KALLELSE Nr 3:2009 Fakultetsnämnden för naturvetenskap och 2009-04-15 teknik Dnr. Anna-Karin Fornberg Handläggare Fakultetsnämndenss ledamöter Fackliga företrädaree Övriga för kännedom enligt sändlista Kallelse till möte med fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik Datum och tid: Plats: Onsdagen den 22 april, kl. 08.45 11.15 Konferensrum Ypsilon, Mälardalens högskola, Västerås (http://www.mdh.se/hogskolan/kontakt/kartor) Ledamöter: Tjänstemän: Jan Gustafsson Maria Lindén Simon Dunne Inger Orre Eva Skytt Eva Thorin David Jarrin Peters Jenny Tselikis Andreas Hjertström Tor Andersson Christer Ramebäck Anna-Karin Fornberg Johan Grundberg Dekanus Prodekanus Lärarrepresentant Lärarrepresentant Lärarrepresentant Lärarrepresentant Studeranderepresentant Studeranderepresentant Studeranderepresentant Extern ledamot Extern ledamot Utbildnings- och forskningshandläggare Utbildnings- och forskningshandläggare Fackliga företrädare: Kjelll Waltersson Ove Larsson SACO OFR-S Övriga: Magnus Linderström Kerstin Gauffin Adjungerad, akademi HST Ordförande utskottet för design och konst Förhinder anmäls till Anna-Karin Fornberg, telefon 021-10 70 12, e-post anna- karin.fornberg@mdh.se och Johan Grundberg 021-10 14 34; e-post johan.grundberg@mdh.se 1 (3)
Fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik FÖRSLAG TILL FÖREDRAGNINGSLISTA Nr 3:2009 Sammanträdesdatum: 2009-04-22 Ärende Beslut Bilaga 1. Mötets öppnande 2. Val av justeringsperson, förslag David Jarrin Peters 3. Fastställande av föredragningslista med genomgång av miljö- och jämlikhetsaspekter Beslutas Se förslag 4. Anmälningar - Föregående mötesprotokoll Anmäls 4.1 - Dekanusbeslut Anmäls 4.2 - Inkomna handlingar Anmäls - Nämndens remissvar - Självständiga lärosäten Anmäls 4.3 5. Meddelanden Anmäls 5 6. Rapporter från utskott och arbetsgrupper - Biblioteksrådet Anmäls - Forskningsutskottet Anmäls - Utskottet för utbildning på forskarnivå Anmäls - Grundutbildningsutskottet Anmäls - Utskottet för design och konst Anmäls - Lärarförslagsnämnden Anmäls 6 7. Rapport från studentkåren och doktorandrådet (föredras av studeranderepresentanter) 8. Översyn av utbildningsplaner, dnr MDH 2.1.2-1/09 (föredras av Anna-Karin Fornberg) 9. Högskoleverkets rapport (2009:8 R) Granskning av kvalitetsarbetet vid nio lärosäten 2008 (föredras av Johan Grundberg) 10. Regeringens proposition (2008/09:134) Forskarutbildning med profilering och kvalitet (föredras av Johan Grundberg) 11. Regeringens proposition (2008/09:175) Gränslös kunskap - högskolan i globaliseringens tid (föredras av Anna-Karin Fornberg) 12. Förskolelyftet (föredras av Anna-Karin Fornberg) 13. Remiss reviderade regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola m m, dnr MDH 2.1-194/09 (föredras av Anna-Karin Fornberg) Anmäls Beslutas 8 Anmäls 9 Anmäls 10 Anmäls 11 Anmäls 12 Beslutas 13 2 (3)
Fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik FÖRSLAG TILL FÖREDRAGNINGSLISTA Nr 3:2009 Sammanträdesdatum: 2009-04-22 Ärende Beslut Bilaga 14. Remiss förslag från HVV om möjlighet till affiliering vid MDH, dnr CF-P 1.3.3-117/09 (föredras av Johan Grundberg) 15. Fakultetsnämndens mötestider för höstterminen 2009 och vårterminen 2010, dnr MDH 1.1-418/09 (föredras av Anna-Karin Fornberg) 16. Ledamot i forskningsutskottet, dnr MDH 1.1-420/09 (föredras av Johan Grundberg) 17. Förtydligande av examensbeskrivning, högskoleingenjörsexamen - tillämpad datateknik, dnr MDH 2.1.4-419/09 (föredras av Anna-Karin Fornberg) 18. Masterprogram och masterexamen Arbetslivsvetenskap, dnr MDH 2.1.2-167/09 resp. MDH 2.2.4-168/09 (föredras av Jan Gustafsson) 19. Hållbar utveckling (föredras av Jan Gustafsson) 20. Verksamhetsplan och ärendelista (föredras av Jan Gustafsson) Beslutas 14 Beslutas 15 Beslutas 16 Beslutas 17 Information Information Beslut 20 21. Övriga frågor 22. Mötets avslutande 3 (3)
Bilaga 4.1 PROTOKOLL Nr 2: 2009 Fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik Sammanträdesdatum 2009-03-12 Diarienr: MDH 2009/24 Omfattning: 28-42 Datum: Torsdagen den 12 mars 2009 Plats: Mälardalens högskola, konferensrum B212, Eskilstuna Frånvarande Närvarande Ledamöter: Jan Gustafsson Dekanus X Maria Lindén Prodekanus X Simon Dunne Lärarrepresentant X Inger Orre Lärarrepresentant X Eva Skytt Lärarrepresentant X, 28-32, 35-42 Eva Thorin Lärarrepresentant X David Jarrin Peters Studeranderepresentant X, 33-34 Jenny Tselikis Studeranderepresentant X Andreas Hjertström Studeranderepresentant X Tor Andersson Extern ledamot X Christer Ramebäck Extern ledamot X Tjänstemän: Anna-Karin Fornberg Utbildnings- och forskningshandläggare Johan Grundberg Utbildnings- och forskningshandläggare Malin Gunnarsson Utbildnings- och forskningshandläggare X X, 32-42 X, 36 Föredragande: Jutta Lesell Universitetsadjunkt i miljöteknik X, 33-34 Esbjörn Segelod Professor X, 33-34 Karin Spets Universitetsadjunkt i byggnadsteknik X, 33-34 Övriga: Kjell Waltersson SACO X Ove Larsson OFR-S X Magnus Linderström Adjungerad, akademi HST X Peter Mannerfelt Redaktionschef X Kerstin Gauffin Ordförande utskottet för design och konst X Sign: 1 (10)
Bilaga 4.1 PROTOKOLL Nr 2: 2009 Fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik Sammanträdesdatum 2009-03-12 Diarienr: MDH 2009/24 28 Mötets öppnande Ordföranden förklarar mötet öppnat. 29 Val av justeringsperson Beslut Fakultetsnämnden beslutar att till justeringsperson utse Jenny Tselikis. 30 Fastställande av föredragningslista med genomgång av miljö- och jämlikhetsaspekter Beslut Fakultetsnämnden beslutar att fastställa dagordning enligt förslag. Underlag I ärendet fanns ordförandes förslag till dagordning av den 5 mars 2009. 31 Anmälningar Beslut Fakultetsnämnden beslutar att föregående mötes protokoll samt delegationsbeslut för perioden 2009-02-06 2009-03-05 läggs till handlingarna. Ärendets behandling Föregående mötes protokoll samt delegationsbeslut från perioden 2009-02-06 2009-03-05 anmäldes av Jan Gustafsson och lades till handlingarna. Anna-Karin Fornberg informerade om att en förfrågan angående förtydligande av examenskrav för Högskoleingenjörsexamen tillämpad datateknik har inkommit till nämnden. Underlag Protokoll från nämndens sammanträde den 12 februari 2009 samt förteckning av delegationsbeslut 2009-02-06 2009-03-05 (kallelsens bilaga 4). 32 Meddelanden Ärendets behandling Information enligt bilaga 1; från dekanus inklusive rektorsbeslut, lärarförslagsnämnden, nämndens utskott GU/UFN/UF/UDK, studentkåren, doktorandrådet och biblioteksrådet. Underlag I ärendet fanns protokoll från rektors beslutssammanträden och status för ärenden i lärarförslagsnämnden NT, kallelsens bilagor 5.1 respektive 5.2. Sign: 2 (10)
Bilaga 4.1 PROTOKOLL Nr 2: 2009 Fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik Sammanträdesdatum 2009-03-12 Diarienr: MDH 2009/24 33 Inrättande av utbildningsprogram: Energiingenjörsprogrammet, MDH 2.1.2-285/09 Civilingenjörsprogrammet i energiteknik, MDH 2.1.2-286/09 Civilingenjörsprogrammet i industriell ekonomi, MDH 2.1.2-287/09 Civilingenjörsprogrammet i samhällsbyggnad, MDH 2.1.2-288/09 Kandidatprogram i miljövetenskap arbete, miljö, hälsa, MDH 2.1.2-289/09 Beslut Fakultetsnämnden beslutar att tillsätta bedömargrupper för bedömning av de föreslagna nya alternativt reviderade programmen enligt: Energiingenjörsprogrammet och Civilingenjörsprogrammet i energiteknik Urban Eklund, VD, Ena Energi AB EvaKatrin Lindman, forskning och utvecklingsansvarig, Fortum Värme Civilingenjörsprogrammet i industriell ekonomi Hans Löfsten, professor i Engineering economic analysis, Chalmers tekniska högskola Anders Hederstierna, Dr, Blekinge Tekniska Högskola Civilingenjörsprogrammet i samhällsbyggnad Per Widerstedt, projektchef, Mimer Bo Karlsson, affärschef, NCC Kandidatprogram i miljövetenskap arbete, miljö, hälsa Thomas Forsberg, direktör Miljö- och hälsoskyddsförvaltningen, Västerås Stad Jonas Tjärnhell, privatmarknadschef, OKQ8 Kaisu Sammalisto, lektor, Högskolan i Gävle att utse Eva Skytt till nämndens kontaktperson för bedömargruppernas granskningsarbete, att uppdra till bedömargrupperna att utöver de fastlagda kvalitetskriterierna särskilt beakta följande frågeställningar: Hur kan samarbetet med branschen utvecklas och förbättras? Hur kan högskolan och branschen samarbeta kring rekryteringsarbetet? (gäller samtliga programansökningar) Granska och kommentera en detaljerad planering för Civilingenjörsprogrammet i energiteknik där det tydligare framgår programmets innehåll. En sådan detaljerad planering ska framtas av akademin. Ge synpunkter på de föreslagna programnamnen Energiingenjörsprogrammet och Civilingenjörsprogrammet i energiteknik. Granska och ge synpunkter på hur hållbarhetsaspekten beaktas och integreras i utbildningen efter att akademin har utvecklat och förtydligat detta i sina ansökningar. (gäller Energiingenjörsprogrammet, Civilingenjörsprogrammet i energiteknik och Civilingenjörsprogrammet i industriell ekonomi) Granska och kommentera resursbehovet för utvecklingen av Civilingenjörsprogrammet i industriell ekonomi efter att akademin har utvecklat och förtydligat detta i sin ansökan. Ärendets behandling Eva Skytt, Jutta Lesell, Esbjörn Segelod och Karin Spets redogjorde för de inkomna ansökningarna. Nämnden diskuterade de föreslagna programmen och examina ( 34) och framförde ett antal frågeställningar för bedömargrupperna att särskilt belysa. Nämnden diskuterade även utseendet av en kontaktperson från nämnden för det fortsatta arbetet i bedömargrupperna. Därefter redogjorde Jan Gustafsson för förslag till beslut efter det att Eva Skytt lämnat rummet på grund av jävsituation. Underlag I ärendet fanns förslaget till beslut och ansökningar om inrättande av program, kallelsen bilaga 6. Delges Akademichef HST, utbildningsledare HST. Sign: 3 (10)
Bilaga 4.1 PROTOKOLL Nr 2: 2009 Fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik Sammanträdesdatum 2009-03-12 Diarienr: MDH 2009/24 34 Inrättande av examina: Civilingenjörsexamen energiteknik, MDH 2.1.4-290/09 Högskoleingenjörsexamen - industriell ekonomi, MDH 2.1.4-291/09 Civilingenjörsexamen - industriell ekonomi, MDH 2.1.4-292/09 Civilingenjörsexamen samhällsbyggnad, MDH 2.1.4-293/09 Beslut Fakultetsnämnden beslutar att tillsätta bedömargrupper för bedömning av de föreslagna examina enligt: Civilingenjörsexamen - Energiteknik Urban Eklund, VD, Ena Energi AB EvaKatrin Lindman, forskning och utvecklingsansvarig, Fortum Värme Högskoleingenjörsexamen Industriell ekonomi och Civilingenjörsexamen - Industriell ekonomi Hans Löfsten, professor i Engineering economic analysis, Chalmers tekniska högskola Anders Hederstierna, Dr, Blekinge Tekniska Högskola Civilingenjörsexamen - Samhällsbyggnad Per Widerstedt, projektchef, Mimer Bo Karlsson, affärschef, NCC att utse Eva Skytt till nämndens kontaktperson för bedömargruppernas granskningsarbete. Ärendets behandling Eva Skytt, Jutta Lesell, Esbjörn Segelod och Karin Spets redogjorde för de inkomna ansökningarna i samband med 33. Jan Gustafsson redogjorde för förslag till beslut efter det att Eva Skytt lämnat rummet på grund av jävsituation. Underlag I ärendet fanns förslaget till beslut och ansökningar om inrättande av examina, kallelsen bilaga 7. Delges Akademichef HST, utbildningsledare HST. Sign: 4 (10)
Bilaga 4.1 PROTOKOLL Nr 2: 2009 Fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik Sammanträdesdatum 2009-03-12 Diarienr: MDH 2009/24 35 Fastställande av examensbeskrivning för Teknologie magisterexamen med huvudområdet Produkt- och processutveckling, MDH 2.1.4-294/09 Beslut Fakultetsnämnden beslutar att med omedelbart ikraftträdande fastställa examensbeskrivning för Teknologie magisterexamen med huvudområdet Produkt- och processutveckling enligt bilaga 2. Ärendets behandling Anna-Karin Fornberg föredrog ärendet. Underlag I ärendet fanns förslaget till examensbeskrivning, kallelsens bilaga 8. Delges Akademichef IDT, utbildningsledare IDT, sektionschef STC. Sign: 5 (10)
Bilaga 4.1 PROTOKOLL Nr 2: 2009 Fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik Sammanträdesdatum 2009-03-12 Diarienr: MDH 2009/24 36 Beredning av nämndernas förslag till uppdrag och budget 2010, MDH 1.1-264/09 Beslut Nämnden beslutar fastställa arbetsprocess för beredningsarbetet, enligt bilaga 3. Nämnden beslutar uppdra åt utbildningsutskottet respektive forskningsutskottet att bereda förslag till nämndbeslut om förslag till rektorsbeslut vad gäller uppdrag till akademierna samt fördelning av anslagsmedel för 2010, i enlighet med rektors planeringsdirektiv. Nämnden uppdrar åt utskotten att samordna beredningen med övriga nämnders utbildnings- och forskningsutskott. Nämnden uppdrar åt Erik Dahlquist och Maria Lindén att jämte Jan Gustafsson delta i den samordnade beredningen med övriga nämnders forskningsutskott. Vad gäller underlag som berör lärarutbildningen uppdrar nämnden åt beredande utskott att lämna förslag med utgångspunkt i de olika scenarier som utarbetats mot bakgrund av remisserna En hållbar lärarutbildning samt Yrkeskunnande, en likvärdig sökväg mot lärarutbildningen mot yrkesämnen. Nämnden uppdrar åt beredande utskott att i underlaget till nämnden tydliggöra vilka uppdrag och anslag man förordar prioriteras ned vid den händelse att ett mindre anslag finns till förfogande vid rektors fastställande, samt vilka uppdrag och anslag man ytterligare vill se genomförda vid den händelse det skulle finnas ytterligare anslag att fördela. Nämnden uppdrar åt dekanus att i samverkan med övriga dekaner och rektor fastställa underlag inför akademidialogerna i början av april. Nämnden uppdrar åt utbildnings- och forskningssektionen att bistå med handläggarresurser för genomförande av besluten ovan. Ärendets behandling Malin Gunnarsson föredrog ärendet. Underlag I ärendet fanns förslaget till beslut, bilaga 9 till kallelsen. Delges Rektor, akademichefer, forskningsledare, utbildningsledare, administrativa chefer, sektionschefer STC och EKA. Sign: 6 (10)
Bilaga 4.1 PROTOKOLL Nr 2: 2009 Fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik Sammanträdesdatum 2009-03-12 Diarienr: MDH 2009/24 37 Remiss En hållbar lärarutbildning (SOU 2008:109) samt Yrkeskunnande, en likvärdig sökväg till lärarutbildningen mot yrkesämnen (SOU 2008:112), MDH 2.1-5/09 Beslut Nämnden önskar att följande synpunkter ska beaktas i formuleringen av högskolans remissvar: det är av stor vikt att förslaget med fasta ämneskombinationer i lärarexamen avstyrks, de examensrättigheter som lärosätena innehar idag kvarstår och att det föreslagna ansökningsförfarandet hos Högskoleverket därmed avstyrks, det är av stor vikt att förslaget med tidsbegränsade anställningarna som adjunkt avstyrks. Ärendets behandling Johan Grundberg föredrog ärendet. Underlag I ärendet fanns förslaget till beslut och sammanställning av svar på internremissen, bilaga 10 till kallelsen. Delges Sektionschef UFO. Sign: 7 (10)
Bilaga 4.1 PROTOKOLL Nr 2: 2009 Fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik Sammanträdesdatum 2009-03-12 Diarienr: MDH 2009/24 38 Förslag om innehavare av Carl XVI Gustafs professur i miljövetenskap, MDH 4-263/09 Beslut Nämnden beslutar ge akademi HST i uppdrag att senast 2009-05-20 lämna ett underlag till fakultetsnämnden för ett förslag om innehavare av Konung Carl XVI Gustafs professur i miljövetenskap 2010/2011. Ärendets behandling Johan Grundberg föredrog ärendet. Underlag I ärendet fanns förslaget till beslut och inbjudan om att lämna förslag om innehavare av professuren, bilaga 11 till kallelsen. Delges Akademichef HST, administrativ chef HST, forskningsledare HST. Sign: 8 (10)
Bilaga 4.1 PROTOKOLL Nr 2: 2009 Fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik Sammanträdesdatum 2009-03-12 Diarienr: MDH 2009/24 39 Remiss Självständiga lärosäten, MDH 1.1.1-237/09 Beslut Nämnden beslutar att ge Jan Gustafsson i uppdrag att utifrån de av nämndledamöter inkomna synpunkter utarbeta nämndens svar på remissen Självständiga lärosäten (2008:104). Nämnden uppdrar åt dekanus att fastställa nämndens svar på internremissen, senast 2009-03-24. Ärendets behandling Johan Grundberg föredrog ärendet. Underlag I ärendet fanns förslaget till beslut, internremiss och sammanfattning av utredningen, bilaga 12 till kallelsen. Delges Sektionschef REK. Sign: 9 (10)
Bilaga 4.1 PROTOKOLL Nr 2: 2009 Fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik Sammanträdesdatum 2009-03-12 Diarienr: MDH 2009/24 40 FN N/T:s verksamhetsplan och ärendelista Beslut Nämnden beslutar att fastställa verksamhetsplan och ärendelista enligt bilaga 4. Ärendets behandling Jan Gustafsson föredrog ärendet. Underlag I ärendet fanns ärendelista och verksamhetsplanering, bilaga 13 till kallelsen. 41 Övriga frågor Inga övriga frågor behandlades. 42 Avslutande Ordföranden förklarar mötet, som pågått mellan kl. 09.20 och 14.45, för avslutat. Vid protokollet:...... Anna-Karin Fornberg Johan Grundberg Justeras 2009-... :...... Jan Gustafsson Jenny Tselikis 10 (10)
Bilaga 4.1 Bilaga 1 Fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik Meddelanden Dekanens information Dekanus informerade bland annat om att MRTC ansöker om del av de strategiska forskningsmedel som aviserades i forskningspropositionen, den årliga revideringen av de individuella studieplanerna är försenad, översyn av utbildningsplaneringsprocessen pågår. Grundutbildningsutskottet (GU) Jan Gustafsson informerade om att utskottet vid sitt senaste sammanträde diskuterade ansökningarna från HST om inrättande av nya program och examina, examensbeskrivningen för magisterexamen med huvudområde produkt- och processutveckling samt arbetet med att revidera examinationsreglerna. Utskottet för utbildning på forskarnivå (UFN) Johan Grundberg informerade om att utskottet vid senaste sammanträdet diskuterat rapporten från utvärderingen av forskarutbildningen i energi- och miljöteknik, samlad antagning till forskarutbildningen, terminstider för forskarutbildningen, marknadsföringen av forskarutbildningskurser. Utskottet för forskning (UF) Maria Lindén informerade om att vid utskottets senaste möte diskuterades framförallt bibliometri och den halvdagsworkshop som biblioteket ska anordna om ämnet. Vid mötet diskuterades även uppdrag och budget för 2010, OH-kostnaderna vid MDH samt utvärderingen av forskningsmiljön energi och miljö. Utskottet för design och konst (UDK) Johan Grundberg informerade om att utskottet inte haft något möte sedan fakultetsnämndens sammanträde i februari och att utskottet vid nästa sammanträde planerar att ta del av rapporter från projekt som tilldeltas medel för konstnärligt utvecklingsarbete 2007 och 2008. Lärarförslagsnämnden Johan Grundberg redogjorde för status för aktuella ärenden i lärarförslagsnämnden. Studentkåren Jenny Tselikis informerade om att studentkårens arbetsmarknadsdagar Högvarv just avslutats samt att det interna arbetet på studentkåren för närvarande till stor del upptas av kårobligatoriets avskaffande. Doktorandrådet Andreas Hjertström var ej närvarande vid fakultetsnämndens sammanträde och rapport från doktorandrådet kunde därför inte ges. Biblioteksrådet Eva Skytt rapporterade att biblioteksrådet inte har haft något möte sedan fakultetsnämndens förra sammanträde i februari.
Bilaga 2 Bilaga 4.1 Dnr MDH 2.1.4-294/09 MAGISTEREXAMEN Examensbenämning: Examensbenämning, engelsk översättning: Teknologie magisterexamen med huvudområdet Produkt- och processutveckling Degree of Master of Science (One Year) with a Major in Product and Process Development Huvudområde för examen: Produkt- och processutveckling Beslutad av: Beslutsdatum: 2009-03-12 Fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik Examensbeskrivning: OMFATTNING, SJÄLVSTÄNDIGT ARBETE OCH ÖVRIGT Examensordningen HF bilaga 2 (2006:1053) Magisterexamen uppnås efter att studenten fullgjort kursfordringar om 60 högskolepoäng med viss inriktning som varje högskola själv bestämmer, varav minst 30 högskolepoäng med fördjupning inom det huvudsakliga området (huvudområdet) för utbildningen. Därtill ställs krav på avlagd kandidatexamen, konstnärlig kandidatexamen, yrkesexamen om minst 180 högskolepoäng eller motsvarande utländsk examen. Undantag från kravet på en tidigare examen får göras för en student som antagits till utbildningen utan att ha haft grundläggande behörighet i form av en examen. Detta gäller dock inte om det vid antagningen gjorts undantag enligt 7 kap. 28 andra stycket på grund av att examensbevis inte hunnit utfärdas. För magisterexamen skall studenten inom ramen för kursfordringarna ha fullgjort ett självständigt arbete (examensarbete) om minst 15 högskolepoäng inom huvudområdet för utbildningen. För magisterexamen med en viss inriktning skall också de preciserade krav gälla som varje högskola själv bestämmer inom ramen för kraven i denna examensbeskrivning. Lokala preciseringar vid MDH Teknologie magisterexamen med huvudområdet Produkt- och processutveckling uppnås efter att studenten fullgjort kursfordringar om 60 högskolepoäng varav minst 45 högskolepoäng på avancerad nivå. I kursfordringarna om 60 högskolepoäng ska ingå minst 7,5 högskolepoäng matematik/tillämpad matematik, samt kurser motsvarande minst 30 högskolepoäng på avancerad nivå inom området produkt- och processutveckling varav ett självständigt arbete (examensarbete) om minst 15 högskolepoäng. Därtill ställs krav på avlagd kandidatexamen, konstnärlig kandidatexamen, yrkesexamen om minst 180 högskolepoäng eller motsvarande utländsk examen. Undantag från kravet på en tidigare examen får göras för en student som antagits till utbildningen utan att ha haft grundläggande behörighet i form av en examen. Detta gäller dock inte om det vid antagningen gjorts undantag enligt 7 kap. 28 andra stycket på grund av att examensbevis inte hunnit utfärdas. 1
Bilaga 2 Bilaga 4.1 Dnr MDH 2.1.4-294/09 MÅL I:1 För magisterexamen skall studenten visa kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildningen, inbegripet såväl överblick över området som fördjupade kunskaper inom vissa delar av området samt insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, och I:2 visa fördjupad metodkunskap inom huvudområdet för utbildningen. I Kunskap och förståelse För Teknologie magisterexamen med huvudområdet Produkt- och processutveckling skall studenten - visa kunskap och förståelse inom huvudområdet produkt- och processutveckling, inbegripet såväl överblick över området som fördjupade kunskaper inom vissa delar av området samt insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, och visa fördjupad metodkunskap inom huvudområdet produkt- och processutveckling. II:1 För magisterexamen skall studenten visa förmåga att integrera kunskap och att analysera, bedöma och hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer även med begränsad information, II Färdighet och förmåga För Teknologie magisterexamen med huvudområdet Produkt- och processutveckling skall studenten inom huvudområdet produktoch processutveckling visa förmåga att integrera kunskap och att analysera, bedöma och hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer även med begränsad information, II:2 II:3 II:4 visa förmåga att självständigt identifiera och formulera frågeställningar samt att planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar, visa förmåga att muntligt och skriftligt klart redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa i dialog med olika grupper, och visa sådan färdighet som fordras för att delta i forsknings- och utvecklingsarbete eller för att arbeta i annan kvalificerad verksamhet. visa förmåga att självständigt identifiera och formulera frågeställningar samt att planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar, visa förmåga att muntligt och skriftligt klart redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa i dialog med olika grupper, och visa sådan färdighet som fordras för att delta i forsknings- och utvecklingsarbete eller för att arbeta i annan kvalificerad verksamhet. 2
Bilaga 2 Bilaga 4.1 Dnr MDH 2.1.4-294/09 III:1 III Värderingsförmåga och förhållningssätt För magisterexamen skall studenten visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter samt visa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete, För Teknologie magisterexamen med huvudområdet Produkt- och processutveckling skall studenten visa förmåga att inom huvudområdet produktoch processutveckling göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter samt visa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete, III:2 III:3 visa insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används, och visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin kunskapsutveckling. visa insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används, och visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin kunskapsutveckling. 3
Bilaga 4.1 Bilaga 3 Fakultetsnämnden för humaniora, samhälls- och vårdvetenskap Fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik Utbildningsvetenskapliga nämnden PM 1 (2) 2000-03-06 MDH: 1.1-264/09 Arbetsprocess för beredning av nämndgemensamt förslag till rektorsbeslut vad gäller uppdrag och fördelning av anslag för 2010 Prestation Ansvarig Klart Nämndbeslut om arbetsprocess och beredningsuppdrag. Utbildnings- respektive forskningsutskotten utser tre representanter var att ingå i nämndgemensamma beredningsgrupper för utbildning på grund- och avancerad nivå, respektive forskning och utbildning på forskarnivå, för beredning av nämndförslag. Dekanerna ingår som en av de tre representanterna i respektive grupp. Samordna samt kalla till första mötestillfället för de två gemensamma beredningsgrupperna. Vid första mötet ska ordförande för respektive grupp utses. Fastställa underlag inför akademidialogerna. Distribuera underlag till akademierna Dialog akademi HST Dialog akademi UKK Dialog akademi HVV Fakultetsnämndernas ordföranden. Ordförande i respektive nämnds utbildnings- och forskningsutskott, samt ordföranden för NT nämndens utskott för utbildning på forskarnivå. UFO Fakultetsnämndernas ordföranden efter samråd med rektor. UFO Fakultetsnämndernas ordföranden och rektor Fakultetsnämndernas ordföranden och rektor Fakultetsnämndernas ordföranden och rektor 10 resp. 12 mars 1 april 2 april 2 april 2 april 7 april 8 april 15 april
Dialog akademi IDT Beredning och utskick av underlag inför nämndgemensamt möte den 22 april. Vid nämndgemensamt möte fastställa fördjupade riktlinjer för den fortsatta gemensamma beredningen. Framtagande av förslag till nämndernas beslut angående förslag till rektorsbeslut vad gäller uppdrag och fördelning av anslag för 2010. Riktlinjerna från nämndgemensamma mötet samt rektors planeringsdirektiv är styrande. Beredning av beredningsgruppernas förslag till nämndbeslut. Nämnderna fastställer förslag till rektorsbeslut vad gäller uppdrag till akademierna och fördelning av anslag. Fakultetsnämndernas ordföranden och rektor UFO, i samråd med nämndernas ordföranden vid NÄSA möte den 20 april. Fakultetsnämndernas ordföranden. Ordförande för respektive beredningsgrupp UFO Fakultetsnämndernas ordföranden. Bilaga 4.1 Bilaga 3 2 (2) 16 april 20 april 22 april 8 maj 19 maj 26 resp. 28 maj
Bilaga 4.1 Bilaga 4 Fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik ÄRENDELISTA Uppdatering utförd 2009-03-12 Datum Ärende Ansvarig Status 090212 Uppföljning av idéer från workshop om varumärkesarbetet. 090212 Samråd med H/S/V-nämndens dekanus kring hantering av masterprogram och masterexamen i arbetslivsvetenskap. 090212 Diskutera i ledningsrådet om lämpliga former för hur hållbar utveckling kan komma in i MDH:s utbildningar. Jan Gustafsson Jan Gustafsson Jan Gustafsson
Bilaga 4.1 Bilaga 4 Fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik Verksamhetsplanering för FN-N/T Grundutbildningsutskottet (GU) - Diskutera samordning av masterprogram vid MDH och möjligheten och villkor för att använda kurser för utbildning på forskarnivå i masterprogrammen. - Diskutera relationen mellan högskoleingenjörsprogram och civilingenjörsprogram. - Diskutera förslaget om högskolegemensam kurs om hållbar utveckling. - Fortsätta arbetet med jämställdhet inom nämndens ansvarsområde. - Bereda förslag till nämndbeslut om förslag till rektorsbeslut vad gäller uppdrag till akademierna samt fördelning av anslagsmedel för 2010, i enlighet med rektors planeringsdirektiv. Utskottet för utbildning på forskarnivå (UFN) - Utvärdering av forskarutbildningsmiljöerna vid MDH i samverkan med utskottet för forskningsfrågor. Följa upp 2008 års utvärdering samt föreslå utvärderare till utvärdering av forskarutbildningen i Innovation och design vid IDT. - Högskolegemensamma kurser för utbildning på forskarnivå, samt undersök möjligheterna till samordning av utbudet i övrigt. - Diskutera möjligheten och villkor för att använda kurser för utbildning på forskarnivå i masterprogrammen. - Föra dialog med Idélab om aktiviteter med anknytning till forskningskommersialisering. - Diskutera frågan om samlade antagningsomgångar till utbildning på forskarnivå. - Bjuda in Torbjörn Messing och Yvonne Eriksson för att diskutera jämställdhetsarbete inom nämndens ansvarsområde. Utskottet för forskning (UF) - Anordna seminarium med fokus på samverkan mellan forskningsområdena inom MDH. (Tre seminarier av detta slag har anordnats.) - Utvärdering av forskarutbildningsmiljöerna vid MDH i samverkan med utskottet för forskarutbildning. Följa upp 2008 års utvärdering samt föreslå utvärderare till utvärdering av forskarutbildningen i Innovation och design vid IDT. - Föra dialog med Idélab om aktiviteter med anknytning till forskningskommersialisering. - Diskutera frågan om samlade antagningsomgångar till utbildning på forskarnivå. - Bjuda in Torbjörn Messing och Yvonne Eriksson för att diskutera jämställdhetsarbete inom nämndens ansvarsområde. - Studera åtgärder för att publikationer från MDH ska synas bättre i Web of Science. - Bereda förslag till nämndbeslut om förslag till rektorsbeslut vad gäller uppdrag till akademierna samt fördelning av anslagsmedel för 2010, i enlighet med rektors planeringsdirektiv.
Bilaga 4.2 Förteckning delegationsbeslut* Typ Datum Ärendemening Beslut Beslutande NT 2009-03-10 Licseminarium Robin Lundgren, UKK, försvarar sin licentiatuppsats "Optimal Stopping and Gustafsson Convergence of Option Rewards". Granskare är docent Erik Ekström, Uppsala universitet, och examinator är professor Kenneth Holmström, MDH. Seminariet äger rum 2009-04-23 kl 13.15 i Västerås i sal Gamma. NT 2009-03-10 Antagning av forskarstuderande GEM 2009-03-11 Inställande av kurser höstterminen 2009 GEM 2009-03-23 Inställande av programtillfällen som ges på engelska ht-09 (MDH 2.1.2-415/09) NT UVEN 2009-03-23 Tider för disputationer och licseminarier 2009 NT 2009-03-24 Platsgaranti för studerande på bastermin Marie Moström Åberg i Arbetslivsvetenskap med huvudhandledare Kerstin Isaksson. Planerad examen: Filosofie licentiat. Beslut att för höstterminen 2009 ställa in kurserna: - Medicinsk teknik ur kliniskt perspektiv, 44015, IDT - Projektarbete mot utställningar och uppdragsgivare, 44033, IDT Beslut att uppdra till IDT att i samarbete med studentcentrum tillse att berörda studenter erhåller information om inställda kurser och om vilka alternativa kurser som MDH erbjuder plats på istället. Berörd akademi ska särskilt beakta konsekvenserna för programstudenter, såväl på program som akademin är värd för som på övriga program, och säkerställa studenternas möjligheter att uppfylla examensfordringarna. Beslut att höstterminen 2009 ställa in programmen: Master i process- och resursoptimering, 43956, HST Ecological Economics Studies in Sustainable Development, 43950, HST. Beslut att licetiatsemiarier och disputationer under 2009 får äga rum under höst- och vårtermin samt under perioderna 2009-06-01-2009-06-15 och 2009-08-17-2009-08-28. Dessa perioder får också inkluderas i den tid som avhandlingar ska finnas tillgängliga. Beslut - att studerande på bastermin 2, under förutsättning att programmen inte ställs in, ges platsgaranti på programmen CWV20 Civilingenjör samhällsteknik CCV20 Robotik IWV20 Byggnadsingenjör samhällsteknik IWV21 Energi- och miljöingenjör samhällsteknik YHT01 Högskoleingenjörsprogrammet i nätverksteknik eller motsvarande program, samt, - under förutsättning att programmet inte ställs in och den särskilda behörigheten i Engelska A är uppfylld, IMV20 Flygingenjörsprogrammet eller motsvarande program. Gustafsson Gustafsson Jonsson Säfström Gustafsson Jonsson Säfström Gustafsson Säfström Gustafsson NT 2009-03-31 Antagning av forskarstuderande - att studerande på bastermin 1 ges, under förutsättning att programmen inte ställs in, platsgaranti på programmen TCV21 Datornätverk och datakommunikation TCV20 Datavetenskapliga programmet eller motsvarande program, samt, - under förutsättning att programmet inte ställs in och den särskilda behörigheten i Engelska B är uppfylld, RMV20 Analytical Finance, eller motsvarande program. Jayakanth Srinivasan i Datavetenskap med huvudhandledare Kristina Lundqvist. Planerad examen: Teknologie doktor Gustafsson * Detta är en förteckning av beslut och eventuella bilagor bifogas inte. För fullständig dokumentation hänvisas till aktuellt beslutsprotokoll.
Bilaga 4.2 Förteckning delegationsbeslut* Typ Datum Ärendemening Beslut Beslutande GEM 2009-04-06 Inställande av kurstillfällen sommaren 2009 (MDH 2.1-392/08) Beslut att sommarterminen 2009 ställa in kurserna - Sommarakademi I, 31004, UKK - Sommarakademi II, 31005, UKK Gustafsson Jonsson Säfström - Sommarakademi III, 31006, UKK - Sommarakademi IV, 31007, UKK Beslut att uppdra till berörda akademier att i samarbete med studentcentrum tillse att berörda studenter erhåller information om inställda kurser och om vilka alternativa kurser som MDH erbjuder plats på istället. Berörda akademier ska särskilt beakta konsekvenserna för programstudenter, såväl på program som akademin är värd för som på övriga program, och säkerställa studenternas möjligheter att uppfylla examensfordringarna. NT 2009-04-07 Disputation Rikard Lindell försvarar 2009-06-08 kl 14.00 i Gamma, Västerås, sin avhandling ''Jag älskar att allt ligger överst En designstudie av ytinteraktion för kollaborativa multimedia-framträdanden''. Opponent är docent Staffan Björk, calmers. Betygsnämnd är professor Yngve Sundblad KTH, docent Oscar Juhlin, KTH, samt docent Yvonne Eriksson, MDH. Lindén * Detta är en förteckning av beslut och eventuella bilagor bifogas inte. För fullständig dokumentation hänvisas till aktuellt beslutsprotokoll.
Bilaga 4.3 Fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik 2009-03-24 MDH 1.1.1-237/09 N/T-nämndens svar på internremiss Självständiga lärosäten (SOU 2008:104) N/T-nämnden vill framföra följande synpunkter på förslagen i Autonomiutredningens slutbetänkande Självständiga lärosäten (SOU 2008:104): Avsnitt 6.2 N/T-nämnden ser som de huvudsakliga fördelarna med den föreslagna nya formen självständiga lärosäten att det blir möjligt att ingå avtal, äga egendom, bilda gemensamma beslutsorgan, bilda stiftelser, o.s.v. kort sagt de delar som ökar lärosätenas handlingsfrihet i samband med samband med olika slag av samverkan. En ökad frihet på detta område skulle med säkerhet vara positiv för lärosätenas utveckling. Nämnden kan inte bedöma om det nödvändigt att överge myndighetsformen för att uppnå dessa fördelar och anser att utredningen borde ha sett närmare på alternativen statliga universitet och högskolor och ny myndighetsform. Om ställningen som myndighet i grunden inte är förenlig med de friheter som behöver uppnås så anser N/Tnämnden att utredningens förslag till avreglering har gått väl långt. Nämnden anser att det finns goda skäl för fortsatt central reglering av t.ex. befattningsstruktur och anställningsförfarande (se också avsnitt 6.5.2). Avsnitt 6.3 Utredningens förslag om styrelse (antal ledamöter och utseende av dessa), ledning och kollegialt organ verkar väl genomtänkt. Nämnden ser positivt på möjligheten att utländska medborgare ska kunna ingå i styrelsen, men kan inte bedöma om det förslaget i sig gör det nödvändigt med övergivande av myndighetsformen eller om det kan möjliggöras med en mindre ändring i regelverket. Den frihet kring den interna organisationen i övrigt som förslaget innebär bör är positiv, liksom de möjligheter till gemensamma beslutsorgan med andra lärosäten/utbildningsanordnare som nämns på sidan 180. Avsnitt 6.4 Förslaget om studentinflytande (sidan 180) tillstyrks, men nämnden vill påpeka att regeringens proposition om kårobligatoriets avskaffande riskerar att leda till kraftigt försämrade reella möjligheter för studenterna att ta tillvara de rättigheter som förslaget ger dem. Nämnden ser i princip positivt på de ökade möjligheter som förslaget att lärosätena får bestämma om särskilda behörigheter och urval innebär, och menar att behoven av samordning lärosäten emellan kommer att vara så stora att risken är liten att det leder till kraftigt försämrad överskådlighet. Avsnitt 6.5 Nämnden har svårt att bedöma vad konsekvenserna av att personalen upphör att vara statsanställd och väljer att inte kommentera den delen av förslaget. Nämnden anser inte att den totala avreglering av befattningsstruktur och anställningsförfarande som utredningen förslår är önskvärd. Det finns en risk att befattningar med samma innehåll får olika benämning och att befattningar med samma benämning får olika innehåll på olika lärosäten. Nämnden ser fördelar med en gemensam nationell nomenklatur på detta område. Däremot finns det skäl att förändra befattningsstrukturen i
Bilaga 4.3 Fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik 2009-03-24 MDH 1.1.1-237/09 Befattningsutredningens anda. Vad anställningsförfarandet beträffar har det, trots vissa brister, sådana förtjänster att det bör behållas och också i fortsättningen vara centralt reglerat. Dess största nackdel är att tillsättningar ofta tar lång tid, och här är det framför allt inhämtandet av sakkunnigutlåtanden som tar tid. Det är ett problem som säkert kan lindras genom en kombination av att ge de sakkunniga bättre förutsättningar och skärpta krav på hur lång tid som får användas. Fördelarna med systemet är en hög grad av rättssäkerhet och att det lägger en hög miniminivå på kvaliteten i urvalsprocessen: Det gör det svårt att anställa vem som helst till vad som helst. Nämnden anser att den möjlighet som idag finns till överklagande är av överskattat värde och ser gärna att den avskaffas. Utredningen skriver att (sidan 197) att denna rätt är en konsekvens av ställningen som möjlighet. Även om nämnden anser rätten kan avskaffas så är i det i sig inte skäl nog för att myndighetsformen ska överges. Avsnitt 6.7 Nämnden anser att det är en självklarhet att det är lärosätena som har det primära ansvaret för kvaliteten i verksamheten. När det gäller valet av utvärderingsorgan anser nämnden att nackdelarna med att lärosätena fritt skulle få välja utvärderare överväger över fördelarna. Uppenbara nackdelar är den variation i utvärderingarnas form, innehåll och kvalitet mellan olika lärosäten som sannolikt skulle bli resultatet av en sådan frihet. Vidare förs nu en diskussion om hur resurser kan fördelas på grundval av kvalitet, och en sådan grund för resursfördelning kräver en hög grad av likformighet och rättssäkerhet. Högskoleverket är ett ackrediterat utvärderingsorgan enlig ENQA och bör också i fortsättningen vara det organ som utför utbildningsutvärderingar. Nämnden anser att Högskoleverket också är en lämplig instans för beviljande och indragande av examensrätter. Avsnitt 6.8 Som redan anförts (se avsnitt 6.2) är det de fördelar som följer av utredningens förslag i detta avsnitt som kan befrämja lärosätenas positiva utveckling. Fördelarna är potentiellt så stora att nämnden anser att de i sig kan utgöra skäl för att byta form, från statlig myndighet till självständigt lärosäte. Beredning Fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik diskuterade förslagen i Självständiga lärosäten (SOU 2008:114) vid sammanträde 2009-03-12, och uppdrog åt dekanus att besvara internremissen å nämndens vägnar. Jan Gustafsson Dekanus N/T
Bilaga 5
Bilaga 5
Bilaga 5
Status för ärenden i Lfn NT 2009-04-13 Ref nr och benämning Sakkunniga (SK) Status Övrigt Bilaga 6 248-08 ansökan om befordran till professor i innovationsteknik med inriktning arbetsorganisation 316-08 universitetslektor i informationsdesign 347-08 ansökan om antagning till docent i datavetenskap 350-08 ansökan om befordran till lektor i industriell design 270-08 adjungerad professor i energiteknik med inriktning högenergetiska material och processer 31-09 adj professor i innovationsteknik med inriktning offentlig samproduktion 32-09 gästprofessor i innovation och produktrealisering 109-09 ansökan om befordran till prof i datavetenskap 83-09 universitetslektor i matematik/tillämpad matematik inriktning matematikdidaktik 45-09 professor i energiteknik med inriktning förnybar energiteknik 88-09 forskarassistenter i energi- resp miljöteknik med inriktning mot samproduktion Sakkunniga är professor Lena Abrahamsson, Luleå tekniska universitet och Torbjörn Stjernberg, Handelshögskolan, Göteborgs universitet. Sakkunniga är professor Sigrid Lien, universitetet i Bergen och professor emeritus Gert Z Nordström, Konstfack. Sakkunnig är professor Jörgen Hansson, Carnegie Mellon University, Pittsburgh, USA. Sakkunniga är universitetslektor Sara Kristoffersson, Konstfack och docent Lars Stackell, Göteborgs universitet. Sakkunniga är professor Magnus Söderström, Växjö universitet samt Karl- Erik Sveiby, Svenska Handelshögskolan i Helsingsfors. Sakkunniga är professor Susan Craw, the Robert Gordon University, Aberdeen, Skottland och professor Agnar Aamodt, Norwegian University of Science and Technology, Trondheim, Norge Handlingar skickade till sakkunniga v 43. Utlåtande från Abrahamsson finns. Utlåtande från Stjernberg finns. Handlingar skickade v 9. Utlåtande från Nordström finns. Handlingar skickade till sakkunnig v 2. Utlåtande finns. Ärendet behandlat 2009-02-18. Handlingar skickas till sakkunniga v 12. Sakkunniga skall utses. Handlingar skickade till sakkunniga v 13. Utlåtande från Söderström finns. Handlingar skickas till sakkunniga v 14. Sakkunniga skall utses. Sökande är Tomas Backström. Ärendet bereds 2009-03-25. 2 sökande. Sökande är Thomas Nolte. Väntar på doc föreläsning. Sökande är Ragnar Tengstrand. Sökande är Bo Janzon. Sökande är Johan Wennhall. Sökande är Anders W Johansson. Sökande är Peter Funk. Fem sökande. Sista ansökningsdatum är 2009-05-08. Sista ansökningsdatum är 2009-05-08. Ärenden som skall prövas enlig projektet Pedagogisk karriärstege, omgång 4 279-08 ansökan om prövning av den pedagogiska Sakkunniga är Fredrik Oldsjö, Stockholms uni- Utlåtanden finns. Ärendet klart i lfn NT. Avvaktar Sökande är Bozena Guziana.
Status för ärenden i Lfn NT 2009-04-13 Ref nr och benämning Sakkunniga (SK) Status Övrigt Bilaga 6 skickligheten 280-08 ansökan om prövning av den pedagogiska skickligheten 272-08 ansökan om prövning av den pedagogiska skickligheten versitet och Åsa Ryegård, Uppsala universitet. Sakkunniga är Fredrik Oldsjö, Stockholms universitet och Åsa Ryegård, Uppsala universitet. Sakkunniga är Kerstin Rexling, högskolan i Dalarna och Thomas Olsson, Lunds universitet. rektors beslut. Utlåtanden finns, Ärendet klart i lfn NT. Avvaktar rektors beslut. Utlåtanden finns. Ärendet klart i lfn NT. Avvaktar rektors beslut. Sökande är Damir Isovic. Sökande är Hillevi Gavel.
Bilaga 8 Fakultetsnämnden för humaniora, samhälls- och vårdvetenskap, fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik samt den utbildningsvetenskapliga nämnden Sammanträde 3:2009 2009-04-22, 30 och 34 Översyn av utbildningsplaner (Dnr MDH 2.1.2-1/09) Högskoleverket har i tillsynsbeslut kritiserat hur högskolans utbildningsplaner är utformade. Rektor beslutade att uppdra till de tre fakultetsnämnderna/motsvarande att göra en översyn av samtliga utbildningsplaner för att tillgodose de synpunkter Högskoleverket framfört liksom att samtliga akademier ska engageras i arbetet. En slutredovisning av uppdraget ska göras senast den 1 juni 2009 med en delrapport senast den 20 april 2009. Förslag till beslut Nämnden beslutar att ställa sig bakom slutsatserna i promemorian Översyn av utbildningsplaner slutsatser, se bilaga. Nämnden beslutar till följd av det att ge utbildnings- och forskningssektionen i uppdrag att inför nämndens majmöte 1) bereda förslag till tidplan för revisionsarbetet samt att 2) bereda förslag till reviderade nämndgemensamma riktlinjer för utbildningsplaner. Riktlinjerna ska inkludera mallar/layout för utformningen av utbildningsplanerna. Arbetet ska ske i samråd med informationssektionen och studentcentrum samt efter hörande av nämndens utbildningsutskott/motsvarande. Ärendets beredning Parallellt med uppdraget har nämnderna och tjänstemän från Utbildnings- och forskningssektionen, UFO, vid olika tillfällen diskuterat även andra förändringar bl.a. att utveckla nuvarande allmän del så att den ensam kan utgöra utbildningsplan men också strävan mot längre giltighetstid samt enklare hantering genom att frångå användandet av databasen DSI (förutom de uppgifter om program som krävs för att hantera anmälningsalternativ för program och information om dessa). Ärendet har vid tre tillfällen diskuterats i samband med möten med akademiernas utbildningsledare och tjänstemän från UFO. I ärendets beredning har även kanslichefen Alf Karlsson deltagit. Förslaget till beslut har utarbetats av handläggaren Gunnel Eriksson, Utbildnings- och forskningssektionen. Underlag PM Översyn av utbildningsplaner slutsatser (bilaga 8.1), Rektors beslut om uppdrag till nämnderna (bilaga 8.2) samt Högskoleverkets tillsynsbeslut (bilaga 8.3).. Delges Akademichefer, utbildningsledare, administrativa chefer samt sektionschefer STC och UFO. 1
PM 2009-04-17 Dnr: 2.1.2-1/09 Bilaga 8.1 1 av 4 Utbildnings- och forskningssektionen Översyn av utbildningsplaner - slutsatser Bakgrund Högskoleverket har i tillsynsbeslut kritiserat hur högskolans utbildningsplaner är utformade och rektor har med anledning av det gett fakultetsnämnderna för naturvetenskap och teknik respektive för humaniora, samhälls- och vårdvetenskap samt den utbildningsvetenskapliga nämnden i uppdrag att göra en översyn av samtliga utbildningsplaner för att tillgodose de synpunkter som Högskoleverket framfört. Parallellt med uppdraget har nämnderna sedan tidigare tillsammans med tjänstemän från utbildnings- och forskningssektionen fört diskussioner om förändringar av arbetet med utbildningsplanerna. Ambitionen har varit att utveckla den nuvarande allmänna delen till självständig/fullständig utbildningsplan med längre hållbarhet så att ansvaret för motsvarande dagens planeringsdelar, som mer har karaktären av schema, kan överföras från nämnd till akademi. Likaså har man velat förenkla arbetet med utbildningsplanerna genom att arbeta i word-mall (och inte databasen DSI). Högskoleverkets synpunkter Högskoleverket redogör i tillsynsbeslutet för högskoleförordningens bestämmelser: - att det för ett utbildningsprogram ska finnas en utbildningsplan (6 kap., 16 ) - att det i utbildningsplanen bland annat ska anges vilka kurser som utbildningsprogrammet omfattar, den huvudsakliga uppläggningen av programmet och när utbildningsplanen eller en ändring av den ska börja gälla samt de övergångsbestämmelser och andra föreskrifter som behövs. Man konstaterar också att en utbildningsplan innehåller föreskrifter i den mening som avses i 8 kap. regeringsformen, dvs. regler som är generellt tillämpbara och bindande för såväl lärosäten som studenter. En föreskrift i en utbildningsplan har till syfte att informera studenterna om vad som gäller för programmet. Den huvudsakliga kritiken som riktas mot högskolan med anledning av tillsynsärendet och de utbildningsplaner som Högskoleverket tagit del av handlar om att det inte går att utläsa alla de kurser som ingår i utbildningens samtliga terminer. Man konstaterar att en student
Dnr: 2.1.2-1/09 Bilaga 8.1 2 av 4 ska kunna förvänta sig att de kurser som enligt uppgift ska ingå i en utbildning ges i den ordning som beslutats. Beslut kan fattas om att förändra en kursplan eller en utbildningsplan men det är då viktigt att högskolan noga informerar om detta och att man ser till att skriva in de övergångsbestämmelser eller andra föreskrifter som behövs. Arbetet med översynen I arbetet med översynen av utbildningsplanerna har tjänstemän från utbildnings- och forskningssektionen vid tre tillfällen haft möten med akademiernas utbildningsledare. Högskoleverkets kritik liksom andra förändringsambitioner skulle beaktas i arbetet. Huvudfrågan har gällt tolkningen av högskoleförordningens krav med avvägning avseende å ena sidan krav på detaljering och å andra sidan ambition om lång hållbarhet tillsammans med ambitionen att utbildningsplanens allmänna del självständigt ska kunna utgöra utbildningsplan. Utöver detta så har alla varit överens om att begränsa arbetet till så få innehållsliga förändringar som möjligt. Några alternativa modeller till hur man skulle kunna utveckla beskrivningen av utbildningens innehåll har presenterats och diskuterats med utbildningsledarna. Modellerna har medvetet haft olika karaktär med avseende på detaljeringsgrad och vissa inkluderade även en grafisk beskrivning eller tablå över utbildningen. Det visade sig var svårt att direkt enas om en gemensam tolkning av var gränsen gick för hur låg grad av detaljering (för hållbarhetens skull) som man skulle kunna ha i utbildningsplanen för att den ändå skulle svara mot förordningens krav och kraven på rättsäkerhet för studenterna. Av den anledningen ombads kanslichefen och juristen Alf Karlsson att ta kontakt med någon av Högskolverkets jurister för att stämma av. Alf Karlsson har därefter diskuterat frågan med såväl verksjurist som en jurist vid Uppsala universitet. Konsekvenserna för arbetet att utveckla utbildningsplanerna och beskrivningen av utbildningens innehåll kan summeras enligt nedan: - En grafisk beskrivning är inget krav men underlättar för studenten att få en samlad överblick. - Kurserna bör förtecknas med namn och poäng men kurskod kan utelämnas. - Kurserna bör förtecknas terminsvis under den programtermin som respektive kurs ges och samtliga programmets terminer ska ingå i beskrivningen. - Det måste tydligt framgå när utbildningsplanen börjar gälla och de eventuella övergångsbestämmelser eller andra föreskrifter som behövs för de studenter som påbörjat programmet dessförinnan.
Dnr: 2.1.2-1/09 Bilaga 8.1 3 av 4 Slutsatser - För att de allmänna delarna ska kunna utgöra självständiga utbildningsplaner behöver innehållet utvecklas enligt summeringen i avsnittet ovan. - Beskrivningen bör kompletteras med att på något sätt synliggöra vilka kurser som tillhör huvudområdet, teknikområdet eller motsvarande med hjälp av rubriker, fotnötter eller någon annan markering. - Beskrivningen bör kompletteras med att rubricera valbara delar med valbart respektive valfritt för att markera om det är val mellan fasta alternativ respektive fritt val inom högskolans kursutbud för programstudenter. Valbara kurser bör som regel ha platsgaranti men skulle kunna ha förbehåll om inställande av något alternativ vid för få sökande. Alla valfria kurser behöver inte ha platsgaranti men programstudenten bör ha platsgaranti på minst den omfattning som krävs för den studietakt som man antagits till. - Om det finns behov av motsvarande de läsårsvisa planeringsdelarna så blir det upp till akademierna att ansvara för. Dessa är då inte längre formellt en del av utbildningsplanen utan snarare en följd/precisering av den för ett visst läsår. - Riktlinjer och anvisningar för utbildningsplaner behöver anpassas. - Den nya utformningen av utbildningsplanerna bör användas för alla program som börjar efter 1 juli 2010 och innehålla de övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter som behövs för de programstudenter som antagits till utbildning dessförinnan och som fortfarande har programterminer kvar läsåret 2010/2011. - Arbetsprocessen: 1. Slutmålet bör vara att nämnderna ska besluta om de nya utbildningsplanerna senast vid novembersammanträdet 2009. 2. Enkla, funktionella word-mallar bör tas fram. 3. Texter i nu fastställda planer bör föras över till dessa mallar. 4. Respektive akademi bör endast behöva justera överenskomna förändringar. Enligt uppdrag, Gunnel Eriksson Utbildnings- och forskningshandläggare
Dnr: 2.1.2-1/09 Bilaga 8.1 4 av 4 Idéskiss programtablå: Termin 1 Termin 2 Ämne 1 Kursnamn, 7,5 hp Kursnamn, 7,5 hp Ämne Kursnamn, 7,5 hp Kursnamn, 7,5 hp Ämne 2 Kursnamn, 15 hp Ämne Kursnamn, 7,5 hp Ämne Kursnamn, 7,5 hp Termin 3 Termin 4 Ämne 3 Kursnamn, 15 hp Ämne 4 Kursnamn, 15 hp Valbart 15 hp: Ämne Kursnamn, 15 hp Kursnamn, 15 hp Ämne Kursnamn, 15 hp Kursnamn, 15 hp Valbart 15 hp: Ämne Kursnamn, 15 hp Ämne Kursnamn, 15 hp Kursnamn, 15 hp Ämne Kursnamn, 15 hp Kursnamn, 15 hp Kursnamn, 15 hp Termin 5 Termin 6 Ämne 5 Kursnamn, 15 hp Ämne 6 Kursnamn (examensarbete), 15 hp Valfritt: Kursval inom högskolans kursutbud för kurser inom program, 15 hp Valfritt: Kursval inom högskolans kursutbud för kurser inom program, 15 hp 1 Huvudområde för kandidat- och magisterexamen. 2 Huvudområde för kandidat- och magisterexamen. 3 Huvudområde för kandidat- och magisterexamen. 4 Huvudområde för kandidat- och magisterexamen. 5 Huvudområde för kandidat- och magisterexamen. 6 Huvudområde för kandidat- och magisterexamen.
Bilaga 8.2 B eslut Rektor 2009-01-26 MDH 2.1.2-1/09 Handläggare Alf Karlsson Uppdrag till fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik, fakultetsnämnden för humaniora, samhälls- och vårdvetenskap och den utbildningsvetenskapliga nämnden om översyn av utbildningsplaner Rektor beslutar att uppdra till fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik, fakultetsnämnden för humaniora, samhälls- och vårdvetenskap och den utbildningsvetenskapliga nämnden att göra en översyn av samtliga utbildningsplaner för att tillgodose de synpunkter högskoleverket framfört i tillsynsbeslut av den 22 december 2008 (dnr 31-2456-08 och 31-2561-08). I arbetet skall samtliga akademier engageras. Fakultetsnämnderna skall till rektor återkomma med en slutredovisning av uppdraget senast den 1 juni 2009. Redovisningen skall besvara de frågor som anges i ärendet. En delrapport skall ges senast den 20 april 2009, som skall innehålla resultatet av nämndernas översyn och nämnderas slutsatser av översynen. Motivering Sammanfattning Högskoleverket har i tillsynsbeslut kritiserat hur högskolans utbildningsplaner är utformade. Då det är de tre nämnderna som ansvarar för utbildningsplanerna, ges uppdrag till dessa att se över planerna och återkomma med en avrapportering. Bakgrund Den verksamhet som ryms inom fd institutionen för biologi och kemiteknik (IBK) avvecklas enligt beslut av rektor den 9 juni 2008. Ett antal studenter inom utbildningar som bedrevs av fd IBK och som numera akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling (HST) ansvarar för, hade dessförinnan anmält högskolans agerande i samband med avvecklingen av utbildningarna. I beslut den 22 december 2008 (dnr 31-2456-08 och 31-2561-08) har högskoleverket funnit skäl att rikta allvarlig kritik mot hur utbildningsplanerna för de närmare granskade utbildningarna sett ut (bilaga). Expedierat enligt sändlista Bilagor: Högskoleverkets tillsynsbeslut
Bilaga 8.2 B eslut Rektor 2009-01-26 MDH 2.1.2-1/09 Handläggare Alf Karlsson Utredningsarbetet Högskoleverket kritiserar innehållet och utformningen i de granskade utbildningsplanerna. Verket har även synpunkter på utformningen av övergångsbestämmelser. I tillsynsbeslutet anger verket att en uppföljning kommer ske av hur högskolan hanterat sina utbildnings- och kursplaner. Utbildnings- och forskningssektionen har initierat en översyn av samtliga utbildningsplaner. Det finns mot bakgrund av den allvarliga kritik som framförts från högskoleverket skäl att närmare formalisera uppdraget till nämnderna om översyn av utbildningsplanerna. Förslag till ställningstagande Högskolans tre nämnder ges i uppdrag att inom sina ansvarsområden tillse att samtliga utbildningsplaner ses över och att de brister högskoleverket påpekas ses över och att därvid åtgärder vidtas för att det ska gå att utläsa information om samtliga de kurser som ingår i utbildningarna. Det ska även finnas övergångsbestämmelser i de fall så erfordras. Nämnderna skall också ta fram generella modeller för utbildningsplaner och övergångsbestämmelser. I uppdraget ingår även att tillse att utbildningsplanerna implementeras genom kursplaner på ett effektivt sätt. De tre nämnderna skall återkomma med ett gemensamt förslag till hur utbildningsplaner skall utformas inom högskolan, för fastställande av rektor. En återrapportering skall ske av hur uppdraget genomförts och dess konsekvenser, till rektor. Avrapportering sker senast den 1 juni 2009. Avrapporteringen skall ske samfällt för samtliga nämnder och skall ske på ett enhetligt sätt. En delrapport skall ges senast den 20 april 2009, som skall innehålla resultatet av nämndernas översyn och nämnderas slutsatser av översynen. Arbetet med uppdraget leds av nämndernas tre ordföranden. Chefen för utbildnings- och forskningssektionen ansvarar för att ärendet bereds och att rapport färdigställs. Detta beslut har fattats av rektor efter föredragning av kanslichefen Alf Karlsson. I ärendets beredning har även nämndordförandena Jan Gustafsson, Tola Jonsson och Carl Anders Säfström, deltagit. Ingegerd Palmér Rektor Alf Karlsson Föredrag ande Expedierat enligt sändlista Bilagor: Högskoleverkets tillsynsbeslut