Senioruniversitetet i Stockholm. Naturlandskapet och människan 15 p, mom2 Anders Yrgård

Relevanta dokument
Senioruniversitetet i Stockholm. Naturlandskapet och människan 15 p Anders Yrgård

GEKA01, Geobiosfären - en introduktion, 15 högskolepoäng The Geobiosphere - An Introduktion, 15 credits Grundnivå / First Cycle

Geologins Dags tipsrunda 2015 för vuxna och andra nyfikna Mer om geologi finns på

Geografi Analys och reflektion

Stenar är bitar ur berggrunden som lossnat.

Målet med undervisningen är ett eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

ESN lokala kursplan Lgr11 (f.o.m 2012) Ämne: Geografi

Geografi. Grundläggande fenomen inom fysisk geografi Undervisning i klass nio. 14KL5 Fredagen den 15 april

Geografi Mål som eleven skall ha uppnått i slutet av det fjärde skolåret

Lokal examensbeskrivning

1. Universum är ca 14 miljoner år gammalt. Planeten Jorden är ca 4,6 miljoner år gammal Människan har funnits i ca år

GEOGRAFENS TESTAMENTE NORDEN

Kurs: Geografi. Kurskod: GRNGEO2. Verksamhetspoäng: 150

Geografi (1-30 hp) Programkurs 30 hp Geography (1-30 cr) 93GE07 Gäller från: Fastställd av. Fastställandedatum. Styrelsen för utbildningsvetenskap

GEOGRAFI. Ämnets syfte och roll i utbildningen

FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ

Geologi Erik Cederberg

EXTREME PLACES WITH BJÖRNULF HANDLEDNING

GEOGRAFI. Ämnets syfte

GEOGRAFI. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

LÄRARHANDLEDNING INLEDNING. Avsnitt i serien Jorden i Atacamaöknen Luften i Linfen Vattnet i Cherrapunjee Elden på Tanna

Lokal examensbeskrivning

INSTITUTIONEN FÖR GEOVETENSKAPER

Lokal examensbeskrivning

Miljö, människor och hållbarhetsfrågor

Lokal examensbeskrivning

Genomgång av sidorna i Naturkunskap A: Henriksson

Vin, vatten och geologi

VEDDÖKILEN LANDSKAPSANALYS

Kursplan. GEA513 Dnr 2001:3D Beslutsdatum Institutionen för samhällsvetenskap. Kurs kod. Poängtal 20. Nivå Kursplanen gäller från

Lokal pedagogisk planering för årskurs 4 i ämnet Geografi

Välkommen att spela på Heurekas utställning Gå under jorden! att vattnet avdunstar, kondenseras till moln och regnar ner.

GEOB22, Geologi: Mineral och bergarter, 15 högskolepoäng Geology: Mineralogy and Petrology, 15 credits Grundnivå / First Cycle

Lokal examensbeskrivning

KEMI modellsvar a) CaCO3(s) CaO(s) + CO2(g) (1 p) b) CaO(s) + H2O(l) Ca(OH)2 (s) (1 p) c) m(ca(oh)2) = 1 ton = 1000 kg = g M(Ca(OH

LPP Geografi Livsmiljöer, geografiska arbetssätt och människors levnadsvillkor.

E S E N L Ä R A R H A N D L E D N I N G T I L L N YA L A N D S K A P S S E R I E N U P P T Ä C K S V E R I G E

Lärarhandledning: Alperna Europas höjdpunkt. Författad av Jenny Karlsson

Teknisk försörjning VATTEN I PLANERINGEN

EN LÄRARHANDLEDNING TILL NYA LANDSKAPSSERIEN UPPTÄCK SVERIGE

Boken om Sveriges, Nordens och Europas geografi

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i geografi

Prof. em. Margareta Ihse Stockholms Universitet HUR ANALYSERAR MAN ETT LANDSKAP?

Förslag den 25 september Geografi

"Jordens processer" I Europa finns det vulkaner, glaciärer och bergskedjor. Varför finns de hos oss? Hur blir de till?

Tektonik (plattektonikens resultat)

Uppgift 1. En av de fyra påståenden har fel. Cirkulera det felaktiga alternativet. 0,5 p/uppgift. (10p)

Anläggning. Förväntade studieresultat. Anläggning. Undervisande lärare. Kursens uppläggning. Husunderbyggnad Kommunal teknik Vägbyggnad

ANDREAS REJBRAND NV1A Geografi Naturlandskapets exogena processer

På Jorden finns sju världsdelar (Nordamerika, Sydamerika, Afrika,

Visa vägen genom bedömning

Geologi och mineralogi

Bergvärme & Jordvärme. Isac Lidman, EE1b Kaplanskolan, Skellefteå

5.8 Geografi. Mål för undervisningen

Arbetsområde: Kartan. Världen i din ficka

SAMHÄLLSORIENTERANDE ÄMNEN FÖR LÄRARE ÅRSKURS 4 6 KURSKOD: CH46SO GEOGRAFI. Kursmomentbeskrivning, litteratur och schema

INSTITUTIONEN FÖR GEOVETENSKAPER

KUNSKAPSKRAV I ÄMNET FYSIK. Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i slutet av årskurs 3

Vindkraften och landskapet Vinddialog II december 2009 Lena Odeberg, Håkan Slotte Riksantikvarieämbetet

Förmågor: Centralt innehåll: Kunskapskrav:

Handledning. Innehållsförteckning

Täkter hot eller tillgång eller både och?

Undervisningen i geografi ska enligt Skolverket behandla bl.a. följande innehåll i år 7 9

EN LÄRARHANDLEDNING TILL LANDSKAPET UPPLAND 1

Del ur Lgr 11: kursplan i geografi i grundskolan

LANDSKAPSSERIEN UPPTÄCK SVERIGE LANDSKAPET VÄSTMANLAND LÄRARHANDLEDNING TILL LANDSKAPSSERIEN UPPTÄCK SVERIGE

Geografi. Klasserna 7-8

NAGEL, Masterprogram i geologi, 120 högskolepoäng Master Programme in Geology, 120 credits

Kursplan. Kulturgeografi, allmän kurs, 1-20 poäng. Human Geography, General Course, 1-20 points. Kursen läses som fristående kurs.

Utställt förslag till Översiktsplan för Olofströms kommun - Nära till allt!, aktualitetsprövad , Blekinge län

2. Järnoxid, vätgas och förångad saltsyra.

Europeiska landskapskonventionen (ELC) Håkan Slotte, Riksantikvarieämbetet

ELEMENTA. Pernilla Hägg Nordström

Uppgift 1.1. Berätta kortfattat vilka plattektoniska miljöer de tre områdena representar? (2 p)

På vilka sätt sårbara platser kan identifieras och hur individer, grupper och samhällen kan förebygga risker.

Geologi, VATTEN och vin

Foto Lennart Lundwall

Under Silurtiden för ca 400 miljoner år sedan låg nästan hela Gotland under vatten, nära ekvatorn.

Kursplan. Institutionen för samhällsvetenskap. Kurskod GIX 122 Dnr 2003:74au Beslutsdatum

Ett undervisningsmaterial för grundskolans högstadium och för gymnasiet, producerat av Åke Johansson, Naturhistoriska riksmuseet, i samarbete med

Jino klass 9a Energi&Energianvändning

Geologins Dags tipsrunda 2014 för barn och andra nyfikna Mer om geologi finns på

Ämnen runt omkring oss åk 6

Kol och klimat. David Bastviken Tema Vatten, Linköpings universitet

GEOGRAFI Vår livsmiljö jorden och haven. A. VÅR PLANET. (sid. 4-13)

Geologipromenad i och kring Trädgårdsföreningen

Översiktlig kartering av stabiliteten i raviner och slänter i morän och grov sedimentjord

Utdrag ur Läroplan 2011 som matchar utställningsmoment Den hållbara staden

Lokal kursplan för samhällsorienterande ämnen vid Kungsmarksskolan

Lars Fougstedt

LIVETS UPPKOMST? Livets uppkomst? Livets uppkomst? P r e k a m b r i u m. Hur? Var? Hur? Var?

Välkommen att spela på Heurekas utställning Gå under jorden!

Konst i Värdens Park under Presentation av medverkande konstnärer

LANDSKAPSANALYS VINDKRAFT PÅ TÖFTEDALSFJÄLLET OCH BURÅSEN. Fördjupning och tillägg till översiktsplanen MARELD LANDSKAP 2007

GEOB25, Geologi i samhället, 15 högskolepoäng Geology in Society, 15 credits Grundnivå / First Cycle

Jordvärme, Bergvärme & värmepumpsprincipen. Maja Andersson EE1B El & Energiprogrammet Kaplanskolan Skellefteå

Att leva tillsammans

6.1 Naturförutsättningar

Transkript:

Senioruniversitetet i Stockholm Naturlandskapet och människan 15 p, mom2 Anders Yrgård

Svenska landskap 1560 Ett område som ägs och disponeras av en person, en ätt eller annan gruppering, som skapat ett eget land. Ex Uppland, ett administrativt landskap/provins. Upplandslagen etc. Smålanden

Tolka/läsa landskapet För att kunna tolka och förstå landskapet måste vi identifiera de ingående komponenterna (t ex former och mönster) och påverkande faktorer. 1.Naturkomponenter 2.Kultur-/samhällskomponenter 3.Styrande processer /dynamik/risker och hot

Naturkomponenter? Kultur-/samhällskomponenter? Styrande processer/dynamik/risker och hot?

Pieter Bruegel den äldre, ca1525-1569

Naturkomponenter? Kultur-/samhällskomponenter? Styrande processer/dynamik/risker och hot? Typ av landskap? Bygd?

Naturkomponenter? Kultur-/samhällskomponenter? Styrande processer/dynamik/risker och hot? Typ av landskap? Bygd?

Landskap Ett område på jordens yta. Format av naturgivna processer och/eller människans resursutnyttjande. De element som bygger upp landskapet har inbördes samband. Skiljer sig från ett annat område, som har andra element och/eller samband.

Att se med olika glasögon Naturlandskap Kulturlandskap Jordbrukslandskap Energilandskap Stadslandskap Upplevelselandskap Maktlandskap Kontorslandskap Vilket landskap ser du framför dig? = vilka komponenter och samband ser du i denna fråga? Vilket landskap lever du i? = Hur kan du tro nåt sånt?

Den naturgivna spelplanen Geografi beskrivning av jorden. Förklaring. Förståelse. Naturgeografi beskrivning av naturen och hur olika företeelser är fördelade över ytan och vilka mönster och samband som föreligger. Människan anpassar sig till naturgeografiska förhållanden. Tillgångar gynnar människans försörjning. Begränsningar utgör hinder. Förändringar över tid.

Sprickdalslandskapet. Tillgång eller begränsning? Sthlm

Förekomst-resurs-tillgång? Förekomst Något som allmänt existerar, t ex järnmineral i berggrunden Resurs En förekomst som skulle vara möjlig att utvinna. Det krävs teknik, ekonomi, avsättningsmöjligheter, infrastruktur, social acceptans, lagstiftning, men alla krav ej tillgodosedda. Ex: Kirunamalmen till dess att järnvägen byggdes. Ex: Grusfyndighet som skyddas av lagen. Tillgång Inga hinder för utvinning föreligger. Resursen är tillgänglig för människan.

Komplex bild Sortera intrycken Systematiskt angreppssätt

Geosystem På kursen sorterar vi intrycken och klassar allt vi ser i följande huvudavdelningar: Litosfäriska systemet (litosfären) Atmosfäriska systemet (atmosfären) Hydrosfäriska systemet (hydrosfären) Biosfäriska systemet (biosfären uppstår genom syntes av lito-, atmo-och hydro-) (Homosfären?) Inom varje avdelning finns delsystem. Varje system studeras systematiskt var för sig, och kopplingar mellan systemen uppmärksammas Mots slutet av kursen får helhetssyn och samband större plats. Tematiska exempel

Påminnelse om det tektoniska systemet som är en del av det litosfäriska systemet. Bygger upp stora landformer och skapar nya material. Ett par exempel är bergskedjor, förkastningar, vulkaner, granit, gnejs mm. Det togs upp första terminen. Vi gick också i våras genom grunderna i det atmosfäriska systemet och det hydrologiska. Nu är det dags att se vad som händer i kontakten mellan å ena sidan det litosfäriska systemet (med berggrund och jordtäcke) och å andra sidan det atmosfäriska och det hydrologiska. Eller, om man så vill, vad väder, vind och vatten betyder för mark och vegetation.

Gnejs en metamorf bergart

Granit en magmatisk bergart

Exogena processer (yttre processer) Motorn är energin från solen, som håller igång atmosfärens rörelser och därmed vattnet. Denudation är samlingsbegreppet för alla processer som utjämnar landytan. Se bildserien nedan från bergskedja till peneplan (miljonåriga perspektiv)

Vi gör inledningsvis följande översiktliga indelning av processerna Vittring sönderdelande av fast material (alltså ingen förflyttning) Erosion och massrörelser Erosion nötning, lösslitande, rubbande av material Massrörelser vanligen sluttningsprocesser ras, skred, jordflytning Transport själva förflyttningsprocessen Avsättning löst material blir liggande (i sänkor, sjöar, hav) och kallas sediment. Kan hårdna till sedimentär berggrund (sandsten, skiffer, kalksten) Några bildexempel i serien nedan

Kekanisk vittring

Kemisk vittring