Vägen genom skolan har din bakgrund någon betydelse?

Relevanta dokument
Vägen ut i arbetslivet har din bakgrund någon betydelse?

Jämställdhet Mål och verklighet

Hur lever utrikes födda jämfört med inrikes födda i Sverige?

BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN

Omkring elever avslutade årskurs 9 våren av dem gick i någon av Nynäshamns kommunala grundskolor.

Slutbetyg i grundskolan, våren Dokumentdatum: Diarienummer: :1513

Bilaga 1. MÅLGRUPP Lokal samverkan mellan kommunerna Fagersta, Norberg och Skinnskatteberg samt Arbetsförmedlingen Version 1:1

Hur gick det för eleverna som var obehöriga till gymnasieskolan?

Utrikes föddas etablering i arbets- och samhällslivet

Statistik om elevernas bakgrund används för att finna systematiska skillnader mellan elevgruppers behov.

Kartläggning Dua Södertälje kommun

Lika möjligheter? - om skolframgång och livsvillkor

Redovisning av uppföljning av indikatorer identifierade i regeringsuppdrag Indikatorer för ungdomars levnadsvillkor

Slutbetyg i grundskolan, våren 2014

Bilaga 1: Kartläggning av målgrupp storlek och sammansättning, samt behov

6. Ung i Stockholms län. Skolan är nyckeln till arbetslivet i Stockholm läns kommuner Maj 2013

En beskrivning av slutbetygen i grundskolan våren 2011

Sökande och antagna till gymnasieskolan läsåret 2018/19

Följande redovisning avser slutbetyg och nationella prov i årskurs 9 vårterminen 2016.

Redovisning av uppdrag att vidareutveckla uppföljningen

Slutbetyg i grundskolan, våren 2017

Slutbetyg i grundskolan våren 2013

Gymnasieelevers bakgrund i Göteborg

Resultatredovisning grundskola 268,6 92,3 95,6. Betyg, behörighet och nationella prov. Meritvärde årskurs 9, genomsnitt 17 ämnen

Analyser av utbildningar och studerande med fokus på: Svensk och utländsk bakgrund hos studerande inom yrkeshögskolan

Resultat från ämnesproven i årskurs 9 vårterminen

Tabellbilaga 1b. Unga som inte fullföljer gymnasiet. Förklaring: innebär att data inte kan presenteras p.g.a. sekretess

Regeringens beslut. Regeringsbeslut I: U2018/00404/S. Utbildningsdepartementet. Statens skolverk Stockholm

Könsskillnader i skolresultat NATIONELL STATISTIK I URVAL. Könsskillnader i skolresultat 1

Ämnesprov för grundskolans Lärare

Översyn av modellen för kompletteringsresurser och viktat bidrag

Resultat på nationella prov i årskurs 3, 6 och 9, läsåret 2015/16

En beskrivning av terminsbetygen våren 2013 i grundskolans

Uppdateringar av den här rapporten görs löpande.

Skolprestationer på kommunnivå med hänsyn tagen till socioekonomi

Stor variation i påbörjade högskolestudier beroende på bakgrund

Utbildningsresultat Riksnivå

För att lyckas måste vi förstå våra elever

Bilaga 1 Kartläggning av målgrupp

Vuxenutbildningens betydelse i det svenska utbildningssystemet

Utbildningsfrågor Dnr 2006:2230. Ämnesprovet 2006 i grundskolans åk 9 och specialskolans åk 10

Aktuella frågor för skolan Anna Ekström

Öppna jämförelser Grundskola Täby kommun

Resultat på nationella prov i årskurs 3, 6 och 9, läsåret 2017/18

Kartläggning av unga i åldern år, som varken arbetar eller studerar, eller som är undersysselsatta. Bilaga 1

Sysselsättning utbildning och utanförskap

Registerdata för integration

Lokal överenskommelse om samverkan för unga till arbete

Elever och resultat i kommunal vuxenutbildning år 2016

utvärderingsavdelningen Dnr 2014: (40)

Bilaga 1 Kartläggning av målgruppen

Elever, kursdeltagare och studieresultat i grundläggande och gymnasial vuxenutbildning år 2017

Indikatorer budget 2018 med plan för

Rättelse. Beslutsdatum: Dnr: :169 0 (1)

Elever och resultat i kommunal vuxenutbildning år 2015

Uppföljning av utbildningar som finansierats med statsbidrag för regional yrkesinriktad vuxenutbildning 2018

Statistik om skolan vad är mätbart och hur kan vi tillgodose behoven hos en bred målgrupp?

Bilaga 1. Kartläggning av målgruppen

Arbetsmarknad matchning och etablering

Hitta vägen! Ung idag en studie om ungas väg genom skolan till arbetslivet

Slutbetyg i grundskolan, våren 2015

För mer information kontakta: Monica Vesterlund Olsson kvalitetsstrateg på barn- och utbildningsförvaltningen telefon eller

Resultaten av ämnesproven för årskurs 9 år 2005

En beskrivning av slutbetygen i grundskolan 2008

Antal elever... 2 Bil 1 Antal elever per skola... 2 Bil 2 Antal elever per årskurs den kommunala skolan... 3 Nyckeltal: Andelen elever i åk 3 i den

Sökande och antagna till gymnasieskolan läsåret 2017/18

Elever och studieresultat i komvux 2013

Öppna jämförelser Grundskola Östersunds kommun

Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Ämnesprov för grundskolan

Skolpolitiskt seminarium Gustav Fridolin 28 september Foto: Jessica Gow/Regeringskansliet

2010:5 Befolkningens utbildningsbakgrund i Eskilstuna

Kommun- och landstingsdatabasen

Bilaga 1. Kartläggning av målgruppens storlek och sammansättning

Jämförelser och verksamhetsmått

Bilaga 3b: Kartläggning och verksamhet i samverkan Unga nyanlända

Resultat på nationella prov i årskurs 3, 6 och 9, läsåret 2016/17

Landskrona. Demografisk beskrivning 2018 Befolkningsprognos Källa: SCB

Investeringar i skolan för mer kunskap

Redovisning av elevresultat våren 2016 i grundskolan, del II

Social Bakgrund, Invandring, Segregering och Utbildningskarriär

Kartläggning av målgruppen som redogör för målgruppens storlek, sammansättning och behov.

Målgruppen. Bilaga DNR: Bilaga till Lokal överenskommelse kring ungas arbetslöshet arbetslöshet

Vuxenutbildningen nu och i framtiden

Regeringens beslut. Regeringsbeslut I: U2017/00300/S. Utbildningsdepartementet. Statens skolverk Stockholm

Hitta vägen! Ung idag Hitta vägen! Ung idag i korthet. Om ungas väg genom skolan mot etablering i arbetslivet

Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Elever och studieresultat i komvux 2012

Statistikbilaga till avstämnings-rapport 2018 för Fullföljda studier

Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Uppdrag till Statistiska centralbyrån gällande utrikes föddas etablering i arbets- och samhällslivet

Kartläggning av målgruppens storlek och sammansättning

Resultat på nationella prov i årskurs 3, 6 och 9, läsåret 2014/15

Sverige växer. Arbetsmarknads- och etableringsminister Ylva Johansson 9 juni Arbetsmarknadsdepartementet. Foto: Martina Huber/Regeringskansliet

Elever, kursdeltagare och studieresultat i grundläggande och gymnasial vuxenutbildning år 2018

Livslångt lärande. Ann-Charlotte Larsson och Peter Öberg 16

Sverige och Europa behöver en annan riktning. Magdalena Andersson

Elever och studieresultat i komvux läsåret 2007/08

Kartläggning av målgruppens storlek och sammansättning

Rika barn lära bäst? Om klyftorna i den svenska skolan

Transkript:

Vägen genom skolan har din bakgrund någon betydelse? Emma Snölilja och Lotta Larsson facebook.com/statistiskacentralbyranscb @SCB nyheter #scb #almedalen #statistik #integration Statistiska_centralbyran_scb

Tisdag 5 juli I statistikens värld så undviker du fallgroparna Vägen genom skolan har din bakgrund någon betydelse? Vägen ut i arbetslivet har din bakgrund någon betydelse? Hur påverkar asylinvandringen nationalräkenskaperna? Hur levererar utrikes födda jämfört med inrikes födda i Sverige?

Onsdag 6 juli Kan de nordiska miljöräkenskaperna visa vägen till guld, gröna skogar och hållbar utveckling? Hur tolkar man och hittar rätt i den svenska statistiken? Statistik i soppåsen Yrkenas geografi skillnader mellan stad och land

SCB:s statistiktält Öppet söndag till söndag på Cramérgatan I ett tält fullt av statistik och dagsaktuella siffror kan du ställa frågor så tar vi tillsammans fram siffror som är relevanta för dig. Vi berättar också om hur viktigt det är att svara på undersökningar för att Sverige och demokratin ska fungera.

Likvärdig utbildning för alla Alla elever i Sverige har enligt lag rätt till en likvärdig utbildning av hög kvalitet oavsett bakgrund

Tillgänglig forskning och Skolverkets analyser visar Högt samband mellan familjebakgrund och betyg Ökande skillnader i resultat mellan skolor ökad skolsegregation Att betydelsen av vilken skola man gått på har ökat sedan slutet av 1990-talet olika forskningsresultat

De senaste PISA-mätningarna visar på sjunkande kunskaper i matematik och läsförståelse bland elever i Sverige

Vår presentation beskriver vägen genom skolan för Personer med olika bakgrund Personer som gått i skolor med olika elevsammansättning

Vi tittar på de som är födda 1979 och 1989 och som gått i svensk grundskola eller gymnasieskola

Antal utrikes födda personer efter ålder vid invandring Födda 1979 Födda 1989 16000 14000 12000 10000 Utrikes födda 27% 16000 14000 12000 10000 Utrikes födda 19% 8000 6000 4000 Kvinnor Män 8000 6000 4000 Kvinnor Män 2000 2000 0 0-5 år 6-10 år 11-19 år 20 år och äldre 0 0-5 år 6-10 år 11-19 år 20 år och äldre Utrikes födda 8% Utrikes födda 9%

Fördelning över högsta utbildningsnivå år 2014 för utrikes födda Födda 1979 Födda 1989 100 100 90 90 80 80 70 70 60 50 40 30 20 Okänd Eftergymnasial Gymnasial Förgymnasial 60 50 40 30 20 Okänd Eftergymnasial Gymnasial Fögymnasial 10 10 0 Kvinnor Män Kvinnor Män 0 Kvinnor Män Kvinnor Män Total population Vår population Total population Vår population

Fördelning över nivåer i läsfärdighet efter åldersgrupp och ålder vid invandring 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 16-24 år 25-34 år 16-24 år 25-34 år 16-24 år 25-34 år Inrikes födda Utrikes födda Samtliga Utrikes födda invandrat innan 19 års ålder Höga färdigheter Goda färdigheter Låga färdigheter Otillräckliga färdigheter

Elevsammansättning Föräldrarnas utbildningsnivå Ekonomiskt bistånd Utrikes/inrikes födda

Elevsammansättning Grupp A - Hög andel föräldrar med eftergymnasial utbildning - Låg andel föräldrar med ekonomiskt bistånd - Låg andel elever som är utrikesfödda Grupp B Grupp C - Låg andel föräldrar med eftergymnasial utbildning - Hög andel föräldrar med ekonomiskt bistånd - Hög andel elever som är utrikesfödda

Födda 89 Behöriga 88% Grundskolan

Födda 1989: Behöriga till gymnasieskolan efter elevsammansättning 100 90 80 70 60 50 40 30 Kvinnor Män 20 10 0 A B C A B C Födda i Sverige Födda utomlands

Födda 1989: Behöriga till gymnasieskolan för de med föräldrar med en eftergymnasial utbildning efter elevsammansättning inrikes född utrikes född Kvinnor Män Kvinnor Män Grupp A 98% 98% Grupp A 95% 93% Grupp B 97% 96% Grupp B 87% 84% Grupp C 93% 93% Grupp C 76% 70%

Gymnasieskolan Födda 79 och 89 Slutbetyg 77%

Andel med slutbetyg från gymnasieskolan efter elevsammansättning Födda 1979 Födda 1989 100 100 90 90 80 80 70 70 60 60 50 40 30 Kvinnor Män 50 40 30 Kvinnor Män 20 20 10 10 0 A B C A B C Ej åk9 0 A B C A B C Ej åk9 Födda i Sverige Födda utomlands Född i Sverige Född utomlands

Komvux m.m. Födda 79 22% Födda 89 27%

Födda 1989: Hur många studerar på Komvux m.m. mellan 20-25 års ålder? Inrikes födda Kvinnor Män Utrikes födda Kvinnor Män BILD Grupp A Grupp B 17% 19% 27% 26% 21% 33% 32% 39% Grupp C 32% 32% 36% 47%

Andel som deltagit i vuxenutbildning och därigenom uppnått minst en 3-årig gymnasial utbildning vid 25 års ålder Födda 1979 Födda 1989 Födda i Sverige 4% 8% Födda utomlands 6% 14%

Högre utbildning Födda 79 47% Födda 89 50%

Födda 1989: Hur många studerar i högre utbildning mellan 20-25 års ålder? Grupp A Grupp B Grupp C Inrikes födda Kvinnor Män 73% 61% 56% 40% 50% 38% Utrikes födda Kvinnor Män 71% 55% 60% 44% 55% 42%

Deltagande i högre utbildning mellan 20-25 års ålder efter föräldrarnas utbildningsnivå Födda 1979 Födda 1989 100 100 90 90 80 80 70 70 60 60 50 40 30 20 10 0 För Gym Efter För Gym Efter Födda i Sverige Födda utomlands Kvinnor Män 50 40 30 20 10 0 För Gym Efter För Gym Efter Födda i Sverige Födda utomlands Kvinnor Män

Bild Utbildningsnivå

Andel som uppnått minst en 3-årig gymnasial utbildning vid 25 års ålder efter elevsammansättning Födda 1979 Födda 1989 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 A B C A B C Ej i åk9 Kvinnor Män 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 A B C A B C Ej i åk9 Kvinnor Män Födda i Sverige Födda utomlands Födda i Sverige Födda utomlands

Födda 1989: Andel som uppnått minst en 3-årig gymnasial utbildning vid 25 års ålder Föräldrarnas utbildningsnivå Elevsammansättning 100 100 90 90 80 80 70 70 60 60 50 40 30 20 Kvinnor Män 50 40 30 20 Kvinnor Män 10 10 0 Eft Gym För Eft Gym För Ok Födda i Sverige Födda utomlands 0 A B C A B C Ej i åk9 Födda i Sverige Födda utomlands

Andel som uppnått minst en 3- årig gymnasial utbildning födda 1979 födda 1989 Vid 25 års ålder 80% Vid 25 års ålder 86% Vid 35 års ålder 83%

De som slutfört en högre utbildning födda 1979 födda 1989 Vid 25 års ålder 40% Vid 25 års ålder 40% Vid 35 års ålder 49%

Andel som uppnått en eftergymnasial utbildning vid 25 års ålder efter föräldrarnas utbildningsnivå Födda 1979 Födda 1989 100 100 90 90 80 80 70 70 60 60 50 40 30 Kvinnor Män 50 40 30 Kvinnor Män 20 20 10 10 0 För Gym Efter För Gym Efter 0 För Gym Efter För Gym Efter Födda i Sverige Födda utomlands Födda i Sverige Födda utomlands

Andel som uppnått en eftergymnasial utbildning vid 25 års ålder efter föräldrarnas utbildningsnivå och ålder vid invandring Födda 1989 100 90 80 70 60 50 40 30 Kvinnor Män 20 10 0 upp till 9 år från 10 år upp till 9 år från 10 år upp till 9 år från 10 år Förgymnasial Gymnasial Eftergymnasial

Sammanfattning Elevsammansättning Föräldrarnas utbildningsnivå Kön Födda 1979/1989

Följ oss under veckan! facebook.com/statistiskacentralbyranscb @SCB nyheter Statistiska_centralbyran_scb