Mina år på Berga, Nils Petersson på Skarplöt berättar

Relevanta dokument
Sara och Sami talar ut Arbetsmaterial för läsaren Författare: Tomas Dömstedt

Selma Fingal, torparhustru och tvätterska

Camilla Läckberg. Återberättad av Åsa Sandzén ÄNGLAMAKERSKAN

Israelssons tid. Hesslingby i slutet på 1950-talet

Mamma Mu gungar. Det var en varm dag på sommaren. Solen sken, fåglarna kvittrade och flugorna surrade. Alla korna gick och betade i hagen.

Kockumsslingan. Rosengårds herrgård. Svedin Karström

Till minne av min Farmor Jenny Liljedahl

Hur mycket jord behöver vi?

Anders Herman och Klara Josefina Alm

S1_007 Nils Gustav Petersson 1/12

STENBRYTNING PÅ 1950-TALET

Skvalbäcken. Träskomakare Jonas Gustav Svensson

Dags för start dag 1, vi har 220 km framför oss. Glada miner trots regn stora delar av vägen till Åmål.

Emigration betyder att man flyttar från sitt land. Vi säger, att man emigrerar från sitt land. Man kan också säga, att man utvandrar från sitt land.

Bröderna Gustafssons charkuteriaffär

Nivåplaceringsprov. 6. a) Han arbetar Stockholm. b) Han arbetar in Stockholm. c) Han arbetar av Stockholm. d) Han arbetar i Stockholm.

Sommar på Fors på 30-talet

Författare: Julia Englund Illustratör: Julia Englund Rymdresan

Gör din egen jord - komposteramera

Min ögonoperation - information inför skelningsoperation 1

Nya vänner ORDFÖRSTÅELSE TEXTFÖRSTÅELSEFRÅGOR MARIA BURMAN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Köar till EB KOMMANDE EVENEMANG. Här finns texter som köar till kommande EB. Bläddra vidare.

FAMILJEN JOHANSSON PÅ GRÖNSÖ

Stall Flitige Lise. Resan. Boende

Alla satte sig i soffan. Till och med Riley. Tanten berättade vad Riley kunde göra. Han kunde göra nästan allt som en riktig människa kan göra.

Stugan vid sjön ORDLISTA LÄSFÖRSTÅELSE ANNA HANSSON ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Om hur jag kom till Kvarsebo. En sommarbo s berättelse genom tre generationer.

FAKTABLAD. Så här producerar vi mat så att djuren samtidigt ska må bra!

Praktik i Frankrike

Så byggde man förr. Mårten Sjöbeck vid ängsladan som numera finns på Fredriksdal museer och trädgårdar.

AD/HD självskattningsskala för flickor

Industriella revolutionen. började i Storbritannien under 1700-talet

Nästa vecka: Fredag: Gymnastik! Kom ihåg ombyteskläder, skor, handduk, tvål och egen hårborste om man vill ha det.

trädgårdskulla vid Vendelsö.

Välkommen till Västergården på Hjälmö

Men Zackarina hade inte tid, för hon var upptagen med sin cykel. Hon försökte göra ett

Ragnar Åkerström. Minnen från Norra Skoga. Min skoltid och min bäste kamrat Lars

KÄLLUNDAGRISENS LIV MAMMA GRIS PÅ SEMESTER SMÅGRISARNA FÖDS MAMMA & PAPPA GRIS GRISFAMILJEN FLYTTAR UT GRISARNA SOM SKA BLI MAT RULLANDE GRISHUS

FAKTABLAD. Så här producerar vi mat så att djuren samtidigt ska må bra!

Arbetsplan - turkiska.

Lillstugan från Erikslund, flyttades hit Foto Stefan Jansson.

Vanten. Med bilder av Catarina Kruusval

När tomtemor räddade julen

Kapitel 1 Jag sitter på min plats och tänker att nu ska jag åka till Los Angeles, vad spännande. Kvinnan som sitter bredvid mig börja pratar med mig.

Vad tiden går! tänker Ellen. Minsta barnbarnsbarnet har just börjat skolan och själv har jag blivit en gammal

Facit Spra kva gen B tester

Helges resa till Holland i mars 2010 Onsdag den 24 mars.

Biologi. Ämnesprov, läsår 2014/2015. Delprov A. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

IP: Oj (skratt) svåra frågor du ställer (skratt).. Oj, nu måste jag tänka efter vad det är allt

Någon kanske tycker att den här sortens förord är onödiga. De är lika onödiga som tråkiga, brukar min mentor och gamle vän Hammar säga om långa

Hemliga Clowndocka Yara Alsayed

Jesus älskar alla barn! En berättelse om Guds stora kärlek till alla barn

Utdrag ur föredrag om SENNEBY mellan åren

Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts. (SV åk 7 9)

Vi repeterar de regler som vi kom fram till skulle gälla under elevrådsmöten.

Reglerna för när man sätter punkt och när man kan eller måste sätta kommatecken

Minifakta om djurungar på landet

Hälsningar alla barn och pedagoger på Signalen

Kom ihåg! Träff 3 Pass 2. Faktablad: Muskelträning. Låt dina muskler hjälpa ditt hjärta

Lägerutvärdering VETTRA 2016

Hur man använder ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse. (SV åk 4 6)

Ellie och Jonas lär sig om eld

Nummer 2 Sommar Fotot är taget på Bordsvägen 54 I GULLREGNETS TID

KORPARYDET Torp under Moboda, FoF

Skolbrottning i praktiken

Insekternas värld Jorden i fara, del 1. KG Johansson

Skogstomten Stures dagbok

Elinsborgsbladet. Våren 2017 nummer 85. TEMA: Fadderdagen 14 februari

E: Har du jobbat som det hela tiden som du har varit här på företaget?

Danielle hängde av sig kläderna och satte på lite musik, gick in i badrummet och började fylla upp vatten i

Statarlängan på Överjärva gård. Överjärva gård

Min bok om Rymden. Börja läsa

NYCKELN TILL DRÖMMARNA. Översättning: Göran Gademan. Ah, du är här! Jag har sprungit och sprungit,

IP: Oj (skratt) svåra frågor du ställer (skratt).. Oj, nu måste jag tänka efter vad det är allt

1. Ont i ryggen Nervositet eller inre oro Återkommande tankar, ord eller idéer som Du inte kan göra Dig fri från

Logg fra n A lva. Elevlogg: Hej alla loggläsare! Datum: 1 februari. Elevloggare: Elin J. Personalloggare: Linda

Efter en god natts sömn så packade vi ihop och drog oss ner mot Färjan i Rödby. Vi åkte rätt tidigt på Torsdag morgon, käkade frukost på båten för vi

MANUS: HUSAN ANNAS HISTORIA

Väderleks och årsväxtförhållandena i Malaks

Får jag lov? LÄSFÖRSTÅELSE KIRSTEN AHLBURG ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

ÄR DET ALLTID BRA ATT HÖRA?

Jubileumsresan till RIGA 2019

Vokalprogrammet Sara Wiberg Hanna Hägerland

Varför långtidsuppföljning?

Elevråd/matråd

pedagogerna möta dig i olika situationer/uppgifter så att olika lärstilar får utrymme.

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Rapport Gröna skolgårdar: Vattentunnor, spiltor, hästar, meterplankor mm. Projektnr: ÖSS

Sagan om Nallen Nelly

Lärarhandledning. Hilda och årets kalas Författare: Christina Lindström. Rekommenderas för fsk åk 3

ABC klubben. Historiestund med mormor Asta. Av Edvin Bucht. Djuptjärnsskolan Kalix

Idag ska jag till djurparken! Wow vad kul det ska bli. Det var 2 år sedan jag var där sisst? Hur gammal var Rut då?

Art nr

Skruttan - flickan. med en mage som luras

September 5 september Hej dagboken du kommer bli min vän. Jag heter Tatiana Johansson. Jag är 11år gammal. Jag har långt, lockigt hår och guldig

Vem vävde och sydde vikingarnas kläder? Hur gjorde vikingarna garn? Hur var pojkar och män klädda på vikingatiden? Vad hade männen på

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Thomas Halling

Publicerat med tillstånd Stora boken om Sandvargen Text Åsa Lind Rabén & Sjögren 2006

Olga Olsson står det på den lilla stenplattan som ligger nedsänkti gräsmattan bland de andra fattiggravarna.

Projekt sinneslabyrinten. Rapport Gröna skolgårdar Äppellunden hösten 2018

Transkript:

Mina år på Berga, Nils Petersson på Skarplöt berättar Nils och Anna-Brita Petersson Författaren kom till Västerhaninge och Berga Lantbruksskola 1944, gifte sig med dottern på Skarplöt, Anna-Britta Lindström, och blev kvar här, brukade och köpte svärfaderns gård. Här berättar Nisse på Skarplöt om åren på skolan. Jag kom som ung förhoppningsfull lantbrukselev till Västerhaninge gamla järnvägsstation under slutet av oktober 1944. Transporten från stationen skedde fotledes till Berga lantbruksskola. Alla våra reseffekter hämtades senare med häst och vagn.

Huvudbyggnaden på skolan, byggd av Helge Ax;son-Johnson Sigurd Lundblad Efter upprop vidtog en presentation av rektor och lärare. Vår rektor hette Sigurd Lundblad. Han, jämte agronomerna Ingvar Nilsson, Erik Wäringer samt Ingvar Falk utbildade oss på det teoretiska planet. Skolans befallningsman hette Arnold Paikull, en storvuxen kraftkarl, som höll oss i krävande och strama tyglar. I ladugårdens oinskränkta revir basade ladugårdsförmannen Arvid Litzén, en fin man med den där speciella glimten i ögat. Vi elever hyste den allra största respekt

för vår rektor, lärarna, befallningsman och övriga förmän. Vi blev så småningom anvisade våra rum, och det skulle visa sig att det inte blev något fel på sömnen, med hänvisning till det relativt hårda jobb som skolan bjöd på. Deering, gengastraktor på 40-talet Vid den här tiden, mitt under brinnande världskrig, fanns det bl a två st gengastraktorer utan hydraulisk lyft, två st säcktröskor samt 47 hästar. Ladugården var full av nötkreatur. Den manuella arbetsinsatsen var stor. Man odlade foderbetor och kålrötter till nötkreaturen. I regel var inte betor och kålrötter upptagna när vi elever kom på hösten. Med små köldknäppar och snöblask kunde det vara rätt så kärvt för eleverna att rycka och blasta betor och kålrötter i november månad. Rektor Lundblad lär vid något tillfälle ha sagt att eleverna gallrar betorna, men betorna gallrar eleverna. Betor och kålrötter skulle efter upptagning stukläggas och vinterförvaras. Stukan som omslöt betorna var försedda med dubbla skikt av såväl halm som jord. När vintern var hård och kall kunde det vara rätt besvärligt att ta sig igenom dessa dubbla tjocka frusna lager. Spett, slägga och kilar kunde då komma till användning. Vi körde timmer från

skogen och sågade detta när vårsolen började titta fram. Vad gjorde vi för övrigt under vinterhalvåret? Vi tog upp is på tjärnen Vitmossen. Isen användes för att kyla mjölken i ladugården samt för färskvaror i skolans hushåll. Vi körde hem halm till ladugården från halmstackar. Vi gick naturligtvis också våra obligatoriska turer i djurstallarna. Morgonrykt och utgödsling hörde också till sysslorna. Som alla förstår fanns det då ingen automatisk utgödsling. Som ett synligt bevis på att hästarna var ordentligt ryktade, applicerade vi s k stövränder i godkänt antal bakom varje häst. Som yngrekursare skulle vi efter fullgjord arbetsdag försöka inhämta teoretiska kunskaper. Varje genomgång i de olika ämnena avslutades med en tentamen. Jag tror att vi yngrekursare var rätt så ambitiösa. Jag vågar också påstå att skolan hjälpte till att bygga upp en fysik på oss elever som vi haft nytta av resten av livet. Elevbostäderna på Berga Som jag tidigare nämnt var det ju brinnande krig under vår tid på skolan. Det var kämpigt i Sverige med ransoneringskort och tillgång på livsmedel. Vi elever hade det bra och kunde alltid äta oss mätta, det såg vår matmor fröken Persson till.

En del idrottsaktiviteter hade vi också, vi vann över Västerhaninge IF, både i fotboll och i bandy med siffrorna 2-1 resp. 8-1. Efter vintern kommer våren. Man började att för hand sprida den komposterade gödseln från hästdragna vagnar. Komposterna var stora, runda och noggrant lagda, det var ett stående krav från rektor Lundblad. Man ville ha så små kväveförluster som möjligt redan på den tiden. Det gällde också att ha den rätta slängen på dynggrepen, övning ger färdighet. Olika slag av förberedelsearbeten tog vid. Vi skulle också sprida en hel del handelsgödsel för hand på plogtiltorna. Vy från väster med lektionslokalerna och huvudbyggnaden i bakgrunden Betinget var 2 ton per man och dag. Innan vi började, skulle alla provså sågspån från såskäppa, vår såteknik skulle godkännas av rektor Lundblad. Någon passgång tilläts ej. Vänster arm höger fot skulle det vara. Som jag minns det blev det rätt tunga dagar ute på åkrarna. Man började harva med hästar och gengastraktorer inför vårbruket. Rättarturerna fick göra upp en s k arbetsfördelning tillsammans med befallningsman Paijkull, en krävande men alltid rättvis karl. Det påstods att när Paijkull satt på gårdskontoret och pratade med bokhållare Andersson, kunde det

undslippa Paijkull, nu måste jag ut och skälla på eleverna ett tag. Det fanns en del förbud för oss elever på skolan. Bl a fick vi inte röka under arbetstid och inte ha flickor på våra rum. Det syndades kanske någon gång, risken för upptäckt fanns alltid, som kunde påverka våra ordningsbetyg. Hästdragen såmaskin Såmaskinerna började komma fram försedda med s k förställare. Dessa var anspända av 3 hästar som byttes vi middagstid. Manskapet bestod av en kusk, en elev som styrde förställaren, spikrakt skulle man så, samt en elev som petade bill och som också såg till att det inte blev stopp i sårören. Den som styrde såmaskinens förställare i det snabba tempo som alltid gällde kunde råka ut för soteld. Fritt fram för dagens elever att gissa vad det kunde vara. Vi grävde backdiken, jag vill minnas att betinget var 60 m per elev och dag. Vi gallrade betor, vilket jag personligen avskydde. Vi hade då ett beting bestående av 1800 löpmeter. Jag hade inte och fick aldrig den rätta färdigheten. Hade man då en snäll flickvän, var detta till stor hjälp vid gallringen,. Det blev midsommar och stor midsommarbal på gårdens stora magasin. Ortens folk åkte gärna till Berga för att fira midsommar i en härlig och naturskön miljö.

Slåttermaskin dragen av parhästar Höskörden hade så smått börjat, men intensiteten ökade efter midsommar och gällde två olika slags beting. I det ena betinget gällde det att för fyra elever störa, sätta upp hässjestör, draga tråd samt hänga på hö för ett antal av 32 hässjor. Dessa skulle vara 9 m långa och 2,1 m höga samt vid upphängningstillfället minst 1 meter breda. Andra betinget kunde gälla 20 st enmanshässjor, 6 meter långa, i övrigt med samma mått. Efter slutfört beting kändes det skönt att cykla ner till saltsjön för att ta ett svalkande och renande bad. Vi byggde där en trampolin och jag har fortfarande stålflisor kvar i bröstet från borrskägget på en stenborr. Slår man på en stenborr skall det ske så att borren inte utvecklar skägg. Sommaren gick och välbärgat hö kördes med hjälp av hästar till respektive lagringsutrymmen. Jag minns också Rikslantbruksmötet 1945 på Solvalla. Berga ställde där ut en hel del djur av olika slag som prisbelönades. Det jag särskilt väl kommer ihåg var att Berga ställde ut en galt som hette Krut, med en levande vikt av 475 kg. Klövern skördades till ensilage, som placerades i två stora träsilos i logen. Som ensilagemedel användes AIV-syra. Den var så stark att om man hade långbyxor på morgonen, kunde dessa ha blivit kortbyxor när kvällen kom. Ensilaget belastades med stora, täckande trälemmar och 100 kg vikter. Befallningsman Paijkull kunde komma och säga; Inte fan skall ni jobba med en vikt, ni skall ha en vikt i varje hand. Det hör också till den här tiden att man

sålde avelsdjur och tjurar, i synnerhet till kreatursauktioner i Norrköping. Man fick bra betalt för sina djur. Jag tror mig veta att mjölkavkastningen, räknat i kilo smörfett vid den här tiden, var 180 kg per ko och år. Jag minns även en opålitlig stamtjur, 27 Högtorpshero, som skadade en ladugårdselev ganska illa. Det var förbjudet för oss elever att ensamma rasta tjuren då den ansågs för osäker att hantera. Hösten och skördetiden började närma sig. Förutom spannmålsskörd med två st bogserade säcktröskor, skördades en hel del spannmål med självbindare, för att senare tröskas på ett specialbyggt tröskverk i logen. Spannmålen efter säcktröskorna lastades som regel av två man direkt upp på lastbil, för vidare transport till lantmännens mottagning. Den otröskade spannmålen, som bestod av nekar eller kärvar, kördes med hästar och vagnar hem till logen. Från ett särskilt uppsamlingsplan matades sedan tröskverket av två man med gafflar.

Självbindare Vid långa dagar och vid uttagen övertid tröskades mellan 200-300 säckar per dag. Dessa skulle sedan transporteras till gårdens magasin och bäras upp till 1:a 2:a och 3:e våningen av två man. Vid tre-tiden kunde benen kännas rätt så svaga och skakiga. Det fanns emellertid fallfrukt i trädgården och sockerhalten i äpplena gav oss delvis styrkan åter. Efter sådana arbetsdagar blev sängen på kvällen extra skön. Vintern började så smått komma igen och under sista våren blev vår teoretiska utbildning intensivare. Skolavslutningen närmade sig, och det började det bli dags att skaffa ett arbete. Vi elever från min årskurs skingrades och fick ta oss an nya arbetsuppgifter. Det kan kanske vara av intresse att veta att medelåldern på oss var 24 år. Efter kursavslutning fick vi plats som arbetsbefäl på olika håll i Sverige. Det fanns rätt så gott om sådana platser på den tiden. Jag vill avsluta denna lilla resumé med att framhålla att jag alltid hållit Berga lantbruksskola i helgd. Läs här om åren på Skarplöt