Danderyds kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Vasaskolan - Föräldrar år 3. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Transkript

1 Danderyds kommun Vasaskolan - Föräldrar år 3 41 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 2016 Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

2 Våga Visa 2016, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms län genomför årligen en enkätundersökning i förskola, pedagogisk omsorg och grundskola. Undersökningen genomförs på samma sätt i alla kommuner och flertalet frågor är gemensamma. I 2016 års undersökning inbjöds totalt elever och föräldrar från 859 förskolor och skolor att delta. Metod Respondenterna fick fylla i en enkät som distribuerats via de deltagande skolorna. Enkäten innehöll påståenden som föräldrar respektive elever fick ta ställning till. En skala i fyra steg användes: mycket, ganska, ganska dåligt och mycket dåligt samt alternativet Vet inte. Det gick även att svara via internet. Läsanvisningar för resultatdiagrammen Diagrammen visar svarsfördelningen dvs. hur stor andel (%) som valt respektive svarsalternativ för varje påstående. Varje påstående har fyra uppsättningar staplar: genomsnittet för hela kommunen 2016, årets resultat och, om det finns, resultaten från 2015 och Staplarna för genomsnittet för hela kommunen är blå och röda, medan de gröna och röda hör till den aktuella enheten. Den mörkgröna eller mörkblå fältet visar hur många som svarat mycket " och den mörkröda till höger visar hur stor andel som svarat mycket dåligt". De ljusare fälten visar andelarna som svarat något av de två mittenalternativen enligt bilden nedan. Andelen som svarat "Vet inte" visas i grått i mitten. Siffrorna på staplarna anger procent och summerar till 100%, avrundningar kan dock förekomma. Formulären delades ut från den 25 januari och samlades in fram till den 29 februari mycket ganska Vet inte ganska dåligt mycket dåligt Urval Undersökningen är en totalundersökning i de utvalda grupperna, dvs samtliga barn i förskola och pedagogisk omsorg och samtliga elever i förskoleklass, årskurs 3, 6 och 8. I åldrarna upp till och med årskurs 6 svarade barnens föräldrar och från och med årskurs 3 deltog även eleverna själva. Utöver dessa gemensamma huvudgrupper deltar de årskurser som skolorna själva valt. I den högra kanten av diagrammen finns en summering av andelarna som svarat mycket och ganska, alltså summan av de två gröna eller blå fälten. Sist i rapporten finns ett spindeldiagram som visar andelen som svarat mycket eller ganska, i genomsnitt för frågorna som ligger under varje målområde. Antalet inkomna svar samt svarsfrekvens för den grupp som avses redovisas överst på varje sida.

3 Våga Visa 2016, sida 2 Utveckling och lärande Genomsnitt Danderyds kommun - Föräldrar år Skolarbetet är stimulerande för mitt barn Genomsnitt Danderyds kommun - Föräldrar år Lärarna är på att väcka mitt barns intresse för skolarbete Genomsnitt Danderyds kommun - Föräldrar år Lärarna är engagerade i mitt barns utveckling mycket ganska Vet inte ganska dåligt mycket dåligt

4 Våga Visa 2016, sida 3 Genomsnitt Danderyds kommun - Föräldrar år Mitt barn får det stöd och den hjälp som behövs Genomsnitt Danderyds kommun - Föräldrar år Mitt barn får utmaningar i skolarbetet Genomsnitt Danderyds kommun - Föräldrar år Jag får tydlig information om hur mitt barn ligger till i förhållande till kunskapskraven 39 mycket ganska Vet inte ganska dåligt mycket dåligt

5 Våga Visa 2016, sida 4 Ansvar och inflytande Genomsnitt Danderyds kommun - Föräldrar år Mitt barn är med och planerar sitt skolarbete Normer och värden Genomsnitt Danderyds kommun - Föräldrar år Mitt barn är tryggt i skolan Genomsnitt Danderyds kommun - Föräldrar år Skolan arbetar medvetet mot kränkande handlingar som t ex mobbning 55 mycket ganska Vet inte ganska dåligt mycket dåligt

6 Våga Visa 2016, sida 5 Genomsnitt Danderyds kommun - Föräldrar år Mitt barn trivs i skolan Genomsnitt Danderyds kommun - Föräldrar år Mitt barn kan fokusera på skolarbetet under lektionerna Skola och hem Genomsnitt Danderyds kommun - Föräldrar år Skolan ger mig möjlighet att vara med och diskutera hur mitt barn stöds på bästa sätt 50 mycket ganska Vet inte ganska dåligt mycket dåligt

7 Våga Visa 2016, sida 6 Genomsnitt Danderyds kommun - Föräldrar år Skolan har informerat om läroplanen och annat som styr skolan Genomsnitt Danderyds kommun - Föräldrar år Jag vet vem på skolan jag ska vända mig till med olika frågor eller problem Styrning och ledning Genomsnitt Danderyds kommun - Föräldrar år Jag har förtroende för rektor mycket ganska Vet inte ganska dåligt mycket dåligt

8 Våga Visa 2016, sida 7 Genomsnitt Danderyds kommun - Föräldrar år Mitt barn har kompetenta lärare Fritidshem Genomsnitt Danderyds kommun - Föräldrar år Fritidshemmets verksamhet är stimulerande och utvecklande för mitt barn Genomsnitt Danderyds kommun - Föräldrar år Personalen på mitt barns fritidshem är kompetent mycket ganska Vet inte ganska dåligt mycket dåligt

9 Våga Visa 2016, sida 8 Genomsnitt Danderyds kommun - Föräldrar år Mitt barn får pröva på olika aktiviteter Genomsnitt Danderyds kommun - Föräldrar år Jag får information från fritidshemmet om mitt barns utveckling Genomsnitt Danderyds kommun - Föräldrar år Jag är nöjd med verksamheten på mitt barns fritidshem mycket ganska Vet inte ganska dåligt mycket dåligt

10 Våga Visa 2016, sida 9 Genomsnitt Danderyds kommun - Föräldrar år Öppettiderna på fritidshemmet passar min familjs behov Genomsnitt Danderyds kommun - Föräldrar år Jag får information om målen som styr fritidshemsverksamheten Kommunspecifika frågor Genomsnitt Danderyds kommun - Föräldrar år Det finns tillräckligt många grundskolor att välja mellan i kommunen 59 mycket ganska Vet inte ganska dåligt mycket dåligt

11 Våga Visa 2016, sida 10 Genomsnitt Danderyds kommun - Föräldrar år Lärarna arbetar aktivt för att stimulera mitt barns språkutveckling Genomsnitt Danderyds kommun - Föräldrar år Personalen bemöter flickor och pojkar på samma sätt Övergripande frågor Genomsnitt Danderyds kommun - Föräldrar år Jag är nöjd med verksamheten i mitt barns skola mycket ganska Vet inte ganska dåligt mycket dåligt

12 Våga Visa 2016, sida 11 Genomsnitt Danderyds kommun - Föräldrar år Jag kan rekommendera mitt barns skola Genomsnitt Danderyds kommun - Föräldrar år Mitt barn går på den skola som jag vill mycket ganska Vet inte ganska dåligt mycket dåligt

13 Våga Visa 2016, sida 12 Genomsnittlig andel per målområde 100 Utveckling och lärande 89 Övergripande frågor Ansvar och inflytande Kommunspecifika frågor 20 Normer och värden Fritidshem 85 Skola och hem 89 86Styrning och ledning Genomsnitt Danderyds kommun - Föräldrar år 3 Vasaskolan - Föräldrar år 3

14 Våga Visa 2016, sida 13 Prioriteringsmatris I prioriteringsmatrisen fördelas frågorna utifrån deras relativa resultat inom den aktuella svarsgruppen och deras samband med den övergripande nöjdhetsfrågan, dvs Jag är nöjd med verksamheten i min eller mitt barns förskola/skola. Prioritera Dessa frågor har lägre undersökningsresultat än andra frågor hos den aktuella skolan/förskolan samtidigt som de tillhör de som har starkast samband med hur nöjda föräldrarna eller eleverna är med verksamheten. Här finns en potential till förbättringar som kan få stor positiv inverkan på den övergripande nöjdheten. Vårda Dessa frågor tillhör de som har starkast samband med nöjdheten och undersökningsresultaten tillhör de högre på förskola/skolan. Här är det viktigt att säkerställa att den goda prestationen upprätthålls. Kan bli bättre Bland dessa frågor finns de som har lägst undersökningsresultat på skolan/förskolan men samtidigt har dessa faktorer ett relativt svagt samband med den övergripande nöjdheten. Förbättringar är önskvärda men mindre prioriterade än frågorna under Prioritera. Bevaka Här är undersökningsresultaten på frågorna bland de högre samtidigt som sambandet med den övergripande nöjdheten är svagare. Se till att resultaten inte försämras eftersom frågorna kan vara grundläggande faktorer som om de inte fungerar kan driva missnöje. Axeln Samband med nöjdhetsfrågan På denna axel placeras frågorna in beroende på om de har ett starkare eller svagare samband med den övergripande nöjdhetsfrågan. Styrkan i sambandet har beräknats med korrelationsanalys och gäller för aktuell förskola/pedagogisk verksamhet/skola och svarsgrupp, om det finns minst 80 svar i denna svarsgrupp/årskurs, annars beräknas sambandet för hela svarsgruppen/årskursen i kommunen. Axeln Resultat På denna axel placeras frågorna in beroende på om de har fått ett högre eller lägre resultat av rapportens svarsgrupp, jämfört med medelvärdet för samtliga frågor, också för rapportens svarsgrupp. Samband med nöjdhetsfrågan Starkare Svagare Lägre Prioritera Kan bli bättre Resultat Vårda Bevaka Högre

15 Utveckling och lärande 2. Skolarbetet är stimulerande för mitt barn Vasaskolan 3. Lärarna är på att väcka mitt barns intresse för skolarbete 4. Lärarna är engagerade i mitt barns utveckling 5. Mitt barn får det stöd och den hjälp som behövs 6. Mitt barn får utmaningar i skolarbetet 7. Jag får tydlig information om hur mitt barn ligger till i förhållande till kunskapskraven Ansvar och inflytande 8. Mitt barn är med och planerar sitt skolarbete Normer och värden 9. Mitt barn är tryggt i skolan 10. Skolan arbetar medvetet mot kränkande handlingar som t ex mobbning 11. Mitt barn trivs i skolan 12. Mitt barn kan fokusera på skolarbetet under lektionerna Skola och hem 13. Skolan ger mig möjlighet att vara med och diskutera hur mitt barn stöds på bästa sätt 14. Skolan har informerat om läroplanen och annat som styr skolan 15. Jag vet vem på skolan jag ska vända mig till med olika frågor eller problem Styrning och ledning 16. Jag har förtroende för rektor 17. Mitt barn har kompetenta lärare Fritidshem 18. Fritidshemmets verksamhet är stimulerande och utvecklande för mitt barn 19. Personalen på mitt barns fritidshem är kompetent 20. Mitt barn får pröva på olika aktiviteter 21. Jag får information från fritidshemmet om mitt barns utveckling 22. Jag är nöjd med verksamheten på mitt barns fritidshem 23. Öppettiderna på fritidshemmet passar min familjs behov 24. Jag får information om målen som styr fritidshemsverksamheten Kommunspecifika frågor 25. Det finns tillräckligt många grundskolor att välja mellan i kommunen 26. Lärarna arbetar aktivt för att stimulera mitt barns språkutveckling 27. Personalen bemöter flickor och pojkar på samma sätt Samband med nöjdhetsfrågan Starkare Svagare Våga Visa 2016, sida 14 Sambandet baseras från kommunresultaten p.g.a. mindre än 80 svar. Prioritera Kan bli bättre Lägre Resultat Vårda Bevaka Högre