Datum 2015-04-07 Norum/Westerman-Annerborn KUN2015/111 Resultat Björksätraskolan åk 5 våren 2015 2012 38 svarande av 44 elever, 17 flickor och 21 pojkar (enligt Procapita 15/2) dvs 86 % 2013 31 svarande av 36 elever, 15 flickor och 16 pojkar (enligt Procapita 6/2) dvs 86 % 2014 eleverna besvarade Skolinspektionens enkät 2015 41 svarande av 47 elever, 24 flickor och 17 pojkar (enligt Procapita 25/3) dvs 87 % Andelen Ja-svar redovisas i procent medan övriga påståenden redovisas i form av ett medelvärde på en skala där 1 betyder att påståendet inte stämmer och där 4 betyder att det stämmer helt. Förkortningen SGr betyder Sandvikens grundskola. 1. Vi har klassråd minst en gång i månaden. 12 86 95 100 91 91 100 13 95 97 15 91 95 100 88 100 90 2. Om jag vill kan jag påverka i skolan genom klassrådet 12 3,10 3,11 3,18 3,05 2,95 3,29 13 3,1 3,4 15 3,2 3,1 3,2 2,9 3,1 3,0 3. Om jag vill kan jag påverka i skolan genom elevrådet 12 3,02 2,95 3,00 2,90 3,00 2,88 13 3,0 3,3 15 3,2 3,1 3,1 3,1 3,4 2,9 4. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena. 12 3,28 3,32 3,59 3,10 3,00 3,71 13 3,2 3,4 15 3,2 3,1 3,0 3,2 3,2 3,1 5. Jag deltar i någon form av fysisk aktivitet varje dag i skolan. 12 87 95 94 95 100 88 13 89 87 15 91 79 77 81 95 61
Sidan 2(6) 6. Jag tycker att flickor och pojkar behandlas likvärdigt av alla vuxna i skolan. 12 3,03 3,00 3,12 2,90 3,00 3,00 13 2,9 3,2 15 3,2 2,7 2,7 2,8 2,6 2,8 7. Jag känner mig trygg i skolan. 12 3,39 3,24 3,00 3,45 3,35 3,12 15 3,5 3,3 3,4 3,2 3,4 3,3 8. Jag har arbetsro i skolan. 12 2,88 2,97 3,06 2,90 2,86 3,12 13 2,9 2,8 15 2,9 2,9 3,0 2,8 3,1 2,8 9. Jag känner mig väl behandlad av alla vuxna i skolan. 12 3,36 3,24 3,18 3,29 3,05 3,47 13 3,3 3,6 15 3,5 3,5 3,7 3,2 3,7 3,3 10. Jag känner mig väl behandlad av mina klasskamrater. 12 3,36 3,22 3,45 2,94 3,50 2,88 13 3,4 3,4 15 3,4 3,2 3,3 3,1 3,2 3,3 11. De vuxna på skolan agerar alltid när någon behandlas illa. 12 3,04 3,11 3,06 3,15 3,10 3,13 13 3,1 3,4 15 3,3 3,1 3,2 2,9 3,2 3,0 12. På vår skola lär vi oss om alla människors lika värde. 15 3,5 3,2 3,1 3,4 3,1 3,4 13. Jag trivs i skolan. 12 3,34 3,08 3,00 3,15 2,80 3,41 13 3,3 3,6 15 3,5 3,3 3,5 3,1 3,3 3,4 2
Sidan 3(6) 14. Lärarna hjälper mig i skolarbetet om jag behöver det 12 3,40 3,32 3,41 3,24 3,24 3,41 15 3,5 3,5 3,7 3,3 3,6 3,5 15. Skolarbetet är så roligt att jag får lust att lära mig mer. 12 2,79 2,71 2,53 2,86 2,38 3,12 13 2,7 3,1 15 2,8 2,7 2,7 2,7 2,7 2,7 16. Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla ämnen. 12 3,55 3,51 3,56 3,48 3,43 3,63 13 3,6 3,8 15 3,6 3,6 3,6 3,6 3,6 3,6 17. Mina lärare talar om för mig när jag lyckats bra. 12 3,40 3,38 3,35 3,40 3,50 3,24 15 3,5 3,4 3,3 3,5 3,5 3,3 18. Mina lärare tar hänsyn till elevernas åsikter. 12 3,13 3,16 3,12 3,20 3,10 3,24 13 3,2 3,5 15 3,4 3,3 3,4 3,1 3,2 3,4 19. Jag är med och påverkar hur vi arbetar i skolan (dvs arbetsformer). 12 2,82 2,92 3,12 2,75 2,45 3,47 13 2,8 2,9 15 3,0 3,1 3,1 3,0 3,1 3,0 20. Jag är med och påverkar vad vi arbetar med i skolan (dvs innehåll). 12 2,62 2,97 3,00 2,95 2,80 3,19 13 2,7 2,9 15 2,8 3,1 3,2 3,1 3,3 3,0 21. Jag har i skolan fått kunskap om varför det är viktigt att ta hänsyn till miljön. 12 88 87 77 95 91 82 13 94 97 15 96 95 91 100 95 95 3
Sidan 4(6) 22. Jag har i skolan fått kunskap om hur jag ska motionera för att må bra. 12 87 95 94 95 95 94 13 90 97 15 92 93 91 94 95 90 23. Jag har i skolan fått kunskap om hur jag ska äta för att må bra. 12 87 97 100 95 95 100 13 93 97 15 95 88 92 82 85 90 24. Jag kan äta i lugn och ro i skolan. 12 2,90 2,89 2,71 3,05 3,00 2,76 13 2,9 2,9 15 2,7 2,4 2,5 2,4 2,5 2,4 25. Vad vill du arbeta med när du blir vuxen? Varje person har kunnat ange flera förslag. Flickor åk 5 Pojkar åk 5 ridproffs/elitryttare i hoppning/tävla som ryttare med hästar/hästar, ryttare t.ex. tävla läkare/doktor stå i kassa på en klädbutik/öppna en klädaffär/öppna en klädaffär med mina kompisar vet inte lärare/förskollärare djur fotboll frisör musik designer vd för sandvik bilmekaniker starta ett café artist sjukskötare innebandy-/fotbolls-/esportproffs läkare/doktor polis komiker vet inte uppfinnare bilar 26. Skriv 3 saker som är bra med din skola. (redovisade med de mest frekventa sakerna först) 5A vänner/mina klasskamrater/snälla kompisar/ alla är snälla, vi hjälper varandra, alla får vara med/bra kompisar/stöttar varandra lärarna/vissa lärare/snälla lärare/lågstadielärarna/bra lärare 4
Sidan 5(6) bra arbetsro/ingen mobbning/ inte ha skor i klassrummet/ man räcker upp handen roligt på rasterna/många saker att göra på rasterna fritidsgården musiklektionerna bildlektionerna idrottslektionerna jag tycker att matten är bra i skolan toaletterna maten är god skogen fotbollsplan elevensval-dagar raster ingenting 5B bra kompisar/vänner/dom flesta har nån att vara med bra lärare/lärarna är snälla mat/god mat/ganska bra mat lära mig/lektionerna/lär mig mycket bra idrott fotbollsplan rast bra scheman/lagom långa skoldagar engelska slöjd matte skog kul rolig bra på engelskan får vi titta på en engelsk serie en gång i veckan dator att man får åka till gröna lund i 6an 27. Skriv 3 saker som kan bli bättre på din skola. (redovisade med de mest frekventa sakerna först) 5A arbetsro/arbetsro nästan överallt/att man koncentrera sig på sitt eget arbete/tystare i matsalen och mindre bråk/tystare i matsalen/mindre mobbning/snällare skolmaten/andra grönsaker/maten inte så god oftast/man får bara ta lite mat flera aktiviteter på rasterna/saker man kan göra på rasterna/ det finns inte mycket att göra på rasterna miljö; fräschare toaletter/omklädningsrum/skolgården/klassrummen längre raster/rasterna att alla lärare reagerar på tjejerna och killarna men de flesta skäller mest på killarna/lärarna börja lite senare i skolan matsalen 5
Sidan 6(6) matte engelska SO att man lär sig mera mer bild allting komma i tid till lektionerna 5B mer saker att göra utomhus/mer saker på skolgården/bättre fotbollar, och mer basketbollar/ mer fotbollar/lekredskap på rasterna klätterställning/målen uppe på fotbolls plan är dåliga/mer att göra på rasterna miljön; toaletterna, hur den ser ut på insidan, skolgården och nya bänkar och stolar längre raster/rasterna maten/fräschare tallrikar engelska lärare/att man får mer hjälp när man behöver vet inte lite roligare saker på gympan/idrott matten lite mer fritt förklara respekt skog vänner smårum lugnt få jobba med vem man vill koncentrera mig, inte prata med vänner på lektionerna mer läxor matte svenska 6