Under 2011 kommer alla Månadens språkövningar att handla om Zick Zack.

Relevanta dokument
ACK. Åk 4-6. Svenska och svenska som andraspråk. Lgr 11

Under 2011 kommer alla Månadens språkövningar att handla om Zick Zack.

ick ACK Åk 4-6 Svenska och svenska som andraspråk Lgr 11 Ledande läromedel

En överraskning i stallet

Åk 1-3. ZickZack-serien är. komplett! ZickZack finns nu från årskurs 1-6. Ett basläromedel i svenska och svenska som andraspråk

Djurdoktorn: Linus och Smulan

Zick Zack ; Sökrummet åk 4-6 Lärarhandledning med kopieringsunderlag PDF ladda ner

Zick Zack - Läsrummet åk 4 Lärarhandledning PDF LÄSA ladda ner

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Spring, Amina! Arbetsblad

Åk F-3. ZickZack-serien är. komplett! ZickZack finns nu från årskurs F-6. Ett basläromedel i svenska och svenska som andraspråk

Djurdoktorn: Linus och Morris

Måns och Mahdi Ramadan

Dinosaurier och livet på jorden

Livskvalitetsfrågeformulär till barn / ungdomar

Minifakta om djurungar hemma

Den döda flickans docka

Läsnyckel Hallon, bäst av alla av Erika Eklund Wilson

Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. (SV åk 4 6)

Turbo blir spökjägare

Lgrs 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Minifakta om djurungar vid vatten

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Minifakta om djurungar på fjället

Minifakta om djurungar i staden

Minifakta om kattungar

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Köra tevespel VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRAT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

BEDÖMNINGSSTÖD till TUMMEN UPP! svenska åk 3

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

En häst på rymmen Anna Hansson

Fakta om jordskalv VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser. (SV åk 4 6)

Djurdoktorn: Linus och Flisa

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

L Ä S E B OK L Ä S E B O K

Skrivcirkeln Mysterier åk 4 ( ) Maria Södergren och Liber AB Kopiering tillåten 1

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Minifakta om igelkottar

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Hjälten Lärarmaterial

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Vi tre Fegis! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Disco VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Bästa vänner RIKKE DYRHAVE

Erik ser en zombie VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Turbo tävlar VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Minifakta om hundvalpar

Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11:

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lärarhandledning. Hilda och årets kalas Författare: Christina Lindström. Rekommenderas för fsk åk 3

Varannan helg. Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Olika sätt att bearbeta egna texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. (SV åk 4 6)

Elevmaterial. Läsförståelse. Kapitel 1 Frågor på raden (Du kan läsa och hitta svaret i texten.) 1. Varför springer Ebba och Ivar fort genom parken?

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.

Minifakta om djurungar på landet

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord. (SV åk 4 6)

Allan Zongo störtar. Nypon förlag LÄSFÖRSTÅELSE. Liv i rymden. Sidan 1 HENRIK EINSPOR. Elevmaterial. Namn:

Rut har kuddkrig VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRAL INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Fråga mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.)

Drakjägarna: Drakblod

Lärarmaterial PAPPAS NYA SIDAN 1. Vad handlar boken om? Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

Falafelflickorna VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR. Lärarmaterial CHRISTINA WAHLDÉN SIDAN 1

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lgrs 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.

Henke och bokstäverna som hoppar

Skräck bakom masken Jørn Jensen

MYRAS PAPPA? Lärarmaterial VEM AR. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Inger Granberg

SIDAN 1. Lärarmaterial

Mininypon Turbo på äventyr

Erik rymmer VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Minifakta om hamstrar

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Lgr11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor: Författare: Thomas Halling

Livskvalitetsfrågeformulär för föräldrar till barn / ungdomar

En ny häst i stallet VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Erik jagar en hund. Torsten Bengtsson. Lärarmaterial. Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Livet i Bokstavslandet åk 3

Försova sig VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Dags för ramadan Özlem Sara Cekic

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser. (SV åk 4 6)

Låt eleverna reflektera enskilt eller i grupp kring följande frågor. Samla sedan eleverna och diskutera frågorna.

VAD HANDLAR BOKEN OM?

Minifakta om dinosaurier

Erik bygger en koja Lärarmaterial

Transkript:

Zick Zack består av Läsrummet och Skrivrummet och är Bonnier Utbildnings nya basläromedel i svenska och svenska som andraspråk för åk 4 6. De båda rummen kompletterar varandra men kan även användas var för sig. Årskurs 4 kommer att finnas för användning höstterminen 2011. Under 2011 kommer alla Månadens språkövningar att handla om Zick Zack. Månadens språkövning maj är hämtad från Zick Zack Läsrummet årskurs 4. Läsrummet består av två elevböcker en textsamling och en övningsbok samt en lärarhandledning. I textsamlingen får eleverna möta olika typer av texter. Texterna är skrivna för olika syften och ändamål för att berätta, återberätta, beskriva, förklara, instruera och argumentera. Här finns artiklar, skönlitteratur, författarporträtt, instruktioner, dikter, faktatexter och mycket mer. I övningsboken finns övningar att göra före läsningen för att skapa förförståelse och ge förkunskaper samt övningar att göra efter läsningen för att kontrollera läsförståelsen och fördjupa läsupplevelsen. I lärarhandledningen finns instruktioner till dig som lärare hur du kan arbeta med texterna i textsamlingen och med skönlitteratur, hur du utvecklar elevernas läsförmåga med hjälp av lässtrategier osv. Lektionen innehåller: en text ur textsamlingen övningar till texten, hämtade ur övningsboken.

läraren Före läsningen Titta på en karta över Kenya. Var ligger Kenya? Vilka är grannländerna? Hur ser det ut där? Vad vet ni om Kenya? Titta på bilden. Vad är det här för djur? Vad vet ni om de här djuren? Arbeta med övning A och B i övningsboken. Under läsningen Läs texten tillsammans med eleverna. Efter läsningen Arbeta med övning C, D och E i övningsboken.

Maj, 2011 l TilS T EeGn1 v ele K a ta st ro fe r En annorlunda vänskap Flodhästungen Owen förlorade sin mamma och pappa under en tsunami-katastrof. Men själv blev han räddad och adopterades av sköldpaddan Mzee. Här är historien om deras vänskap. 28 2 SKRIVRUM M E T ÅT E RG I VA ND E Det var inte bara människor som dog när tsunamin kom i december 2004. Djuren drabbades också. Utanför en by i Kenia betade Owen och hans flodhästflock vid vattnet när flodvågorna sköljde in över stranden. Alla flodhästar utom Owen drunknade. Dagen efter katastrofen hittades Owen i vattnet av byborna. Han var trött och rädd och hade spolats upp på sjögräset, men han var för svag för att kunna ta sig

Maj, 2011 l TilS T EeGn1 v ele in till stranden själv. Så massor av bybor och turister försökte tillsammans rädda honom. Trots att Owen inte ens var ett år gammal vägde han redan 300 kilo, så det var inget lätt jobb. Efter nästan en hel dags arbete lyckades man till slut få upp Owen ur vattnet. Namnet Owen fick han ifrån en av byborna som var med och räddade honom Owen Saubion. Eftersom Owen var alltför ung för att klara sig själv tog man honom till en djurpark utanför staden Mombasa i Kenya. Där fick han dela inhägnad med några andra djur bland annat en 130 år gammal jättesköldpadda vid namn Mzee (som betyder vis gammal man på swahili). Owen blev genast förtjust i den gamla sköldpaddan. Det första han gjorde var att gå rakt fram till Mzee som vilade i ett hörn av parken och krypa ned bakom honom. Först blev Mzee bara irriterad och fräste åt Owen, men under natten började han sakta men säkert vänja sig vid sin nya kompis, och när djurskötarna kom till parken nästa morgon låg Owen och Mzee och sov tätt intill varandra. Owen och Mzee blev bara bättre och bättre vänner för varje dag som gick. Mzee lärde Owen vad han skulle äta och var han kunde sova, och Owen härmade allt som Mzee gjorde. I två år var Owen och Mzee bästa vänner de åt ihop, sov ihop och lekte ihop. De lärde sig till och med att prata med varandra genom att göra olika ljud! Owens och Mzees vänskap blev känd över hela världen. Det gjordes tv-program och artiklar om dem och varje dag kom massor av besökare till djurparken för att hälsa på de två vännerna. Efter två år flyttade en flodhästhona som hette Cleo in i inhägnaden för att göra Owen sällskap. Cleo blev inte vän med sköldpaddorna, så som Owen blivit, utan kunde till och med vara dum mot dem ibland. Så djurskötarna bestämde sig för att flytta sköldpaddorna till en annan inhägnad. Trots att Owen och Mzee var bästa vänner tyckte de att det var bättre att Owen fick bo tillsammans med en annan flodhäst, som han kunde bilda familj med när han blev äldre. Tyvärr betydde ju detta slutet på Owen och Mzees vänskap, men deras unika vänskap fortsätter ändå att inspirera människor världen över. Anna Modigh r om å a me u läs ee? Läs d d l l i V z M och zee Owen wen & M O en om i r n boke nna histo nskap. a ä den s tastisk v n en fa 29 2 SKRIVRUM M E T ÅT E RG I VA ND E

En annorlunda vänskap Textsamlingen sid. 28-29 A Vilken förklaring passar till orden? Dra streck. 1. en tsunami en stor olycka 2. gör likadant en grupp 3. en flock en hage 4. en inhägnad en stor flodvåg 5. en katastrof som härmar 6. lyckas börjar gilla 7. blir förtjust klarar av 8

Maj, April, 2011 FÖRE L ÄSNINGEN B Förklara med egna ord vad som menas. 1. Vad händer när en våg sköljer in över stranden? 2. Vad händer när något spolas upp på stranden? 3. Hur gör du om du kryper ned bakom något? 4. Vad gör du när du vänjer dig vid något? 5. Vad gör du om du står tätt intill någon? 6. Hur är den som är unik? 9

C PA raderna OO Läs sid. 28-29 i textsamlingen. Svara sedan på frågorna. 1. I vilket land hände det? Vet du var det landet ligger? Titta på en karta. 2. Vad gjorde flodhästarna när flodvågen kom? 3. Vilka djur handlar texten om? 1 4. Varifrån fick Owen sitt namn? 5. Vad betyder namnet Mzee? mellan raderna 6. Hur kom det sig att Owen blev föräldralös? 7. Varför tog det så lång tid att rädda Owen? 10

8. Vad tyckte Mzee om Owen i början? EFTER LÄSNINGEN Hur kom du fram till svaret på den här frågan? 9. Varför tog Owen och Mzees vänskap slut? 8 Bortom raderna 10. Varför var Mzee ett passande namn på sköldpaddan? 11. Tycker du att djurskötarna gjorde rätt när de flyttade på sköldpaddorna till en annan inhägnad? Varför? Varför inte? 11

EFTER L ÄSNINGEN E I vilken ordning hände det? Numrera händelserna. Alla flodhästar utom en unge dör. Ungen räddas av några människor. Mzee och de andra skölpaddorna flyttas till en annan hage. En flodvåg sköljer in över stranden där en flock flodhästar går och betar. Flodhästungen får namnet Owen och flyttas till en djurpark. Flodhästhonan Cleo flyttar in till Owen. Hon gillar inte Mzee och de andra sköldpaddorna. Owen adopteras av jätteskölppaddan Mzee. 12

EFTER LÄSNINGEN F Skriv meningarna i rätt ordning. Rita sedan enkla bilder i rutorna. 13