Vallentuna kommun Karbyskolan - Elever åk 6. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 91%

Transkript

1 - Elever åk VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter 2 svar, 1%

2 Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms län genomför årligen en enkätundersökning i förskola, pedagogisk omsorg och grundskola. Undersökningen genomförs på samma sätt i alla kommuner och flertalet frågor är gemensamma. I års undersökning inbjöds totalt elever och föräldrar från 2 förskolor och skolor att delta. Metod Respondenterna fick fylla i en enkät (postalt, e-post, webbinlogg baserat på önskemål) som distribuerats via de deltagande skolorna. Enkäten innehöll 2-1 påståenden som elever respektive föräldrar fick ta ställning till. En skala i fyra steg användes: Stämmer mycket bra, Stämmer ganska bra, Stämmer ganska dåligt och Stämmer mycket dåligt samt alternativet "Vet inte". Det gick även att svara via internet Formulären delades ut från den 2 januari och samlades in fram till den mars. Läsanvisningar för resultatdiagrammen Diagrammen visar svarsfördelningen dvs. hur stor andel (%) som valt respektive svarsalternativ för varje påstående. Varje påstående har fyra uppsättningar staplar: Genomsnittet för hela kommunen, årets resultat för aktuell grupp och, om det finns, resultaten från 201 och 201. Staplarna för genomsnittet för hela kommunen är blå och röda, medan de gröna och röda hör till den aktuella enheten. De mörkgröna eller mörkblå fältet visar hur stor andel som svarat "Stämmer mycket bra" och de mörkröda till höger visar hur stor andel som svarat "Stämmer mycket dåligt". De ljusare fälten visar andelarna som svarat något av de två mittenalternativen. en som svarat "Vet inte" visas i grått i mitten. Siffrorna på staplarna anger procent och summerar till 100%, avrundningar kan dock förekomma. I den högra kanten av diagrammen finns en summering av andelarna som svarat Stämmer mycket bra och Stämmer ganska bra, alltså summan av de två gröna eller blå fälten. Sist i rapporten finns ett spindeldiagram som för frågorna som ligger under varje målområde visar andelen som svarat Stämmer mycket bra eller Stämmer ganska bra. Som ett stöd för arbetet med resultaten finns en arbetsguide tillgänglig i rapportportalen. Urval Undersökningen är en totalundersökning i de utvalda grupperna, dvs samtliga barn i förskola och pedagogisk omsorg och samtliga elever i förskoleklass, årskurs, och. I åldrarna upp till och med årskurs svarade barnens föräldrar och från och med årskurs deltog även eleverna själva. Utöver dessa gemensamma huvudgrupper deltar de årskurser som skolorna själva valt. Antalet inkomna svar samt svarsfrekvens för den grupp som avses redovisas överst på varje sida. 2

3 Utveckling och lärande 2 1 Mina lärare gör lektionerna intressanta Mina lärare är bra på att förklara olika saker Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer Lärarna i min skola hjälper mig i skolarbetet om jag behöver det

4 Utveckling och lärande, sida Jag vet vad jag ska kunna för att nå kunskapskraven i de olika ämnena Mina lärare förväntar sig att jag ska nå kunskapskraven i alla ämnen Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet Jag lär mig nya saker varje dag i skolan

5 Utveckling och lärande, sida 1 2 Mina lärare och jag pratar om vad jag ska göra för att förbättra mina resultat

6 Ansvar och inflytande Jag är med och planerar mitt eget skolarbete Jag tar ansvar för mitt skolarbete Eleverna är med och bestämmer hur vi ska arbeta med olika skoluppgifter Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter

7 Ansvar och inflytande, sida Jag är med och utvärderar undervisningen

8 Normer och värden 1 Jag känner mig trygg i skolan Eleverna i min skola är snälla mot varandra Jag kan fokusera på skolarbetet under lektionerna Skolan arbetar mot kränkande handlingar som t ex mobbning

9 Normer och värden, sida I min skola ingriper vuxna om någon elev behandlas illa Jag trivs i skolan Flickor och pojkar behandlas lika av lärarna

10 Styrning och ledning Rektor lyssnar till vad eleverna tycker Jag har bra lärare

11 Fritidshem I fritidsverksamheten får eleverna vara med och bestämma¹ ² Det är bra personal i fritidsverksamheten¹ ² 2 20 Jag får pröva på att göra olika saker¹ ² ¹Ställs endast till de med fritidshem ²Inget resultat 11

12 Elever åk Fritidshem, sida ¹Ställs endast till de med fritidshem 12

13 Kommunspecifika frågor I min individuella utvecklingsplan (IUP), står det vad jag och mina lärare ska göra för att jag ska lära mig mer och nå mina mål Vi arbetar på många olika sätt under lektionerna Jag rör mig mycket varje dag i skolan, t.ex. på idrottslektionen och rasten Jag känner väl till kunskapskraven för de olika ämnena

14 Kommunspecifika frågor, sida 2 Jag får visa mina kunskaper på flera olika sätt, t.ex. genom muntliga och skriftliga prov, presentationer, rapporter m.m

15 Övergripande frågor 1 1 Jag är nöjd med min skola Jag kan rekommendera min skola till en kompis Jag går på den skola som jag vill

16 Powered by TCPDF ( Målområdessammanställning Diagrammet visar andelen som instämmer på frågorna inom respektive målområde Övergripande Övergripande frågor Utveckling och Utveckling lärandeoch lärande Ansvar och inflytandeansvar och inflytande Kommunspecifika Kommunspecifika frågor Normer och värden Fritidshem Styrning och ledningstyrning och ledning 1