Arbetslivet efter skolan

Relevanta dokument
,53 g ESLÖVS KOMMUN. Statistik genomströmning, slutbetyg, kostnader och befolkningsprognos. Genoms trömnin

Arbetslivet efter skolan

Hur intressant är NV-programmet? Svenska niondeklassare inför sitt gymnasieval

Del E: Vårt land 65. Påståenden om Sverige E1: För att skydda jobben i Sverige bör vi köpa produkter som är gjorda i Sverige

Betyg och studieresultat i gymnasieskolan 2010/11

De presumtiva studenterna var finns de? En genomgång av offentlig statistik om studiedeltagande och övergångsmönster PROMEMORIA

BILAGA 2. Branschblad ARBETSLIVET EFTER SKOLAN 89

Del H: Invandrare 97

Betyg och studieresultat i gymnasieskolan 2011/12

Elever i gymnasieskolan 2007/08

3 Gymnasieskolans program - avnämarprofiler

Välkomna till gymnasieinformation

Nationella prov i gymnasieskolan och komvux vårterminen 2011

Nationella prov i gymnasieskolan och komvux, vårterminen 2010

Välkomna till gymnasieinformation

Sifferbilaga. Nationella prov år 5

Skolor och elever i gymnasieskolan, läsåret 2010/11

Elevuppföljning ett år efter avslutad gymnasiesärskoleutbildning i Göteborgsregionen

Elevuppföljning ett år efter avslutad gymnasiesärskoleutbildning i Göteborgsregionen

Attityder, antal och etablering

Skolor och elever i gymnasieskolan, läsåret 2009/10

Intagningsstatistik för gymnasieprogram, Västerås (1980) period 20091

Rodengymnasiet. Skolan erbjuder

Kommentarer till diagrammen vid definitivintagningen 2007

Betyg och studieresultat i gymnasieskolan 2009/10

Bokslut och verksamhetsberät- telse Gymnasieskola och vuxenutbildning

Handläggare Datum Diarienummer Leif Wiklund UAN Rev

Intagna på lärlings/lärlingsliknande utbildningar inom GR inför HT 2009 simulering nr

Inträdet på arbetsmarknaden efter gymnasieskolan

Stöd och servicekontoret Åke Hallberg Slutbetygen för avgångseleverna läsåret 2004/05

Antal elever som ingår: N = 331

Attityder, antal och etablering

Antal elever som ingår: N = 331

Kommunal vuxenutbildning

Intagningsstatistik 2010

Vilka deltog läsåret 2008/09 (första försöksåret ) med lärlingsutbildning?

Attityder, antal och etablering

Ämne Kursbetyg Frånvaro Kursbetyg Kursbetyg Kursbetyg Kursbetyg Kursbetyg Kursbetyg Kursbetyg Kursbetyg (riket) Kursbetyg Antal

Kommunal vuxenutbildning

Intagna på lärlings/lärlingsliknande utbildningar inom GR slutintagningen 2009

Försöksverksamhet med lärlingsutbildning i gymnasieskolan

Hur kommer den nya gymnasieskolan, Gy 2011, påverka utbildningar på yrkeshögskolan?

Intagningsstatistik för gymnasieprogram, Västerås (1980) period 20091

Elevuppföljning ett år efter avslutad gymnasiesärskoleutbildning i Göteborgsregionen 140 elever i 13 kommuner som avslutade sin utbildning i juni 2008

Intagningsstatistik slutintagning juni 2008

Behöriga sökande per plats

Vad ungdomar gör efter gymnasieskolan

Intagningsstatistik 2009

Anmälda lediga platser till Arbetsförmedlingen per näringsgren

Halmstad 14 september. Medlemsföretaget Duroc Rail i Luleå

10-åriga obligationsräntan i USA

Gymnasieinformation läsåret 14/15 Vad tycker du om att göra? Intressen Fritidssysselsättning Favoritämnen

Yrkesutbildning kvalitet och attraktionskraft. Medlemsföretaget Duroc Rail i Luleå

Tumba Gymnasium. Skolan erbjuder

Inför arbetet med Gy 2011 Eleverna på gymnasieskolan Skolverkets arbetsprocess

Ungdomar, gymnasieskolan och jobb - Varberg 1 feb. Medlemsföretaget Lindbäcks Bygg i Piteå

Arlandagymnasiet. Skolan erbjuder

Arbetsförmedlingens prognosverksamhet. 21 september 2011 Håkan Gustavsson Analysavdelningen

Barn- och utbildningsförvaltningen Dnr: 2013/649-UAN-010 Tord Erik Kjell Karlsson - p1tk02 E-post: tord.erik.kjell.karlsson@vasteras.

Kvinnor och män i Dalarna

Skolverkets rapport nr 168 Högskoleverkets rapportserie 1999:7 R

Skolverkets rapport nr 168 Högskoleverkets rapportserie 1999:7 R

Attityder, antal och etablering

Beslutsprocesser. Jag. Alternativ. Gymnasievalet

Intagningsstatistik för gymnasieprogram, Degerfors (1862) period 20091

Välkomna till lektion med studie- och yrkesvägledare 2013/ Studie och yrkesvägledning för årskurs 8

Syftet med yrkesvux. Vad är syftet?

NÄTUPPLAGA. Protokoll Jämtlands Gymnasieförbund! Östersund Telefon: (växel)

Gymnasieinformation. Vilka förutsättningar? Hur klarar du grundskolan Hur klarar du dina fritidsaktiviteter Hur utnyttjar du dina resurser

Preliminärt intagna på lärlings/lärlingsliknande utbildningar inom GR inför HT 2009

Sammanställning över elever och barn inskrivna i skola och förskola. Läsåret 2012/2013

Jämförelse mellan elevernas gymnasieval och var de studerade 2017/18

Antalet förvärvsarbetande ökade även 2008

Konjunkuren i Stockholmsregionen Stockholm Business Alliance. Konjunkturläget kv Juni Stockholm

7 Gymnasieskolan Upper secondary school

Konjunkturen i Gävleborgs län. Konjunkturläget kv Juni 2015

Datum då anslaget sätts upp Datum då anslaget tas ned Förvaringsplats för protokollet Barn- och utbildningsförvaltningen

Tumba Gymnasium. Skolan erbjuder

Åva gymnasium. Skolan erbjuder

Börja om på nytt program i gymnasieskolan

Åva gymnasium. Skolan erbjuder

Programguide Öppet hus

Yrkesvux Naturbruk Ljusnarsbergs Kommun.

Andel barn och elever i fristående skolor och förskolor Lägesrapport mars 2014

Naturbrukskonferens 2015

Sökande och antagna i gymnasieskolan läsåret 2016/17

Regional dialog vuxenutbildning. Region Örebro

Sökande till gymnasieskolan En jämförelse mellan ansökningar i februari och juli

De senaste årens utveckling

Resultat från enkäten till ämnesansvariga i matematik på gymnasieskolor

ATTITYDER TILL SKOLAN 2003 SKOLBARNSFÖRÄLDRAR

Gymnasieskolan. En presentation av gymnasieskolan och dess program. En presentation skapad år 2012 av Jeanette Pettersson, studie - och yrkesvägledare

Kompetensbåten 2017 ETG

Birgitta Österberg. Studie- och yrkesvägledare. Tors fred

Framtidsvägen. Bilagedel. en reformerad gymnasieskola. Betänkande av Gymnasieutredningen. Stockholm 2008 SOU 2008:27

Konjunkturen i Västmanlands län. Konjunkturläget kv Juni 2015

Borås Stad myndighetsutövning företag Uppföljning av kommunens service (NKI) Mätperiod ärenden: 2016 (helår)

Sågbäcksgymnasiet. Skolan erbjuder

S:t Botvids Gymnasium. Skolan erbjuder

Sökande och antagna till gymnasieskolan läsåret 2018/19

Transkript:

Arbetslivet efter skolan

Vad händer efter skolan? Omvårdnadsprogrammet. Vad gör 2013?

Vilka unga är det som arbetar i olika branscher?? BRANSCH

Vård och omsorg; sociala tjänster Avdelning Q, SNI 86-88 Här ingår: Hälso- och sjukvård Vård och omsorg med boende Öppna sociala insatser

Statistik om unga inom vård och omsorg

Sysselsättning i nov 2013 G2. Handel Q. Vård och omsorg K-N. Finansiell verksamhet och företagstjänster F. Byggverksamhet B-E. Industri I2. Restaurang P. Utbildning H. Transport N1. Bemanning R-T. Personliga och kulturella tjänster Kvinnor 19-22 år Män 19-22 år I1. Hotell G1. Reparationer O,U. Offentlig förvaltning J. Information och kommunikation A. Jord-och skogsbruk Okänd 0 10 000 20 000 30 000 40 000 50 000 60 000

Vård och omsorg: gymnasiebakgrund Omvårdnad (OP) Samhällsvet. (SP) Naturvet. (NV) Barn- o fritid (BF) Estetiska (ES) Handels- o adm. (HP) Hantverk (HV) Hotell- och rest. (HR) Individuella (IV) Medie (MP) Naturbruk (NP) Övriga program Teknik (TE) El (EC) Ej gymn program Fordon (FP) Bygg (BP) Industri (IP) Livsmedel (LP) Energi (EN) Kvinnor Män Vård och omsorg 0 2 000 4 000 6 000 8 000 10 000

Andel män fr. resp. program 100% 90% 80% 70% 60% 50% Andel män från resp. program med sysselsättning i branchen Total andel män med sysselsättning i branschen 40% 30% 20% 10% 0%

Andel kvinnor fr. resp. program 100% 90% 80% 70% 60% 50% Andel kvinnor från resp. program med sysselsättning i branschen Total andel kvinnor med sysselsättning i branschen 40% 30% 20% 10% 0%

Etableringsstatus Etablerad ställning på arbetsmarknaden Osäker ställning på arbetsmarknaden Svag ställning på arbetsmarknaden Totalt samtliga branscher Totalt vård och omsorg Kvinnor vård och omsorg Män vård och omsorg 41% 33% 33% 31% 15% 12% 12% 13% 22% 22% 21% 29% Högskolestudier 15% 21% 22% 17% Övriga studier 6% 11% 11% 10% * uppgift om etableringsstatus finns för ca 70 procent

Arbetsledare om kompetens

Om enkätundersökningen Hur arbetsledare bedömer kompetensen bland unga anställda i åldern 19 22 år November 2015 januari 2016 Webbenkät till arbetsledare i 4 branscher: - byggverksamhet - handel - restaurang - vård och omsorg Totalt: urval 2 300, svar 712 svar (37 procent) Vård: 200 svar (52 procent)

Bakgrundsfråga För att få anställning i din arbetsgrupp, hur viktigt är det att en ung person Inte alls viktigt Inte så viktigt Ganska viktigt Mycket viktigt Vet ej har gått i gymnasiet? 2% 6% 21% 72% 0% har tagit examen/fått slutbetyg från gymnasiet? har gått ett visst gymnasieprogram? 2% 7% 25% 66% 0% 3% 7% 31% 59% 0% har höga betyg från gymnasiet? 7% 60% 30% 3% 1% har vana av arbetslivet sedan tidigare? har gått en utbildning efter gymnasiet? 2% 26% 59% 12% 1% 21% 39% 19% 19% 1%

Resultat vård Betydelse 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Betyg NR Förmåga 1 Vara lyhörda för brukarens/patientens /kundens behov? 2 Passa tider 3 Följa regler 4 Hålla vad de lovat 5 Ta ansvar för att arbetet blir utfört 6 Visa intresse för arbetet 7 Ta initiativ vid kontakt med kunder 8 Göra sig förstådda i samtal 9 Förstå skriftlig information 10 Samarbeta med kollegor 11 Arbeta säkerhetsmässigt 12 Använda yrkeskunskaper 13 Ta egna initiativ 14 Anpassa sig till nya situationer 15 Lära sig nytt 16 Använda verktyg/material/utrustning 17 Använda relevanta IT-system 18 Uttrycka sig skriftligt 19 Prestera bra under tidspress 20 Planera sitt arbete 21 Använda matematik 22 Behärska engelska

Resultat vård Betydelse 10 5 12 1211 34 9 7 6 8 10 13 1415 16 17 18 19 20 21 22 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Betyg NR Förmåga 1 Vara lyhörda för brukarens/patientens /kundens behov? 2 Passa tider 3 Följa regler 4 Hålla vad de lovat 5 Ta ansvar för att arbetet blir utfört 6 Visa intresse för arbetet 7 Ta initiativ vid kontakt med kunder 8 Göra sig förstådda i samtal 9 Förstå skriftlig information 10 Samarbeta med kollegor 11 Arbeta säkerhetsmässigt 12 Använda yrkeskunskaper 13 Ta egna initiativ 14 Anpassa sig till nya situationer 15 Lära sig nytt 16 Använda verktyg/material/utrustning 17 Använda relevanta IT-system 18 Uttrycka sig skriftligt 19 Prestera bra under tidspress 20 Planera sitt arbete 21 Använda matematik 22 Behärska engelska

Resultat vård (utsnitt) 10 9 8 Betydelse 20 3 2 1 4 5 6 7 8 11 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 6 7 8 9 10 Betyg NR Förmåga 1 Vara lyhörda för brukarens/patientens /kundens behov? 2 Passa tider 3 Följa regler 4 Hålla vad de lovat 5 Ta ansvar för att arbetet blir utfört 6 Visa intresse för arbetet 7 Ta initiativ vid kontakt med kunder 8 Göra sig förstådda i samtal 9 Förstå skriftlig information 10 Samarbeta med kollegor 11 Arbeta säkerhetsmässigt 12 Använda yrkeskunskaper 13 Ta egna initiativ 14 Anpassa sig till nya situationer 15 Lära sig nytt 16 Använda verktyg/material/utrustning 17 Använda relevanta IT-system 18 Uttrycka sig skriftligt 19 Prestera bra under tidspress 20 Planera sitt arbete 21 Använda matematik 22 Behärska engelska

Resultat 2005 * Kommunal hälso- och sjukvård

Fördelning av svar 2016 Använda relevanta IT-system Samarbeta med kollegor Lära sig nytt Göra sig förstådda i samtal Använda verktyg/material/utrustning Behärska engelska Passa tider Anpassa sig till nya situationer Vara lyhörda för brukares/patienters/kunders Ta initiativ vid kontakt med Följa regler Förstå skriftlig information Visa intresse för arbetet Hålla vad de lovat Uttrycka sig skriftligt Använda yrkeskunskaper Ta ansvar för att arbetet blir utfört Prestera bra under tidspress Ta egna initiativ Arbeta säkerhetsmässigt Planera sitt arbete Använda matematik Mycket nöjd (8-10) Nöjd (5-7) Inte nöjd (1-4) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Nöjd-Kund-Index-modellen Ta reda på hur nöjda arbetsledare är med sina unga medarbetare i ett helhetsperspektiv. med mer specifika kunskaper och förmågor. Visar vilka specifika kunskaper och förmågor som bör prioriteras i ett förbättringsarbete för att få mer nöjda arbetsledare. Frågeområde Frågeområde Frågeområde Helhetsbedömning

Hur ett frågeområde kan se ut Skötsamhet Hur nöjd är du med dina unga medarbetare när det gäller förmåga att följa regler? passa tider? Inte alls nöjd I allra högsta grad nöjd 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 hålla vad de lovat?

Resultat NKI 2016 Betygsindex 100 90 80 70 60 50 40 30 Faktorer A. Motivation (lära sig nytt, ta egna initiativ, visa intresse för arbetet) B. Skötsamhet (följa regler, passa tider, hålla vad de lovat) C. Ansvarstagande (planera sitt arbete, arbeta säkerhetsmässigt, ta ansvar för att arbetet blir utfört) D. Social förmåga (samarbeta med kollegor, göra sig förstådda i samtal, ta initiativ vid kontakt med kunder, vara lyhörda för kunders behov) E. Flexibilitet (anpassa sig till nya situationer, prestera bra under tidspress) F. Ämneskunskaper (använda matematik, behärska engelska, uttrycka sig skriftligt, förstå skriftlig information, använda yrkeskunskaper) G. Använda utrustning (använda verktyg/material/utrustning, använda relevanta IT-system) 20 0 0,5 1 1,5 2 Effektmått

Resultat NKI 2016 Betygsindex 100 90 80 70 60 50 40 30 G. Anv utr D. Soc för A. Motiv B. Sköts F. Ämn E. Flex C. Ansv Faktorer A. Motivation (lära sig nytt, ta egna initiativ, visa intresse för arbetet) B. Skötsamhet (följa regler, passa tider, hålla vad de lovat) C. Ansvarstagande (planera sitt arbete, arbeta säkerhetsmässigt, ta ansvar för att arbetet blir utfört) D. Social förmåga (samarbeta med kollegor, göra sig förstådda i samtal, ta initiativ vid kontakt med kunder, vara lyhörda för kunders behov) E. Flexibilitet (anpassa sig till nya situationer, prestera bra under tidspress) F. Ämneskunskaper (använda matematik, behärska engelska, uttrycka sig skriftligt, förstå skriftlig information, använda yrkeskunskaper) G. Använda utrustning (använda verktyg/material/utrustning, använda relevanta IT-system) 20 0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 Effektmått

Tack för mig!