Örebro kommun Barn-Elever Fritidshem - Hovstaskolan F-6 48 respondenter Brukarundersökning Genomförd av CMA Research AB Juni 2013
Fakta om undersökningen Bakgrund Örebro kommun har genomfört en kundundersökning i förskola, familjedaghem, grundskola och gymnasieskola för att få en bild av elevers och föräldrars uppfattning om verksamhetens kvalitet. Urval Undersökningen riktar sig till elever i årskurs 3, 5 och år 8 samt deras föräldrar, elever årskurs 2 i gymnasieskolan, föräldrar till barn födda 2008 och 2009 i förskolan, och till barn och föräldrar på fritidshemmen (årskurs 2 elever). Resultaten i denna rapport är baserade på 48 svar från Barn-Elever Fritidshem - Hovstaskolan F-6. Metod Eleverna har fått besvara en webbaserad enkät. Föräldragruppen erbjöds först att svara via webben, men fick även möjlighet att besvara en pappersenkät om så hellre önskades. Datainsamlingen pågick från den 8 april fram till den 24 maj 2013. Enkäten Enkäterna innehöll påståenden som föräldrar till respektive elever fick ta ställning till genom att använda följande svarsalternativ: 4 - Stämmer helt 3 - Stämmer ganska bra 2 - Stämmer ganska dåligt 1 - Stämmer inte alls Vet ej. Enkäten fanns i flera olika språkversioner (svenska, arabiska, serbokroatiska, somaliska samt surani). Barn-Elever Fritidshem, Brukarundersökning 2013 sid 1
Stöd för tolkning av resultat Svarsfördelning per frågeområde Frågeställningar som har bedömts redovisas enligt figuren nedan. Gröna fält är den andel brukare som har markerat svarsalternativ 3-4 och som anser att påståendet stämmer. Orange fält och rött fält motsvarar de andelar brukare som har markerat svarsalternativ 1-2 och som anser att påståendet inte stämmer. Grått fält motsvarar den andel brukare som markerat 5, vet ej. Se exempel nedan. Till höger om diagrammet visas andel som anser att påståendet stämmer för frågeställningen. Andelar och andel positiva är beräknade endast för dem som har svarat på frågan. Fokusera på andelen grönt och andelen rött vid tolkning av resultaten. En hög andel grönt är positivt, men samtidigt ska andelen rött vara begränsad för att den studerade frågan ska kunna sägas ha ett bra resultat. Andel positiva Jag är nöjd med verksamheten i min skola 35 43 12 5 5 78 0% 20% 40% 60% 80% 100% Stämmer helt Stämmer ganska bra Stämmer ganska dåligt Stämmer inte alls Vet ej Barn-Elever Fritidshem, Brukarundersökning 2013 sid 2
Stöd för tolkning av resultat Åtgärdsmatris Prioritera Faktorer som är viktiga för föräldrarnas/ elevernas övergripande bedömning av skolan/förskolan, men där prestationen är låg. Förbättringar får därmed stor positiv inverkan på helhetsinställningen. Vårda Dessa faktorer är också viktiga för nöjdheten och resultatet är bra. Här är det viktigt att säkerställa att den goda prestationen upprätthålls. Kan bli bättre På faktorer i denna del av matrisen är skolans/förskolans resultat höga men samtidigt har dessa faktorer en relativt lägre påverkan på helhetsinställningen. Förbättringar är önskvärda men mindre prioriterade än under Prioritera. törre St Förklaring - Påverkan På denna axel visas om faktorn har en större eller mindre påverkan på helhetsinställningen. Påverkansgraden är framtagen med hjälp av en korrelationsanalys där man undersöker sambandet mellan varje enskild faktor och helhetsattitydfrågan. Förklaring - Resultat Har frågan en hög eller låg andel positiva svar i förhållande till genomsnittet för frågeområdet. Prioritera Vårda Bevaka Här är prestationen på faktorerna låg samtidigt som påverkan på den övergripande nöjdheten också är låg. Här är det viktigt att bevaka prestationsnivån eftersom påståendena kan få högre betydelse om resultaten försämras. Påverkan Kan bli bättre Bevaka Mindre Lägre Resultat Högre Barn-Elever Fritidshem, Brukarundersökning 2013 sid 3
Bakgrundsfrågor Kön Kön Pojke 56% Flicka 44% Inget svar 0% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Barn-Elever Fritidshem - Hovstask olan F-6: 48 svar Barn-Elever Fritidshem, Brukarundersökning 2013 sid 4
Bakgrundsfrågor Härkomst Härkomst Är din mamma född i Sverige? Utländsk härkomst * 21% Ja 85% Ej utländsk härkomst 79% Nej 15% Inget svar 0% Inget svar 0% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Är du född i Sverige? Är din pappa född i Sverige? Ja Ja 88% Nej Nej 13% Inget svar Inget svar 0% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 0% 20% 40% 60% 80% 100% För få svar för att visa resultat Barn-Elever Fritidshem - Hovstask olan F-6: 48 svar * Med utländsk härkomst menas att man själv är född utomlands eller att minst en av föräldrarna är födda utomlands Barn-Elever Fritidshem, Brukarundersökning 2013 sid 5
Resultat Barn-Elever Fritidshem, Brukarundersökning 2013 sid 6
Sammanfattning Barn-Elever Fritidshem - Hovstask olan F-6: 48 svar Andel positiva Jag är nöjd med mitt fritidshem 77 19 40 96 0% 20% 40% 60% 80% 100% Stämmer helt Stämmer ganska bra Stämmer ganska dåligt Stämmer inte alls Vet ej Barn-Elever Fritidshem, Brukarundersökning 2013 sid 7
Sammanfattning Andel positiva 0 20 40 60 80 100 Jag är nöjd med mitt fritidshem 96 Barn-Elever Fritidshem, Örebro kommun Barn-Elever Fritidshem - Hovstaskolan F-6 Barn-Elever Fritidshem - Hovstaskolan F-6: 48 svar Barn-Elever Fritidshem, Brukarundersökning 2013 sid 8
Normer och värden Andel positiva Jag har kompisar på fritidshemmet 90 6 20 2 96 Jag känner mig trygg på fritidshemmet 63 31 0 6 94 Personalen bryr sig om mig 67 21 4 4 4 88 Jag tycker att det är roligt att gå på fritidshemmet 63 23 6 2 6 85 Om jag vill kan jag hitta en plats med lugn och ro 44 38 6 2 10 81 Pojkar och flickor behandlas lika av personalen 60 17 6 4 13 77 0% 20% 40% 60% 80% 100% Stämmer helt Stämmer ganska bra Stämmer ganska dåligt Stämmer inte alls Vet ej Barn-Elever Fritidshem - Hovstask olan F-6: 48 svar Barn-Elever Fritidshem, Brukarundersökning 2013 sid 9
Normer och värden Andel positiva 0 20 40 60 80 100 Jag har kompisar på fritidshemmet Jag känner mig trygg på fritidshemmet 96 94 Personalen bryr sig om mig Jag tycker att det är roligt att gå på fritidshemmet Om jag vill kan jag hitta en plats med lugn och ro Pojkar och flickor behandlas lika av personalen 88 85 81 77 Barn-Elever Fritidshem, Örebro kommun Barn-Elever Fritidshem - Hovstaskolan F-6 Barn-Elever Fritidshem - Hovstaskolan F-6: 48 svar Barn-Elever Fritidshem, Brukarundersökning 2013 sid 10
Normer och värden Fyrfältare Större Prioritera Vårda Frågor 1. Jag känner mig trygg på fritidshemmet 5. 6. 1. 2. Om jag vill kan jag hitta en plats med lugn och ro Påverkan n Kan bli bättre Bevaka 3. Personalen bryr sig om mig 4. Jag har kompisar på fritidshemmet 5. Jag tycker att det är roligt att gå på fritidshemmet Mindre 2. 3. 4. 6. Pojkar och flickor behandlas lika av personalen Lägre Resultat Högre Barn-Elever Fritidshem, Brukarundersökning 2013 sid 11
Utveckling och lärande Andel positiva Jag får stöd och hjälp om jag behöver det 67 25 0 8 92 Det finns många saker att göra på fritidshemmet 65 25 40 6 90 Jag får lära mig många olika saker på fritidshemmet 40 33 15 6 6 73 0% 20% 40% 60% 80% 100% Stämmer helt Stämmer ganska bra Stämmer ganska dåligt Stämmer inte alls Vet ej Barn-Elever Fritidshem - Hovstask olan F-6: 48 svar Barn-Elever Fritidshem, Brukarundersökning 2013 sid 12
Utveckling och lärande Andel positiva 0 20 40 60 80 100 Jag får stöd och hjälp om jag behöver det Det finns många saker att göra på fritidshemmet 92 90 Jag får lära mig många olika saker på fritidshemmet 73 Barn-Elever Fritidshem, Örebro kommun Barn-Elever Fritidshem - Hovstaskolan F-6 Barn-Elever Fritidshem - Hovstaskolan F-6: 48 svar Barn-Elever Fritidshem, Brukarundersökning 2013 sid 13
Utveckling och lärande Fyrfältare Större Prioritera Vårda Frågor 1. Jag får stöd och hjälp om jag behöver det 2. 2. Det finns många saker att göra på fritidshemmet Påverk kan Kan bli bättre Bevaka 3. Jag får lära mig många olika saker på fritidshemmet 3. 1. Mindre Lägre Resultat Högre Barn-Elever Fritidshem, Brukarundersökning 2013 sid 14
Ansvar och inflytande Andel positiva Personalen lyssnar på mig när jag berättar något 56 33 20 8 90 Jag får vara med och bestämma vad vi ska göra på fritidshemmet 25 44 0% 20% 40% 60% 80% 100% Stämmer helt Stämmer ganska bra Stämmer ganska dåligt Stämmer inte alls Vet ej 6 10 15 69 Barn-Elever Fritidshem - Hovstask olan F-6: 48 svar Barn-Elever Fritidshem, Brukarundersökning 2013 sid 15
Ansvar och inflytande Andel positiva 0 20 40 60 80 100 Personalen lyssnar på mig när jag berättar något Jag får vara med och bestämma vad vi ska göra på fritidshemmet 69 Barn-Elever Fritidshem, Örebro kommun Barn-Elever Fritidshem - Hovstaskolan F-6 90 Barn-Elever Fritidshem - Hovstaskolan F-6: 48 svar Barn-Elever Fritidshem, Brukarundersökning 2013 sid 16
Ansvar och inflytande Fyrfältare Större Prioritera Vårda Frågor 1. Jag får vara med och bestämma vad vi ska göra på fritidshemmet 2. 2. Personalen lyssnar på mig när jag berättar något Påverkan n Kan bli bättre Bevaka 1. Mindre Lägre Resultat Högre Barn-Elever Fritidshem, Brukarundersökning 2013 sid 17
Miljö Andel positiva Skolgården ger bra möjligheter till lek och aktiviteter 71 21 404 92 Inomhus på fritidshemmet har jag bra möjlighet till lek och aktiviteter 56 35 20 6 0% 20% 40% 60% 80% 100% Stämmer helt Stämmer ganska bra Stämmer ganska dåligt Stämmer inte alls Vet ej 92 Barn-Elever Fritidshem - Hovstask olan F-6: 48 svar Barn-Elever Fritidshem, Brukarundersökning 2013 sid 18
Miljö Andel positiva 0 20 40 60 80 100 Skolgården ger bra möjligheter till lek och aktiviteter Inomhus på fritidshemmet har jag bra möjlighet till lek och aktiviteter 92 92 Barn-Elever Fritidshem, Örebro kommun Barn-Elever Fritidshem - Hovstaskolan F-6 Barn-Elever Fritidshem - Hovstaskolan F-6: 48 svar Barn-Elever Fritidshem, Brukarundersökning 2013 sid 19
Resultat uppdelat på bakgrundsfaktorer Barn-Elever Fritidshem, Brukarundersökning 2013 sid 20
Sammanfattning Kön Pojkar Flickor Aktuell grupp 27 svar 21 svar 48 svar Jag är nöjd med mitt fritidshem 96 95 96 Tabellen visar andelen som instämmer i påståendena, d.v.s. de som svarat betyg 3 eller 4. Barn-Elever Fritidshem, Brukarundersökning 2013 sid 21
Normer och värden Kön Pojkar Flickor Aktuell grupp 27 svar 21 svar 48 svar Jag har kompisar på fritidshemmet 100 90 96 Jag känner mig trygg på fritidshemmet 100 86 94 Personalen bryr sig om mig 85 90 88 Jag tycker att det är roligt att gå på fritidshemmet 81 90 85 Om jag vill kan jag hitta en plats med lugn och ro 81 81 81 Pojkar och flickor behandlas lika av personalen 78 76 77 Tabellen visar andelen som instämmer i påståendena, d.v.s. de som svarat betyg 3 eller 4. Barn-Elever Fritidshem, Brukarundersökning 2013 sid 22
Utveckling och lärande Kön Pojkar Flickor Aktuell grupp 27 svar 21 svar 48 svar Jag får stöd och hjälp om jag behöver det 96 86 92 Det finns många saker att göra på fritidshemmet 89 90 90 Jag får lära mig många olika saker på fritidshemmet 74 71 73 Tabellen visar andelen som instämmer i påståendena, d.v.s. de som svarat betyg 3 eller 4. Barn-Elever Fritidshem, Brukarundersökning 2013 sid 23
Ansvar och inflytande Kön Pojkar Flickor Aktuell grupp 27 svar 21 svar 48 svar Personalen lyssnar på mig när jag berättar något 96 81 90 Jag får vara med och bestämma vad vi ska göra på fritidshemmet 70 67 69 Tabellen visar andelen som instämmer i påståendena, d.v.s. de som svarat betyg 3 eller 4. Barn-Elever Fritidshem, Brukarundersökning 2013 sid 24
Miljö Kön Pojkar Flickor Aktuell grupp 27 svar 21 svar 48 svar Skolgården ger bra möjligheter till lek och aktiviteter 93 90 92 Inomhus på fritidshemmet har jag bra möjlighet till lek och aktiviteter 89 95 92 Tabellen visar andelen som instämmer i påståendena, d.v.s. de som svarat betyg 3 eller 4. Barn-Elever Fritidshem, Brukarundersökning 2013 sid 25
Sammanfattning Barnets härkomst Utländsk härkomst Ej utländsk härkomst Aktuell grupp 10 svar 38 svar 48 svar Jag är nöjd med mitt fritidshem 100 95 96 Tabellen visar andelen som instämmer i påståendena, d.v.s. de som svarat betyg 3 eller 4. Barn-Elever Fritidshem, Brukarundersökning 2013 sid 26
Normer och värden Barnets härkomst Utländsk härkomst Ej utländsk härkomst Aktuell grupp 10 svar 38 svar 48 svar Jag har kompisar på fritidshemmet 100 95 96 Jag känner mig trygg på fritidshemmet 90 95 94 Personalen bryr sig om mig 100 84 88 Jag tycker att det är roligt att gå på fritidshemmet 100 82 85 Om jag vill kan jag hitta en plats med lugn och ro 100 76 81 Pojkar och flickor behandlas lika av personalen 100 71 77 Tabellen visar andelen som instämmer i påståendena, d.v.s. de som svarat betyg 3 eller 4. Barn-Elever Fritidshem, Brukarundersökning 2013 sid 27
Utveckling och lärande Barnets härkomst Utländsk härkomst Ej utländsk härkomst Aktuell grupp 10 svar 38 svar 48 svar Jag får stöd och hjälp om jag behöver det 100 89 92 Det finns många saker att göra på fritidshemmet 100 87 90 Jag får lära mig många olika saker på fritidshemmet 80 71 73 Tabellen visar andelen som instämmer i påståendena, d.v.s. de som svarat betyg 3 eller 4. Barn-Elever Fritidshem, Brukarundersökning 2013 sid 28
Ansvar och inflytande Barnets härkomst Utländsk härkomst Ej utländsk härkomst Aktuell grupp 10 svar 38 svar 48 svar Personalen lyssnar på mig när jag berättar något 100 87 90 Jag får vara med och bestämma vad vi ska göra på fritidshemmet 50 74 69 Tabellen visar andelen som instämmer i påståendena, d.v.s. de som svarat betyg 3 eller 4. Barn-Elever Fritidshem, Brukarundersökning 2013 sid 29
Miljö Barnets härkomst Utländsk härkomst Ej utländsk härkomst Aktuell grupp 10 svar 38 svar 48 svar Skolgården ger bra möjligheter till lek och aktiviteter 100 89 92 Inomhus på fritidshemmet har jag bra möjlighet till lek och aktiviteter 100 89 92 Tabellen visar andelen som instämmer i påståendena, d.v.s. de som svarat betyg 3 eller 4. Barn-Elever Fritidshem, Brukarundersökning 2013 sid 30