Ers excellens! Mina damer och herrar! Käre pristagare! Svenska Akademiens nordiska pris utgår ur Karin och Karl Ragnar Gierows donationsfond och

Relevanta dokument
Orgelbyggaren. Uppgifter och diskussionsfrågor

Jag står på tröskeln mellan det gamla och det nya året. Januari

Kursplan. Dokumentet finns under rubriken Kursplan på aktuell undervisningsplattform

Kursplan. Dokumentet finns under rubriken Kursplan på aktuell undervisningsplattform

BERÄTTARFESTIVALEN SKELLEFTEÅ APRIL. Skellefteå skriver. 6 Hålet. En berättelse från Skellefteå

Joh.16:16-22, 4:e sönd. i påsktiden

Om att bli mer lik Gud och sig själv.

Tunadalskyrkan e tref. Joh 11:28-44 Döden och Livet

Brun flicka drömmer av Jacqueline Woodson

Introduktionsvecka. Om kursen

Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

MODERSMÅL. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Kurser i ämnet

En 34 veckors onlinereträtt i det dagliga livet. Vägledning vecka 7

Kyss aldrig en groda ROLLER MAMMA JULIA FAMILJEN PÅ SLOTTET PAPPA MAMMA FINA FAMILJEN I STUGAN PAPPA MAMMA MARIA GILLION GRODJÄGARNA

LÄRARHANDLEDNING Billie Lou och Lille Bo på begravning. Författare: Sanna Larén Illustratör: Anna Norin. Rekommenderas för ca 4-7 år

Den fantastiska resan genom litteraturhistorien (i Europa) Del 3 Romantiken Realismen Modernismen

PeC SV 9K svenska författare. August Strindberg. Selma Lagerlöf. Gustaf Fröding. Vilhelm Moberg. Moa Martinsson

svenska Syfte Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: KuRSplanER FöR KoMMunal VuxEnutBildninG på GRundläGGandE nivå 75

Oljemålningar Marie Almqvist

REFLECT FISKSÄTRA STORIES

Arbetsmaterial LÄSAREN Kära Ruth Författare: Bente Bratlund.

känner igen ordbilder (skyltar) ser skillnad på ord med olika längd och som börjar på samma bokstav (bi-bil)

SVENSKA. Ämnets syfte

Vårt blod, våra ben - fundera, diskutera och skriv

Den rätta vägen LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial EVA SUSSO SIDAN 1. Namn: Inledningen. Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

D. Vid minnesstund. Inledningsord Moment 2. Psaltarpsalm Moment 3.

ni överlägger med varandra, på grund av att jag sa: 'Ett litet, och ni ser mig inte, och återigen ett litet, och ni kommer att erfara mig hos er' ;

Boken handlar om: Mål ur Lgr 11. Bokanalys. Oväntat möte Lärarmaterial. Författare: Bo R. Holmberg

Och plötsligt finns bara minnet kvar

lyckades. Jag fick sluta på dagis och mamma blev tvungen att stanna hemma från jobbet ibland, eftersom jag inte tyckte om de barnflickor som mina

Det finns flera böcker om Lea. Du kan läsa dem i vilken ordning som helst! De böcker som kommit ut hittills heter Lea, Lea på läger och Lea, vilse!

Broskolans röda tråd i Svenska

Det handlar om ljus. Hur ser man erfarenhet?

Läsning med inlevelse och engagemang. Anders Öhman

Svenska Läsa

Jag hoppas du vill resa med mig och Björn på vägen fram genom Fragment och att du får uppleva, känna in och få tröst och inspiration om du behöver!

Läsnyckel. Stanna, Milo! Åsa Storck Illustratör: Andréa Räder. Innan du läser

Ett samarbete mellan

SJÖHÄSTARNAS Ö. Det var en gång en alldeles speciell ö långt, långt härifrån. facebook.com/muistiliitto

Program Pedagogiskt Forum

Ensamheter : en utforskande brevväxling. Click here if your download doesn"t start automatically

Margot. Om livet, tron och relationer

Projekt/tema arbete Svea Montessori förskola Lilla avd.

Veckan efter pingst. Bibeltexterna. Gammaltestamentliga texter

Smakprov ur Prata med barn i sorg, utgiven på Fantasi & Fakta, fantasifakta.se

kan kämpa ett helt liv i ständig uppförsbacke utan att uppnå de resultat som de önskar. Man försöker ofta förklara den här skillnaden med att vissa

Varulvsfeber! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS:

Någon fortsätter att skjuta. Tom tänker sig in i framtiden. Början Mitten Slut

1 timme utan mig. Monolog. Utspelas under en panikångestattack.

Från gurkprickar till ljus och skugga! En pedagogistaberättelse

Kursplan - Grundläggande svenska

JULNATTEN 2015, S:TA EUGENIA. Inne i härbärget

SJÖHÄSTARNAS Ö. Det var en gång en alldeles speciell ö långt, långt härifrån

Bilaga till Omsorgsgruppens handlingsplan för Högsby kommuns skolor och förskolor vid olycka/dödsfall/kris

Nypon förlag. Skölden. Läsförståelse. Elevmaterial NIKLAS KROG SIDAN 1. Namn: Detta hände i bok 1, Karavanen

Läsnyckel. Yasmins flykt. Författare: Miriam Hallahmy Översättning: Sara Hemmel. Innan du läser. Medan du läser

Kursplan i svenska grundläggande kurs Y

Nu gör jag något nytt

Lever du? FÖRE LÄSNINGEN UNDER LÄSNINGEN. Navid, Sverige oktober 2015 ANNELIE DREWSEN & CHRISTINA WAHLDÉN UTÖKAT ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Avtryck Avbild. 1:a Mosebok 1. Liksom varje snöflinga, varje blad, är unikt. Är ditt fingeravtryck bara ditt. Skapades du till människa

Uskavi Kristi förklaringsdag Mark 9:2-9

VAR INTE RÄDDA SAKER SOM JESUS SADE

Tunadalskyrkan Luk 7: Ett heligt mysterium

Vad har boken för teman? Kärlek, sorg, kamp, hat, sorg Hur kommer dessa teman fram i handlingen?

Barn som närstående. När någon i familjen blir svårt sjuk eller skadad

Anna Sundberg Kunskapsökning Hösten 1995 Dagfolkhögskolan Trollhättan

Femte söndagen i Påsktiden, i S:t Peter Predikan av Solveig Högberg. Att växa i tro. Hosea 14:5-9 1 Joh 3:18-24 Joh 15:10-17

Vägledning till dig som är förälder, mor- och farförälder och professionell som i ditt yrke möter barn med funktionsnedsättning och deras familj

Innehållsfrågor till boken Hungerspelen

Besök oss - Visningar

Nyfikenhetsvandring 3 - GUD FADER

Låt intuitionen guida dig! 229:- av Hans Thörn med Catarina Rolfsdotter-Jansson

Vad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Bort från dig Lärarmaterial. Författare: Tomas Dömstedt

Läshandledning Ett halvt ark papper

LÄS FÖR MIG PAPPA! ultur i arbetslivet. Pappadagen Erbjudande till våra medlemmar som har barn i åldern 0-10 år. Västra Skaraborg

Till dig som förlorat di barn

Safirens förbannelse Lärarmaterial

Predikan 5 okt 2008 Värnamo Allianskyrka

JAG ANDAS ALLTSÅ BER JAG

Det handlar om närhet..

Existentiellt stöd att samtala om livsfrågor i den palliativa vården

Tunadalskyrkan Påskdagen Luk 24:1-12

Svenska. Förmågan: Att skriva. utvecklad. välutvecklad

Kol 3:16 Låt Kristi ord rikligt bo hos er med all sin vishet. Undervisa och förmana varandra med psalmer, hymner och andliga sånger och sjung till

LÄRARHANDLEDNING FÖR. fotograf Markus Gårder

Ett färgstarkt känsloliv hör till det goda livet. Alla känslor är värdefulla och man kan lära sig att uttrycka dem. Barnet behöver hjälp med att möta

Bikt och bot Anvisningar

Första söndagen i Advent Lars B Stenström

Vi erövr ar verkligheten bit för bit genom att vi får ett språk för våra erfarenheter. Ett barns språkutveckling är ett fascinerande skådespel, en

Kays måndagstips Nr 24 Den 26 nov. 2012

Medioteket Utbildningsförvaltningen stockholm.se/medioteket

Läsnyckel. På plats i tiden 1 Vide i Lund. Åsa Storck Ill.: Anders Végh Blidlöv

Kursplan i svenska grundläggande kurs GRNSVE2

Om lässtrategier, bedömning av elevers läsförmåga och om läsandets viktighet i allmänhet.

Joh. 10:1-10 3:e sönd. efter påsk

HÖSTEN 2014 HÖSTEN Ett imprint för crossover och romaner som har det där lilla extra

ORDEN I LÅDAN. Junibackens pedagogiska program för förskolan på temat språk och kommunikation

Tillbackablick på dagen & bibelmeditation

Transkript:

Ers excellens! Mina damer och herrar! Käre pristagare! Svenska Akademiens nordiska pris utgår ur Karin och Karl Ragnar Gierows donationsfond och inrättades i samband med Akademiens 200-årsjubileum 1986. Beloppet är 400 000 kronor, den högsta prissumma som utdelas av Akademien efter Nobelpriset. Priset skall, enligt donators önskan, tilldelas någon person i de nordiska länderna som har gjort betydelsefulla insatser inom något av Akademiens verksamhets- eller intresseområden. Första gången priset delades ut tillföll det den danske diktaren Villy Sørensen. Vi har glädjen att detta år dela ut priset till den norske författaren Karl-Ove Knausgård, och intresset för denna kväll speglar det enorma intresset som finns för detta författarskap inte bara i Norden utan i hela omvärlden. Det är ett intresse som exploderade när det väldiga verket Min kamp började komma ut för tio år sedan. Knausgård är autofiktionens och självframställningens mästare i den nordiska samtidslitteraturen. Han vet att beskrivningen av ett jag också måste vara beskrivningen av den värld som jaget är en oupplöslig del av. Knausgård är därför också som få andra diktare vardagens och befintlighetens skildrare, där allt som äger rum, högt som lågt, registreras av en i princip gränslös romankonst. Det är den mest prosaiska av prosor, som vägrar lämna marknivån, men den rymmer samtidigt den mest storslagna ambition att säga allt. Många läsare har vittnat om hur de har slukat hans böcker och nästan motståndslöst sugits in i dem. Vi tilltalas av uppriktigheten och fascineras av förmågan att minutiöst återkalla det som hänt, men lättheten att läsa Knausgård har också att göra med hans flytande syntax, som skiljer sig mycket från förebilden Proust. Här finns ingen invecklad meningsbyggnad, utan allt hakar i vartannat, händelse efter händelse. Det är en följsamhetens konst, där minnen och föreställningar breder ut sig till detaljrika tablåer, samtidigt som stilen bärs av en lätt distans som är nästan affektlös. Det är nog sant, som Knausgård har sagt, att han inte är glädjens eller

begeistringens diktare, ingen romantiker som söker avbrottets hängivelse. Jaget som skriver, med sitt disciplinerade jämnmod som låter allt läggas sida vid sida, är ganska annorlunda än den labile och känslostyrde Karl-Ove som berättelsen handlar om. Ändå finns det ögonblick av stark förundran i denna prosa som vittnar om dess dolda avsikter. Det är de ögonblick, där de omgivande tingen plötsligt ger sig till känna och liksom anropar jaget. Lyssna på detta: Vilket sug det är i tanken på den där hinken där den stod i kvällningen, alldeles intill det svarta, lätt fuktiga landet, på de gulbruna hala löven, där gräset på sina ställen blekgrönt lyste igenom, alldeles i skogsbrynet, väggen av träd som tog vid där potatislandet slutade, och som nu, medan min pappa höll på att ta upp potatisen med en grep, hade slutit sig i ett tätt mörker som liksom läckte ut - det var i alla fall så jag föreställde mig det, att det rann mörker mellan träden ut över marken, där den bara en halvtimme tidigare klara luften blev mer och mer gråaktig och även tystnaden växte. Den meningen fortsätter länge, och skulle kunna fortsätta nästan i det oändliga, för världen fortsätter att vara oändligt beskrivbar. Det finns alltid något tätt intill, som fördjupar eller förändrar det ursprungliga intrycket. Så tycks världen förvandlas till en gåtfull labyrint ju längre in i den vi tränger. Men vid sidan om det följsamma jämnmodet finns det också något speciellt med tilltalet hos Knausgård. Som om han talade till någon som är större än han själv, men som inte är Gud. Vi kan ana det när han verkligen vänder sig till ett konkret du, likt det barn som skall födas och som sedan föds i romanen Om våren (2016, på svenska 2017). Om ett litet barn skall förstå vad vi säger måste vi vara enkla och uppriktiga, samtidigt som barnet i all sin oerfarenhet står för allt det som ännu inte har brustit och förstörts. Så rör sig Knausgårds prosa hela tiden, och inte bara i Om våren, i svalget mellan förlust och återerövring av en ursprunglig erfarenhet. Det är möjligt att den svenska exilens distans har hjälpt honom att utforska detta avstånd. Det är till sist anknytningen till världen som

gör oss till människor, så tycks han mena. Men den behöver en mottagare som kan ta emot längtan att återerövra den, och det är bara litteraturen som rymmer det stora du som gör allt möjligt att säga. Det egendomliga med tilltalet i Om våren är att den som vänder sig till det mycket lilla barnet plötsligt börjar tala om självmordets möjlighet, som om barnet skulle kunna förstå det som borde vara negationen av allt som det står för. Denna prosa behöver, skulle jag säga, ett du som är större än varje du som kan konkretiseras. Dess förutsättning är ett lyssnande som kan följa varje steg över livets bristningar. Ibland ligger den ton som är förhärskande i Knausgårds språk, den som gör alla övergångar möjlig, nära ett depressivt känsloläge. Men det är i så fall ett lågtryck av ett mycket speciellt, litterärt slag. Låt mig bekänna att det avsnitt som fullständigt golvade mig när jag första gången läste Knausgård var det ca 200 sidor långa avsnittet om uppstädningen efter faderns död i första delen av Min kamp. Och jag vet att jag inte är ensam om den erfarenheten. Ingen samtida, nordisk prosa har gjort ett sådant intryck på mig under senare år. Där uppträder jaget bedövat av sorg och upprördhet, ändå överges aldrig den hänsynslöst närgångna beskrivningen av den misär som den alkoholiserade fadern lämnat efter sig. Den som skriver noterar allt det som ingen ren förtvivlan kan orka med. Och bortstädandet av skiten borrar vidare, sida upp och sida ner. Det fula i litteraturen har här förvandlats till en furiös form av det sublima. Hur mycket undertryckta känslor av vrede och vanmakt ligger inte tätt, tätt under dessa sidor. Och inte ett ord som försöker beskriva eller värdera den bortgångne, den lika otillräcklige som djupt saknade fadern. Det ödelagda huset är verkligen ingen metafor för jaget, allt ligger i beskrivningen av det yttre och hur jaget ockuperas av världens tillstånd. Knausgårds prosa växlar mellan sådana närgångna beskrivningar och långa reflekterande partier, som närmar sig essäns register. Även i denna genre har han utvecklat ett mästerskap, som i grunden bygger på samma princip som hans

övriga prosa. I den stora essä om Edvard Munch, som i år kom på svenska under titeln Så mycket längtan på så liten yta, återkommer tanken på konstverkets unika möjlighet att väcka delaktighet. Utgångspunkten är en målning med en enkel kålåker. Den är mättad av djupblå färg och laddad till bredden med ett oroande mörker, som stiger fram ur bildens fond och övermannar betraktaren. Det finns en längtan i den här bilden av kålåkern, står det, en längtan efter att försvinna och bli ett med världen. I den omfattande essäsamlingen I kyklopenes land, som kom ifjol, fixeras bilden av den svenska exilens förbannelse i titelessän. Och vad man särskilt kan uppskatta hos Knausgård, särskilt om man inte bara har varit bosatt i cyklopernas land, utan är uppfödd i det och fortsätter att verka i det, är förmågan att bejaka det ambivalenta och motsägelsefulla i tillvaron. Han vet intensivt att den levande litteraturen står i strid med alla krav på renlärighet. Om man så passionerat söker sanningen som Knausgård drabbas man obönhörligt av en trötthet på fiktionen. Hos honom är författaren ett med berättaren och huvudpersonen och det är på ett sätt följdriktigt att berättaren på sista sidan av Min kamp lägger ner pennan och överger sitt författarskap. Han har ju skrivit sitt liv. Men varför kallas denna självbiografiska minneskonst för roman? Det tycks finnas något annat som är viktigare för hans skrivande än viljan att spränga fiktionen. Mitt svar, som jag redan har antytt, är att det är tilltalet som är nyckeln, och det är bara litteraturen som gör det möjligt. Litteraturen kan aldrig spegla verkligheten ett till ett, men vi kan närma oss den, gång på gång. Allt ligger i det himlastormande försöket. Det är det stora. Anders Olsson