Bremergymnasiet Skolan erbjuder NV/NA Naturvetenskapsprogrammet Inriktningar: Naturvetenskap Naturvetenskap & Samhälle TE Teknikprogrammet Inriktningar: Design & Produktutveckling Informations- & Medieteknik Samhällsbyggande & Miljö Teknikvetenskap Skolans målsättning är Heurikas utbildningar förbereder dig för vidare studier inom högskola och universitet i Sverige eller utomlands. Heurika erbjuder breda utbildningar med tonvikt på matematik, teknik samt NO-ämnen men även t ex språk, psykologi och design. Inom naturvetenskap och matematik erbjuder vi fördjupningskurser och samarbetar med högskolor. På skolan finns kvalificerade och behöriga lärare och god tillgång till avancerad utrustning. Våra program kräver mycket av dig som elev men i gengäld har du många valalternativ efter gymnasiet. Läs mer om skolans kvalitetsredovisning
Resultat av elevenkät för Naturvetenskapsprogrammet (NV), år 2 Svarsalternativen för enkäten har grupperats i två grupper: - Instämmer = Helt/I huvudsak - Instämmer inte = Delvis/Inte alls Svarsfrekvensen för enkäten: 97 % Antal elever: 75 Antal svar: 73 Andel instämmer (%) NV 2012 NV 2012 samtliga skolor (1) Bremergymnasiet 2010 Bremergymnasiet 2011 Bremergymnasiet 2012 Trygghet/trivsel Jag känner mig trygg på min skola 99 % 98 % 89 % i.u. 98 % Det råder en positiv stämning och god sammanhållning i min skola 79 % 90 % 78 % i.u. 84 % Utvecklingssamtalet med min mentor/klassföreståndare/handledare känns meningsfullt 52 % 56 % 50 % i.u. 55 % Det är arbetsro på lektionerna 86 % 79 % 58 % i.u. 84 % Lärandet Undervisningen håller hög kvalitet 77 % 86 % 70 % i.u. 77 %
Jag känner till kunskapsmålen 85 % 72 % 78 % i.u. 84 % Mina lärare samverkar mellan ämnena 47 % 58 % 40 % i.u. 58 % Det är stor variation på arbetssätten under lektionerna 47 % 64 % 41 % i.u. 53 % Jag får extra hjälp om jag behöver 77 % 82 % 68 % i.u. 79 % Lärarna är kunniga i sina ämnen 85 % 91 % 82 % i.u. 82 % Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt 88 % 91 % 82 % i.u. 87 % Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika betygen 79 % 80 % 78 % i.u. 79 % Inflytande Jag får vara med och påverka innehållet i undervisningen 36 % 57 % 37 % i.u. 46 % Jag har fått möjlighet att påverka hur vi arbetar under lektionerna 42 % 61 % 33 % i.u. 50 % Elevernas synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola 53 % 69 % 60 % i.u. 62 % Helhetsomdöme Jag kan rekommendera mitt gymnasieprogram till andra elever 86 % 88 % 84 % i.u. 85 % Jag kan rekommendera min skola till andra elever 79 % 84 % 80 % i.u. 83 % Jag är nöjd med verksamheten i min skola 79 % 79 % 82 % i.u. 82 % Index för lärande
NV 2010 NV 2011 NV 2012 NV 2012 samtliga skolor (1) Indexet har bildats med hjälp av de olika frågor som rör förutsättningar för elevernas lärande i elevenkäten. (Är ett rakt medelvärde av svaren på frågorna under rubriken lärande, dvs alla frågor väger lika.) 0.67 i.u. 0.73 0.78 Officiell statistik för Naturvetenskapsprogrammet (NV) NV 2010 NV 2011 NV 2012 NV 2012 samtliga skolor (1) Genomsnittlig betygspoäng (slutbetyg år 3) 14.2 i.u. i.u. i.u. Andel elever som slutfört utbildning inom fyra år (Examinationsgrad) 90 % i.u. i.u. i.u. Andel elever som fick grundläggande högskolebehörighet 87 % i.u. i.u. i.u.
Resultat av elevenkät för Teknikprogrammet (TE), år 2 Svarsalternativen för enkäten har grupperats i två grupper: - Instämmer = Helt/I huvudsak - Instämmer inte = Delvis/Inte alls Svarsfrekvensen för enkäten: 98 % Antal elever: 65 Antal svar: 64 Andel instämmer (%) TE 2012 TE 2012 samtliga skolor (1) Bremergymnasiet 2010 Bremergymnasiet 2011 Bremergymnasiet 2012 Trygghet/trivsel Jag känner mig trygg på min skola 97 % 94 % 89 % i.u. 98 % Det råder en positiv stämning och god sammanhållning i min skola 89 % 86 % 78 % i.u. 84 % Utvecklingssamtalet med min mentor/klassföreståndare/handledare känns meningsfullt 59 % 61 % 50 % i.u. 55 % Det är arbetsro på lektionerna 81 % 71 % 58 % i.u. 84 % Lärandet Undervisningen håller hög kvalitet 77 % 80 % 70 % i.u. 77 %
Jag känner till kunskapsmålen 83 % 67 % 78 % i.u. 84 % Mina lärare samverkar mellan ämnena 70 % 62 % 40 % i.u. 58 % Det är stor variation på arbetssätten under lektionerna 59 % 63 % 41 % i.u. 53 % Jag får extra hjälp om jag behöver 81 % 85 % 68 % i.u. 79 % Lärarna är kunniga i sina ämnen 80 % 85 % 82 % i.u. 82 % Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt 86 % 87 % 82 % i.u. 87 % Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika betygen 78 % 78 % 78 % i.u. 79 % Inflytande Jag får vara med och påverka innehållet i undervisningen 58 % 56 % 37 % i.u. 46 % Jag har fått möjlighet att påverka hur vi arbetar under lektionerna 59 % 59 % 33 % i.u. 50 % Elevernas synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola 72 % 66 % 60 % i.u. 62 % Helhetsomdöme Jag kan rekommendera mitt gymnasieprogram till andra elever 84 % 82 % 84 % i.u. 85 % Jag kan rekommendera min skola till andra elever 88 % 79 % 80 % i.u. 83 % Jag är nöjd med verksamheten i min skola 84 % 78 % 82 % i.u. 82 %
Index för lärande TE 2010 TE 2011 TE 2012 TE 2012 samtliga skolor (1) Indexet har bildats med hjälp av de olika frågor som rör förutsättningar för elevernas lärande i elevenkäten. (Är ett rakt medelvärde av svaren på frågorna under rubriken lärande, dvs alla frågor väger lika.) 0.68 i.u. 0.77 0.76 Officiell statistik för Teknikprogrammet (TE) TE 2010 TE 2011 TE 2012 TE 2012 samtliga skolor (1) Genomsnittlig betygspoäng (slutbetyg år 3) 4.7 i.u. i.u. i.u. Andel elever som slutfört utbildning inom fyra år (Examinationsgrad) 74 % i.u. i.u. i.u. Andel elever som fick grundläggande högskolebehörighet 95 % i.u. i.u. i.u.
Ytterligare information om skolan hittar du på: skolverket Officiell statistik har hämtats från Skolverkets webbportal Siris - Statistik: basdata, betyg, provresultat - Gymnasieskola - Jämförelse av betygsresultat över tid Genomsnittlig betygspoäng Samtliga kursers poäng multiplicerat med vikt för betyg (där IG = 0, G = 10, VG = 15 och MVG= 20) dividerat med summa poäng för eleven totalt och avser elever som erhållit slutbetyg. Examinationsgrad För att få slutbetyg från gymnasieskolan krävs att eleven fått betyg i alla kurser som ingår i programmet. Måttet för t.ex. år 2000 avser andelen av nybörjarna hösten 1996 som erhållit slutbetyg t.o.m. läsåret 1999/2000. Högskolebehörighet För grundläggande behörighet till högskolan krävs slutbetyg från nationellt eller specialutformat program och minst betyget Godkänd på minst 90 procent av de gymnasiepoäng som krävs för ett fullständigt program. Måttet anger andelen elever som uppnått denna behörighet av alla elever med slutbetyg respektive år. (1) Samtliga skolor avses i detta fall kommunala och fristående skolor i Stockholms län som genomfört kvalitetskriterier för www.gymnasieintagning.se