Titta närmare på polisprogrammet polisprogrammet Följ med till Polishögskolan i Sörentorp
Med siktet inställt på att bli polis! En del bestämmer sig redan som små, för andra växer beslutet fram. Det är en stor och blandad skara som lockas av polisutbildningen. De flesta som söker har hunnit skaffa sig några års yrkeserfarenhet och många har redan studerat vid högskola och/eller universitet. På Polishögskolan finns omkring 1000 studenter, alla med sina unika erfarenheter i bagaget. Medelåldern på studenterna är runt 26 år och det finns studenter som hunnit bli 40 också. Nästan hälften av alla polisstudenter är kvinnor. Mångfaldsperspektivet är viktigt för Polishögskolans utveckling och det behövs studenter med olika etnisk och kulturell bakgrund. Idag har cirka 15 procent på polisprogrammet invandrarbakgrund. Varje termin söker omkring 6000 personer till polisutbildningen. Av dessa rekryteras drygt 500 studenter till varje terminsstart. Med siktet inställt på att bli polis Foto: Ragnar Lilliestierna Foto: Magnus Westerborn
Vad krävs för att söka till Polisutbildningen? Den som söker till polisyrket bedöms bland annat efter sin personlighet. Vi söker människor som är vidsynta, toleranta, stresståliga, ärliga, harmoniska och serviceinriktade. Andra krav som ställs på den som söker är ett sunt levnadssätt med god rättsuppfattning och ett stabilt psyke. För att vara behörig att söka till polisutbildningen krävs grundläggande behörighet för högskolestudier. Dessutom krävs särskild behörighet i följande ämnen, med lägsta betygskrav 3 eller godkänt: Svenska B Historia A Samhällskunskap A Högskoleprov eller 20 poängs högskolestudier Övriga krav: Svensk medborgare Vara lämplig som polis (personliga egenskaper och laglydnad) Fylla lägst 20 år under antagningsåret Ha körkort för bil Ha en normal fysisk förmåga, d.v.s. inte lida av kroniska sjukdomar eller ha sådana belastnings- eller förslitningsskador som försvårar möjligheterna att fullgöra polisyrket Vara simkunnig Ha en synskärpa som uppgår till minst 0,1 på vardera ögat okorrigerat. Krav är också att sökande med korrektion måste se minst 0,8 på vardera ögat. Ha normalt färgseende Ha fullgod hörsel 15 :e mars och september Du kan söka till Polisutbildningen två gånger per år, den 15 mars och den 15 september. Ansökan görs elektroniskt på Polishögskolans webbplats: www.polishogskolan.se Ansökningsblankett finns enbart på webben. Idag kan du studera till polis på Polishögskolan i Solna eller vid universiteten i Växjö och Umeå. Polisutbildningen finns dessutom som distansutbildning sedan 2002. - Första gången jag sökte var jag 22 år och jag kom inte in, trots att jag klarade alla testerna. Jag sökte flera gånger efter det utan att komma in. Det var frustrerande. När jag ringde rekryteringsavdelningen och frågade fick jag till svar att jag kunde bättra på min konkurrenskraft genom att plugga på högskolan. Sagt och gjort jag anmälde mig till Lunds Universitet och började läsa beteendevetenskap och statsvetenskap. Förhoppningar om polisutbildningen levde kvar och när jag sökte för femte gången kom jag in! I efterhand kan jag se fördelar med att jag inte kom in som tjugotvååring. Den erfarenhet jag har med mig i bagaget idag är värd mycket. Tord, termin 1
Polisutbildningen har genomgått många förändringar under årens lopp och anpassats till de krav en modern polis möter i sitt dagliga arbete. En utbildning i tiden Polisutbildningen pågår under två och ett halvt år. De fyra första terminerna sker på Polishögskolan, den sista terminen är en praktisk tjänstgöring som studenten genomför vid en polismyndighet.
Distansutbildning Distansutbildningen är öppen att söka för alla under förutsättning att man uppfyller antagningskraven och att den finns på just den ort/polismyndighet önskemålet gäller. Vilka myndigheter som deltar i distansutbildningen varierar. Att studera på distans innebär att du kan läsa det mesta av dina studier från din hemort. Vissa delar av utbildningen är närutbildning vid Polishögskolan. Som student är du dessutom knuten till en polismyndighet, där en del av de praktiska färdighetsämnena genomförs under handledning av lärare/ poliser. Du har också koppling till s.k. lärcenter som finns på vissa studieorter. Ett lärcenter erbjuder tillgång till datorer och annan teknik och fungerar som mötesplats för studenter samt för kontakt med lärare. Distansutbildningen har samma utbildningsinnehåll och längd som den stationära utbildningen. Polis på distans Veronica Utterström är 31 år och bosatt i Kalix. Ganska nyligen blev hon mamma till lille Hugo. Familjen och träning i alla former är viktigt för Veronica. Sedan några månader läser Veronica polisutbildningen på distans, vilket innebär att hon kan bo kvar i Norrbotten, precis som hon önskar. - Jag visste vad jag gav mig in på eftersom jag redan läst på distans. Jag har en sjuksköterskeutbildning i botten och den läste jag också på distans. Modellen passar mig utmärkt men man måste vara beredd på att det kräver hård disciplin och ett stort ansvar för lärandet. - På polisutbildningen kan en kursstart i till exempel hatbrott börja med en videokonferens. Sedan träffar jag mina kursare, vi har bildat en liten arbetsgrupp, vi som kommer från samma region. Ofta träffas vi på ett lärcenter för där har vi tillgång till datorer och bibliotek. Rekrytering och urval till distansutbildning sker på ordinarie sätt. Olika sätt att lära Utbildningen bygger på ett problembaserat lärande och en pedagogik som innebär att lära genom att göra. Reflektion och problemlösning enskilt eller i större och mindre grupper är viktiga inslag i utbildningen. Kopplingen till den polisiära verksamheten sker tidigt i utbildningen genom att studenterna arbetar med polisiära fall. Tanken med detta är att koppla ihop teori och praktik och integrera de olika ämnena så mycket som möjligt. En student på polisutbildningen måste ta ett stort eget ansvar för sitt lärande. Lärarna har främst en handledande roll genom att vägleda studenten i studierna, det handlar om att locka till kunskapssökande och ge återkoppling på prestationer.
Utdrag ur en polisstudents vard Christoffer, termin 2 Torsdagen den 19 oktober Studenter - Det blir rätt mycket idrott och träning på friden. Vi drar ihop folk och spelar fotboll, innebandy eller något annat. Men jag gillar att gå på museum också och ta del av hela det kulturella utbudet som finns i Stockholmsområdet. Studentpuben på området är annars en trevlig mötesplats! Tord, termin 1 05.30 Kom igen nu, dags att vakna. Förstår inte varför jag är så morgontrött nu för tiden! Det ser i alla fall ut att bli en kul skoldag, utifrån schemat sett. Dagen inleds med lektion i vapen och nationell bastaktik. Efter lunch har vi ett pass i självskydd och avslutningsvis genomgång av ett case i poliskunskap. 07.00 Vapenlektionen börjar först klockan 08.00 men det är skönt att slippa stressa. Till min överraskning finner jag att jag inte är den ende som gillar att vara ute i god tid. En klasskamrat, Micke, dyker upp i mörkret och gör m vi byter om till uniformen. Det var inte så många veck uniform och vårt bälte och jag måste erkänna att jag ä bekväm med alla dess delar, typ mössan. Vi beger os kaffe innan lektionen börjar. 07.45 Dagens första lektion handlar om hur vi ska uppträda taktiskt när vi stoppar ett fordon. För att få ut så mycket som möjligt av lektionen arbetar vi i basgrupper, sex personer i varje grupp. Vi hämtar ut två bilar, en polisbil och en vanlig, som vi ska använda under övningen.
ag, - Sammanhållningen på Polishögskolan är fantastisk! Jag har fått många nya vänner och trivs med gemenskapen på skolan. Jag skulle kunna beskriva det som att man ingår i ett lag. Vi hjälps åt och lyssnar på varandra! När jag har pluggat tidigare har jag upplevt mycket mer konkurrens mellan studenterna. Natalie, termin 2 ig sällskap då or sedan vi fick ut vår nnu inte känner mig helt s till matsalen för att ta en 08.20 Vi hämtar ut våra vapen och får en teoretisk genomgång av det vi skall tänka på under dagens övning. Vi ska sträva efter att ha kontroll i alla lägen och vi diskuterar vad begreppet kontroll egentligen innebär. 10.00 Övningen flyter på och allt går som planerat. Vi övar på att stoppa en bil och kontrollera förarens körkort under säkra former. Vi gör också en nykterhetskontroll. Efter att ha övat ett tag får vi plötsligt nya förutsättningar av vår lärare. Nu har personerna i bilen fått andra egenskaper de har förvandlats till kända rånare som ett par minuter tidigare rånat en butik. Övningen blir betydligt mer komplicerad nu och trots att det bara är övning känner jag att jag får lite puls. 13.00 Dags för självskydd. Självskyddet består vanligtvis av ca 2 timmars inlärning och repetition av olika grepp och defensiva strategier för att kunna hantera en gärningsman. Vi jobbar också med mentala förberedelser. Idag var det premiär för ett nytt inslag -batonghantering/träning. 15.00 Vi läser just nu en delkurs med inriktning på narkotika. Innan dagens lektion skulle vi i klassen, utifrån material vi tidigare fått, bedöma vilka åtgärder vi kan tänkas vidta i en påhittad situation. I det här fallet handlade det om en tjej som rökt hasch på en fest. Vi fick fundera kring frågor som: symptom på haschrökning? Har vi rätt att ta med tjejen till stationen? Får vi ta med alla som varit på festen till stationen? Osv. Den här kursen är nog en av de roligaste och mest intressanta jag varit med om hittills på skolan. Skrämmande och fascinerande på samma gång.
Studentkontakten är väldigt stimulerande - Jag har som mål att försöka ge en bra bas för studenterna att stå på inför polisyrket. Jag önskar att de ska få ökad självkännedom och att de ska förstå utmaningarna och svårigheterna med polisyrket. Förhoppningsvis kan våra diskussioner ge studenterna insikt om och förståelse för hur viktigt deras agerande och bemötandet är. Maktmedel och våldsanvändningen är ofta utgångspunkter för etiska diskussioner vi för. Anita Westerman, polislärare Grunden för ett livslångt lärande Polisutbildningen är en teoretisk utbildning med färdighetsämnen. Det innebär att den största delen av studietiden ägnas åt just teoretiska studier. Men det förekommer förstås också praktiska övningar, studiebesök och kontakter med de många myndigheter och organisationer som polisen samarbetar med. Studenterna på Polishögskolan ska på bästa tänkbara sätt rustas för att hantera alla olika delar i polisyrket. Polisyrket är ett yrke som ställer stora krav, både när det gäller förhållningssätt till medmänniskor och förmågan att göra självständiga och kritiska bedömningar. Det är viktigt att studenten på polisutbildningen tar till sig de kunskaper och färdigheter som krävs för att självständigt kunna utföra uppgiften som polis i dagens komplexa samhälle. Polisutbildningen ska lägga grunden för ett kritiskt tänkande och uppmuntra studenten att söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå. Tanken är att de nyexaminerade studenterna ska kunna följa relevant kunskapsutveckling i samhället och på sikt också kunna förbättra sin yrkesutövning med vinster för hela poliskåren. I polisutbildningen ska studenten tillgodogöra sig kunskaper om Sveriges rättsordning och de värdegrunder demokratin bygger på. Studenten ska också lära sig använda de lagar som krävs för polisverksamheten. Kommunikation är ett av polisens viktigaste verktyg. Under utbildningen får studenterna öva på att kommunicera utifrån de krav olika yrkessituationer ställer.
Kärnämnet i polisutbildningen är poliskunskap. Polisprogrammet är uppdelat i olika delkurser. Studierna inleds med en juridisk grundkurs. Svårighetsgraden ökar och i termin fyra hanteras t.ex. polisens agerande vid demonstrationer samt våld i nära relation. Under hela utbildningen övar studenterna polisbilskörning, vapenhantering, akutsjukvård m.m.
I lummig grönska med närhet till huvudstaden Polishögskolan ligger strax norr om Stockholm i ett naturskönt område nära Edsviken. Skolan har närmare 200 anställda, både civila och poliser. Polishögskolan bedriver både grund- och vidareutbildning och i viss mån också utbildning på uppdrag av externa kunder. Studentliv På området finns ett modernt bibliotek, klassrum, grupprum, och konferensrum. Träningsmöjligheterna är goda. Här finns bl.a. ett fint gym, löpspår och idrottslokaler. Polishögskolans studerandeförening arrangerar pubkvällar, inspark, julfest och andra aktiviteter. Polishögskolan i Sörentorp Foto: Christian Wedin
Polisyrket erbjuder bredd och många utmaningar Polisyrket är omväxlande och ger många olika valmöjligheter. Som polis kan du göra allt från att patrullera på gator och torg till att delta i fredsbevarande polisstyrkor i FNtjänst. Polisens vardagsarbete i Sverige delas upp i två stora delar, ordningspolisen och kriminalpolisen. Inom dessa grenar arbetar polisen med brottsförebyggande och brottsutredande verksamhet. Service till allmänheten är ett annat viktigt arbetsområde för polisen. Jag är intresserad av specialistutbildningar och vill gå vidare inom polisen, hur gör jag då? De allra flesta som antas till polisutbildningen arbetar den första tiden efter utbildningen inom närpolisverksamhet och/eller utryckning. Polismyndigheterna har sina största behov inom just de verksamheterna. Efter genomförd grundutbildning är det upp till var och en att söka sig vidare inom polisen. Det finns goda möjligheter till kompetensutveckling och vidareutbildning. Vidareutbildning sker på Polishögskolan, lokalt på Polismyndigheterna samt vid specialenheter, t. ex. vid rytteri, piketenheter etc. Nya dimensioner i polisutbildningen - Polisyrket har alltid intresserat mig eftersom det är ett arbete med människor, det är omväxlande, spännande och utvecklande. Efter gymnasiet var det antagningsstopp på Polishögskolan. Jag ville få lite erfarenhet, vilket ledde till att jag utbildade mig och jobbade som socionom ett tag. Som socionom samarbetar man mycket med polisen, och jag fick stor inblick i polisens arbete. Jag kände allt mer att det var just polis jag ville vara. Nu läser jag tredje terminen på Polishögskolan, och jag trivs jättebra! Jag har den serbiska kulturen, språket och traditionen med mig. Det tillför andra dimensioner i utbildningen och jag vet att jag i polisyrket kommer att ha nytta av hur det är att ha ett annat etniskt ursprung än svenskt i samhället, med allt vad det innebär. Jag ser fram emot polisyrket, då det innehåller många olika situationer och möten med människor. Jag kommer att ha en möjlighet att vara aktiv och känna att jag gör en skillnad. Jag hoppas även på goda utvecklingsmöjligheter och erfarenheter, detta eftersom jag vill utvecklas både som person och i min yrkesroll. Violetta, termin 3 Utgivare: Polishögskolan, 170 82 Solna Projektledare: Annika Ulltin Text: Annika Ulltin Upplaga: Februari 2007, 10 000 ex Foto: Annika Ulltin & Kristoffer Thessman Tryck: EO Print Form&Grafik: K. Thessman
vi ses på polishögskolan 170 82 Solna www.polishogskolan.se