Gamla tentafrågor i Befolkningsgeografi, mom 1

Transkript

1 1 Gamla tentafrågor i Befolkningsgeografi, mom 1 Befolkningsgeografi tentamen ht09 1) AH (10 p Kortfrågor (Ringa in resp para ihop rätt/a svar.) a) Vilket/vilka av följande mått säger något om vid vilka åldrar människorna i en befolkning dör? (1 p.) a) Allmänna dödstalet/ Crude death rate b) Äldre-beroende-ratio c) Åldersspecifika dödstalet/ Age-specific death rate d) Återstående livslängd vid 50 år b) En mycket liten ö-befolkning drabbas av en epidemi. I början av året var 20 personer sjuka. Vid årsmitt fanns totalt 1000 personer på ön. Vid årets slut var 100 personer sjuka, varav 60 var kvinnor. Hur hög var incidensen och prevalensen? (1 p) a) Incidens: 80, Prevalens: 100 b) Incidens: 0,1, Prevalens: 0,2 c) Incidens: 60, Prevalens: 100 d) Informationen ovan är inte tillräcklig för att räkna ut incidens och prevalens. c) Para ihop följande fyra citat med rätt författare: (4 p.) a) Frank Notestein b) Alva och Gunnar Myrdal c) Lars F Eklund d) Thomas Malthus e) Dirk J. van de Kaa f) Per Ericson g) Ester Boserup h) P.R. Ehrlich I den mån den övertaliga generation, som nu befinner sig i medelåldern, börjar åldras, kommer landet att fyllas av åldringar men inte av barn. Befolkningen växer nu bara i de högra åldersklasserna.[ ] Kvar står emellertid alltjämt den betydelsefulla frågan: hur kommer det svenska folket att befolkningspolitiskt ställa sig inför den fallande fruktsamheten, den allt hastigare sjunkande befolkningsmängden och den hotande relativa avfolkningen av landet? First, That food is necessary to the existence of man. Secondly, That the passion between the sexes is necessary and will remain nearly in its present state.

2 2 Vi börjar inse att världens u-länder går en oundviklig befolknings och livsmedelskris till mötes. Varje år blir gapet mellan livsmedelsproduktionen och befolkningsökningen lite större i dessa länder, och människorna går till sängs litet hungrigare. We have shown, on the one hand, that human societies with easy conditions of food supply remained at primitive stages of technological and intellectual development because their populations were too small and scattered for them to create the infrastructure necessary for the application of higher levels of technology, and because their populations were small enough to be able to feed themselves with primitive systems of food supply. On the other hand, we have seen examples in early and recent history of populations which imported and invented new technologies of food supply that only became applicable when these populations became larger and the change in man-land ratio made the use of new methods both necessary and possible. d) Vilket av följande mått bygger på en syntetisk kohort? (1 p.) 1) Crude Birth Rate X) Total Fertility Rate 2) Age Specific Death Rate 1 (AH) forts e) Vad visar diagrammet nedan? (1 p.) 1) Summerad fruktsamhet (total fertility rate) för kvinnor i Sverige X) Det åldersspecifika fruktsamhetstalet 2) Medianåldern för förstagångs-föderskor i Sverige f) Hur räknar man ut det allmänna dödstalet (crude death rate) (1 p.)? 1) (antalet döda under ett år/befolkningen vid årsmitt)*1000 X) Det allmänna dödstalet är 45 döda per 1000 innevånare 2) (antalet döda män under ett år antalet döda kvinnor under samma år) *100 g) Vad beskriver och förklara teorin om den andra demografiska transitionen? (1 p.)

3 3 1) Perioder av ökande dödstal till följd av människoskapade sjukdomar ex. hjärt- och kärlsjukdomar X) Minskande dödstal i den demografiska transitionens slutskede till följd av minskade perioder av farsoter och svält 2) Familjebildningsbeteenden och låga fertilitetstal efter den demografiska transitionen 2) AH (10 p) Förklara kortfattat begreppen a) Åldersspecifikt dödstal/ Age-specific death rate b) ready, willing and able c) Syntetisk kohort d) Generationsväxling i arbetskraften 3) AP (10 p) Den demografiska transitionen Demografer har sysslat mycket med att försöka förstå vilka faktorer som initierar/påverkar/styr de demografiska trender som brukar beskrivas som den demografiska transitionen. Beskriv den demografiska transitionsmodellen, gärna med en skiss, och ge exempel på hur förändringarna kan förklaras. Lägg ett särskilt fokus på eventuella gender-skillnader. 4) AH (10 p) Åldrande befolkning I Sverige, liksom på många andra håll i världen, talar vi om en åldrande befolkning ibland som ett problem, ibland som en framgångssaga. a) Vilka demografiska faktorer påverkar en befolkning så att den åldras, och i vilken utsträckning? b) Hur kan man mäta åldrande i en befolkning? Ge två exempel på mått och förklara hur de fungerar. 5) EL (10 p) Demografiska processer och samhällsförändring I kurslitteraturen som ni läst finns många resonemang om hur den demografiska sammansättning och tillväxttakten av befolkningen är betydelsefull för samhällsutvecklingen. Diskutera och ge exempel på olika sätt som politisk, ekonomisk och social utveckling påverkas av demografi? 6) AO (10 p (The answers may be written in Swedish or English) Redogör och diskutera med exempel ur ett sociokulturellt och socioekonomiskt perspektiv varför HIV/Aids pandemin har spridit sig på det sättet som den har gjort i de senaste decennierna?. (5p) b) Beskriv varför enligt Kallings, HIV/AIDS är en annorlunda pandemi. (5p)

4 4 Tentafrågor Befolkningsgeografi mom 1, vt ) Demografiska begrepp och definitioner, 10p (HA) A) Är följande påstående sant eller falskt? (2p) Förväntad livslängd vid födseln är alltid längre än återstående livslängd ex för en given åldersklass + åldern för denna åldersklass (tex för 50-åringar kan påståendet formuleras på följande sätt: förväntad livslängd vid födseln > e50+50) B) Hur beräknas försörjningsbörda? (1p) a) antal personer över 65 år antal personer under 18 år b) antalet arbetslösa den 31 december (i) Antal förvärvsarbetande i medeltal under året c) Genomsnittlig pension + barnbidrag per invånare (i) Genomsnittlig taxerad förvärvsinkomst d) (antal personer över 65 år + antal barn) (i) Antal i arbetsför ålder e) Pensionskostnaden (i) BNP C) Aritmetisk tillväxt innebär att: (1p) a) Att befolkningen växer med samma relativa andel varje år b) Att befolkningen växer med samma antal personer varje år c) Att befolkningen fördubblas varje år D) Vilket/vilka av följande påståenden är riktiga: (1p) a) Positivt befolkningsmomentum medför att befolkningen kan växa även om den summerade fruktsamheten är under 2,1 b) Befolkningsmomentum är konstant genom den demografiska transitionen c) Före den demografiska transitionen startade var befolknings momentum = 0 d) En befolkning med summerad fruktsamhet under 2,1 en längre period kommer att få positivt momentum

5 5 E) Fördubblingstiden mäts i år och är ett mått på tillväxttakten vid en given tidpunkt. År 1990 motsvarade världens befolkningstillväxt en fördubblingstid på ca 41 år. Dagens globala fördubblingstid, hur har den förändrats sedan 1990? (1p) a) Den har ökat b) Den har minskat F) Vilka kommuner finns bakom dessa befolkningspyramider? (2p) Välj bland: Umeå, Gävle och Åsele (obs! uppgifterna är från 2009 och pyramiderna visar relativa värden för 5-årsklasser och kön, där nederst liggande stapel är klassen 0-4 år). Kommun A: Kommun B: Kommun C: G) I vilken av ovanstående kommuner (fråga F) är befolkningsmomentum mest positivt (1p) a) Kommun A b) Kommun B c) Kommun C H) Ungefär hur många barn föddes i Sverige under 2009? (1p) a) barn b) barn c) barn d) barn 2 ) Koncentration och spridning av Sveriges befolkning 10p (HA) Frågan om huruvida Sveriges befolkning har koncentrerats eller spridits är en fråga om tidsperspektiv och geografisk skalnivå (lokal nivå, regional nivå). Redogör i grova drag för befolkningsomfördelningen i Sverige från början av 1800-talet fram tills 1990-talet. När (på ett ungefär) och på vilken geografisk skalnivå har befolkningen spridits ut respektive koncentrerats? Ange några tänkbara orsaker till dessa befolkningsomfördelningar. 3 a) Sydafrika är landet i världen med flest antal människor som lever med HIV/Aids idag. (Redogör med exemplar, kopplingar mellan några av apartheids politik (tidigare tillämpad i Sydafrika) och ovanstående

6 6 faktum. Du ska diskutera hur de valda exemplen (ifrån apartheids politik) har bidragit till ökningen och spridningen av HIV/Aids i Sydafrika och södra delen av Afrika. (5p) 3b) Beskriv varför (enligt Kallings) betraktas HIV/AIDS som en annorlunda pandemi. (5p) 4 )KORTFRÅGOR 10 p. (AP) Hur definieras neonatal dödlighet? (1 p.) 1) Levande född, död innan 1 års ålder X) Levande född, död inom 28 dagar 2) Död innan/i samband med förlossning Vad är naturlig befolkningstillväxt? (1 p.) 1) Summerade fruktsamhetstalet i en befolkning där inga preventivmedel/metoder används X) Antalet födda antalet döda i en befolkning 2) Den ökning av fertilitetstalet som sker under en s.k. baby-boom Den återstående livslängden vid 50 år ökade med 50% under perioden Vad hände under samma period med den förväntade livslängden vid födseln? (1 p.) 1) Den halverade X) Den fördubblades 2) Den ökade med 50% Vilket av följande mått bygger på en syntetisk kohort? (1 p.) 1) Total Fertility Rate X) Age Specific Death Rate 2) Crude Birth Rate Folkräkningar (census) kan göras på flera olika sätt och resultatet vid räkningen kan då också variera. Den geografiska komponenten, om man bokför människor där de befinner sig eller där de vanligtvis bor, kan vara avgörande. Vilken typ av folkräkning är den vanligaste? (1 p.) 1) de facto census bokförs där de befinner sig vid räkningstillfället X) de jure census bokförs där de vanligtvis bor 2) de natal census bokförs där de föddes Vilket/vilka av följande mått säger något om vid vilka åldrar människorna i en befolkning dör? (2 p.) a) Återstående livslängd vid 50 år b) Åldersspecifika dödstalet/ Age-specific death rate c) Totala beroende-ratiot d) Allmänna dödstalet/ Crude death rate

7 7 Vad mäter man när man använder måttet incidens? (1 p.) 1) Risken att ha en sjukdom X) Risken att få/utveckla en sjukdom 2) Risken att dö i en sjukdom Vilka skrev detta? (2 p.) First, That food is necessary to the existence of man. Secondly, That the passion between the sexes is necessary and will remain nearly in its present state. Svar: I den mån den övertaliga generation, som nu befinner sig i medelåldern, börjar åldras, kommer landet att fyllas av åldringar men inte av barn. Befolkningen växer nu bara i de högra åldersklasserna.[ ] Kvar står emellertid alltjämt den betydelsefulla frågan: hur kommer det svenska folket att befolkningspolitiskt ställa sig inför den fallande fruktsamheten, den allt hastigare sjunkande befolkningsmängden och den hotande relativa avfolkningen av landet? Svar:. 5a ) Kohortanalys 5 p (AP) Kohortanalyser är ett bra demografiskt verktyg. Förklara vad en kohort är, och vidare vilka problem och svårigheter vi förknippar med kohortanalyser. Vilka metoder kan användas för att komma runt dem? 5b ) Vilket mått vid vilka frågor? 5 p (AP) Allmänna födelsetal (crude birth rates) och summerad fruktsamhet (total fertility rate) är två mått på fertilitet i en befolkning. Förklara hur de skiljer sig åt och när man bör använda vilket mått. 6 ) Den demografiska transitionen 10 p (AP) Demografer har sysslat mycket med att försöka förstå vilka faktorer som initierar/påverkar/styr de demografiska trender som brukar beskrivas som den demografiska transitionen. Beskriv den demografiska transitionsmodellen, gärna med en skiss, och ge exempel på hur förändringarna kan förklaras. Moment 1: Befolkningsgeografi i nationellt och globalt perspektiv I, 7,5 hp (augusti 2011) 1. Befolkningstillväxt, 10 p (HA) Befolkningens tillväxt kan rent matematiskt representeras på olika sätt. I litteraturen nämns exempelvis aritmetisk tillväxt, geometrisk tillväxt och logistisk tillväxt. Vad menas med dessa former av tillväxt? Relatera dessa olika typer av tillväxt till historiska utvecklingsförlopp eller till teorier om befolkningstillväxt. 2. Kohortanalys, 5 p (HA) Kohortanalyser är ett bra demografiskt verktyg. Förklara vad en kohort är samt vad som menas med syntetisk kohort.

8 8 3. Den demografiska transitionen, 10 p (HA) Demografer har sysslat mycket med att försöka förstå vilka faktorer som påverkar den demografiska transitionen. Beskriv den demografiska transitionsmodellen, gärna med en skiss, och redogör för hur förändringarna kan förklaras. 4. Variationer i fertilitetsnivå, 5 p (HA) Fertilitetsnivån kan variera på olika sätt. Nämn en tidsmässig, en geografisk och en socioekonomisk variation i fertilitetsnivå som observerats i Sverige under de senaste 100 åren talisternas uttåg, 10 p (HA) När 40-talisterna i Sverige går i pension och lämnar arbetsmarknaden uppstår vissa problem. Förklara vad som kan ses som problematiskt med att just denna grupp blir äldre, på kort sikt och på lång sikt. 6. Pandemier, 10 p (EE) När en allvarlig pandemi bryter ut får det konsekvenser för både individ, familj och samhälle. Så var det i allra högsta grad när pesten (digerdöden) drabbade Europa från 1357 och framåt. Diskutera vilka konsekvenser pesten fick för individ, familj och samhälle i det medeltida Europa och hur pandemin kom att påverka befolknings- och samhällsutvecklingen. Befolkningsgeografi, 15 hp Mom. 1: Befolkningsgeografi i nationellt och globalt perspektiv I, 7,5 hp i östra paviljong 5, Kl Den globala befolkningsutvecklingen, 10 p (HA) Den 31 oktober 2011 uppskattas den globala befolkningen uppgå till jämt 7 miljarder. Därmed fortsätter jordens totala befolkning att öka, vilket också kommer att ske under kommande år. Befolkningsutveckling kan beskrivas utifrån en mängd perspektiv. Ge en generell beskrivning av den nuvarande befolkningsutveckling i världen där du hänvisar till urbanisering, tillväxttakt, utvecklingsnivå samt olika världsdelar. 2) Den demografiska transitionen 10 p (HA) Demografer har sysslat mycket med att försöka förstå vilka faktorer som initierar/påverkar/styr de demografiska trender som brukar beskrivas som den demografiska transitionen. Beskriv den demografiska transitionsmodellen, gärna med en skiss. Vilka andra faktorer än rent ekonomiska kan förklara transitionen? 3) Befolkningspyramid, 10 p (HA) Ett sätt att beskriva ett områdes befolkningssammansättning är att använda sig av en befolkningspyramid. Förklara kortfattat vad en befolkningspyramid är för någonting, ge också exempel på (naturligtvis med hjälp av ett par eller flera skisser) olika typer av pyramider. Relatera också till det demografiska måttet försörjningsbörda (Dependency Ratio). Slutligen, resonera om vilken nytta man kan ha av befolkningspyramider

9 9 4) Är jorden överbefolkad? 10 p. (AH) Huruvida vi är för många, tillräckligt många eller kanske för få människor på jorden har debatterats under lång tid. Bland de texter ni läst under det här momentet finns många åsikter representerade. Vilka antaganden bygger de olika åsikterna på och hur argumenterar man kring dem? 5) Vad påverkar fertiliteten? 5 p (AH) Demografen Bongaarts är en av dem som menar att det finns fyra variabler som förklarar nästan all variation i fertilitetstal i en befolkning. Vilka fyra variabler handlar det om och hur påverkar de fertilitetstalen? 6) För och nackdelar med olika mått. 5 p (AH) Förklara begreppen Allmänna födelsetalet/crude Birth Rate (CBR) och Summerad fruktsamhet/total Fertility Rate (TFR) och redogör för fördelar och nackdelar med de två måtten. 7) Befolkning och utveckling (CG) 10 p a) Vilka områden identifierades som de mest centrala för att åstadkomma en hållbar och rättvis global utveckling vid 1994-års befolkningskonferens (ICPD) i Kairo samt på the Millenium Summit år 2000? (5p) Välj ut ett av ovan nämnda områden och svara på följande: b) Hur ser världsläget ut (i ungefärliga siffror) vad gäller detta område? (2 p) c) Varför är detta område så centralt för social och ekonomisk utveckling? (3p) Befolkningsgeografi Moment 1: Befolkningsgeografi i nationellt och globalt perspektiv I, 7,5 hp Den globala befolkningsutvecklingen, 10 p (HA) Den 31 oktober 2011 uppskattades den globala befolkningen uppgå till jämt 7 miljarder. Därmed fortsätter jordens totala befolkning att öka, vilket också kommer att ske under kommande år. Befolkningsutveckling kan beskrivas utifrån en mängd perspektiv. Ge en generell beskrivning av den nuvarande befolkningsutveckling i världen där du hänvisar till, befolkningsstorlek, urbanisering, tillväxttakt, utvecklingsnivå samt hur dessa variabler ungefärliga ser ut i de olika världsdelarna. OBS. jag efterlyser inte några precisa uppgifter utan snarare en redogörelse över hur det ser ut i relativ och proportionerlig mening (dvs, mermindre, mest-minst, ökande, minskande,.., etc) 2. Demografisk förändring och samhällsförändring, 10 p (HA) De demografiska processerna som t.ex. styr den demografiska transitionen (förändringar i fertilitet och mortalitet) kan förklaras av förändringar i samhället. Men omvänt, hur kan den demografiska utvecklingen påverka samhällsutvecklingen? Diskutera och ge exempel på hur samhällsförändringar kan förklaras av den demografiska utvecklingen.

10 10 3. Är jorden överbefolkad? 10 p. (AH) Huruvida vi är för många, tillräckligt många eller kanske för få människor på jorden har debatterats under lång tid. Bland de texter ni läst under det här momentet finns många åsikter representerade. Vilka antaganden, och klassisk teoretiker, bygger de olika åsikterna på och hur argumenterar man kring dem? 4. De döda och de levande 10 p. (AH) Nedan finns en matris med information om två existerande länder. Använd alla mått och diskutera informationen både inom och mellan länderna. Förklara innehållet i matrisen, vilken information ger de olika måtten? Vad kan vi lära oss om de olika länderna och befolkningssituationen i dem baserat på denna information? Slutligen, vilka länder skulle detta kunna handla om? Resonera utifrån den information du fått här. Mått Land A Land B TFR 3,06 1,67 CBR 25/ /1000 CDR 8/ /1000 Spädbarnsdödlighet per 1000 födda 57,7 2,7 Förväntad medellivslängd vid födsel 62,7 82,1 Åldersfördelning (i procent): > 4 19 Siffrorna avser 2012 (est.)

11 11 5 HIV/AIDS, 10 p (A0) (The answers may be written in Swedish or English) a) Med hjälp av 2-3 exempel diskutera hur HIV/AIDS pandemins effekter d.v.s. (demografi; socialt, ekonomi, hälsosektorn, utbildningssektorn) har påverkat befolkning och utveckling i vissa länder och världsregioner. (5p) b) Ge ditt perspektiv med hjälp av 2-3 exempel på hur de strategierna -MDG 3 - att öka jämställdheten och MDG 5 - att förbättra mödravård; kan förebygga spridningen av HIV/AIDS i en befolknings- och utvecklingskontext. (5p) 6. Milliniemålen, 10 p (AO) (The answers may be written in Swedish or English) Välj 2 av de 8 milleniemålen. Redogör och diskutera varför och hur du tycker att de valda målen kan bidra till en gynnsam befolkningsutveckling (10) 7) Befolkning och utveckling (CG) 10 p a) Vilka områden identifierades som de mest centrala för att åstadkomma en hållbar och rättvis global utveckling vid 1994-års befolkningskonferens (ICPD) i Kairo samt på the Millenium Summit år 2000? (5p) Välj ut ett av ovan nämnda områden och svara på följande: b) Hur ser världsläget ut (i ungefärliga siffror) vad gäller detta område? (2 p) c) Varför är detta område så centralt för social och ekonomisk utveckling? (3p) Moment 1: Befolkningsgeografi i nationellt och globalt perspektiv I, 7,5 hp Den demografiska transitionen 10 p (HA) Demografer har sysslat mycket med att försöka förstå vilka faktorer som initierar/påverkar/styr de demografiska trender som brukar beskrivas som den demografiska transitionen. Beskriv den demografiska transitionsmodellen, gärna med en skiss. Vilka andra faktorer än rent ekonomiska kan förklara transitionen?

12 12 2. Befolkningspyramid, 5 p (HA) Ett sätt att beskriva ett områdes befolkningssammansättning är att använda sig av en befolkningspyramid. Förklara kortfattat vad en befolkningspyramid är för någonting, ge också exempel på (naturligtvis med hjälp av ett par eller flera skisser) olika typer av pyramider. 3. Kohortanalys 5 p (HA) Kohortanalyser är ett bra demografiskt verktyg. Förklara vad en kohort är, och vidare vilka problem som är förknippat med kohortanalyser. 4. Den epidemiologiska transitionen, 5 p (HA) En del i den epidemiologiska transitionen brukar beskrivas som the rectangularization of the survival curve. Vad betyder det? (5 p) 5 10st,Kortfrågor = 10p. (1 svar är korrekt) (HA) 1p. Vilket år blev/blir vi 7 miljarder människor på vår jord? (HA) 1p. Vad menas med aritmetisk tillväxt om man kopplar det till befolkningen? Att befolkningen växer med samma relativa andel varje år Att befolkningen växer exponentiellt Att befolkningen växer med samma antal personer varje år Att befolkningen fördubblas varje år att två befolkningskohorter växer lika mycket under en given tidsperiod (HA) 1p. Vad menas med summerad fruktsamhet? Antal barn kvinnor i genomsnitt föder under sin livstid Antal barn som föds per personer i en befolkning under ett år Antalet barn kvinnor i genomsnitt föder, beräknat på de fertilitetsnivåer som gäller för det observerade året Antalet barn en kvinna föder om man summerar de år hon är i fertil ålder Antalet barn en särskild åldersgrupp (exempelvis 30-åriga kvinnor) föder under ett år (HA) 1p. Vad menas med naturlig folkökning eller folkminskning? Den del av befolkningen som dör en naturlig död Skillnaden mellan födelsetalen under två specifika år Skillnaden mellan de som flyttat ut och de som flyttat in i ett område under ett år Skillnaden mellan födda och döda att två befolkningskohorter växer lika mycket under en given tidsperiod (HA) 1p. Vad menas med census data?

13 13 Insamling av befolkningsdata för en särskild tid och ett särskilt land (område). En sorts opinionsundersökning Klassindelade data som ligger till grund för bl a kartframställning Löpande registrering av demografiska händelser, såsom födda, döda, inflyttade, mm Den data som man själv kan konstruera via uttag från statistikdataba (HA) 1p. Vad menas med vitalstatistik? Insamling av befolkningsdata för en särskild tid och ett särskilt land (område). En sorts opinionsundersökning Klassindelade data som ligger till grund för bl a kartframställning Löpande registrering av demografiska händelser, såsom födda, döda, inflyttade, mm Den data som man själv kan konstruera via uttag från statistikdatabaser (HA) 1p. Vad mäter man med måttet aritmetisk täthet? Hur många människor som bor i städer Hur många människor det bor på landet Antal människor i förhållande till odlingsbar mark Antal människor i förhållande till arean de bor på Genomsnittligt avstånd mellan människor som bor i tätorter (HA) 1p. Om vi bortser från Malta, vilka tre EU-länder har den högsta befolkningstätheten? Italien, Luxemburg, Belgien Polen, Nederländerna, Frankrike Belgien, Nederländerna, Storbritannien Tyskland, Storbritannien, Ungern Italien, Frankrike, Tyskland (HA) 1p. Världens största städer. Statistiska uppgifter får man ibland ta med en nypa salt. Men vilka av följande städer torde vara världens största (eller åtminstone den grupp som är störst)? Berlin, Paris, London New York, Paris, Sao Paulo Moskva, Being, Kairo London, New Mexico, Tokyo Tokyo, Delhi, Sao Paulo (HA) 1p. Vad menas med måttet den perioda medellivslängden? Återstående förväntad livslängd för vuxna människor Ett mått på hur medellivslängden förändras under en period Den faktiska livslängden för människor födda ett särskilt år Den förväntade medellivslängden vid födseln, givet de åldersspecifika dödstalen det aktuella året Återstående livslängd för barn som fyllt 1 år

14 14 6) (HA) 3p. a) Koppla ihop följande engelska och svenska demografiska mått och begrepp med varandra Engelska TFR, total fertility rate CBR CDR Replacement IMR ASDR Svenska Spädbarnsdödlighet Reproduktionstal Fruktsamhetstal Dödstal Födelsetal Åldersspecifika dödstal b) (HA) Vilka skrev detta? (2 p.) First, That food is necessary to the existence of man. Secondly, That the passion between the sexes is necessary and will remain nearly in its present state. Svar: I den mån den övertaliga generation, som nu befinner sig i medelåldern, börjar åldras, kommer landet att fyllas av åldringar men inte av barn. Befolkningen växer nu bara i de högra åldersklasserna.[ ] Kvar står emellertid alltjämt den betydelsefulla frågan: hur kommer det svenska folket att befolkningspolitiskt ställa sig inför den fallande fruktsamheten, den allt hastigare sjunkande befolkningsmängden och den hotande relativa avfolkningen av landet? Svar: 7) Globala befolkningsfrågor och utveckling, 10 p (EL) a) Diskutera kopplingen mellan fattigdom och hög fertilitet och förklara på vilka sätt dessa tillstånd tenderar att förstärka varandra.(7p) b) Redogör kort för vad som utmärker det grundläggande synsättet på befolkningsfrågor som kan sägas utgöra the new era of population och som kännetecknade ICPD i Kairo 1994 och som fortfarande präglar FN:s arbete med dessa frågor. (3p) 8) Åldrande befolkning, 10 p (EL) Den mest betydelsefulla demografiska trenden under innevarande århundrade anses vara den åldrande befolkningen som idag är en global trend. Förklara på vilket sätt en åldrande befolkning kan ses som ett potentiellt problem ur samhällsekonomisk synpunkt samt diskutera vilka faktorer som politiker kan sikta in åtgärder mot för att mildra de negativa samhällsekonomiska effekterna av att befolkningen åldras. Moment 1: Befolkningsgeografi i nationellt och globalt perspektiv I, 7,5 hp

15 15 1. Hur räknas befolkningen? 10 p (HA) Vad menas med censusdata respektive registerdata? Nämn också något om de etiska frågor som kan kopplas till bearbetning av befolkningsdata. 2. Befolkningsprognoser, 10 p (HA) Befolkningsprognoser kan göras på lite olika sätt. Beskriv tre olika principiella sätt att genomföra befolkningsprognoser och redogör kortfattat för de förutsättningar respektive sätt bygger på. 3. Fertilitet och ekonomisk utveckling 10 p (EL) Ekonomisk utveckling och minskad fertilitet har genom historien ofta följts åt, men vad som egentligen driver vad kan diskuteras. Resonera kring tänkbara mekanismer som skulle kunna innebära att minskad fattigdom leder till sjunkande fertilitet. Diskutera också på vilket sätt man kan tänka sig att sjunkande fertilitet leder till positiv ekonomisk utveckling. 4. Befolkningsminskning 10 p (EL) Rowthorn och Coleman diskuterar i sin artikel befolkningsminskning som ett potentiellt problem. Vilka argument för de fram som talar för att befolkningsminskning inte behöver ses som problematiskt och till och med kan ses som positivt? 5) Förklara kortfattat begreppen 10 p (AH) a) Beroenderatio b) Återstående livslängd vid 50 år c) Tvärsnittsdata d) Befolkningsdensitet 6) Förklara bilden! 10 p (AH) Bilden nedan brukar användas för att förklara demografiska förändringar över tid på ett generaliserat sätt. a) Förklara bilden b) Vilka faktorer initierar/påverkar/styr förändringarna?

16 Tid 16

17 17 Kodnr: 1. Hur räknas befolkningen? 10 p (HA) Vad menas med censusdata respektive registerdata? Vilka fördelar och nackdelar har dessa två former av befolkningsdata?

18 18 Kodnr: 2. Demografiska transitionen 10 p (HA) Bilden nedan brukar användas för att förklara demografiska förändringar över tid på ett generaliserat sätt. a) Förklara bilden b) Vilka faktorer initierar/påverkar/styr förändringarna? Tid

19 19 Kodnr: 3. Demografiska mått och begrepp, 10 p (EL) a) Förklara med hjälp av begreppet befolknings-momentum varför FN:s prognosmakare, liksom demografer världen över bedömer att världens befolkning kommer att fortsätta växa ytterligare till en nivå omkring 10 miljarder för att sedan plana ut innan nuvarande århundrade är slut. (5p) b) Total fertility rate (summerad fruktsamhet) och Cohort complete fertility (kohortfruktsamhet) är två av de mått som används för att mäta fertilitet. Redogör för vad respektive mått visar och förklara skillnaden mellan period och kohortmått. (5p)

20 20 Kodnr: 4. Fertilitet och fattigdom, 10 p (EL) a) Redogör kort för huvuddragen de rådande globala trenderna vad gäller fertilitet i världen så som det beskrivs av UNFPA. (3p) b) Diskutera kopplingen mellan fattigdom och hög fertilitet och förklara på vilka sätt dessa tillstånd tenderar att förstärka varandra. (7p)

21 21 5) Migration, 10p (JO) Kodnr: Migration är ett fenomen som förr eller senare berör oss alla. Dock är migration ett komplext begrepp som innefattar mer än att bara flytta från en plats till en annan. Redogör för och diskutera utifrån boken Population and Society (Holdsworth et al. 2013) hur migration kan definieras.

22 22 Kodnr: 6) 2. Sveriges befolknings geografi 10p (HA) Följande bild beskriver Sverige utifrån ett antal olika variabler. Förklara vad bilden visar. Försök därefter att åstadkomma en kategorisering av Sveriges kommuner på basis av vad denna kartbild visar.