Skrivträning skriv olika sorters texter

Relevanta dokument
Muntliga övningar till: Introducera Ord ISBN:

Jag är så nyfiken på den konstiga dörren. Jag frågar alla i min klass om de vet något om den konstiga dörren, men ingen vet något.

Hemliga Clowndocka Yara Alsayed

Min dagbok. Av: Iris Frick

ABC klubben. Historiestund med mormor Asta. Av Edvin Bucht. Djuptjärnsskolan Kalix

Facit Spra kva gen B tester

Hur var din semester?

Hörmanus. 1 Ett meddelande. A Varför kommer hon för sent? B Vem ska hon träffa?

Kapitel 2 -Brevet Två dagar senare. Så såg jag och min BFF ett brev som låg under dörren. På brevet stod det

Nu är pappa hemma Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor

Reglerna för när man sätter punkt och när man kan eller måste sätta kommatecken

Kapitel 1 - skeppet. Jag är en 10 - årig tjej som heter Melissa.

Sol och vår ORDLISTA LÄSFÖRSTÅELSE ÅSA ÖHNELL ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Fråga mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.)

Hitta information (kurs C)

Danielle hängde av sig kläderna och satte på lite musik, gick in i badrummet och började fylla upp vatten i

Kapitel 1 Personen Hej jag heter Lars jag är 9 år och jag går på Söderskolan. Jag tycker om min morfar. Jag har 4 syskon 2 bröder och 2 systrar. Mina

SVENSKA Inplaceringstest A

Resebrev nr 5, 2011, 19 maj 3 juni. Från Joniska övärlden o till Golf af Korintk och staden Galaxidi.

MAR TIN JONOLS Art nr MARTIN JONOLS

Hjälp min planet Coco håller på att dö ut. Korvgubbarna har startat krig Kom så fort du kan från Tekla

Häfte v Vecka 44 Torsdag den 2 november + fredag den 3 november = SJÄLVSTUDIER På klädbibliotek lånar man kläder istället för böcker.

Nya vänner ORDFÖRSTÅELSE TEXTFÖRSTÅELSEFRÅGOR MARIA BURMAN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Så här gör du för att. vuxna ska. lyssna på dig. Läs våra tips

Kapitel 1 Hej Hej jag heter Henke. Min bäste vän heter Ludvig, men han kallas Ludde. Vi är lika gamla, vi är 8år. Vi är rädda för städerskan.

Den magiska dörren. av Oskar Åsén

Veckobrev för Opalen2 v.35-37

10 september. 4 september

Gabriella. Innerhållsförteckning

Renskrivningen (på dator/för hand) ska vara inlämnad senast

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert

Rymdresan. Äventyret börjar.

Läsnyckel. Spelar roll? Författare: Camilla Jönsson. Innan du läser. Medan du läser

Den magiska dörren. By Liam Holmström Svanold

Praktik i Frankrike

I skuggorna. MTM:s skolwebb. - läs, reflektera och diskutera. mtm.se/skola. Om boken

Kapitel 3. Här är en karta över ön

NIVÅER A1-A2. 1. Gunnar söker jobb. ett IT- företag kommer din fru? Från Italien jag röka? Nej, tyvärr det är förbjudet!

Vardag - I tvättstugan

Adam i skolan. Alla barn är lika mycket värda. Ingen får behandlas sämre. FN:s barnkonvention artikel 2 Illustrationer: Rebecca Karlén

Hur kär får man bli? Läsförståelse. Elevmaterial KATARINA VON BREDOW SIDAN 1. Namn: Kapitel 1

Läsnyckel. På plats i tiden 2 Lin vid muren. Av: Åsa Storck Illustrerad av: Anders Végh Blidlöv. Innan du läser. Medan du läser

Ska vi till Paris? ORDLISTA LÄSFÖRSTÅELSE KIRSTEN AHLBURG ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Kapitel 2 Kapitel 3 Brevet Nycklarna

Kapitel 1 Hej! Jag heter Jessica Knutsson och jag går på Storskolan. Jag är nio år. Jag har blont hår och små fräknar. Jag älskar att rida.

Lyssna på personerna som berättar varför de kommer försent. Du får höra texten två gånger. Sätt kryss för rätt alternativ.

40-årskris helt klart!

Arbetsuppgift Läsförståelse v. 1

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

Kapitel 3 Vad är Jessika glad för? Vad är det som oroar henne? Varför vill Jessika ha en tröja grön som våren? Vad kan våren symbolisera?

KLASS 1B ANDRA BARN I SKOLAN ALEX OLLE VICKE FRANK IDA LOVA SIRI EDVIN VUXNA I SKOLAN REKTOR JOHN PETER MELKER ALICE OSCAR SIV MAJA LINUS ELIN

När vi kom dit nästa dag såg vi ett BREV. Jag ropade till Alice: -Titta, ett BREV. Jag tog upp brevet och där stog DET:

Januari Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

Flickan som blir ensam

Samira i kassan LINDA ÅKERSTRÖM ARBETSMATERIAL FÖR LÄRAREN

En dag såg jag och Anna ett brev under den mystiska dörren. Jag tog upp brevet och läste det. Så här stod det:

Kamratbedömning. Fokusera på följande:

Billie: Avgång 9:42 till nya livet (del 1)

Havsresan. Sanna Larsson,

Jag är inte dum Arbetsmaterial för läsaren Författare: Josefin Schygge

EU Barn Online II (31/03/2010) 9-10 ÅRINGAR

8. SVENSKA OCH BILD ÅK 2

- Kom och kolla Tom det är registrerings numret till bilen som körde över mig? Skrek jag till Tom på andra sidan gatan Han kom springande och krama

Den magiska dörren. Albin Vesterlund

Det finns en konstig dörr på skolan och ingen har gått in där på 70 år. Den vill jag gärna gå in i för nästan ingen vet vad som finns där inne.

med mig lite grejer som jag kunde använda till att bygga en hydda med. Jag hittade löv några stockar och träd.

November Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

Träna svenska A och B. Häfte 7 Klockan

Den försvunna diamanten

2.Brevet! Idag har något konstigt hänt i skolan. Det var ett brev som stack ut i en liten springa i dörren, på. det såhär

BERÄTTARFESTIVALEN SKELLEFTEÅ APRIL. Skellefteå skriver. 3 Det vardagliga vansinnet. En berättelse från Skellefteå

Att använda svenska 1

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

Beredd på det värsta Arbetsmaterial för läsaren Författare: Lou Allin

Träna ordföljd Ett övningshäfte där du tränar rak ordföljd och omvänd ordföljd. Namn:

EXEMPELTEXTER SKRIVA D

Sammanställning av enkätundersökning

SÅ HANTERAR DU ARGA KUNDER (13 TIPS)

Elevuppgifter till Spöket i trädgården. Frågor. Kap. 1

Studentrapport från mitt utbyte

Kasta stenen då! INNAN NI LÄSER. Elevmaterial. Vad handlar boken om? Fyll i KIRSTEN AHLBURG SIDAN 1. Namn:

Författare: Can. Kapitel1

Joana startar eget ORDFÖRSTÅELSE TEXTFÖRSTÅELSEFRÅGOR CARITA ANDERSSON ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Jag åker in i molnet. Piloten säger att vi flyger över Bermuda triangeln. Jag tycker att det är en spännande plats Bermudatriangeln.

INFÖR NATIONELLA PROVEN I SVENSKA. Olika typer av texter

Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå. Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå.

Nästa vecka: Fredag: Gymnastik! Kom ihåg ombyteskläder, skor, handduk, tvål och egen hårborste om man vill ha det.

Orgelbyggaren. Uppgifter och diskussionsfrågor

Ellie och Jonas lär sig om eld

Kapitel ett- Den magiska dörren

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010

Innehållsförteckning. Kapitel 1

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Eleverna tränar på att: Författare: Beth Bracken & Kay Fraser

Max, var är du? LÄSFÖRSTÅELSE MARIA FRENSBORG ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Fråga 1 6 Barnens kommentarer

Ön Ön Ön. Författare: Elma Palm

Frågor och svar. Bomben i mat-lådan

Dagboken Mini. Av Lillia

Den Magiska dörren av Tilde och Saga Illustrationer av Tilde

Le, Tova! LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial RIKKE DYRHAVE SIDAN 1. Namn: Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.)

Transkript:

Skrivträning skriv olika sorters texter form Regler för stor bokstav - namn - ny mening Skiljetecken - punkt - frågetecken - utropstecken - kommatecken Stycken - lämna en tom rad innehåll Det ska synas vilken sorts text det är: - brev (formellt/informellt) - insändare (åsikt) - faktatext (information, nyhetstext) - recension (åsikt) - referat (sammanfattning av händelse) - ett kort meddelande en hälsning en påminnelse en instruktion Läs texterna och kolla om du kan orden som är skrivna med fet stil. Ett privat (informellt) brev: 1. Maria har pluggat i England i snart en månad och skriver hem till sin mamma. Hej mamma! Tack för brevet och pengarna. Vad snällt att jag fick låna lite pengar av dig. Det är så himla dyrt här. Vi var tvungna att köpa en ordlista, som kostade jättemycket. Jag betalar tillbaka så fort jag får mina CSN-pengar i januari. Jag hoppas att det är okej. Jag trivs jättebra här i Brighton. Jag bor nära både havet och centrum. Det tar bara fem minuter att promenera ner till stranden. Varje morgon vaknar jag av ljudet från fiskmåsarna. Jag älskar att sitta på stranden och lyssna på musik och titta på de höga vågorna. Vågorna här är mycket högre än i Sverige. Stranden i Brighton är flera kilometer lång. När det är fint väder är det fullt med folk. De grillar, fiskar, badar och promenerar utmed vattnet. Det ligger massor med restauranger och barer utmed stranden. Jag brukar gå till ett café som ligger precis vid vattnet. Jag bor inte långt ifrån centrum heller. Det tar ungefär en kvart att promenera till Brightons största köpcentrum, fast jag brukar inte gå dit så ofta. Jag har ju inga pengar att shoppa för. Senare, när jag har pluggat färdigt och har börjat jobba, ska jag resa hit igen och shoppa.

Skolan ligger dock inte så nära där jag bor. Det tar ungefär tre kvart med bussen. Tur att bussen går en minut från min dörr! Jag bor nog bäst av alla i min klass. De flesta har jättelångt till stan och stranden. Jag hade verkligen tur. Hur är det hemma? Har ni bra väder? Här är det fortfarande sommar. Det är jättevarmt och folk badar fortfarande i havet. Jag har däremot inte badat, för jag tog ju inte med några badkläder, eftersom man ju inte brukar kunna bada i slutet av augusti. Nu måste jag sluta för jag måste plugga inför en tenta nästa vecka. Jag måste läsa ut tre böcker till dess. Det är synd att vi har så mycket skolarbete, för man hinner inte med att se stan och njuta av stranden och havet så mycket som jag skulle vilja. Hälsa resten av familjen, särskilt min katt! Kram Maria ps. Glöm inte att kamma katten minst ett par gånger i veckan! Svara på frågorna med hela meningar: 1. Hur länge har Maria varit i England? 2. I vilken stad bor hon? 3. Varför behövde Maria låna pengar av sin mamma? 4. När ska hon betala tillbaka pengarna? 5. Hur lång tid tar det för Maria att gå till stranden? 6. Vad kan man göra på Brightons strand? 7. Varför går inte Maria till köpcentrumet så ofta? 8. Varför tycker Maria att hon har haft tur? 9. Varför har inte Maria med sig några badkläder? 10. Vad tror du att en tenta är för något? 11. Vad måste Maria göra tills nästa vecka? 12. Vad vill hon att mamma ska komma ihåg att göra?

I tvättstugan Till dig som snor andras tvättider! Jag hade bokat tvättmaskinen i fredags eftermiddag kl 14. När jag kom ner till tvättstugan hade någon redan slängt in sin tvätt i maskinen och startat den. Jag försökte stänga av den, men den hade redan gått för långt. Det tog skitlång tid att tömma den, så jag kunde inte börja tvätta förrän nästan en timme senare än jag hade bokat. Jag hade jättemycket tvätt, eftersom jag har en stor familj med många barn. Dessutom var det extra viktigt att hinna med allt just den fredagen, eftersom vi skulle resa bort över helgen. Som du kanske såg, slängde jag ut din tvätt på golvet, för det fanns ingen annanstans att lägga den. Det hade inte varit så farligt om detta var enda gången, men det har hänt flera gånger och jag vet att det är samma person, för jag känner igen en del av kläderna! Sluta ta andras tvättider! //Skitförbannad småbarnsmamma Svara på frågorna med hel mening: 1. När hade mamman bokat tid? 2. Varför var hon tvungen att vänta en timme? 3. Varför har hon så mycket tvätt? 4. Varför var det så viktigt att tvätta just denna dag? 5. Vad gjorde mamman med tvätten som låg i maskinen? 6. Hur kan hon veta att samma person har tagit hennes tvättid förut?

Ett formellt brev: Maria är missnöjd med en kattsandsförpackning. Hej Jag vill härmed framföra ett klagomål på er nya förpackning. Jag har köpt er produkt i många år och varit mycket nöjd fram till dess att ni bytte förpackning. Den nya kartongen är krånglig att bära hem. Handtagen är svåra att få tag i och de tunna plastbanden gör ont att hålla i, eftersom förpackningen är så tung. Förpackningen läcker som ett såll, så fort den välter, t ex på kassabandet i butiken eller i bilen hem. Hela baksätet är fullt med kattsand som har ramlat ut. Den är dessutom krånglig att öppna. Man måste hålla den över kattlådan med ena handen och öppna med den andra, annars hamnar en massa kattsand på golvet. Varför placerar ni inte öppningen på ovansidan av lådan istället för på sidan? Jag vet att många andra kattägare tycker samma sak, särskilt äldre, så det vore bra om ni gick tillbaka till den förra förpackningen, d v s påsen. Hälsningar Maria Fredriksson Hisingsgatan XX XXX XX Göteborg marias.mail@mailadress.com Svara på frågorna med hel mening 1. Vilken produkt handlar det om? 2. Varför är Maria inte nöjd med förpackningen? 3. Varför får man ont i handen när man bär på förpackningen? 4. Vad händer om man välter förpackningen? 5. Varför är den svår att öppna? 6. Vad vill Maria att företaget ska göra?

En recension Ondskan Jan Guillou Ondskan är en roman som är skriven av journalisten och författaren Jan Guillou. Boken har även filmatiserats. Ondskan utspelar sig i Sverige på 1950- talet. Boken handlar om en ung kille som heter Erik. Han har en mycket våldsam pappa som slår honom nästan varje dag. Erik blir också våldsam och han slåss så mycket i skolan att han blir utslängd. Hans mamma skickar honom till en internatskola utanför stan. Erik tror att det ska bli lugnt nu, men det visar sig att hans nya skola är minst lika våldsam som hans gamla skola. Han hamnar snart i problem igen. Man kan fundera på vems fel det är. Är det Eriks fel? Skolornas? Eriks pappas? Ondskan är skriven på ett ganska enkelt språk. Den passar för både unga och äldre. Det är en spännande bok, men även en bok som får en att fundera. Varför blir en del människor våldsamma? Boken heter Ondskan och jag tror att boken egentligen handlar om vad ondska egentligen är och varför människor gör onda saker. Jag tycker att det är en bra bok, för den handlar om viktiga saker och den får en att fundera över vad som formar människor. Den handlar om hur våld påverkar oss. Det är lätt att säga att en barn som inte uppför sig ska ha stryk, men frågan är om våld verkligen gör oss till bättre människor. Boken handlar även om olika sociala klasser, det vill säga om fattiga och rika och om rika och fattiga blir behandlade på samma sätt. Jag rekommenderar alla ungdomar och vuxna att läsa den här boken, för det kan göra att man förstår varandra bättre. Det handlar om både familjen och skolan. Många skolor använder den när man arbetar med mobbning. Jag tycker inte att boken passar för yngre barn, för den är ganska otäck. Det finns en del våldsamma händelser i boken som beskrivs väldigt detaljerat. Yngre barn kan nog bli rädda om de läser detta. Sammanfattningsvis kan jag säga att det är en bra, men otäck bok som tar upp viktiga saker som både ungdomar och vuxna bör fundera på.

Frågor till recensionen: Svara på frågorna med hel mening. 1. Vem har skrivit romanen? 2. När utspelar sig boken? 3. Varför blir Erik utslängd från sin skola? 4. Vilken sorts skola byter han till? 5. Varför tycker recensenten att boken är bra? 6. Hur använder skolorna boken? 7. Varför passar inte boken för yngre barn? 8. Varför rekommenderar recensenten både unga och gamla att läsa boken? Skrivuppgifter: 1. Svara på Marias brev från Brighton. Berätta om vädret i Sverige och om hur det går med katten. Fråga henne om hur det går i skolan och hur det funkar med ekonomin. 2. Låtsas att du är den som tagit tvättiden. Skriv en ursäkt. 3. Skriv två recensioner. Skriv en positiv och en negativ. Du kan skriva om en film eller en bok.