Livet i skyttegra va rna oc h livet därefter



Relevanta dokument
Världskrigens tid

Första världskriget

Första världskriget

FACIT Instuderingsfrågor första världskriget

Extramaterial till Blod och lera Ny teknik i kriget

På västfronten intet nytt

Första världskriget The Great War

BLOD och LERA första världskriget Djur som var med i kriget. Extramaterial till Blod och lera Djur som var med i kriget

Andra världskriget Finland, Danmark, Norge och Danmark

Ulrike och kriget LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial VIBEKE OLSSON SIDAN 1. Namn: Kapitel 1. Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

2. Varför ville både Österrike- Ungern och Ryssland ha kontroll över vad som hände på Balkan?

DEN TYSK / RYSKA PAKTEN

Andra världskriget. 9gr HT-16

Ryssland. Broderfolk till serberna på Balkan. Ville ha tillgång till hamnar i Medelhavet.

Bedömningsstöd. Historia 7-9. Elevhäfte

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord. (SV åk 4-6)

Vid sekelskiftet 1900 hade Tyskland Europas största befolkning och var även ett ledande industriland med stora naturresurser. Dock hade Tyskland inte

Franska Revolutionen. Varför blev det revolution? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?

l Österrike blir en del av Tyskland. l Folkomröstning om de6a i Österrike % stödde Hitler. Varför?

Nationalismen Nationalism Italien

Nationalismen Nationalism Italien

Extramaterial till Blod och lera Det var ett världskrig

Försökte att få den lille mannen att känslomässigt gå upp i partiet och nationens kollektiv - Propaganda

KRIG ÄR LÄTT ATT BÖRJA MEN SVÅRT ATT SLUTA

Extramaterial till Blod och lera Så fick man soldater

tisdag 23 oktober 12

Planering historia tillval

Andra världskriget

sep 15 19:44 sep 15 19:42 sep 15 20:13 sep 15 20:25

Den 28 juni 1914 mördas Ärkehertig Franz Ferdinand och hans fru Sophie

Två olika syner på Finlands roll i kriget.

NAZISMENS KVINNOSYN "ETT FRUNTIMMER SOM BLANDAR SIG I POLITISKA SAKER ÄR EN STYGGELSE" - A. HITLER

Sammanfattning av Svensk politik under krigsåren

A. Utdrag ur en dagbok skriven av en tysk legoknekt (yrkessoldat). Här beskrivs slaget vid staden Magdeburg i centrala Tyskland 1631.

Gustav II Adolf. Sveriges regent mellan

Stormaktstiden- Frihetstiden

Berlinmuren Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande.

FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna. Lättläst

Berlinmuren Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande.

Andra världskriget. Läsförståelse. Elevmaterial TORSTEN BENGTSSON SIDAN 1. Namn: Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag. (HI åk 7 9)

Repetition av upptrappningen till kriget Kriget startar Norden i kriget Kriget i väster Kriget i öster Pearl Harbor Normandie Krigsslutet

Lurad var dag. Noveller och dikter om det oväntat uppenbara. Erik Thiel

Första världskriget. Bildspel: Mattias Larsson

Den väpnade freden

Triangelhandeln del 1 av 2. även känd som den transatlantiska slavhandeln

Läsnyckel. I fiendens skugga. Författare: Sue Purkiss Översättning: Sara Hemmel. Innan du läser

VÄRLDSKRIGENS TID - andra världskriget

Välkommen till Familjen Hitler!

h ä x folk et magisk a kr after Jo Salmson Illustrationer av Natalia Batista

War never changes. av Johan Schlyter

1900-talets historia Mål och arbetsmetod Litteratur

Hur kom det sig att folket litade på Hitler?

Konteramiral Johan Pitka. Av Jan Eric Knutas, FM i Göteborg

Sveriges Television AB ska på lämpligt sätt offentliggöra nämndens beslut.

Undret vid Dunkerque (Dunkirk).

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord. (SV åk 4 6)

Amerikanska revolutionen

Den fabulösa Kurts dagbok ( _ ) 一 一 一 一 一 O-_- 一 一

VÄRLDENS UNDERGÅNG. Del 4. En värld i lågor. Studiehandledning ANDRA VÄRLDSKRIGET

Svensk historia 1600-talet

Andra världskriget. 65 år sedan den Stora Segern

FÖR LÄNGE SEN I SVERIGE

FRANSKA REVOLUTIONEN. Varför blev det en revolution i Frankrike 1789? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?

Det finns lite olika teorier om det. Här är några av dem:

Grekiska gudar och myter

Mellankrigstiden

Förord. Min fördjupning handlar om hur en liten by i norge fick uppleva detta och kände sig tvugna att fly av skräck.

Kalla kriget, första skedet Vänner blir fiender!

Kalla kriget. Supermakter och terrorbalans

Instuderingsfrågor till Kalla krigets tid sid

November Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

Den fantastiska resan genom litteraturhistorien (i Europa) Del 3 Romantiken Realismen Modernismen

Det kalla kriget. Freden i Europa förbereds

Franska revolutionen. Franska revolutionen. En sammanfattning. en sammanfattning

Leonardo da Vinci den gåtfulle mästaren - fundera, diskutera och skriv

Januari Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

Mina tankar om empati och sympati hos personer med autismspektrumtillstånd

När mamma eller pappa dör

UPPSTÅNDELSEN & LIVET

Svensk historia 1600-talet

Vietnam kriget. Vietnamkriget var en konflikt under kalla kriget i Vietnam,Laos och Kambodja

Kalla kriget. Karta över Europa. VEU: VästEuropeiska Unionen. Källa:

Europeisk fascism som ideologi

BERÄTTARFESTIVALEN SKELLEFTEÅ APRIL. Skellefteå skriver. 13 Jul. En berättelse från Skellefteå

Första världskriget, mellankrigstiden och Hitlers väg till makten

Fel av försvaret att rekrytera skolelever

1. Gustav Vasa som barn

Forntiden. STENÅLDERN år f.kr lärde sig svenskarna att odla. - Människorna kunde tillverka enkla verktyg av trä och flintasten.

Nypon förlag. Skölden. Läsförståelse. Elevmaterial NIKLAS KROG SIDAN 1. Namn: Detta hände i bok 1, Karavanen

Medeltid. Lydnad betydde att man lovade att lyda Gud mer än man lydde människor. Fattigdom betydde att man lovade att man inte skulle äga någonting.

SAGOR. Från tidernas begynnelse till idag

(2) Ekonomiska kriser

Lars Gahrn. Herrevadsbro Om liv och leverne på medeltiden bearbetad av Anna Bratås

KALLA KRIGET. Någon bild, tex berlinmuren... torsdag 29 augusti 13

200 år av fred i Sverige

Militärt försvar fredsbevarande?

KRISTENDOMEN. Kristendomen spreds till Sverige från Europa Människorna byggde sina egna kyrkor De som gick till samma kyrka tillhörde samma socken

Turism 2015: Christina Lindström, biträdande statistiker Tel Ålands officiella statistik - Inkvarteringsstatistik för hotell

Frågor och instuderingsuppgifter till Vikingatiden

Transkript:

Livet i skyttegra va rna oc h livet därefter Utvecklingen till skyttegravskriget Under hösten 1914 trodde många att första världskriget skulle vara ett snabbt krig med traditionella slag vid några slagfält, där den ena sidan förlorade och den andra vann. På västfronten var kriget rörligt till en början. De tyska arméerna vällde in i Belgien och norra Frankrike. Vissa stora slag ägde rum, men den förändrade vapenteknologin innebar stor förstörelse och stora förluster på båda sidor. Städer ödelades (t.ex. Ieper eller Ypres i Belgien) och förlusterna blev enorma, som vid slaget vid floden Marne i norra Frankrike. Byggandet av skyttegravar på västfronten På grund av de oväntat stora förlusterna som artillerield och maskingevärskulor införde började soldaterna ta värn bakom olika skydd. Ett sätt var att gräva gropar eller ställa sig bakom skyddande objekt. Landskapet i Belgien och norra Frankrike är huvudsakligen slätt och platt landskap och soldaterna började gräva gropar med sina fältspadar. I och med att läget låste sig och fronten stannade på stället under hösten 1914, tillbringade soldaterna en längre tid i sina ställningar. Då hade man tid att utveckla gångarna så att groparna sammanlänkades med varandra och bildade ett nätverk av skyttegravar. I samband med skyttegravar byggde man också bunkrar och andra skyddsutrymmen, där soldaterna kunde övernatta. Livet i skyttegravarna Soldaterna var inte konstant i skyttegravarna utan var också på permission (alltså på ett slags kort semester) eller utförde militärtjänst bakom linjerna i olika underhållsuppgifter. Vanligtvis var man trots allt flera dagar i sträck vid fronten i skyttegravarna. Vanligtvis började bombardemanget av fiendens ställningar tidigt på morgonen. Granater flög mot skyttegravarna och då fanns det en risk att någon dog eller skadades. Det fanns en oskriven regel mellan parterna att hålla pauser, så bägge sidor lärde sig när det eventuellt kunde löna sig att gå på fälttoaletten eller att äta. Vanligtvis följde bombardemanget vissa rutiner och upphörde under natten, men i vissa fall kunde fienden försöka överraska med bombardemang eller att inta fiendens ställningar genom 1

att försöka storma skyttegravarna. Oftast slutade anfallen i rena slakterier, där den anfallande parten fastnade i taggtrådar i ingenmansland och mejades ner av maskingevärseld och granatkrevader. För att lösa situationen försökte man utveckla stridsgaser, som tyskarna började använda men som båda sidor utvecklade vidare. Stridsgasen krävde att väderförhållandena var de rätta och att vinden blåste mot rätt håll. Stridsgasen skadade ögon, hud och andningsorgan och ledde till synskador, hudskador och kunde leda till döden. På grund av stridsgasfaran blev skyddsmasker standardutrustning bland soldaternas persedlar. Gasattackerna var skrämmande och det överliggande hotet var psykologiskt sett stressande för soldaterna, fastän man lärt sig hur man kunde skydda sig med skyddsmasker. Britterna var de första att utveckla stridsvagnar år 1916 till det stora slaget vid Somme då de allierade försökte bryta dödläget. Dessa första landskepp som de kallades var klumpiga, långsamma och införde ingen större effekt i första världskriget. Fransmännen med firman Peugeot (som i dag gör många bilar) utvecklade också flera stridsvagnar eller tanks, men tyskarna trodde inte på deras effektivitet och tillverkade mycket få modeller under första världskriget. Flygplanen som var försedda med kulsprutor hade också en liten roll framförallt i spaningsuppgifter, men var inte särskilt effektiva i fråga om bombanfall i första världskriget. Livet i skyttegravarna var mycket stressigt för gemene man och många led av psykiska sjukdomar på grund av granatchocker och ångest. I och med att det var kallt, fuktigt och dålig hygien, spreds sjukdomar och många fick till exempel skyttegravsfot. Skyttegravsfot är en svampinfektion som angriper fötterna om de utsätts för kyla och fukt och leder i värsta fall till att fötterna måste amputeras. Soldaterna hade också mer eller mindre konstant diarré på grund av dålig hygien och stress. När Adolf Hitler planerade Västvallen i Tyskland inför andra världskriget (som var en försvarsanläggning med bunkrar som skydd mot Frankrike om Tyskland skulle hamna i tvåfrontskrig i samband med annekteringen av Österrike och Tjeckoslovakien) var han insatt i hur toaletter skulle installeras i bunkrarna, eftersom han ville minnas från sina egna 2

erfarenheter från skyttegravskriget i första världskriget att de som skulle kastas in i kriget för första gången brukade lida av diarré. 1 I och med att hästar och människor dog i kriget besöktes området kring skyttegravarna av många råttor som åt på liken. Enligt samtida beskrivningar var det skrämmande att se hur råttorna kunde äta upp ansiktet på kamrater som hade blivit kvar i ingenmansland och inte kunnat få en begravning. Som tidsfördriv kunde soldaterna sporta med att fånga eller skjuta råttor. Man hade även hittehundar och hittekatter i skyttegravarna för att öka trivseln och för att särskilt katterna kunde hålla råttorna borta från skyttegravarna. Råttorna spred också sjukdomar vilket ökade risken för smittor. När man hade tid i bunkrarna och skyttegravarna hade man eventuellt tid att skriva brev hem eller att läsa brev och böcker samt teckna eller snickra. Vissa spelade kort och odlade en galghumor, medan andra förblev deprimerade av skräcken inför en ond och bråd död och förblev handlingsförlamade även under fritiden. När kriget var slut förblev många unga män inkapabla till ett vanligt liv i det civila på grund av de traumatiska upplevelserna från det utdragna skyttegravskriget som pågick på västfronten under största delen av kriget i ungefär tre till fyra år. I vissa fall begick en del självmord senare, medan andra dränkte sin ångest och depression med alkohol eller droger långt efter att kriget hade tagit slut. Julen 1914, Hitler och Remarque Under julen 1914 fick brittiska och tyska soldater för sig att fira jul tillsammans i ingenmansland, eftersom det var underförstått mellan bägge parter att inte skjuta på varandra under julaftonen. Soldaterna spelade fotboll och firade jul med en julgran i ingenmansland, varefter de gick tillbaka till sina ställningar för att fortsätta med krigandet följande dag. Adolf Hitler som var en av skyttegravssoldaterna på tyska sidan tyckte inte alls om sådan här förbrödring mellan fiender då han hörde om det, men för andra som författaren Erich Maria Remarque som skrev boken på Västfronten intet nytt lärde man även se det humana i fienden och att inse, att även fienderna var människor med liknande behov som en själv. De flesta soldaterna hade heller inga motiv att vara i kriget överhuvudtaget, utan var där på grund av allmän värnplikt och tvång. Den så kallade hurrapatriotismen eller den överdrivna 1 Ian Kershaw, Hitler. 3

fosterlandskärleken var som starkast just innan kriget började, men avtog så småningom då folk insåg hur rått, förödande och lönlöst skyttegravskriget var. Erich Maria Remarque var också i skyttegravarna på tyska sidan under kriget och hans bok kritiserade skyttegravskrigets hemskhet. När Hitler och nazisterna kom till makten i Tyskland efter första världskriget förbjöds boken, eftersom den ansågs vara emot krig och nazisternas ideologi. Här hade alltså två tyska krigsveteraner Hitler och Remarque två helt olika syner på kriget: den ena hade blivit pacifist (fredssträvaren Remarque) medan den andra ville fortsätta kriget där den hade blivit för att Tyskland skulle kunna segra och hämnas för förlusten (Hitler). En hel generation av unga män hade gått förlorad på ett eller annat sätt. Många hade dött, en del hade skadats och fått bestående men för resten av livet. En del var helskinnade, men var psykiskt förstörda och oförmögna till ett vanligt liv i det civila. Hur påverkades kvinnorna av första världskriget? För unga kvinnor innebar första världskriget att det var svårt att hitta män att sällskapa med. Därför uppstod det till exempel i Storbritannien en brist på män för kvinnor som ville gifta sig under och efter första världskriget. Då var man tvungen att i många fall välja en äldre man om det fanns ogifta sådana eller att förbli ogift. Under kriget hade bristen på arbetskraft på grund av att så många män var på fronten inneburit att kvinnor fick ta över många jobb i det civila som männen hade tidigare utfört. Därför förändrade kriget också kvinnors möjligheter till att förtjäna pengar, göra karriär och leva ett mera självständigt liv utan sina mäns förmynderi då männen var länge vid fronten. Efter första världskriget ökade kvinnors möjligheter i samhället och efter första världskriget var det många europeiska länder som införde kvinnlig rösträtt, exempelvis Tyskland år 1918 direkt efter första världskriget. I Storbritannien infördes kvinnlig rösträtt också år 1918, men endast för kvinnor som fyllt 30 år. (Lika rösträtt för män och kvinnor infördes för britter år 1928.) I USA fick alla delstater kvinnlig rösträtt år 1920 och i Sverige år 1921. I Danmark och på Island hade kvinnlig rösträtt införts år 1915 under första världskriget. Finland var ett föregångarland i Europa med att ge kvinnlig rösträtt redan år 1906 och i Norge hade man infört samma år 1913. I Frankrike fick kvinnor rösträtt först efter andra världskriget år 1945. Första världskriget eller 4

tiden omedelbart efter det var trots allt en tid av förändring då kvinnor började få rösträtt i många västländer. Livet efter skyttegravarna Efter första världskriget och skyttegravarna kan man säga att en ny epok började då samhällena i västvärlden tog avstånd från tiden före första världskriget. Det här kännetecknades av stora förändringar där moderna maskiner och ny teknologi spelade en allt större roll vid sidan av förändrade samhällsnormer. Det glada tjugotalet inleddes med en större grad av kvinnors frigörelse i västvärlden, jazzmusik och modernism inom konsten. Det här var på sätt och vis ett uttryck för att förändra samhället från de gamla imperialistiska kulturerna som före första världskriget lett Europas nationer till kriget och skyttegravarna. Men det fanns också en del personer som till exempel Adolf Hitler och nazisterna som inte ville ta del av den moderna tiden, utan ville snarare vrida klockan tillbaka till den kultur som fanns före kriget och att genom ett nytt krig uppnå upprättelse för saker vars ursprung fanns i första världskriget. Därför hängde andra världskriget ihop med det första. Uppgifter 1. Hur uppstod skyttegravskriget på västfronten? 2. Beskriv kort vardagen i en skyttegrav. 3. Hurdana åsikter om första världskriget hade: a. Adolf Hitler b. Erich Maria Remarque 4. Hur påverkade skyttegravskriget människorna? Hur hanterade de situationen? 5. Hur påverkades kvinnorna av första världskriget? Referenser: Ian Kershaw: Hitler (2008). Erich Maria Remarque: På västfronten intet nytt (1929). 5