l! tos netå mr fo eg lledo m ne ggyb NATIONALMUSEUM



Relevanta dokument
Elevportfölj A-nivå. Årskurs 6. Teknik. Undersökning av glasögon. Elevens svar:

Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas!

årskurs F-3 Berättelsen tar sin början.

1. En scout söker sin tro och respekterar andras

Jag vill inte Lärarmaterial

Den magiska dörren. - ett romanprojekt

Möjlighet att leva som andra

Ali, Sara och Allemansråttan. - En saga om allemansrätten

Vad händer i kroppen när man tränar?

Så här gör du för att. vuxna ska. lyssna på dig. Läs våra tips

Hur man gör en laboration

Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning. Lättläst version

GUNILLA CARLSSON KENDALL. Snubbel tråden. ADHD Så funkar det

En vanlig dag i Kongo-Brazzaville

Det är inte ideologier som styr på kåren

Barnmöteslektioner som fungerar

TILL DIG SOM AR LARARE!

Grafisk design & illustrationer: Peter Sundström, PS Design AB

LÄTTLÄST OM LSS. Det är kommunen och landstinget som ska ge den hjälp som behövs. Här får du veta mera om vad som gäller.

Träningsprogram för att bli av med tvångssyndrom

Tanja Nyholm Berzeliusskolan Linköping. Vägledning. för nyanlända barn och ungdomar

De falska breven. Arbetsmaterial till. Om boken

LÄS EN FILM. diskutera, analysera och upptäck två sätt att berätta en historia. en studiehandledning från Film i Dalarna av Bisse Falk

Varför är det viktigt att ditt barn läser?

Välkommen till stallet!

Det var en gång en mycket mäktig kung som bara hade en enda son. Pojken skulle en

5 hemligheter om chefen och att få honom att göra som du vill.

ATT STARTA FÖRETAG Vad ska du bli när du blir stor?

Jag vill lära känna Kristus

Analys av Hungerspelen

Transkript:

Bygg en modell ge form åt en stol! NATIONALMUSEUM

Bygg en modell ge form åt en stol! Säkert har du byggt en koja, snögrotta eller en legobil någon gång. När man leker får man de allra smartaste och bästa idéerna. Att göra sina egna saker kan kännas väldigt kul. Att använda sina idéer, lösningar och sin fantasi. Hur skulle en stol se ut om du fick ge form åt den? Gör en stolmodell där du bestämmer allt! Till vem den är tänkt, var den ska användas och vad den ska vara gjord av. Vilken färg ska den ha? Ska det vara mönster på? Ska den vara mjuk eller hård, slät, bucklig eller blöt. Ge stolen ett namn! Till exempel AnnBritt, Leif, eller Rosa Molnet. Ett namn kan ge en ledtråd till vad det är för sorts stol. I museets Röda Ateljé finns pappersrör, papper, tejp och sax. Rören kan du knipsa av, vika snurra, fläta och tejpa ihop precis som du vill. Papper kan vikas, veckas, klippas, sträckas, hålas och tejpas. Använd dem var för sig eller tillsammans. Kanske gör du din drömstol eller en stol som överraskar Andra tips kan vara en stol för ett favoritdjur, skrämstolen, framtidsstolen, stolen för snälla, för arga, för ledsna eller en stol som ger dig makt, stolen som inte ser ut som en stol, idolstolen, en isstol eller en ätbar stol!

Vad gör en stol till en stol? Att den har fyra ben, ryggstöd? Att den går att sitta på? Om den ser ut som en stol men inte går att sitta på, är den en stol då? Eller kallar man den för stolskulptur? En stol möter en människas kropp och bär den. Men på vilket sätt? Alla stolar har något att berätta. Om den som ska sitta på den. Om den som har gjort stolen och om varför den är gjord. Stolar kan se olika ut, ha olika färg, vara gjorda i olika material som trä eller metall till exempel. Man kan se dem som figurer. Vissa ser kanske stränga ut, andra skojiga. En del tar emot sittaren med öppna armar.

Du är vaken lång tid varje dag och under den tiden hinner du sitta på en hel del stolar. Det börjar kanske med köksstolen vid frukosten. Vilka stolar sitter du mer på under en dag? Vissa stolar passar bara till speciella stunder eller för att göra vissa saker, som tronen eller toalettstolen. Skulle man byta ut sådana stolar mot helt andra stolar kunde det bli tokigt. Överallt i alla tider har människan hittat saker att sitta på som stenar och stubbar. Eller så har man gjort sig något att sitta på av det man har i sin närhet. För 500 år sedan var det fortfarande ovanligt med stolar som kunde flyttas omkring fritt på golven. Det var ett tecken på makt och bara de rikaste i landet hade råd med det. Nuförtiden kan stolar också berätta om vem som bestämmer. Hur ser det ut i ett klassrum, finns det skillnad mellan en elevstol och en lärares stol? Om det är så, varför då? På många håll i världen sitter man utan stolar, på knä eller på huk. Hur man sitter kan berätta om hur man lever och vilka vanor man har. I vår del av världen är det vanligt att stolar görs på en fabrik, där man med maskiners hjälp kan göra hur många stolar som helst, hur snabbt som helst. Men först är det någon som måste bestämma hur stolen ska se ut när den är färdig. Det gör en formgivare, en som ger form eller designar. Om hon eller han gör en modell av stolen kan det vara ett bra och tydligt sätt att visa hur den ska komma att se ut och fungera. Formgivaren behöver fundera på en lång rad med frågor när hon eller han ritar stolen och idéen formas. Vem ska sitta på stolen? Var ska stolen användas? Vilket material ska den vara gjord av och kommer den att hålla? Kan den göras på ett sätt som är snällt mot naturen? Vad får den kosta? Är bara några av alla de frågorna.

Ge dig ut på stolsafari I Nationalmuseums samlingar av design och konsthantverk på första våningen, kan du hitta en mängd olika stolar. Vad kan de berätta för dig? Var kommer ideerna till stolarna ifrån? Flera är gjorda för hand, andra i tusental på en fabrik. Någon är gjord i taggigt glas, aj! En annan ser ut som ett rött ägg. Kanske hittar du din favoritstol?

Text och illustrationer av Maja Witt www.nationalmuseum.se Nationalmuseum samarbetar med Accenture AB, Fagerhults Belysning AB, Svenska Dagbladet, Fältman & Malmén och Grand Hôtel Stockholm Nationalmuseums tryckeri