Agronomprogrammet - ekonomi 2015

Relevanta dokument
Programvärdering Agronom mark/växt 2015

Utbildningsplan. Masterprogram i marknadsföring. Dnr HS 2015/171. SASMF Masterprogram i Marknadsföring Master programme in Marketing

Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden.

Lokal examensbeskrivning

Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan

Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Magister-/masterprogram i företagsekonomi SAFEK

Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Magister-/masterprogram i Marknadsföring och ledning av

Lokal examensbeskrivning

Utbildningsplan. Masterprogram i marknadsföring. Dnr HS 2015/401. SASMF Masterprogram i Marknadsföring Master programme in Marketing

Masterprogram i teologi med inriktning systematisk teologi 120 högskolepoäng

Mycket hög kvalitet av utbildning i sjukgymnastik vid Umeå universitet

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten

Högskoleverkets granskning av magisterexamen i arbetsrätt och logopedi, jurist- och logopedexamen, våren 2012

Beslut om riktlinjer för val av mål vid utvärdering av utbildningar som leder till generell examen (omgång ).

Mål för generella examina

Bedömningsmall med riktlinjer för kvalitetskriterier för bedömning av examensarbete master+civilingenjör

Masterprogram i teologi med inriktning bibelvetenskap 120 högskolepoäng

SAMPS, Masterprogram i psykologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Psychology, 120 credits

Utbildningsplan. Masterprogram i redovisning och styrning. Dnr HS 2017/1044

Utbildningsplan för hållbara livsmedelssystem masterprogram 120 högskolepoäng

Sammanställning av enkät: Utvärdering av Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot psykiatrisk vård, 60 hp

SAMES, Masterprogram i mellanösternstudier, 120 högskolepoäng Master Programme in Middle Eastern Studies, 120 credits

CIVILINGENJÖRSEXAMEN MASTER OF SCIENCE IN ENGINEERING

Mål och kriterier för utvärderingen av konstnärliga utbildningar i konsthantverk och design

SASKO, Masterprogram i strategisk kommunikation, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Strategic Communication, 120 credits

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten

SADVS, Masterprogram i utvecklingsstudier, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Development Studies, 120 credits

Utbildningsplan för. Ämne/huvudområde 2 Biologi Engelska Franska Fysik Data- och systemvetenskap Företagsekonomi Geografi

Utbildningsplan. Masterprogram i Service Management. Dnr HS 2017/888

Utbildningsplan. Masterprogram i statsvetenskap. Dnr HS 2019/45 SASTV. Programkod:

SASMA, Masterprogram i Service Management, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Service Management, 120 credits

Lokal examensbeskrivning

APOTEKAREXAMEN DEGREE OF MASTER OF SCIENCE IN PHARMACY

Masterprogram i teologi med inriktning praktisk teologi med religionsbeteendevetenskap 120 högskolepoäng

SASOL, Masterprogram i rättssociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology of Law, 120 credits

SAGLS, Masterprogram i globala studier, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Global Studies, 120 credits

Mål och kriterier för utvärdering av ingenjörs- och teknikvetenskapliga området

Programmets benämning: Civilekonomprogrammet Master of Science in Business and Economics

NATKL, Masterprogram i tillämpad klimatstrategi, 120 högskolepoäng Master Programme in Applied Climate Change Strategies, 120 credits

SASCO, Masterprogram i sociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology, 120 credits

Utbildningsplan för Masterprogram i religionsvetenskap och teologi

NAMIH, Masterprogram i miljö- och hälsoskydd, 120 högskolepoäng Master Programme in Environmental Health Science, 120 credits

Masterprogram i socialt arbete med inriktning mot verksamhetsanalys och utveckling i civilsamhället, 120 hp UTBILDNINGSPLAN

Student som avlagt juristexamen har följande kunskaper och förståelse:

Lokal examensbeskrivning

SASAN, Masterprogram i socialantropologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Social Anthropology, 120 credits

Masterprogram i teologi med inriktning kyrkohistoria 120 högskolepoäng

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Naturvetenskapliga fakulteten

Magisterprogram i teologi med inriktning systematisk teologi 60 högskolepoäng

Svensk författningssamling

Mycket hög kvalitet på Umeå universitets kandidatexamen i kulturanalys

Lokal examensbeskrivning

Svensk författningssamling

Magisterprogram i teologi med inriktning kyrkohistoria 60 högskolepoäng

CIVILINGENJÖRSEXAMEN DEGREE OF MASTER OF SCIENCE IN ENGINEERING

Lokal examensbeskrivning

Utbildningsplan för Högskolepoäng ECTS credits

HANDELSHÖGSKOLAN. Ekonomie kandidatprogram, 180 högskolepoäng

Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning psykiatrisk vård

Presumtiva studenter söker direkt till den inriktning de vill bli antagna till.

Utbildningsplan för Masterprogram i översättning (Översättarutbildningen)

Examensbeskrivningar för filosofie kandidat-, magister-, och masterexamen vid HT-fakulteterna

Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Civilekonomprogrammet Master of Science in Business and Economics

Magisterprogram i teologi med inriktning praktisk teologi med religionsbeteendevetenskap 60 högskolepoäng. Enskilda Högskolan Stockholm

LOKAL EXAMENSBESKRIVNING. Medicine masterexamen med huvudområdet arbetsterapi

Utbildningsplan för masterprogrammet i hälsoekonomi, policy och management

HANDELSHÖGSKOLAN. Grundnivå, examen på avancerad nivå / First cycle, Second-cycle qualification

UTBILDNINGSPLAN MASTERPROGRAM I UTBILDNINGSLEDARSKAP, 120 HÖGSKOLEPOÄNG

SACCR, Masterprogram i kulturkriminologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Cultural Criminology, 120 credits

SAHLGRENSKA AKADEMIN

SASTV, Masterprogram i statsvetenskap, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Political Science, 120 credits

Utbildningsplan. 1. Identifikation

Masterprogram i psykologi med inriktning mot samhällspsykologi

Utbildningsplan - Humanistiska fakulteten

Höga omdömen av utbildning i matematik vid Umeå universitets

Bedömningsmall med riktlinjer för kvalitetskriterier för bedömning av examensarbete master+civilingenjör

Sahlgrenska akademin. Filosofie masterexamen med huvudområdet vårdpedagogik

Juristprogrammet, 270 högskolepoäng (S2JUR)

Dokumentation vid inrättande av nytt utbildningsprogram

NABIF, Masterprogram i bioinformatik, 120 högskolepoäng Master Programme in Bioinformatics, 120 credits

Masterprogrammet i molekylära tekniker inom livsvetenskaperna

SASSG, Masterprogram i genusstudier, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Social Studies of Gender, 120 credits

Möjlighet till fortsatta studier

Utbildningsplan för Masterprogram i arkivvetenskap, biblioteks- och informationsvetenskap respektive museologi (ABM)

Lokal examensbeskrivning

Lokal examensbeskrivning

LAGM01, Examensarbete, 30 högskolepoäng Graduate Thesis, 30 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning barnsjukvård

Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av humanistiska fakultetsnämnden

MASTERPROGRAM I STATSVETENSKAP

Utbildningsplan för livsmedelstillsyn - magisterprogram, 60 högskolepoäng

Sahlgrenska akademin. Medicine masterexamen med huvudområdet fysioterapi

Lokal examensbeskrivning

NATURVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Nordiskt masterprogram i hållbar produktion och nyttjande av marina bioresurser, 120 högskolepoäng

SAWEM, Masterprogram i välfärdspolitik och management, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Welfare Policies and Management, 120 credits

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Naturvetenskapliga fakulteten

Masterprogram i folkhälsovetenskap

Lokal examensbeskrivning

SAHLGRENSKA AKADEMIN. Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot anestesisjukvård, 60 högskolepoäng

Omfattning Högskoleingenjörsexamen uppnås efter att studenten fullgjort kursfordringar om 180 högskolepoäng.

Transkript:

Agronomprogrammet - ekonomi 2015 DAGAR KVAR DAGAR AKTIV SVAR ANTAL SVAR % SLUTFÖRDA 1 Bakgrund 0 30 17 43% 13 1.2 År för examen Om du ännu inte har tagit ut din examen lämnar du frågan obesvarad. 1.3 Ange huvudområde för din examen

10 8 6 4 2 Företagsekonomi Nationalekonomi 1 Företagsekonomi 17 (100 %) 2 Nationalekonomi 0 (0 %) Svar 17 1.1 År och termin för när studierna vid programmet påbörjades 2 Kunskaper och förståelse

Jag anser att utbildningen har: 2.1 gett mig kunskap inom de ekonomiska områdena 10 8 6 4 2 1 Inte alls 0 (0 %) 2 Till viss del 5 (29.41 %) 3 I hög grad 10 (58.82 %) 4 I mycket hög grad 2 (11.76 %) Svar 17 2.2 gett mig kunskap inom det lantbruksvetenskapliga området

10 8 6 4 2 1 Inte alls 1 (5.88 %) 2 Till viss del 7 (41.18 %) 3 I hög grad 8 (47.06 %) 4 I mycket hög grad 1 (5.88 %) Svar 17 2.3 gett mig fördjupade kunskaper inom företagsekonomi

10 8 6 4 2 1 Inte alls 0 (0 %) 2 Till viss del 8 (47.06 %) 3 I hög grad 8 (47.06 %) 4 I mycket hög grad 1 (5.88 %) Svar 17 2.4 gett mig fördjupade kunskaper inom nationalekonomi

10 8 6 4 2 1 Inte alls 4 (23.53 %) 2 Till viss del 10 (58.82 %) 3 I hög grad 3 (17.65 %) 4 I mycket hög grad 0 (0 %) Svar 17 2.5 gett mig kunskap och förståelse inom de ämnen som krävs för att förstå och kunna analysera hur ekonomiska system fungerar på företagsnivå

10 8 6 4 2 1 Inte alls 1 (5.88 %) 2 Till viss del 9 (52.94 %) 3 I hög grad 6 (35.29 %) 4 I mycket hög grad 1 (5.88 %) Svar 17 2.6 gett mig kunskap och förståelse inom de ämnen som krävs för att förstå och kunna analysera hur ekonomiska system fungerar på samhällsnivå

10 8 6 4 2 1 Inte alls 1 (5.88 %) 2 Till viss del 10 (58.82 %) 3 I hög grad 6 (35.29 %) 4 I mycket hög grad 0 (0 %) Svar 17 2.7 gett mig insikt i ekonomiområdets mångvetenskapliga grund

10 8 6 4 2 1 Inte alls 1 (5.88 %) 2 Till viss del 4 (23.53 %) 3 I hög grad 9 (52.94 %) 4 I mycket hög grad 3 (17.65 %) Svar 17 2.8 gett mig insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete

10 8 6 4 2 1 Inte alls 3 (17.65 %) 2 Till viss del 4 (23.53 %) 3 I hög grad 10 (58.82 %) 4 I mycket hög grad 0 (0 %) Svar 17 2.9 gett mig kunskap om ekonomiska förutsättningar för lantbrukssektorn

10 8 6 4 2 1 Inte alls 0 (0 %) 2 Till viss del 5 (29.41 %) 3 I hög grad 7 (41.18 %) 4 I mycket hög grad 5 (29.41 %) Svar 17 2.10 gett mig kunskap om juridiska förutsättningar för lantbrukssektorn

10 8 6 4 2 1 Inte alls 3 (17.65 %) 2 Till viss del 11 (64.71 %) 3 I hög grad 1 (5.88 %) 4 I mycket hög grad 2 (11.76 %) Svar 17 2.11 gett mig kunskap om naturgivna förutsättningar för lantbrukssektorn

10 8 6 4 2 1 Inte alls 0 (0 %) 2 Till viss del 10 (58.82 %) 3 I hög grad 6 (35.29 %) 4 I mycket hög grad 1 (5.88 %) Svar 17 2.12 gett mig bred kunskap om lantbrukssektorns resurser för produktion av varor och tjänster

10 8 6 4 2 1 Inte alls 1 (5.88 %) 2 Till viss del 7 (41.18 %) 3 I hög grad 7 (41.18 %) 4 I mycket hög grad 1 (5.88 %) 5 Vet ej 1 (5.88 %) Svar 17 2.13 gett mig bred kunskap om lantbrukssektorns metoder för produktion av varor och tjänster

10 8 6 4 2 1 Inte alls 5 (31.25 %) 2 Till viss del 4 (25 %) 3 I hög grad 5 (31.25 %) 4 I mycket hög grad 2 (12.5 %) Svar 16 2.14 gett mig fördjupad kunskap och förståelse för lantbruksbaserade produkters förädlingskedjor, marknader och regleringar

10 8 6 4 2 1 Inte alls 0 (0 %) 2 Till viss del 7 (43.75 %) 3 I hög grad 7 (43.75 %) 4 I mycket hög grad 2 (12.5 %) Svar 16 2.15 gett mig fördjupad kunskap och förståelse för lantbruksbaserade tjänsters marknader och regleringar

10 8 6 4 2 1 Inte alls 1 (6.25 %) 2 Till viss del 10 (62.5 %) 3 I hög grad 4 (25 %) 4 I mycket hög grad 0 (0 %) 5 Vet ej 1 (6.25 %) Svar 16 2.16 gett mig förståelse för hur lantbrukssektorns komplexa system fungerar samt hur de påverkar den enskilde lantbrukaren, miljön och samhället såväl lokalt, regionalt som nationellt

10 8 6 4 2 1 Inte alls 0 (0 %) 2 Till viss del 8 (50 %) 3 I hög grad 5 (31.25 %) 4 I mycket hög grad 1 (6.25 %) 5 Vet ej 2 (12.5 %) Svar 16 2.17 gett mig förståelse för hur lantbrukssektorns komplexa system fungerar samt hur de påverkar den enskilde lantbrukaren, miljön och samhället globalt

10 8 6 4 2 1 Inte alls 0 (0 %) 2 Till viss del 7 (46.67 %) 3 I hög grad 5 (33.33 %) 4 I mycket hög grad 1 (6.67 %) 5 Vet ej 2 (13.33 %) Svar 15 2.18 gett mig insikt i de olika intressen och maktförhållanden som finns inom lantbrukssektorn

10 8 6 4 2 1 Inte alls 0 (0 %) 2 Till viss del 8 (57.14 %) 3 I hög grad 5 (35.71 %) 4 I mycket hög grad 1 (7.14 %) Svar 14 3 Färdigheter och förmåga Jag anser att utbildningen har: 3.1 utvecklat min förmåga att självständigt och kritiskt identifiera och formulera kvalificerade ekonomiska problem som rör produktion och konsumtion inom lantbrukssektorn

10 8 6 4 2 1 Inte alls 0 (0 %) 2 Till viss del 5 (35.71 %) 3 I hög grad 4 (28.57 %) 4 I mycket hög grad 5 (35.71 %) Svar 14 3.2 utvecklat min förmåga att välja relevanta vetenskapliga och yrkesmässiga metoder och inom givna ramar analysera problem, genomföra och utvärdera olika lösningar

10 8 6 4 2 1 Inte alls 0 (0 %) 2 Till viss del 6 (42.86 %) 3 I hög grad 5 (35.71 %) 4 I mycket hög grad 3 (21.43 %) Svar 14 3.3 utvecklat min förmåga att självständigt söka, samla, värdera och kritiskt tolka information och kunna dra egna slutsatser

10 8 6 4 2 1 Inte alls 0 (0 %) 2 Till viss del 3 (21.43 %) 3 I hög grad 6 (42.86 %) 4 I mycket hög grad 5 (35.71 %) Svar 14 3.4 utvecklat min förmåga att kritiskt och systematiskt integrera kunskap inom ekonomi och lantbruksvetenskap

10 8 6 4 2 1 Inte alls 0 (0 %) 2 Till viss del 5 (35.71 %) 3 I hög grad 6 (42.86 %) 4 I mycket hög grad 3 (21.43 %) Svar 14 3.5 utvecklat min förmåga att kritiskt kunna analysera och bedöma situationer som rör lantbrukssektorns hållbara utveckling

10 8 6 4 2 1 Inte alls 0 (0 %) 2 Till viss del 9 (64.29 %) 3 I hög grad 4 (28.57 %) 4 I mycket hög grad 1 (7.14 %) Svar 14 3.6 utvecklat min förmåga att tala om ekonomi på svenska

10 8 6 4 2 1 Inte alls 1 (7.14 %) 2 Till viss del 5 (35.71 %) 3 I hög grad 7 (50 %) 4 I mycket hög grad 1 (7.14 %) Svar 14 3.7 utvecklat min förmåga att skriva om ekonomi på svenska

10 8 6 4 2 1 Inte alls 1 (7.14 %) 2 Till viss del 6 (42.86 %) 3 I hög grad 6 (42.86 %) 4 I mycket hög grad 1 (7.14 %) Svar 14 3.8 utvecklat min förmåga att tala om ekonomi på engelska

10 8 6 4 2 1 Inte alls 0 (0 %) 2 Till viss del 8 (57.14 %) 3 I hög grad 4 (28.57 %) 4 I mycket hög grad 2 (14.29 %) Svar 14 3.9 utvecklat min förmåga att skriva om ekonomi på engelska

10 8 6 4 2 1 Inte alls 1 (7.69 %) 2 Till viss del 5 (38.46 %) 3 I hög grad 5 (38.46 %) 4 I mycket hög grad 2 (15.38 %) Svar 13 3.10 utvecklat min förmåga att kunna kommunicera kunskaper och ställningstaganden med olika målgrupper

10 8 6 4 2 1 Inte alls 2 (14.29 %) 2 Till viss del 3 (21.43 %) 3 I hög grad 9 (64.29 %) 4 I mycket hög grad 0 (0 %) Svar 14 3.11 utvecklat min förmåga att självständigt arbeta med kvalificerade uppgifter inom lantbrukssektorn

10 8 6 4 2 1 Inte alls 0 (0 %) 2 Till viss del 7 (53.85 %) 3 I hög grad 4 (30.77 %) 4 I mycket hög grad 2 (15.38 %) Svar 13 3.12 utvecklat min förmåga att kunna delta i forsknings- och utvecklingsarbete inom lantbrukssektorn

10 8 6 4 2 1 Inte alls 1 (7.14 %) 2 Till viss del 6 (42.86 %) 3 I hög grad 4 (28.57 %) 4 I mycket hög grad 2 (14.29 %) 5 Vet ej 1 (7.14 %) Svar 14 4 Värderingar och förhållningssätt Jag anser att utbildningen har: 4.1 utvecklat min förmåga att göra egna värderingar av människans bruk av naturen och relatera dessa till rådande normer

10 8 6 4 2 1 Inte alls 0 (0 %) 2 Till viss del 5 (35.71 %) 3 I hög grad 7 (50 %) 4 I mycket hög grad 1 (7.14 %) 5 Vet ej 1 (7.14 %) Svar 14 4.2 utvecklat min förmåga att med helhetssyn göra bedömningar av lantbrukssektorns nyttjande för olika ändamål, särskilt inom ekonomiområdet

10 8 6 4 2 1 Inte alls 0 (0 %) 2 Till viss del 5 (35.71 %) 3 I hög grad 7 (50 %) 4 I mycket hög grad 2 (14.29 %) Svar 14 4.3 utvecklat min förmåga att kunna identifiera och analysera olika parters intressen inom de agrara systemen

10 8 6 4 2 1 Inte alls 0 (0 %) 2 Till viss del 7 (50 %) 3 I hög grad 5 (35.71 %) 4 I mycket hög grad 2 (14.29 %) Svar 14 4.4 utvecklat min förmåga att konstruktivt kunna hantera målkonflikter

10 8 6 4 2 1 Inte alls 1 (7.14 %) 2 Till viss del 5 (35.71 %) 3 I hög grad 4 (28.57 %) 4 I mycket hög grad 3 (21.43 %) 5 Vet ej 1 (7.14 %) Svar 14 4.5 utvecklat min förmåga att fungera i grupp

10 8 6 4 2 1 Inte alls 2 (14.29 %) 2 Till viss del 2 (14.29 %) 3 I hög grad 7 (50 %) 4 I mycket hög grad 3 (21.43 %) Svar 14 4.6 utvecklat min förmåga att reflektera över innebörden av ett professionellt förhållningssätt

10 8 6 4 2 1 Inte alls 0 (0 %) 2 Till viss del 8 (57.14 %) 3 I hög grad 3 (21.43 %) 4 I mycket hög grad 3 (21.43 %) Svar 14 4.7 gett mig insikt om betydelsen av vetenskap och beprövad erfarenhet samt ett kritiskt och självständigt förhållningssätt

10 8 6 4 2 1 Inte alls 0 (0 %) 2 Till viss del 4 (30.77 %) 3 I hög grad 6 (46.15 %) 4 I mycket hög grad 3 (23.08 %) Svar 13 5.1 Jag är nöjd med min utbildning 10 8 6 4 2 Inte alls Till viss del I hög grad I mycket hög grad 1 Inte alls 1 (7.69 %) 2 Till viss del 2 (15.38 %) 3 I hög grad 9 (69.23 %) 4 I mycket hög grad 1 (7.69 %) Svar 13

5.2 Vad anser du var mindre bra eller saknades i din utbildning? 5.3 Vad anser du var särskilt bra?

5.4 Vad är dina planer för närmaste halvåret 10 75% 5 25% Jag ska påbörja en anställning inom området för min utbildning Jag ska arbeta inom annat område än det jag har utbildat mig för Jag har sökt en utbildning på avancerad nivå vid SLU Jag har sökt en utbildning på avancerad nivå vid annat lärosäte (ange vilket) Jag ska ut och resa Vet inte Annat 1 Jag ska påbörja en anställning inom området för min utbildning 11 (84.62 %) 2 Jag ska arbeta inom annat område än det jag har utbildat mig för 1 (7.69 %) 3 Jag har sökt en utbildning på avancerad nivå vid SLU 0 (0 %) 4 Jag har sökt en utbildning på avancerad nivå vid annat lärosäte (ange vilket) 0 (0 %) 5 Jag ska ut och resa 0 (0 %) 6 Vet inte 1 (7.69 %) 7 Annat 3 (23.08 %) Svar 13

Ev kommentar: 5.5 Övriga kommentarer