instabilitet. Kan du dra några liknelser till svenskt samhälle idag? Vilka implikationer medföljer land and water grabbing eller Acquisition? Varför är Assuandammen viktig politiskt? Östigård menar att vattentillgång är den gemensamma nämnaren inom Miljöproblematiken. Hur menar han då? Vilka fördelar skulle Etiopien få om de tog större del av Nilens vatten?

8 Vecka oktober 25 oktober Skrivstuga (CEMUS bibliotek) Avslutning (Småland, Geocentrum) Fredag 26 oktober 17dk Nationsmiddag

Introduktion till hållbar utveckling Öppna och sociala event Global miljöhistoria. V.36 Måndag 3/9 Tisdag 4/9 Onsdag 5/9 Torsdag 6/9 Fredag 7/9

Introduktion till hållbar utveckling Öppna och sociala event Global miljöhistoria. V.36 Måndag 3/9 Tisdag 4/9 Onsdag 5/9 Torsdag 6/9 Fredag 7/9 Introduktion till hållbar utveckling Öppna och sociala event Global miljöhistoria V.36 Måndag 3/9 Tisdag 4/9 Onsdag 5/9 Torsdag 6/9 Fredag 7/9 9-12 Obligatorisk kursintroduktion [Sal XI, Universitetshuset]

Läs mer

V.36 Måndag 3/9 Tisdag 4/9 Onsdag 5/9 Torsdag 6/9 Fredag 7/9

V.36 Måndag 3/9 Tisdag 4/9 Onsdag 5/9 Torsdag 6/9 Fredag 7/9 Introduktion till hållbar utveckling Öppna och sociala event Global miljöhistoria V.36 Måndag 3/9 Tisdag 4/9 Onsdag 5/9 Torsdag 6/9 Fredag 7/9 9-12 Obligatorisk kursintroduktion [Sal XI, Universitetshuset]

Läs mer

Läsinstruktioner Global miljöhistoria

Läsinstruktioner Global miljöhistoria Läsinstruktioner Global miljöhistoria När vi har valt ut texterna till 2017 års kurskompendium har vi strävat att de ska vara både intresseväckande och utmanande. Vi har lagt ut texter till olika veckor

Läs mer

DAG TID & PLATS VAD TEMA FÖRELÄSARE Tisdag 30 13:15 15:00 Registrering och introduktion Om historia och

DAG TID & PLATS VAD TEMA FÖRELÄSARE Tisdag 30 13:15 15:00 Registrering och introduktion Om historia och Global Miljöhistoria Schema, Hösten 2016 CEMUS utbildning/uppsala Centrum för hållbar utveckling Vecka 35 Introduktion till Tisdag 30 13:15 15:00 Registrering och introduktion Om historia och augusti Vecka

Läs mer

DAG TID & PLATS VAD TEMA FÖRELÄSARE Tisdag 1 10:15 12:00 Registrering och introduktion Om historia och. Föreläsning arrangerad av Hållbar utveckling A

DAG TID & PLATS VAD TEMA FÖRELÄSARE Tisdag 1 10:15 12:00 Registrering och introduktion Om historia och. Föreläsning arrangerad av Hållbar utveckling A Global Miljöhistoria Preliminärt schema, Hösten 2015 CEMUS utbildning/uppsala Centre för hållbar utveckling Höstterminen 2015 Vecka 36 Introduktion till miljöhistoria Tisdag 1 10:15 12:00 Registrering

Läs mer

Introduktion till hållbar utveckling Öppna och sociala event Global miljöhistoria. V.35 Måndag 28/8 Tisdag 29/8 Onsdag 30/8 Torsdag 31/8 Fredag 1/9

Introduktion till hållbar utveckling Öppna och sociala event Global miljöhistoria. V.35 Måndag 28/8 Tisdag 29/8 Onsdag 30/8 Torsdag 31/8 Fredag 1/9 Introduktion till hållbar utveckling Öppna och sociala event Global miljöhistoria V.35 Måndag 28/8 Tisdag 29/8 Onsdag 30/8 Torsdag 31/8 Fredag 1/9 9- Obligatorisk kursintroduktion -12 Introföreläsning

Läs mer

Introduktion till hållbar utveckling Öppna och sociala event Global miljöhistoria. V.35 Måndag 28/8 Tisdag 29/8 Onsdag 30/8 Torsdag 31/8 Fredag 1/9

Introduktion till hållbar utveckling Öppna och sociala event Global miljöhistoria. V.35 Måndag 28/8 Tisdag 29/8 Onsdag 30/8 Torsdag 31/8 Fredag 1/9 Introduktion till hållbar utveckling Öppna och sociala event Global miljöhistoria V.35 Måndag 28/8 Tisdag 29/8 Onsdag 30/8 Torsdag 31/8 Fredag 1/9 9- Obligatorisk kursintroduktion -12 Introföreläsning

Läs mer

Introduktion till hållbar utveckling Öppna och sociala event Global miljöhistoria. V.35 Måndag 28/8 Tisdag 29/8 Onsdag 30/8 Torsdag 31/8 Fredag 1/9

Introduktion till hållbar utveckling Öppna och sociala event Global miljöhistoria. V.35 Måndag 28/8 Tisdag 29/8 Onsdag 30/8 Torsdag 31/8 Fredag 1/9 Introduktion till hållbar utveckling Öppna och sociala event Global miljöhistoria V.35 Måndag 28/8 Tisdag 29/8 Onsdag 30/8 Torsdag 31/8 Fredag 1/9 9- Obligatorisk kursintroduktion -12 Introföreläsning

Läs mer

V.35 Måndag 29/8 Tisdag 30/8 Onsdag 31/8 Torsdag 1/9 Fredag 2/9

V.35 Måndag 29/8 Tisdag 30/8 Onsdag 31/8 Torsdag 1/9 Fredag 2/9 Introduktion till hållbar utveckling Öppna och sociala event Global miljöhistoria V.35 Måndag 29/8 Tisdag 30/8 Onsdag 31/8 Torsdag 1/9 Fredag 2/9 9-12 Obligatorisk kursintroduktion [Lärosal 5, EBC] -12

Läs mer

1. Jordbrukshistoria och matsäkerhet

1. Jordbrukshistoria och matsäkerhet 1. Jordbrukshistoria och matsäkerhet Människan har livnärt sig på jordbruk i 10 000 år. Jorden har använts på olika sätt genom historien. Idag, till exempel, höjs kritiska röster mot EU:s standardiserade

Läs mer

Miljöhistoriska fallstudier

Miljöhistoriska fallstudier Miljöhistoriska fallstudier Som miljöhistoriker är målet ofta att ge en bakgrund till problem för att samhället ska kunna ta mer informerade beslut. Om SCA bestämmer sig för att försöka återställa ett

Läs mer

Schema för Block 2: Historiska perspektiv på miljö, utveckling och globalisering, 7 hp

Schema för Block 2: Historiska perspektiv på miljö, utveckling och globalisering, 7 hp Schema för Block 2: Historiska perspektiv på miljö, utveckling och globalisering, 7 hp Hållbar utveckling A, Ht. 2013 V. 36 Mån 2/9 14.00-17.00 Öppet hus: Information om höstens kurser och Cemus bibliotek

Läs mer

Schema för Klimatet, energin och det moderna samhället. Ht -15

Schema för Klimatet, energin och det moderna samhället. Ht -15 Schema för Klimatet, energin och det moderna samhället. Ht -15 OBS: Ändringar kan förekomma Senast uppdaterad: 2015-12-01 v.44 Tid och plats Tema Tisdag 27-okt Kursintro Mänsklig och naturlig påverkan

Läs mer

V.3 Måndag 15/1 Tisdag 16/1 Onsdag 17/1 Torsdag 18/1 Fredag 19/1

V.3 Måndag 15/1 Tisdag 16/1 Onsdag 17/1 Torsdag 18/1 Fredag 19/1 V.3 Måndag /1 Tisdag /1 Onsdag 17/1 Torsdag /1 Fredag /1-12 Obligatorisk kursintro för hela Hållbar Utveckling B 9-12 Kritiska förhållningssätt i den akademiska världen Daniel Hansson - Obligatorisk kursintro

Läs mer

Välkommen till kursen Hållbar Utveckling A. Introduktion

Välkommen till kursen Hållbar Utveckling A. Introduktion Välkommen till kursen Hållbar Utveckling A Introduktion Vilka är vi och vad gör vi? Vad är Hållbar Utveckling A? Kursen utgår från att samhället och naturen tillsammans utgör ett komplext system som måste

Läs mer

Kan föra relativt väl underbyggda resonemang om orsaker och samband.

Kan föra relativt väl underbyggda resonemang om orsaker och samband. E C A Analys av livsmiljöer och samspelet mellan människa, samhälle och natur: * Orsaker till varför människor bor som de gör i Egypten. * Orsaker till att Nilen svämmar över och varför den är farbar i

Läs mer

Informationshäfte för delkursen Block 2: Historiska perspektiv på miljö, utveckling och globalisering, 7.0hp - en del av kursen Hållbar utveckling A.

Informationshäfte för delkursen Block 2: Historiska perspektiv på miljö, utveckling och globalisering, 7.0hp - en del av kursen Hållbar utveckling A. Informationshäfte för delkursen Block 2: Historiska perspektiv på miljö, utveckling och globalisering, 7.0hp - en del av kursen Hållbar utveckling A. Delkursen samläses med kursen Global miljöhistoria.

Läs mer

V.3 Måndag 15/1 Tisdag 16/1 Onsdag 17/1 Torsdag 18/1 Fredag 19/1

V.3 Måndag 15/1 Tisdag 16/1 Onsdag 17/1 Torsdag 18/1 Fredag 19/1 V.3 Måndag /1 Tisdag /1 Onsdag 17/1 Torsdag /1 Fredag /1 10 10-12 Obligatorisk kursintro för hela Hållbar Utveckling B 9-12 Kritiska förhållningssätt i den akademiska världen Daniel Hansson - Obligatorisk

Läs mer

Klimatet, energin och det moderna samhället ht -17. Klimatet, energin och det moderna samhället. Schema

Klimatet, energin och det moderna samhället ht -17. Klimatet, energin och det moderna samhället. Schema Klimatet, energin och det moderna samhället Schema Här nedan hittar du schemat för kursen klimatet, energin och det moderna samhället. Kursen är uppdelad i två block som i schemat är markerade i blått

Läs mer

V.44 Måndag 30/10 Tisdag 31/10 Onsdag 1/11 Torsdag 2/11 Fredag 3/11

V.44 Måndag 30/10 Tisdag 31/10 Onsdag 1/11 Torsdag 2/11 Fredag 3/11 V.44 Måndag 30/ Tisdag 31/ Onsdag 1/ Torsdag 2/ Fredag 3/ 9-12 Projektworkshop del 1: Där ni identifierar de viktiga frågorna -12 Kursintroduktion - The great global experiment Kevin Anderson, Gästprofessor

Läs mer

Förändringsprocesser: ledarskap, organisation & kommunikation. våren Uppsala universitet

Förändringsprocesser: ledarskap, organisation & kommunikation. våren Uppsala universitet Förändringsprocesser: ledarskap, organisation & kommunikation våren 2018 @CEMUS, Uppsala universitet Välkommen till kursen Förändringsprocesser ledarskap, kommunikation och organisation, som ges inom ramen

Läs mer

V.13 Måndag 27/3 Tisdag 28/3 Onsdag 29/3 Torsdag 30/3 Fredag 31/3

V.13 Måndag 27/3 Tisdag 28/3 Onsdag 29/3 Torsdag 30/3 Fredag 31/3 V. Måndag 27/3 Tisdag 28/3 Onsdag 29/3 Torsdag 30/3 Fredag 31/3 - - Obligatoriskt kursintro [Stora Stöten, Geocentrum] - Mingel: Frågeställningar och problemområden [Halland, Geocentrum] - :00 Inlämning

Läs mer

V.13 Måndag 27/3 Tisdag 28/3 Onsdag 29/3 Torsdag 30/3 Fredag 31/3

V.13 Måndag 27/3 Tisdag 28/3 Onsdag 29/3 Torsdag 30/3 Fredag 31/3 V. Måndag 27/3 Tisdag 28/3 Onsdag 29/3 Torsdag 30/3 Fredag 31/3 - - Obligatoriskt kursintro [Stora Stöten, Geocentrum] - Mingel: Frågeställningar och problemområden [Halland, Geocentrum] - :00 Inlämning

Läs mer

V.43 Måndag 24/10 Tisdag 25/10 Onsdag 26/10 Torsdag 27/10 Fredag 28/10

V.43 Måndag 24/10 Tisdag 25/10 Onsdag 26/10 Torsdag 27/10 Fredag 28/10 V.43 Måndag 24/ Tisdag 25/ Onsdag 26/ Torsdag 27/ Fredag 28/ :00 Välj projektgrupp på Studentportalen 8-12 Obligatorisk Pyradmidworkshop dag 1 Sara Andersson och 8-12 Obligatorisk Pyradmidworkshop dag

Läs mer

DEN INDUSTRIELLA REVOLUTIONEN SOM FÖRSKJUTNING AV MILJÖBELASTNING

DEN INDUSTRIELLA REVOLUTIONEN SOM FÖRSKJUTNING AV MILJÖBELASTNING DEN INDUSTRIELLA REVOLUTIONEN SOM FÖRSKJUTNING AV MILJÖBELASTNING Doktorand och Adjunkt Ulrika Persson-Fischier ulrika.persson-fischier@angstrom.uu.se Industriella revolutionen: Mekanisering: textilindustri,

Läs mer

Industri och imperier HT Instuderingsfrågor

Industri och imperier HT Instuderingsfrågor Industri och imperier HT 2016 Instuderingsfrågor Det allra bäst är egentligen om ni som studenter skapar era egna frågor och problem vid inläsningen av kurslitteraturen, men det är inte alltid så enkelt.

Läs mer

Miljöhistoriska fallstudier

Miljöhistoriska fallstudier Miljöhistoriska fallstudier Som miljöhistoriker är målet ofta att ge en bakgrund till problem för att samhället ska kunna ta mer informerade beslut. Om SCA bestämmer sig för att försöka återställa ett

Läs mer

Välkommen till Cemus och kursen Hållbar utveckling A!

Välkommen till Cemus och kursen Hållbar utveckling A! Välkommen till Cemus och kursen Hållbar utveckling A! Upprop, registrering och kursstart Upprop sker måndag 1 september kl 08.15 i Lindahlsalen, EBC (Evolutionsbiologiskt centrum) Norbyvägen 18D. Kårlegitimation

Läs mer

Schema för Klimatet, energin och det moderna samhället. Ht -15

Schema för Klimatet, energin och det moderna samhället. Ht -15 Schema för Klimatet, energin och det moderna samhället. Ht -15 OBS: Ändringar kan förekomma Senast uppdaterad: 2015-10-26 v.44 Tid och plats Tema Tisdag 27-okt Kursintro Mänsklig och naturlig påverkan

Läs mer

V.43 Måndag 24/10 Tisdag 25/10 Onsdag 26/10 Torsdag 27/10 Fredag 28/10

V.43 Måndag 24/10 Tisdag 25/10 Onsdag 26/10 Torsdag 27/10 Fredag 28/10 V.43 Måndag 24/10 Tisdag 25/10 Onsdag 26/10 Torsdag 27/10 Fredag 28/10 8-12 Obligatorisk 8-12 Obligatorisk Pyramidworkshop dag 1 Pyramidworkshop dag 2 Sara Andersson och Sara Andersson och 10 10-12 Obligatorisk

Läs mer

Klimatet, energin och det moderna samhället ht -17. Klimatet, energin och det moderna samhället. Schema

Klimatet, energin och det moderna samhället ht -17. Klimatet, energin och det moderna samhället. Schema och det moderna samhället ht -17 och det moderna samhället Schema Här nedan hittar du schemat för kursen klimatet, energin och det moderna samhället. Kursen är uppdelad i två block som i schemat är markerade

Läs mer

GRÖN IDEOLOGI SOLIDARITET I HANDLING. En kort sammanfattning av Miljöpartiet de grönas partiprogram

GRÖN IDEOLOGI SOLIDARITET I HANDLING. En kort sammanfattning av Miljöpartiet de grönas partiprogram En kort sammanfattning av Miljöpartiet de grönas partiprogram BY: George Ruiz www.flickr.com/koadmunkee/6955111365 GRÖN IDEOLOGI SOLIDARITET I HANDLING Partiprogrammet i sin helhet kan du läsa på www.mp.se/

Läs mer

En ny historieundervisning. Vad betyder det för samarbetet mellan skola och arkiv? Arbete med källor i Lgr11 och Gy11

En ny historieundervisning. Vad betyder det för samarbetet mellan skola och arkiv? Arbete med källor i Lgr11 och Gy11 En ny historieundervisning. Vad betyder det för samarbetet mellan skola och arkiv? Arbete med källor i Lgr11 och Gy11 Lgr 11 - Kursplanens uppbyggnad Syftet med undervisningen i ämnet Mål för undervisningen

Läs mer

Läsinstruktioner Global miljöhistoria

Läsinstruktioner Global miljöhistoria Läsinstruktioner Global miljöhistoria När vi har valt ut texterna till 2015 års kurskompendium har vi strävat att de ska vara både intresseväckande och utmanande. Vi har lagt ut texter till olika veckor

Läs mer

Revolution. Giljotin. Monarki. Republik. Yttrandefrihet. Liberalism. Konservatism. Skräckvälde. Privilegier. Napoleon. Det tredje ståndet

Revolution. Giljotin. Monarki. Republik. Yttrandefrihet. Liberalism. Konservatism. Skräckvälde. Privilegier. Napoleon. Det tredje ståndet Revolution Giljotin Monarki Republik Liberalism Yttrandefrihet Konservatism Skräckvälde Napoleon Privilegier Det tredje ståndet Ståndssamhälle Nationalförsamlingen Klassamhälle Envälde Självständighet

Läs mer

V.44 Måndag 30/10 Tisdag 31/10 Onsdag 1/11 Torsdag 2/11 Fredag 3/11

V.44 Måndag 30/10 Tisdag 31/10 Onsdag 1/11 Torsdag 2/11 Fredag 3/11 V.44 Måndag 30/ Tisdag 31/ Onsdag 1/ Torsdag 2/ Fredag 3/ 9-12 Projektworkshop del 1: Där ni identifierar de viktiga frågorna -12 Kursintroduktion - The great global experiment Kevin Anderson, Gästprofessor

Läs mer

Val av fördjupningsområde inom grundlärarprogrammet 4-6, SO

Val av fördjupningsområde inom grundlärarprogrammet 4-6, SO Val av fördjupningsområde inom grundlärarprogrammet 4-6, SO För grundlärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4 6 ingår 30 hp i vart och ett av ämnena svenska, matematik, engelska.

Läs mer

Hur!användningen!av!ekosystemtjänster!i! ogräskontrollen!kan!minska! köksväxtsodlingens!negativa! klimatpåverkan!

Hur!användningen!av!ekosystemtjänster!i! ogräskontrollen!kan!minska! köksväxtsodlingens!negativa! klimatpåverkan! Huranvändningenavekosystemtjänsteri ogräskontrollenkanminska köksväxtsodlingensnegativa klimatpåverkan WeronikaSwiergiel,HortonomIsamarbetemedDanJohansson,Odlareoch SvanteLindqvist,Odlare Foto:WeronikaSwiergiel

Läs mer

Litteratur: Meddelas i samband med prövningsinformationen

Litteratur: Meddelas i samband med prövningsinformationen prövning historia grund Malmö stad Komvux Malmö Södervärn PRÖVNING Prövningsanvisning Kurs: Historia, grundläggande kurs Kurskod: GRNHIS2 Verksamhetspoäng: 150 Instruktioner och omfattning Prövningen består

Läs mer

Upplysningstidens karta

Upplysningstidens karta Upplysningstidens karta (interaktiv via länken nedan läs och lär dig om händelser) http://www.worldology.com/europe/enlightenment_lg.htm Handelsmönster år 1770 http://qed.princeton.edu/getfile.php?f=european_empires_and_trade_c._1770.jp

Läs mer

Kurs: Historia. Kurskod: GRNHIS2. Verksamhetspoäng: 150

Kurs: Historia. Kurskod: GRNHIS2. Verksamhetspoäng: 150 Kurs: Historia Kurskod: GRNHIS2 Verksamhetspoäng: 150 Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden och perspektiv på framtiden. På så sätt påverkar det förflutna

Läs mer

Östra sjukhuset - framtidens hållbara sjukhusområde En rapport från projektet med stöd från Delegationen för Hållbara Städer

Östra sjukhuset - framtidens hållbara sjukhusområde En rapport från projektet med stöd från Delegationen för Hållbara Städer Östra sjukhuset - framtidens hållbara sjukhusområde En rapport från projektet med stöd från Delegationen för Hållbara Städer INLEDNING Västra Götalandsregionen Östra sjukhuset Byggnadsplan 2011 Framtidens

Läs mer

GLOBAL MILJÖHISTORIA

GLOBAL MILJÖHISTORIA GLOBAL MILJÖHISTORIA INFOHÄFTE HT15 Överblick Kursen Global Miljöhistoria ges på CEMUS för trettonde gången under hösten 2015. Sedan två år tillbaka samläses kursen med Hållbar utveckling A. Miljöhistoria

Läs mer

LPP 8P2 Historia, samhällskunskap och geografi Centralt innehåll

LPP 8P2 Historia, samhällskunskap och geografi Centralt innehåll LPP 8P2 Historia, samhällskunskap och geografi Centralt innehåll Samhällsresurser och fördelning Skillnader mellan människors ekonomiska resurser, makt och inflytande beroende på kön, etnicitet och socioekonomisk

Läs mer

3.13 Historia. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i historia

3.13 Historia. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i historia 3.13 Historia Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden och perspektiv på framtiden. På så sätt påverkar det förflutna både våra liv i dag och våra val inför

Läs mer

Lärarhandledning: Kolonialismens Historia Koloniernas födelse & Världsimperium. Författad av Jenny Karlsson

Lärarhandledning: Kolonialismens Historia Koloniernas födelse & Världsimperium. Författad av Jenny Karlsson Lärarhandledning: Kolonialismens Historia Koloniernas födelse & Världsimperium Författad av Jenny Karlsson Artikelnummer: T42716 / T42816 Ämnen: Historia Målgrupp: Grundskola 7-9, Gymnasium Speltid: 15

Läs mer

Hållbar utveckling. Biologi introduktion

Hållbar utveckling. Biologi introduktion Hållbar utveckling Biologi introduktion Detta ingår Vad är hållbar utveckling? Hållbarutveckling Ekologisk hållbarhet Ekonomisk hållbarhet Social hållbarhet Kretslopp och hur påverkar vi vår närmiljö Kretslopp-

Läs mer

Utdrag ur Läroplan 2011 som matchar utställningsmoment Den hållbara staden

Utdrag ur Läroplan 2011 som matchar utställningsmoment Den hållbara staden Utdrag ur Läroplan 2011 som matchar utställningsmoment Den hållbara staden 2.1 Normer och värden Skolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera eleverna att omfatta vårt samhälles gemensamma värderingar

Läs mer

Urban Food och Urban Health, Erik Fahlbeck Vicerektor SLU

Urban Food och Urban Health, Erik Fahlbeck Vicerektor SLU v Urban Food och Urban Health, 2017-02-15 Erik Fahlbeck Vicerektor SLU Verksamhetsidé SLU utvecklar kunskapen om de biologiska naturresurserna och människans förvaltning och hållbara nyttjande av dessa.

Läs mer

Hur kopplar (O)mänskligt lärarmaterial till skolans styrdokument?

Hur kopplar (O)mänskligt lärarmaterial till skolans styrdokument? Hur kopplar (O)mänskligt lärarmaterial till skolans styrdokument? Till vem riktar sig materialet? Materialet är i första hand avsett för lärare på gymnasiet, framför allt lärare i historia. Flera av övningarna

Läs mer

Amerika Orsak: Den amerikanska revolutionen Händelse: Amerika blir ett land, Konsekvens: Migration 30miljoner flyttar till Amerika

Amerika Orsak: Den amerikanska revolutionen Händelse: Amerika blir ett land, Konsekvens: Migration 30miljoner flyttar till Amerika Amerika Orsak: Den amerikanska revolutionen - Varför ville amerikanerna upphöra att tillhöra det brittiska riket? - Varför hade England höjt skatterna för de amerikanska bosättarna? Händelse: Amerika blir

Läs mer

Verksamhetsidé. SLU utvecklar kunskapen om de biologiska naturresurserna och människans förvaltning och hållbara nyttjande av dessa.

Verksamhetsidé. SLU utvecklar kunskapen om de biologiska naturresurserna och människans förvaltning och hållbara nyttjande av dessa. Jorden som resurs, SLU:s bidrag Jordbruks- och trädgårdskonferens 2010. Lisa Sennerby Forsse, SLU. 4 mars 2010 Verksamhetsidé SLU utvecklar kunskapen om de biologiska naturresurserna och människans förvaltning

Läs mer

FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ

FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ Historia, 150 verksamhetspoäng Ämnet handlar om hur människor har levt i det förflutna och hur samhällen har utvecklats. Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden

Läs mer

Global Miljöhistoria &

Global Miljöhistoria & Global Miljöhistoria & Historiska perspektiv på miljö, utveckling och globalisering Kursinformationshäfte Överblick Kursen Global Miljöhistoria ges på CEMUS för tolfte gången under hösten 2014. Sedan förra

Läs mer

GLOBAL MILJÖHISTORIA

GLOBAL MILJÖHISTORIA GLOBAL MILJÖHISTORIA KURSINFO HT17 Överblick Kursen Global Miljöhistoria ges på CEMUS för femtonde gången under hösten 2017. Sedan fyra år tillbaka samläses kursen med Hållbar utveckling A. Miljöhistoria

Läs mer

Klimatet, Energin och det moderna samhället Schema HT 2016

Klimatet, Energin och det moderna samhället Schema HT 2016 Klimatet, Energin och det moderna samhället Schema HT 2016 Om schemat Det här är det schema som gäller för kursen. Tider, platser och innehåll kan komma att ändras under kursens gång, så se till att vara

Läs mer

Vörå Nora Backlund

Vörå Nora Backlund Vörå 8.11.2017 Nora Backlund PROJEKTET: Vilka är förutsättningarna för att förverkliga cirkulär ekonomi i den österbottniska jordbruksbranschen? Bildkälla: www.sysav.se CIRKULÄR EKONOMI: Material och sidoströmmar

Läs mer

Vill du kunna problematisera vad som händer nu i världen FN:s 17 Globala mål för hållbar utveckling, klimatförhandlingar, fiskepolitik, markrofferi.

Vill du kunna problematisera vad som händer nu i världen FN:s 17 Globala mål för hållbar utveckling, klimatförhandlingar, fiskepolitik, markrofferi. hmanekolog? Är d en potentiell hmanekolog? Har d ett intresse för hållbar tveckling, hållbara städer, natrresrser, eko-aktivism, mänskliga och djrens rättigheter, miljöpolitik och styrning? Är d bekymrad

Läs mer

Mjölkkon & biologisk mångfald

Mjölkkon & biologisk mångfald Mjölkkon & biologisk mångfald sida 1 Mjölkkon & biologisk mångfald Årskurs: 4-6 Ämnen: Biologi, Geografi, Svenska I övningen lär sig eleverna om biologisk mångfald, om hur mjölkkorna ingår i ett kretslopp

Läs mer

Så funkar Vifolkaskolan!

Så funkar Vifolkaskolan! Så funkar Vifolkaskolan! Under ett skolår pågår en mängd aktiviteter på Vifolkaskolan. Varje dag genomför vi mellan 50-60 lektioner i olika ämnen och serverar mat till ca 500 personer. Vi genomför utvecklingssamtal,

Läs mer

Kurs: Historia. Kurskod: GRNHIS2. Verksamhetspoäng: 150

Kurs: Historia. Kurskod: GRNHIS2. Verksamhetspoäng: 150 Kurs: Historia Kurskod: GRNHIS2 Verksamhetspoäng: 150 Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden och perspektiv på framtiden. På så sätt påverkar det förflutna

Läs mer

V.44 Måndag 29/10 Tisdag 30/10 Onsdag 31/10 Torsdag 1/11 Fredag 2/ På flykt i en varmare värld Shora Esmailian, författare [Hamberg, Geo]

V.44 Måndag 29/10 Tisdag 30/10 Onsdag 31/10 Torsdag 1/11 Fredag 2/ På flykt i en varmare värld Shora Esmailian, författare [Hamberg, Geo] V.44 Måndag 29/ Tisdag 30/ Onsdag 31/ Torsdag 1/ Fredag 2/ -12 Projektkursstart - 12 Kursintroduktion [12:004, Blåsen] 9-12 Art and Awareness: Making sense in an age of climate fear Jan van Boeckel, artisteducator

Läs mer

Preliminärt Schema Hållbar utveckling värderingar, världsbilder och visioner Uppdaterad 2015-02-25

Preliminärt Schema Hållbar utveckling värderingar, världsbilder och visioner Uppdaterad 2015-02-25 Schema Hållbar utveckling - värderingar, världsbilder och visioner Observera att vissa schemaändringar kan förekomma, moment markerade med *stjärna är nya/uppdaterade i den senaste versionen av schemat.

Läs mer

MÅL OCH BETYGSKRITERIER I HISTORIA

MÅL OCH BETYGSKRITERIER I HISTORIA MÅL OCH BETYGSKRITERIER I HISTORIA Ämnet syftar till att berätta och förklara historien och dess betydelse för människor genom tiderna. MÅL ATT UPPNÅ ÅR 7 1. Kan kortfattat beskriva den Franska revolutionen

Läs mer

Varmt välkommen till CEMUS och Global Miljöhistoria 2016

Varmt välkommen till CEMUS och Global Miljöhistoria 2016 Varmt välkommen till CEMUS och Global Miljöhistoria 2016 Hej! Vi är väldigt glada över att du har valt att läsa Global Miljöhistoria med oss. I detta brev finner du grundläggande information om kursen,

Läs mer

Klimatet, Energin och det moderna samhället Schema HT 2016

Klimatet, Energin och det moderna samhället Schema HT 2016 Klimatet, Energin och det moderna samhället Schema HT 2016 Om schemat Det här är det schema som gäller för kursen. Tider, platser och innehåll kan komma att ändras under kursens gång, så se till att vara

Läs mer

Vad menas med en högkultur? Diskutera med din bänkgranne i 4 minuter så brainstormar vi allt ni vet om högkulturer. Vet du inte så använd din fantasi

Vad menas med en högkultur? Diskutera med din bänkgranne i 4 minuter så brainstormar vi allt ni vet om högkulturer. Vet du inte så använd din fantasi Att kunna: Hur levde människan innan hon blev bofast? Vad är det som kännetecknar en högkultur? Hur var det nya samhället när människan blev bofast? Hur uppstod högkulturen Egypten? Vad är det som kännetecknar

Läs mer

Pedagogisk planering projekt Eco Friends (biologi, fysik, kemi, teknik)

Pedagogisk planering projekt Eco Friends (biologi, fysik, kemi, teknik) Pedagogisk planering projekt Eco Friends (biologi, fysik, kemi, teknik) Myrstacken Äldre årskurs 6, Hällby skola L= mest för läraren E= viktigt för eleven Gäller för augusti-september 2015 Förankring i

Läs mer

SLU och internationalisering. #slu40

SLU och internationalisering. #slu40 SLU och internationalisering #slu40 Engagemang för global utveckling Strategi Vetenskap för global utveckling, 2010 Enhet SLU Global, 2011 Tvärvetenskap, samverkan och policyrelevans genom strategiska

Läs mer

Anteckningar från workshop Vad är miljöhistoria?

Anteckningar från workshop Vad är miljöhistoria? Anteckningar från workshop Vad är miljöhistoria? Clive Ponting Enkel, pedagogisk beskrivning av hans syn på miljöhistoria. Han börjar med jordens skapelse och hur geologin och geografins påverkar på ekosystemen.

Läs mer

Schema Människan och naturen Höstterminen 2013

Schema Människan och naturen Höstterminen 2013 Schema Människan och naturen Höstterminen 2013 Vecka 36 Mån 2/9 14.00-17.00 Öppet hus: Information om höstens kurser och Cemus bibliotek studentaktiviteter 18:15-20:30 Our Future, Our Task, Our Movement

Läs mer

Lektionsupplägg: Tack för maten, naturen!

Lektionsupplägg: Tack för maten, naturen! Lektionsupplägg: Tack för maten, naturen! På vilka sätt är vi beroende av naturen och vad är ekosystemtjänster? Eleverna får i denna uppgift definiera ekosystemtjänster samt fundera på vilka tjänster vi

Läs mer

HISTORIA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

HISTORIA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet HISTORIA Historia är ett både humanistiskt och samhällsvetenskapligt ämne som behandlar individens villkor och samhällets förändringar över tid. Människors möjligheter och val inför framtiden är beroende

Läs mer

Forskning i praktiken och nuvarande forskningsfronter

Forskning i praktiken och nuvarande forskningsfronter Forskning i praktiken och nuvarande forskningsfronter Dr Sara Borgström sara.borgstrom@su.se Docent Erik Andersson erik.andersson@su.se $$$ Var kommer detta ifrån? $$$ 1990-talet: Integrera naturen i samhälls-ekonomiska

Läs mer

Grön tråd i Malmslätts upptagningsområde, från förskolan årskurs 9, F-6-delen Innehåll

Grön tråd i Malmslätts upptagningsområde, från förskolan årskurs 9, F-6-delen Innehåll Grön tråd i Malmslätts upptagningsområde, från förskolan årskurs 9, F-6-delen Innehåll Grön tråd i Malmslätts upptagningsområde, från förskolan årskurs 9, F-6-delen... 1 Samtliga arbetsområden 1-6... 2

Läs mer

GLOBAL MILJÖHISTORIA

GLOBAL MILJÖHISTORIA GLOBAL MILJÖHISTORIA KURSINFO HT16 Överblick Kursen Global Miljöhistoria ges på CEMUS för fjortonde gången under hösten 2016. Sedan tre år tillbaka samläses kursen med Hållbar utveckling A. Miljöhistoria

Läs mer

Utbildningspaket Konsumtion

Utbildningspaket Konsumtion Utbildningspaket Konsumtion Hur och vad? Resurser Vi berättar om olika resurser och konsekvenserna av att vi använder dem. Hushållssopor Vi berättar om hushållssopor och vem som ansvarar för dem. Vad är

Läs mer

HISTORIA. Ämnets syfte

HISTORIA. Ämnets syfte HISTORIA Historia är ett både humanistiskt och samhällsvetenskapligt ämne som behandlar individens villkor och samhällets förändringar över tid. Människors möjligheter och val inför framtiden är beroende

Läs mer

Byggsektorns betydande miljöaspekter

Byggsektorns betydande miljöaspekter Byggsektorns betydande miljöaspekter Per Lilliehorn Naturresurser 2 Ekosystem 3 1 Människors hälsa 4 Byggsektorn Tillverkning, försäljning och transport av byggmaterial Ca 90.000 Byggindustrin Ca 230.000

Läs mer

Atmosfär. Cirkulär ekonomi. Delningsekonomi. Albedo. Corporate Social Responsibility (CSR)

Atmosfär. Cirkulär ekonomi. Delningsekonomi. Albedo. Corporate Social Responsibility (CSR) Albedo Ett mått på en ytas förmåga att reflektera solens strålar och kasta tillbaka ljuset till rymden. När måttet är 1.00 betyder det att 100% reflekteras. Havsytans X är 0.08 medan nysnö har 0.9 (reflekterar

Läs mer

Är eko reko? Boken behandlar för- och nackdelar med ekologiskt och konventionellt lantbruk, i huvudsak i ett svenskt perspektiv.

Är eko reko? Boken behandlar för- och nackdelar med ekologiskt och konventionellt lantbruk, i huvudsak i ett svenskt perspektiv. Är eko reko? Forskarna är inte överens om vilken odlingsform som är bäst för hälsa och miljö konventionell eller ekologisk odling. Vad vet de egentligen om skillnaderna? Den frågan vill den här boken ge

Läs mer

GÖTEBORG 2050 GÖTEBORG 2050. Energiremisseminarium 30/8 2004. www.goteborg2050.nu

GÖTEBORG 2050 GÖTEBORG 2050. Energiremisseminarium 30/8 2004. www.goteborg2050.nu www.goteborg2050.n u Solstad Göteborg 2050 Johan Swahn och Elin Löwendahl, Chalmers Hans Eek, Göteborg Energi Projektet (I) Utvecklar hållbara långsiktiga framtidsbilder (scenarier, visioner) som bidrag

Läs mer

Schema Människan och naturen Höstterminen 2013

Schema Människan och naturen Höstterminen 2013 Schema Människan och naturen Höstterminen 2013 Vecka 36 Mån 2/9 14.00-17.00 Öppet hus: Information om höstens kurser och Cemus bibliotek studentaktiviteter 18:15-20:30 Our Future, Our Task, Our Movement

Läs mer

Välkommen till Hållbar utveckling A! Introduktion

Välkommen till Hållbar utveckling A! Introduktion Välkommen till Hållbar utveckling A! Introduktion Cemus utbildningsmodell Bakgrund Kursledning Arbetsgrupp Interaktivt deltagande Studentansvar Kursens informationskanaler Kurshemsidan: www.cemusstudent.se/hua

Läs mer

Undervisningen i ämnet historia ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Undervisningen i ämnet historia ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Kursplan HISTORIA Ämnets syfte Undervisningen i ämnet historia ska syfta till att eleverna breddar, fördjupar och utvecklar sitt historiemedvetande genom kunskaper om det förflutna, förmåga att använda

Läs mer

Schema Hållbar utveckling värderingar, världsbilder och visioner Uppdaterad 2016-01-15. Hållbar utveckling - värderingar, världsbilder och visioner

Schema Hållbar utveckling värderingar, världsbilder och visioner Uppdaterad 2016-01-15. Hållbar utveckling - värderingar, världsbilder och visioner Schema Schema Hållbar utveckling värderingar, världsbilder och visioner Uppdaterad 2016-01-15 Hållbar utveckling - värderingar, världsbilder och visioner Observera att schemaändringar kan förekomma, moment

Läs mer

LBI210, Biologi för lärare 2, 30 högskolepoäng

LBI210, Biologi för lärare 2, 30 högskolepoäng Gäller fr.o.m. ht 08 LBI210, Biologi för lärare 2, 30 högskolepoäng Biology 2 for Teachers in Secondary School, 30 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd

Läs mer

CSA Community Supported Agriculture PROJEKT I HSSL/HALLAND

CSA Community Supported Agriculture PROJEKT I HSSL/HALLAND CSA Community Supported Agriculture PROJEKT I HSSL/HALLAND HSSL/Halland Omställning - till ett fossiloberoende samhälle Hållbar landsbygdsutveckling - Hållbara bygder Levande landsbygd rikt föreningsliv,

Läs mer

Regional livsmedelsstrategi för Västernorrland: Dokumentation från workshop 2

Regional livsmedelsstrategi för Västernorrland: Dokumentation från workshop 2 Regional livsmedelsstrategi för Västernorrland: Dokumentation från workshop 2 30 mars 2015 I workshop 1 fann vi 36 betydelsefulla trender till 2025 Betydelsen av bilaterala avtal ökar Bönder uppmärksammas

Läs mer

Schema Människan och naturen Höstterminen 2013

Schema Människan och naturen Höstterminen 2013 Schema Människan och naturen Höstterminen 2013 Vecka 36 Mån 2/9 14.00-17.00 Öppet hus: Information om höstens kurser och Cemus bibliotek studentaktiviteter 18:15-20:30 Our Future, Our Task, Our Movement

Läs mer

LSO110, Samhällsorienterande ämnen för tidigare åldrar 1, 30 högskolepoäng

LSO110, Samhällsorienterande ämnen för tidigare åldrar 1, 30 högskolepoäng Gäller fr.o.m. vt 10 LSO110, Samhällsorienterande ämnen för tidigare åldrar 1, 30 högskolepoäng Social science for Teachers in Primary School 1, 30 higher education credits Grundnivå / First cycle 1. Fastställande

Läs mer

VÄLKOMNA TILL TEKNIK, MAKT OCH MÄNSKLIGHETENS FRAMTID VT2018

VÄLKOMNA TILL TEKNIK, MAKT OCH MÄNSKLIGHETENS FRAMTID VT2018 VÄLKOMNA TILL TEKNIK, MAKT OCH MÄNSKLIGHETENS FRAMTID VT2018 VILKA ÄR VI? Kajsa Colde Kontakt: kajsa.colde@cemus.uu.se kenzo.franzen@cemus.uu.se Kenzo Franzén VILKA ÄR NI? Presentera er med namn och kort

Läs mer

MILJÖMÅL: ETT RIKT VÄXT- OCH DJURLIV

MILJÖMÅL: ETT RIKT VÄXT- OCH DJURLIV MILJÖMÅL: ETT RIKT VÄXT- OCH DJURLIV Lektionsupplägg: Faller en, faller alla? Varför är det så viktigt med en mångfald av arter? Vad händer i ett ekosystem om en art försvinner? Låt eleverna upptäcka detta

Läs mer

Samhällsekologisk Stadsbyggnad

Samhällsekologisk Stadsbyggnad Resiliens i planeringen, teori och praktik: Samhällsekologisk Stadsbyggnad Text 1) Rational för innovation 2) Resiliens och ekosystemtjänster 3) Design och planering 1 Varför samhällsekologisk Stadsbyggnad?

Läs mer

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål Ekonomihögskolan EKHA22, Ekonomisk historia: Världens ekonomiska historia, 15 högskolepoäng Economic History: Economic History of the World, 15 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen

Läs mer

Preliminärt schema Hållbar utveckling A, Ht. 2014

Preliminärt schema Hållbar utveckling A, Ht. 2014 Preliminärt schema Hållbar utveckling A, Ht. 2014 Moment i grå text innebär frivilliga alt. sociala moment (Moment inom parantes innebär moment inom introduktionskursen) Observera att kursen startar vecka

Läs mer

Volontärutbildning. Modul 1: Introduktion / Motivation

Volontärutbildning. Modul 1: Introduktion / Motivation Volontärutbildning Modul 1: Introduktion / Motivation Välkommen och program för dagen MODUL 1: Introduktion / Motivation Mål med utbildningen Introduktion Energi och klimatförändringar Klimatförändringar

Läs mer

Regional handlingsplan för grön infrastruktur. Kristin Lindström

Regional handlingsplan för grön infrastruktur. Kristin Lindström Regional handlingsplan för grön infrastruktur Kristin Lindström Grön infrastruktur är nätverk av natur som bidrar till fungerande livsmiljöer för växter och djur och till människors välbefinnande Grön

Läs mer

Klimat, energi och det moderna samhället

Klimat, energi och det moderna samhället Klimat, energi och det moderna samhället Schema, HT 17 Här nedan hittar du det officiella schemat för kursen i klimat, energi och det moderna samhället. Kursen är uppdelad i två block som i schemat är

Läs mer