Resultat Vallhovskolan åk 5 våren 2015

Relevanta dokument
Resultat Årsunda skola åk 5 våren 2015

Resultat Jernvallsskolan åk 5 våren 2015

Resultat Norrsätraskolan åk 5 våren 2015

Resultat Vallhovskolan åk 3 våren 2015

Resultat Jernvallsskolan åk 8 våren 2015

Resultat Vallhovsskolan åk 3 våren 2012

Resultat Murgårdsskolan åk 5 våren 2012

Resultat Jernvallsskolan åk 3 våren 2013

Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2014

Resultat Gullhedskolan åk 3 våren 2015

Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2015

Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2012

Resultat Teknikprogrammet åk 2, våren 2014

Resultat Sätra skola åk 3 våren 2015

Resultat Montessoriskolan åk 5 våren 2015

Resultat Björksätraskolan åk 5 våren 2015

Resultat Jernvallsskolan åk 3 våren 2015

Resultat Gullhedskolan åk 5 våren 2015

Resultat Västanbyns skola åk 5 våren 2015

Resultat Västanbyns skola åk 3 våren 2012

Resultat Björksätraskolan åk 3, våren 2015

Resultat Montessoriskolan åk 5 våren 2013

Resultat Hedängskolan åk 5 våren 2015

Resultat Murgårdsskolan åk 5 våren 2015

Resultat Västanbyns skola åk 3 våren 2015

Resultat Estetiska programmet, estetik och media åk 2, våren 2014

Elevenkäten Rapport skapad :40:26 Banslättskolan åk 5 uppdelat på kön. 1. Om mig. Årskurs 5 K 100,00% M 100,00%

Elevenkäten 2012 Sammanställning av svaren

ÅBYSKOLAN 3-5. killar 10,0 9,41 9,62 10,0 8,08 7,96 7,75 9,23 9,17 7,5 7,5 5,0 5,0 2,5 2,5. 0,0 Hur nöjd är du med din skola som helhet?

Resultat Hammarby skola åk 3 och 5 våren 2012

Vad svarade eleverna?

Barn och elevenkäter genomförda i Värnamo kommun 2015

Likabehandlingsplanen i kortversion

Resultat Björksätraskolan åk 3, våren 2012

Vi vill veta vad du tycker om skolan.

Resultat kundundersökning 2011

1 Frågor årskurs 2 grundskola

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Likabehandling och trygghet 2015

Arbetsmiljöenkät vt 2010 genomförd med elever i åk 2, 5 och 8

Kommunal - Åk 2 - Partille kommun

Ugglumskolan - Åk 2 - Partille kommun

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Enhet: Tavestaskolan Samtliga elever grundskolan Svarsfrekvens: Antal 69 Andel% 96%

Enkätresultat, Elever i åk 3, gymnasieskolor

Enkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 2015

BUN 8 mars 2016 Trygghet - och Trivselenkät 2015

En-elev-en-dator, Botkyrka kommun maj Elevenkäten besvaras senast fredagen den 1 Juni.

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Danderyds kommun. Kundundersökning Kevingeskolan - Elever åk 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars respondenter

Hur ger vi våra elever förutsättningar att samtala, reflektera och föra fram sina åsikter?

Enkät till elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, 2016

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Brukarundersökning 2015, årskurs 2

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Danderyds kommun. Kundundersökning Ekebyskolan - Elever åk 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars respondenter

Danderyds kommun. Kundundersökning Vendestigen - Elever åk 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars respondenter

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Utveckling och lärande

Enkät i grundskolan. Rapporten innehåller totalresultaten för åk 2, 5 och 8. STADSLEDNINGSKONTORET SIDAN 1 6/10/2011

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Resultat Söderskolan åk 8 våren 2015

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Gärdsmosseskolan - Åk 3 - Göteborgs Stad

Elevenkät Stämmer helt och hållet/

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Brudbergsskolan - Åk 2 - Göteborgs Stad

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Backegårdsskolan - Förskoleklass - Göteborgs Stad

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Resultat kundundersökning 2011

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

Resultat kundundersökning 2011

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Elevenkät år

Elevhälsosamtalen 13/14 Skolbarns hälsa levnadsvanor i Piteå (Norrbotten)

Hej! Att tänka på innan du börjar:

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Tala om vad Du tycker om Din skola!

kortversion Tuböleskolan

Föräldrasynpunkter på Brukets förskola februari 2014

Norrbackaskolan. Elever År 5 - Våren Genomsnitt Sigtuna kommuns kommunala verksamheter

Skol- och utbildningsförvaltningens elevenkät yngre 2016

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Brukarundersökning 2013, årskurs 8

Örebro kommun. Barn-Elever Grundskolan - (Fri) Grenadjärskolan - Gr respondenter Brukarundersökning. Genomförd av CMA Research AB.

Resultaten redovisas även i tabellform och som medelvärden per fråga. Även här finns motsvarande jämförelse redovisad.

Enkät i grundskolan. Rapporten innehåller totalresultaten för årskurs 2 (elever och vårdnadshavare), 5 och 8 i kommunala och fristående skolor

Vad är viktigt i en bra skola?

2013. Arbetsmiljöronden yngre elever. Fagerviks skola

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Enkät till vårdnadshavare i grundskolan 2018

Hälsoenkät. Elevens namn: Klass: Datum:

år 1 Borås stad

Föräldrasynpunkter på Brukets förskola februari 2015

Transkript:

Datum 2015-04-08 Norum/Westerman-Annerborn KUN2015/111 Resultat Vallhovskolan åk 5 våren 2015 2012 42 svarande av 46 elever, 26 flickor och 16 pojkar (enligt Procapita 15/2) dvs 91 % 2013 39 svarande av 42 elever, 17 flickor och 22 pojkar (enligt Procapita 6/2) dvs 93 % 2014 eleverna besvarade Skolinspektionens enkät 2015 40 svarande av 44 elever, 26 flickor och 14 pojkar (enligt Procapita 25/3) dvs 91 % Andelen Ja-svar redovisas i procent medan övriga påståenden redovisas i form av ett medelvärde på en skala där 1 betyder att påståendet inte stämmer och där 4 betyder att det stämmer helt. Förkortningen SGr betyder Sandvikens grundskola. 1. Vi har klassråd minst en gång i månaden. 12 86 91 92 88 100 88 85 13 95 100 100 100 100 100 100 15 91 100 100 100 100 100 100 2. Om jag vill kan jag påverka i skolan genom klassrådet 12 3,10 3,34 3,48 3,13 3,58 3,25 3,23 13 3,1 2,9 2,8 3,0 2,6 3,2 2,8 15 3,2 3,5 3,5 3,5 3,2 3,8 3,5 3. Om jag vill kan jag påverka i skolan genom elevrådet 12 3,02 3,15 3,20 3,06 3,50 3,31 2,62 13 3,0 2,6 2,7 2,6 3,0 2,9 1,9 15 3,2 3,5 3,6 3,3 3,3 3,8 3,2 4. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena. 12 3,28 3,24 3,48 2,88 3,92 2,81 3,15 13 3,2 3,1 3,1 3,1 2,9 3,0 3,4 15 3,2 3,5 3,4 3,5 3,5 3,4 3,5 5. Jag deltar i någon form av fysisk aktivitet varje dag i skolan. 12 87 86 81 94 85 81 92 13 89 90 88 91 82 94 92 15 91 88 88 86 100 100 58 6. Jag tycker att flickor och pojkar behandlas likvärdigt av alla vuxna i skolan. 12 3,03 3,05 3,31 2,63 3,15 3,19 2,77 13 2,9 2,7 2,8 2,6 2,9 2,4 3,0 15 3,2 3,6 3,5 3,8 3,5 3,8 3,3

Sidan 2(7) 7. Jag känner mig trygg i skolan. 12 3,39 3,38 3,35 3,44 3,23 3,75 3,08 13 3,4 3,6 3,5 3,6 3,4 3,8 3,5 15 3,5 3,6 3,5 3,7 3,3 3,9 3,3 8. Jag har arbetsro i skolan. 12 2,88 2,86 2,81 2,94 2,77 3,13 2,62 13 2,9 3,0 3,1 3,0 2,8 3,2 3,0 15 2,9 3,3 3,3 3,1 3,3 3,4 3,1 9. Jag känner mig väl behandlad av alla vuxna i skolan. 12 3,36 3,50 3,54 3,44 3,31 3,75 3,38 13 3,3 3,4 3,6 3,3 3,5 3,4 3,3 15 3,5 3,7 3,6 3,9 3,7 4,0 3,4 10. Jag känner mig väl behandlad av mina klasskamrater. 12 3,36 3,50 3,42 3,63 3,38 3,69 3,38 13 3,4 3,4 3,5 3,3 3,6 3,4 3,2 15 3,4 3,5 3,3 3,7 3,8 3,8 2,8 11. De vuxna på skolan agerar alltid när någon behandlas illa. 12 3,04 3,29 3,46 3,00 3,23 3,44 3,15 13 3,1 3,1 3,2 3,0 3,2 3,2 2,8 15 3,3 3,8 3,7 3,8 3,7 3,8 3,8 12. På vår skola lär vi oss om alla människors lika värde. 13 3,4 3,6 3,5 3,6 3,5 3,9 3,2 15 3,5 3,7 3,7 3,7 4,0 3,8 3,3 13. Jag trivs i skolan. 12 3,34 3,40 3,38 3,44 3,00 3,94 3,15 13 3,3 3,2 3,1 3,2 3,4 3,4 2,7 15 3,5 3,6 3,5 3,6 3,7 3,9 3,0 14. Lärarna hjälper mig i skolarbetet om jag behöver det 12 3,40 3,33 3,19 3,56 3,31 3,44 3,23 13 3,4 3,4 3,4 3,4 3,4 3,3 3,5 15 3,5 3,7 3,6 3,8 3,4 3,9 3,6 2

Sidan 3(7) 15. Skolarbetet är så roligt att jag får lust att lära mig mer. 12 2,79 2,83 2,88 2,73 2,85 3,13 2,42 13 2,7 2,7 2,9 2,5 2,6 2,8 2,6 15 2,8 3,1 3,2 2,9 3,8 3,3 2,3 16. Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla ämnen. 12 3,55 3,52 3,42 3,69 3,31 3,50 3,77 13 3,6 3,5 3,8 3,4 3,4 3,8 3,3 15 3,6 3,8 3,8 3,7 3,8 4,0 3,5 17. Mina lärare talar om för mig när jag lyckats bra. 12 3,40 3,31 3,38 3,19 3,54 3,38 3,00 13 3,4 3,0 3,2 2,9 3,0 3,2 2,8 15 3,5 3,8 3,7 3,9 3,9 3,8 3,7 18. Mina lärare tar hänsyn till elevernas åsikter. 12 3,13 3,05 3,12 2,94 3,08 3,13 2,92 13 3,2 3,1 3,2 3,0 2,8 3,4 2,8 15 3,4 3,7 3,7 3,6 3,7 3,8 3,4 19. Jag är med och påverkar hur vi arbetar i skolan (dvs arbetsformer). 12 2,82 2,84 2,91 2,73 3,09 2,88 2,55 13 2,8 2,6 2,7 2,6 2,3 3,1 2,3 15 3,0 3,1 3,2 2,9 3,3 3,2 2,7 20. Jag är med och påverkar vad vi arbetar med i skolan (dvs innehåll). 12 2,62 2,46 2,67 2,13 2,73 2,53 2,15 13 2,7 2,7 2,6 2,8 2,6 2,9 2,6 15 2,8 3,0 3,1 2,7 3,3 3,1 2,5 21. Jag har i skolan fått kunskap om varför det är viktigt att ta hänsyn till miljön. 12 88 88 89 88 77 100 85 13 94 100 100 100 100 100 100 15 96 100 100 100 100 100 100 22. Jag har i skolan fått kunskap om hur jag ska motionera för att må bra. 12 87 88 96 75 92 100 69 13 90 95 88 100 91 100 92 15 92 93 92 93 100 100 75 3

Sidan 4(7) 23. Jag har i skolan fått kunskap om hur jag ska äta för att må bra. 12 87 86 89 81 85 100 69 13 93 92 82 100 100 100 75 15 95 98 100 93 100 100 92 24. Jag kan äta i lugn och ro i skolan. 12 2,90 3,17 3,15 3,19 3,08 3,13 3,31 13 2,9 3,0 2,8 3,1 2,9 3,1 2,8 15 2,7 2,9 3,0 2,9 3,3 3,1 2,3 25. Vad vill du arbeta med när du blir vuxen? Varje person har kunnat ange flera förslag. Flickor åk 5 Pojkar åk 5 Skådespelerska Veterinär Förskollärare Makeupartist/nagelsalong Med djur/hunddagis/med delfiner Politiker/utbildningsminister Retoriker/retorikproffs Artist/sångare Lärare Polis Doktor Frisör Mode/stylist Youtuber Fotbollsproffs/ryttarproffs Dans Matte Programledare Jobba i någon klädaffär Flygvärdinna Fotbollsproffs/inom fotboll eller bandy/bli golf spelare på en hög nivå/fotbollsmålvakt/bandy- eller fotbollsspelare Affärsman som säljer dyra bilar När jag blir stor vill jag börja jobba på ett zoo för jag gillar verkligen djur och har även en hund. Mitt favoritdjur är späckhuggare. Lärare Polis Vakt Statsminister Advokat VD över Microsoft Nya Anders Timell 26. Skriv 3 saker som är bra med din skola. (redovisade med de mest frekventa sakerna först) Blåklint Vår lärare på blåklint 4-5 få oss att tycka att skolan är kul och jag vill arbeten bara ha längre skoldagar och lära mig mer./ Lektionerna är intressanta!/vi har en bra lärare/ vi lär oss mycket/lektionerna/min lärare vill att man lära sig mer/snälla fröknar snabba på att fixa/jessica Jonsson, Bra kamrater i klassen/jättebra kompisar/min klass/alla är snälla/mina kamrater är snälla/klasskamrater/alla är snälla Miljön/miljön häromkring/vi har en bra skolgård/ 4

Sidan 5(7) Man kan känna sig trygg i skolan/vi är inte så många på skolan det är bra Bestämma gympagrupp Matten Svenska, religion, idrott Grön flagg Rödklöver Jättebra klass/alla är snälla mot varandra/de flesta har någon att vara med/många kamrater/snälla vänner alla får vara med på rasterna Snälla lärare/man får bra hjälp med saker man inte kan/bra lärare/lärarna är snälla/många lärare/man får den hjälp man behöver av de vuxna/man får bra hjälp av alla vuxna/vi får lära oss om väldigt mycket Lugn o ro/oftast bra arbetsro/bra arbetsro/mycket arbetsro Bra skolgård/stor skolgård Långa raster och luncher/bra raster Bra ställen som man kan vara på rasten/mycket sker till rasterna Vi får vara med och bestämma ganska mycket/man får vara med och bestämma genom till exempel klassråd/man får vara med och medverka i klassrådet/vi får vara med och påverka Vi är många i vår klass/ lagom med elever i varje klass Alla behandlas lika Datorerna/egna datorer Många avdelningar Bild Maten Timotej Det finns mycket att göra på skolan/det finns två plank och att man kan köra match på planen/man kan göra mycket olika saker ute på skolgården/mycket plats på skolgården/målen och planken/man kan spela fotboll/bra skolgård/det finns saker man kan göra på rasterna t ex: hoppa hage, basket, fotboll mm./ vi har en skog Det finns många lärare/de flesta lärarna/bra lärare/att jag har mina lärare/lärarna brukar oftast vara rättvisa/man får beröm Man lär sig nödvändiga saker/de lär ut mycket kunskap/man lär sig saker/man får lära sig mycket/bra lektioner Raster/bra med rasttid/man får 2 raster varje dag i skolan/lagom långa raster Det finns bra mycket böcker/arbetsmaterial Vi får äta här Att jag kan gå i skolan och att mina syskon går här med mig:) Alla hjälper till när någon har skadats Den är stor Vi slutar i bra tid Jag får det jag behöver Stora klassrum och andra ställen man kan jobba på när det blir fullt i klassrummet som när vi jobbar med olika religioner 5

Sidan 6(7) 27. Skriv 3 saker som kan bli bättre på din skola. (redovisade med de mest frekventa sakerna först) Blåklint Jag är nöjd med min skola/jag är redan nöjd med min skola! Skolgården/mer uteaktiviteter Mer retoriklektioner Mer kemi Mer grupp Kunskap Bättre i matte Bättre i svenska SO Rödklöver Mera aktiviteter på skolan/ friluftsdagar/utflykter/ fika Mera idrott/gympalektioner Mera pizza/mindre blandsallad/mera uppdelad sallad/mera sallad till maten/flera grönsaker att välja mellan/ för kort tid att äta när man ska äta halv 12 Mera killar! Mindre klasser Ipads istället för datorer/datorn är lite seg Fler lärare Ta bort sovmorgon på fredagar Ha sov morgon Få ha keps Uppdelade i bara 5 or och bara 4 or Mer elever i klassen Fler tjejer Mindre tjejer Toaletterna Fler klassrum Lite mindre fika Det blåser alldeles för kallt ur alla fläktar Arbetsron Större gympasal Timotej Att ingen retas eller svär i skolan/ett par gäng killar kan vara mycket snällare/visa hänsyn/arbetsron Godare mat/godare skolmat/maten Att man äter i klassrummet Roligare lektioner/roligare saker på lektionerna Jag kommer inte på nånting just nu/kommer inte på något Förbättra i engelskan/komma ihåg engelskläxor Låta en träna mer på prov/inte två prov på samma dag med en dag att träna Lärare som inte skäller på en person när det är fler som har gjort det/lärarna ska visa hänsyn till eleverna 6

Sidan 7(7) Att alla ska bli lika behandlade av eleverna Bli bättre i bilden Att inte få ha mobilerna Att man inte har ett klassrum för varje klass Att fotbollsplanen är av asfalt Mer saker på skolgården Påverka mer Att inte överdriva Rätt mycket 7