Sidan i läseboken samt i övningsboken. Gloslistor till samtliga kapitel finns i början på övningsboken.

Relevanta dokument
När denna vokal står efter en konsonant framträder inte något [j] utan detta markerar att den föregående konsonanten är mjuk, dvs uttalas i i-läge.

Datablad FLEXIMARK Rostfria syrafasta teckenremsor & hållare

Det kildinsamiska skriftspråkets

Den första raden innehåller grafem som stämmer överens med våra latinska.

Rysk fonetik 5 hp föreläsning IV. Institutionen för moderna språk Karine Åkerman Sarkisian Ryska A

Rysk fonetik 5 hp föreläsning V. Institutionen för moderna språk Karine Åkerman Sarkisian Ryska A

Sidan i läseboken samt i övningsboken. Gloslistor till samtliga kapitel finns i början på övningsboken.

Alltid redo att hjälpa till. Registrera din produkt och få support på M110. Frågor? Kontakta Philips.

Kommentarer till Beginner s Russian

1 3E K 0 4 O 6 4 H T H 6 4 O M O O N 0 4 I A 6 4 E Л Л H N I K 0 3 N 6 4 Y Л Л O Ц 0 3 N K A I K O I N O T H T 0 3 N 6 4 O Y H 0 4 I A 6 4 U

DEN HEMLIGA AGENTENS HANDBOK FÖR SPRÅKLIGA UTMANINGAR

DEN HEMLIGA AGENTENS HANDBOK FÖR SPRÅKLIGA UTMANINGAR

Registrera din produkt och få support på. CD191 CD196. Användarhandbok

Ryska pronomen. Pronomen är en sluten ordklass som består av många undergrupper. Pronomina kan fungera självständigt eller förenat

LADDA NER LÄSA. Beskrivning. Bokstäver och ord PDF ladda ner. Författare:. träning inför skolstarten.

Grammatiska morfem kan också vara egna ord, som t ex: och på emellertid

Ryska kort grammatisk översikt

RUSLAN RYSKA 1 Tredje upplagan


BLOCK 1. 1A. Att komma igång

Fonologi. Kommutationstest. Minimala par. Hur bestämmer man vilka fonem ett språk har?

Kommentarer till A, B, C 1, 2, 3, GREMO. Morgan Nilsson

Planering för moment2 Spanska

Lär dig engelska med bilder Mappia AB Facebook.se/mappia Twitter/mappiaab

Ordföljd. Påstående. Fråga med frågeord (verbet på plats 2) Ja- / nejfråga (verbet först) Uppmaning = imperativ (verbet först)

Grammatik Møde i Petersborg. Övningsboken (Øvebog)

Huvudansökan, kandidatprogrammet i språk: ryska som främmande språk Urvalsprov kl

Vokaler beskrivs som: främre/centrala/bakre -- rundade/orundade -- slutna/halvslutna/halvöppna/öppna

Hur bestämmer man vilka fonem ett språk har? Fonologi. Kommutationstest. Hur bestämmer man vilka fonem ett språk har?

grammatik Ordklasser, nominalfraser, substantiv

DEL 1 Svara på svenska, men med exempel på somaliska. 4 stycken: yaal, ooyin, reduplikation, o

VERBGRUPPER.

Bokoteket. Barnböcker på arabiska. Eva-Kristina Salameh Språkens Hus. Bokoteket Språkens Hus Eva-Kristina Salameh

3.4 Sigmatisk aorist och dess infinitiv i aktivum och medium

tentaplugg.nu av studenter för studenter

Almungeskolan pedagogisk planering för spanska åk 7

Lektion 19 STUDIEANVISNINGAR FÖR DELKURS III

Ordbok arabiska - svenska. Denna ordboks webbadress är:

2. Substantiv kan man sätta en, ett, flera eller all, allt, alla framför.

Plan d étude = studieplan

Per Roslund Stenstorpsskolan - Svenska En lat hund? Nej, men en lathund!

Institutionen för lingvistik och filologi HT 2009

Läs s , 28 samt G1 (s. 219) om ordklasser och G2 (s. 220) samt separat dokument om satsdelar (i studiehandledningen).

Romanska språk, frågor och uppgifter

Har adjektivets a och e former någon reell betydelse i dagens svenska? Om den så kallade sexusböjningen. Theres Brännmark Grammatikdagen 17 mars 2017

I. GRUNDERNA I RYSK FONOLOGI

!!! Några verb är oregelbundna vara är var!!!

Situationen i Sverige

Mycket formellt, mottagaren har en speciell titel som ska användas i stället för namnet. Уважаемый...

ANDREAS ISSA SVENSKA SPRÅKET

Joniskt kapitäl på kolonn, som idag är placerad som prydnad på tempelområdet i Delfi.

Hammarbyskolan Reviderad februari 2009 Lokal kursplan i svenska/svenska som andra språk

Lektion 15. Adjektiv efter verb Nobel Uttal

Stockholms Universitet Institutionen för klassiska språk. Latin I,1 Internetkursen Prima Latina. Skriftligt prov på delkurs 1, 7,Shp

Fornkyrkoslaviska maskulina substantivs övergång från ŭ-stammen till o-stammen faktum eller myt?

Övningstillfälle 1, Kognitionsvetenskapliga programmet. Ordklasser och fraser. Facit. 2. lyftes VERB 28. överseende PARTICIP

Innehållsförteckning till Svenska Online. Adress: Uppdaterat

PROTOKOLL 2:1 2:2 O / OO Steg 2:1 Lyssning Laborativ övning Arbetsblad. Steg 2:2 Lyssning Laborativ övning Arbetsblad

SFI - NIKKA ÖVNING till texten om SKOTTDAGEN. Rätt eller fel om Skottdagen Rätt Fel

Ryska: Lingvistik A Svar till instuderingsfrågorna. Morgan Nilsson 26 maj 2009

12 Programstege Substantiv

Rysk fonetik 5 hp föreläsning II. Institutionen för moderna språk Karine Åkerman Sarkisian Ryska A

Kurslitteratur Taltranskription: Introduktion

Uttalskorrigering med hjälp av Fonetisk text

Därför finns det också massor musar och bara 3 katten

Pilen 2:1-2:2 O / OO. Steg 2:1 Dator Laborativ övning Arbetsblad. Steg 2:2 Dator Laborativ övning Arbetsblad

Almungeskolan pedagogisk planering för spanska åk 8

Aspekter i ryskan del 2. Infinitiv aspekter i imperativ modus

Deutsche Grammatik, Siebte Klasse

Heimsport-Trainingsgerät roddmaskin. Como D GB

Svenska - Läxa ORD att kunna förklara

EXEMPELSIDOR SPELBOKEN

Ordklasser. Substantiv är benämningar på människor, djur, växter och föremål. Du kan sätta en, ett eller flera framför substantiv.

Stockholms Universitet Institutionen för franska, italienska och klassiska språk. Latin I,1 Nätkursen Prima Latina HT 2011

1. Turkologisk transkription och notation

ORDKLASSERNA I. Ett sätt att sortera våra ord

Huvudansökan, kandidatprogrammet i språk: ryska som modersmål Urvalsprov kl

LATIN I,1, DELKURS 1

Att ha ont i У меня болит голова. Jag har ont i huvudet.

MODIFIERAD STANDARDORTOGRAFI (MSO6)

Svenska GRAMMATIK

Några skillnader mellan svenska och engelska

man kan lyssna på vad de betyder man kan lyssna efter hur de låter utan att bry sig om vad de betyder.

Vokalprogrammet Sara Wiberg Hanna Hägerland

Svenska språket. Grammatik.

En byggmodell över språket fonemet morfemet

Precodia. Manual. Precodia 1.0. Elevdata AB. Produktionsstöd har erhållits från Specialpedagogiska skolmyndigheten. (

Kongruensböjningen av adjektivet påverkas av substantivets genus och numerus.

Institutionen för lingvistik och filologi HT 2007

Innehåll B-nivå B.1 Två olika konsonanter i rad; i slutet och i början av ord.

Lektionsplaneringar för Upptäck orden

Några skillnader mellan svenska och engelska

Studiehandledning för nybörjare

Каталог продукции компании Heléns

Aspekter. Den imperfektiva aspekten är den enda möjliga i presens och den förekommer också i preteritum och futurum.

Fonetisk text och förkortningar i. Dialog Nova och Polycom Dialog

Lägga till olika dokument i en fil

Introduktion till ryska

Introduktionsbok i koptiska med inriktning på texter från Nag Hammadi. Jörgen Magnusson Telefon: E-post: jorgen.magnusson@miun.

Första lektionen Dars e avval

Transkript:

1 Sammanfattning av föreläsning V Ryskans alfabet och uttal Bokstavsdel 6-7 Урок Е, Ё Sidan 26-31 i läseboken samt 56-61 i övningsboken. Gloslistor till samtliga kapitel finns i början på övningsboken. Bokstäver att lära till nästa gång: Ф, ф, Щ, щ, Ъ, ъ Ф [f] Bokstaven <щ> Bokstaven щ är den palataliserade varianten av ш, den skiljer sig dock från ш genom att den uttalas längre. Kom ihåg att i vanliga fall markeras mjukhet med joterad vokal eller mjuktecken. Istället för att ha olika konsonantgrafem för mjuk respektive hård markeras detta med joterade vokaler och mjuktecken. Paret ш щ är det enda där det finns två tecken för hård respektive mjuk konsonantfonem. Uttalet av щ påminner om det svenska tje-ljudet i kyrka, kika, dock uttalas det längre. Kom ihåg! Ш är alltid hård och kan alltså inte bli palataliserad. Щ är alltid mjuk, dvs den är alltid palatal: борщ, щи, ещё, пи ща Alltid mjuka <ч, щ> Konsonanterna <ч, щ> uttalas alltid mjukt, oavsett om det står en joterad vokal efter eller inte. Ett mjuktecken efter en alltid mjuk konsonant fyller alltså inte heller någon fonetisk funktion, däremot kan det indikera tillhörighet till grammatiska böjningsparadigm: дочь (fem.), мощь (fem.), мочь (infinitiv), режь (imperativ av рéзать) Hårdtecken твёрдый знак (ъ) Hårdtecknets användning i modern ryska är begränsat. Före språkreformen 1918 användes hårdtecken för att markera hård konsonant i ordslut. I modern ryska är istället en konsonant

2 hård om annat inte är indikerat (genom joterad vokal, mjuktecken eller de alltid mjuka ч, щ). Det har gjorts uträkningar som säger att dessa egentligen onödiga hårdtecken tog upp 4 % av texten och att de varje år tog upp 8,5 miljoner tryckta sidor. I modern ryska används hårdtecken i två fall: Om ett prefix som slutar på hård konsonant tillfogas till en stam som börjar på joterad vokal infogas ett hårdtecken. Prefixet fortsätter på så vis vara hårt och vi får ett j- fonem efter prefixet: съезд [sje st] (kongress), объём [ɐbjo m] (volym), подъéзд [pɐdje st] (trappuppgång) Notera skillnaden i uttalet av сел [s e ɬ] och съел [sje ɬ] сесть съесть samt även uttalet av motsvarande j-fonem vid mjuktecken + joterad vokal, t.ex. семья [s ɪm ja ] I en del utländska låneord, t.ex. объéкт [ɐbje kt], адъютáнт [ɐdjuta nt] Konsonanteschema Då ni nu lärt er alla bokstäver kan vi färdigställa konsonantschemat: Tonande Б Д Г З Ж В Tonlösa П Т К С Ш Ф Utanför schemat är nu: de tonande konsonanterna л, м, н, р som inte har några tonlösa motsvarigheter. Kom ihåg att dessa inte heller påverkar andra konsonanter till tonalitetsassimilation: трава [trɐva ] (gräs), снóва [sno vəә] (igen, på nytt), слóво [sɬo vəә] (ord), тмин [tm i n] (kummin) щ, ц, ч, х är tonlösa konsonanter. Dessa kan också påverka ett föregående fonem till tonalitetsassimilation: в Хáрьковe [fxa r kəәv i], в ци ркe [fʦï rk i], вчерá [fʧ ira ]

3 Oregelbundet uttal Även om uttalsreglerna i ryskan kan ta ett tag att bemästra så finns det väldigt få undantag till dem. Två väldigt vanliga undantag är егó (hans, honom) som uttalas som jивó [jivo ] samt что (vad) som uttalas som што [ʃto ]. I några ord av utländsk härkomst uttalas konsonant + е som konsonant + э, d.v.s. konsonanten uttalas hårt. Фотомодéль [fəәtəәmɐdɛ l ], пéпси [pɛ ps i], кафé [kɐfɛ ], тéннис [tɛ n: is], тест [tɛ st], при нтер [pr i ntəәr], бизнесмéн [b iznəәsm e n], крáтер [kra təәr], детекти в [dəәtəәkt i f]. Trots uttalet skriver man alltså <е>, detta har att göra med att bokstaven э i äktryska ord aldrig skrivs efter konsonant. OBS! att de flesta äldre lånord har hunnit anpassa sig till ryskans fonetiska system med palataliserat uttal av konsonanterna enligt reglerna som följd. Ex: литератýра [l it irɐtu rəә], матемáтика[məәt ima t i kəә], библиотéка [b ib l iɐt e kəә], тетрáдь (skrivhäste) [t itra t ], термóметр [t irmo m itr], музéй [muz e j], ди лер [d i l ir], материáл [məәt ir ia ɬ], ки ллер [k i l ir], три ллер [tr i l ir], ми тинг [m i t ink] (protestmöte), протéст [prɐt e st]. Vacklande uttal: плéйер [pɬe jir] och [pl e ir] Substantiv i plural Feminina och maskulina substantiv bildar i regel plural genom att -ы eller -и läggs till stammen enligt följande: Slutar ordet på hård konsonant (maskulinum) eller på -a (femininum) tillfogas pluraländelsen ы (hård böjning): банáн банáны; тигр ти гры; лáмпа лáмпы; кáрта кáрты

4 Slutar ordet på -ь, -й eller -я tillfogas ändelsen -и (mjuk böjning): фотомодéль фотомодéли; детáль детáли; музéй музéи; попугáй попугáи; семья сéмьи; сéрия сéрии Substantiv i neutrum tillfogar -a eller -я till stammen beroende på om ordet slutar på -о eller -е (hård respektive mjuk böjning). oкнó óкна; винó ви на; мóре моря, пóле поля Observera betoningsförskjutningen! Skrivregel Efter г, к, х samt efter ш, ж, щ, ч skriver man alltid и istället för ы. Vad gäller ш och ж kan detta te sig ganska ologiskt då de är alltid hårda. Man skriver ши eller жи men det uttalas som шы, жы. När det gäller щ och ч är det tvärtom logiskt då de alltid är mjuka. Vad gäller г, к, х är det bara att lära in. Denna skrivregel gäller som sagt alltid. För vår del nu är den framförallt tillämplig vad gäller pluralbildning av substantiv: Флаг флáги, тарéлка тарéлки, эпóха эпóхи, этáж этажи, карандáш карандаши, матч мáтчи, плащ плaщи. Personliga pronomina 1-a person 2-a person 3-e person Я Jag 1-a person Мы Vi Ты Du 2-a person Вы Ni Он/онá/онó Han/hon/den/det 3-e person Они De

5 E-böjning och I-böjning - fullständig Nu när vi kan samtliga personliga pronomen ska vi lära oss verbböjningarna för samtliga personer. Pабóтать (arbeta): 1-a person Я рабóтаю Мы рабóтаем 2-a person Ты рабóтаешь Вы рабóтаете 3-e person Он/онá рабóтает Они рабóтают Observera att mjuktecknet i ändelsen för 2-a pers. sing. -ешь inte fyller någon fonetisk funktion då ш alltid uttalas hårt! Andra verb som hör till samma grupp: обéдать (äta lunch), зáвтракать (äta fruktost), ýжинать (äta middag), дéлать (göra), игрáть (spela, leka), гуля ть (promenera, festa m.m.) Böj dessa verb efter samma mönster som verbet рабóтать. Vi har tidigare även gått igenom e-böjningen med betoning på ändelsen. Då blir e till ё samt att ю efter konsonant blir у. Жить (bo, leva): 1-a person Я живу Мы живём 2-a person Ты живёшь Вы живёте 3-e person Он/онá живёт Они живу т

6 Vi har hittills bekantat oss med e-böjningen av verben. I den här lektionen introduceras den första i-böjningen. De båda böjningsparadigmen skiljer sig inte speciellt mycket från varandra, något man kan övertyga sig om i tabellen nedan. Стоя ть (stå): 1-a person Я стою Мы стои м 2-a person Ты стои шь Вы стои те 3-e person Он/онá стои т Они стоя т Andra verb i samma grupp: Сидéть [я сижу, ты сиди шь] (sitta), звони ть [я звоню, ты звони шь] (ringa), говори ть [я говорю, ты говори шь] (tala). Böj dessa verb efter samma mönster som verbet стоя ть.