Hej! Välkommen till Sveriges officiella skolbiblioteksstatistik! Uppe i högra hörnet i enkäten finns en knapp där du kan gå in och ändra e-postadressen om du inte är rätt kontaktperson. Där ser du också namnet på den skolenhet som avses i denna enkät. Enkäten bör lämpligen besvaras av rektor eller skolbibliotekspersonal. Om det står fel skolenhetsnamn i enkäten, kontakta oss så får du en annan enkät. Även om ni inte har ett skolbibliotek är det några frågor som bör besvaras. När ni svarar nej på fråga 1 kortas enkäten automatiskt. Även skolbibliotek som är integrerade med folkbibliotek får färre frågor. Därför stämmer inte alltid frågenumreringen i allas enkäter. Vi önskar att ni besvarar enkäten senast 16 februari. Frågor om undersökningen besvaras via biblioteksstatistik@kb.se. I möjligaste mån kommer vi att redovisa resultaten per skola/skolenhet samt per kommun och län. Kungliga biblioteket är statistikansvarig myndighet för skolbiblioteksstatistiken i Sverige enligt lagen om den officiella statistiken SFS 2001:99 och SFS 2001:100. Statistikansvaret flyttades över under 2011. Vi har redan märkt att det finns ett stort intresse för de kommande resultaten av undersökningen från beslutsfattare, journalister och allmänhet. Vi kontaktar nu samtliga 6057 skolenheter i landet på grund- och gymnasienivå. Uppgifterna om skolenheterna är hämtade från Skolregistret. En skola har ofta flera skolenheter, därför får vissa skolor flera enkäter som ska besvaras. Om flera skolenheter delar på ett skolbibliotek är det viktigt att ni skriver det i respektive enkät. Ni behöver i så fall bara fylla i antal medier i en av enkäterna som gäller för skolbiblioteket som delas med andra skolenheter. Det finns tyvärr inget register över landets skolbibliotek, därför måste undersökningen genomföras på detta sätt. Vissa frågor kan bara besvaras med ja eller nej. Ibland kan detta kännas som ett trubbigt mått. Anledningen är att vi som statistikansvarig myndighet har i uppgift att begränsa tiden som det tar att fylla i enkäten. Definitioner, förklaringar och frågor&svar hittar du på http://biblioteksstatistik.kb.se. Där lämnar vi också löpande mer information om undersökningen. Stort tack på förhand för ditt svar! Cecilia Ranemo Eva Enetoft Utredare statistik Statistikassistent 010-709 36 39 010-709 36 52 Kungliga biblioteket, Avdelningen för nationell samverkan, Enheten för samordning och utveckling
1. Har skolenheten tillgång till ett skolbibliotek, det vill säga en gemensam samling av skön-, facklitteratur och andra medier som är alfabetiskt/systematiskt ordnad? Här avses inte bokrum/-samlingar med enbart läroböcker eller klassuppsättningar av olika skönlitterära- eller faktaböcker, inte heller någon typ av samling som inte är systematiskt ordnad. Ja Nej Eventuell kommentar till svaret 2. Var är skolbiblioteket beläget i förhållande till skolenhetens huvudbyggnad? I direkt samband med skolans lokaler Det ligger så nära att eleverna hinner gå fram och tillbaka och söka information under en lektion Längre bort än ovanstående Eventuell kommentar till svaret 3. Delar skolenheten skolbibliotek med någon annan skolenhet? Ja Nej Om ja, vad heter den skolenheten, adress, kommun? 4. Är skolbibliotekets medier förtecknade i ett manuellt eller datoriserat katalogsystem? Manuellt katalogsystem Datoriserat katalogsystem som endast är sökbart för skolbibliotekspersonalen Datoriserat katalogsystem som är sökbart för lärare och skolbibliotekspersonal Datoriserat katalogsystem som är sökbart för elever, lärare och skolbibliotekspersonal Nej, inte förtecknade alls, bara systematiskt ordnade
5. Är skolbiblioteket integrerat med folkbiblioteket i kommunen? Integrerat innebär att ett beslut tagits på politisk nivå om att skolbiblioteket ska dela resurser med något av kommunens folkbibliotek; filial eller huvudbibliotek. Om det förekommer ett visst samarbete med folkbiblioteket men beslut om detta inte tagits på politisk nivå är skolbiblioteket inte integrerat. Nej, skolbiblioteket är inte integrerat med folkbiblioteket i kommunen Ja, integrerat med en folkbiblioteksfilial Ja, integrerat med folkbibliotekets huvudbibliotek Ja, men ingår i folkbiblioteksorganisationen som egen filial, allmänheten har inte tillträde Ja, folkbibliotekets personal har också i uppgift att sköta om skolbiblioteket Eventuell förklaring till ovanstående svar 6. Hur många personaltimmar en normal skolvecka är avsatta för skolbibliotekets verksamhet? Ange 0 överallt om det inte är några personaltimmar avsatta för skolbiblioteksverksamhet. Frivilligt oavlönat arbete redovisas inte. Arbetsinsatser som görs utan att vara avsatta - "i mån av tid, utanför annan avsatt tid" - räknas inte. Vi vill mäta hur mycket resurser som avsätts till skolbiblioteken. Integrerade bibliotek räknar de timmar som särskilt ägnas åt skolbiblioteksfunktionen. Skolbibliotekarie - fackutbildad bibliotekarie Gymnasiebibliotekarie - fackutbildad bibliotekarie Bibliotekspedagog - lärare med utbildning i bibliotekskunskap Lärarbibliotekarie - en lärare som tjänstgör i skolbiblioteket Biblioteksassistent - annan skolbibliotekspersonal än ovan Personal med övrig utbildning/tjänst än ovanstående Eventuell kommenstar till svaret 7. Hur många timmar en normal skolvecka är skolbiblioteket tillgängligt på olika sätt? Om skolbiblioteket alltid är öppet för alla elever oavsett om det är bemannat av skolbibliotekspersonal eller inte, ange skolenhetens öppettimmar. Bemannat - skolbibliotekspersonal finns på plats i biblioteket - öppet för alla elever Bemannat - skolbibliotekspersonal finns på plats i biblioteket - öppet för enskilda klasser Obemannat - ingen skolbibliotekspersonal - öppet för alla elever Obemannat - ingen skolbibliotekspersonal - öppet för enskilda klasser
8. Har skolbiblioteket ansvar för skolans läromedelshantering/-utlåning? Ja - all läromedelshantering/-utlåning Ja - delar av läromedelshanteringen/-utlåningen Nej 9. Vad finns och vad finns inte på skolbiblioteket? Titlar på något av de svenska minoritetsspråken finska, meänkieli, samiska, romani chib eller jiddisch Detta finns på skolbiblioteket Detta finns inte på skolbiblioteket Inte relevant för eleverna på skolan Titlar på andra språk än svenska och engelska för elever av utländsk härkomst Eget bestånd av anpassade medier för elever med lässvårigheter - elever med funktionsnedsättningar - ej TPBladdningar Talbokstillstånd från TPB - Talboks- och punktskriftsbiblioteket Skriven plan för skolbibliotekets arbete som antagits av skolledningen Organiserat elevinflytande över skolbibliotekets verksamhet Eventuell kommentar till ovanstående frågor 10. Vad görs och vad görs inte av skolbibliotekets personal? Skolbibliotekets personal undervisar eleverna i informationssökning Detta görs av skolbibliotekets personal Detta görs inte av skolbibliotekets personal Vi har ingen avsatt skolbibliotekspersonal Skolbibliotekets personal undervisar eleverna i källkritik Skolbibliotekets personal ordnar läsfrämjande aktiviteter - t.ex. bokprat, boksamtal Skolbibliotekets personal fjärrlånar vid behov (från annat bibliotek) Skolbibliotekets personal och lärarna planerar medieinköp tillsammans - ej läromedel Skolbibliotekets personal deltar i planerings- /arbetsmöten med lärarna Skolbibliotekets personal gör särskilda insatser för elever med lässvårigheter Skolbibliotekets personal hjälper eleverna att välja lämpligt/nivåanpassat material för skolarbetet Skolbibliotekets personal hjälper eleverna att välja lämpligt/nivåanpassat material för läsning utanför skolarbetet
Eventuell kommentar till ovanstående frågor 11. Hur stort mediebestånd har skolbiblioteket och hur många nyförvärv och utlån gjordes under 2011? Om skolbiblioteket inte har datoriserat katalogsystem kan mediebeståndet skattas utifrån antal hyllmeter, 1 hyllmeter är 40 stycken medier. Räkna ej läromedel och klassuppsättningar som är kopplade till undervisningen. A. Tryckta medier, böcker, tidskrifter etc. totalt utom läromedel och klassuppsättningar B. AV-medier, totalt utom läromedel och klassuppsättningar Summa antal medier A+B, totalt utom läromedel och klassuppsättningar Biblioteket tillgång till antal titlar av licensierade e-böcker, antal egna licenser. Ej e-böcker som ingår i E-lib eller liknande Bestånd 2011-12- 31 Antal nyförvärv under 2011 Antal utlån under hela 2011 inklusive gåvor, donationer (värdet kan skattas om utlåningen etc. inte är datoriserad) 12. Hur många referensexemplar hade skolbiblioteket totalt 2011-12-31? Medier som bara läses på plats, inte lånas ut. Uppgiften används av Sveriges författarfond. Eventuell kommentar till svaret 13. Hur många datorer/terminalplatser hade skolbiblioteket till sitt förfogande för biblioteksverksamheten 2011-12-31? Antal datorer/terminalplatser med bildskärm och tangentbord (även surfplattor) - varav med tillgång till Internet - varav med tillgång till betaldatabaser 14. Vilka kostnader hade skolbiblioteket under 2011 för inköp av medier som inte är läromedel eller klassuppsättningar? Ange i hela kronor, exklusive mervärdesskatt. Avrunda inte till tusental. Skriv beloppet utan punkt, mellanslag eller kommatecken. A. Kostnader för fysiska medier, ej läromedel eller klassuppsättningar, exkl mervärdesskatt B. Kostnader för virtuella medier, e-media och databaslicenser, ej kostnad för bibliotekskatalogsystem, exkl mervärdesskatt Totala kostnader (A+B) för medier 2011 exklusive mervärdesskatt
Eventuell kommentar till svaret 15. Ordförklaringar Betaldatabaser: Här avses både lokalt förlagda databaser som t.ex. endast finns på en dator på skolan såväl som licensierade databaser som nås via Internet. Databaser som är fria via Internet, open access, räknas inte. Digitala läromedel: Här avses läromedel som utformas direkt för att användas via datorer. Räkna inte in vanliga läromedel som finns på anpassade medier för elever med funktionsnedsättningar. Räkna de digitala läromedel som ni har licens på, inte sådana läromedel som finns fritt tillgängliga via Internet. 16. Hur många betaldatabaser hade skolenheten tillgång till 2011-12-31? Exempel på en betaldatabas är NE, E-lib eller Naxos. Licensierade betaldatabaser - antal titlar Licensierade digitala läromedel - antal titlar 17. Hur fungerar det på er skolenhet? Använder eleverna på skolenheten folkbiblioteket organiserat inom undervisningen? Ja Nej Finns inte/kan inte/ej relevant Använder eleverna på skolenheten folkbibliotekets bokbuss i skolarbetet? Använder skolenheten skolbibliotekscentralen? 18. Frågor om elevernas generella tillgång till IT: Ja, alla elever Ja, vissa elever Nej, inga elever Har elever egen bärbar dator/surfplatta genom skolans försorg (en-till-en)? Har elever tillgång till trådlöst nätverk? 19. Beskriv hur ni ordnar medieförsörjningen och utbildning i mediesökning till eleverna: 20. Fyll i e-postadressen till den person som fyller i enkäten så skickar vi information när undersökningen rapporteras:
21. Här kan du lämna allmänna synpunkter och förklaringar: 22. Hur lång tid tog det att samla in informationen och fylla i den här enkäten? Uppgifterna används för att beräkna kostnaderna för Sveriges officiella statistik. Timmar Minuter Stort tack för att du besvarade undersökningen!!! Tryck inte på knappen Skicka förrän du är helt klar med att fylla i alla uppgifterna. När du tryckt på den knappen kommer du inte in i enkäten igen.