Kursinformation valbara kurser/skolans val



Relevanta dokument
FILOSOFI. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

VID KAROLINSKA SKOLAN

Katalog över individuella val Läsåret 07/08 Till dig som går NV 2 och skall välja till åk 3

Nationella medieprogrammet Obligatoriska kärnämnen

Individuellt val, PASS A Tisdagar kl och onsdagar kl

IDROTT OCH HÄLSA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

IDROTT OCH HÄLSA. Ämnets syfte

KURSFÖRTECKNING inför läsåret 16/17

Koppling till kursplaner

SVENSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Kurskatalog Lärling11. Individuellt val VT 2012

FOTOGRAFISK BILD. Ämnets syfte

FOTOGRAFISK BILD. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Kursplan Gränssnittsdesign och Webbutveckling 1 Vårtermin 2014

Undervisningen i ämnet psykologi ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Kurskatalog Lärling12. Individuellt val LÅ12-13

INDIVIDUELLA VAL. 2014/15 och 2015/16. VID KAROLINSKA SKOLAN och RUDBECKSSKOLAN KURSKATALOG

Hur kopplar (O)mänskligt lärarmaterial till skolans styrdokument?

Svenska. Ämnets syfte

HISTORIA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Individuella val Årskurs 2. Läsåret 2015/2016

Individuella val Årskurs 2. Läsåret 2016/2017

Vill du läsa mer om kurserna kan du hitta fullständiga kursplaner på Skolverkets hemsida.

HISTORIA. Ämnets syfte

INDIVIDUELLT VAL ÅR 3 Läsåret 2015/2016

Individuella val Årskurs 2. Läsåret 2014/2015

INDIVIDUELLT VAL - Lokalt val VID RUDBECKSSKOLAN

Humanistiska programmet (HU)

Kurskalender Carlforsska Gymnasiet årskurs

INDIVIDUELLT VAL ÅR 2 Läsåret 2019/2020

Undervisningen i ämnet webbutveckling ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Idunskolans lokala pedagogiska planering för gymnasiesärskolan. Läsåret 2015/2016 och 2016/2017

Kursplan Webbutveckling 2, 100p Läsår

WEBBTEKNIK. Ämnets syfte

WEBBTEKNIK. Ämnets syfte

Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten Engelska

MASSAGE. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

SVENSKA. Ämnets syfte

ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

FL Hantverksprogrammet -florist

INDIVIDUELLT VAL ÅR 3 Läsåret 2016/2017

Ämne - Engelska. Ämnets syfte

SVENSKA. Ämnets syfte

Individuella val Årskurs 2. Läsåret 2013/14

Vilka kurser startar vi? Programmens uppbyggnad. Programfördjupning. Individuella val

Undervisningen i ämnet engelska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Kort kurspresentation över kurser som erbjuds på valblock 4/individuellt val - Hedbergska/Västermalm. Läsåret 14/15

Fritidshemmets syfte och centrala innehåll

Individuella val Årskurs 3. Läsåret 2017/2018

Du ska nu välja 100p individuellt val inför nästa läsår.

Naturvetenskapsprogrammet (NA)

Individuella val Årskurs 3. Läsåret 2016/2017

Undervisningen i ämnet svenska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

NATURKUNSKAP. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Skolverkets kursplan i ämnet - Musik. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet musik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

INDIVIDUELLA VALET

Information om IV-valskurser lå 13/14

ENGELSKA FÖR DÖVA. Ämnets syfte

Undervisningen i ämnet svenska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Kropp, kläder och identitet Kopplingar till läroplanen (Lgy 11) för Gymnasiet

3 Förskoleklassen. Förskoleklassens syfte och centrala innehåll

EntrEprEnörsk apande och läroplanen skolår: tidsåtgång: antal: ämne: kurser:

Kursplan ENGELSKA. Ämnets syfte. Mål. Innehåll. Insikt med utsikt

DANSTEKNIK. Ämnets syfte

INDIVIDUELLT VAL ÅR 2 Läsåret 2018/2019

Samhällsvetenskapsprogrammet (SA)

Svenska. Ämnets syfte

Estetiska programmet (ES)

3 Förskoleklassen. Förskoleklassens syfte och centrala innehåll

Styrdokumentkompendium

Individuellt val. Läsår 2015/2016

INDIVIDUELLT VAL ÅR 2 Läsåret 2015/2016

Individuella val Årskurs 2. Läsåret 2017/2018

Bilaga 18: Ämnesplan svenska för döva Skolverkets förslag till förändringar - Nationella it-strategier (U2015/04666/S) Dnr 6.1.

SKOLFS. beslutade den XXX 2017.

KÄRNÄMNES- OCH PROGRAMÖVERSKRIDANDE KURSER

Undervisningen ska ge eleverna tillfälle att arbeta i projekt samt möjlighet att utveckla kunskaper om projektarbete och dess olika faser.

Statens skolverks författningssamling

Särskild Utbildning För Vuxna

HÄLSA. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet hälsa ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Ekonomiprogrammet (EK)

Kursbeskrivning individuellt val

Förslag den 25 september Engelska

KATALOG FÖR DET INDIVIDUELLA VALET Läsåret 13-14

Individuella val Munkebäcksgymnasiet 2014/15

Läroplanens mål. Målen för eleverna i grundskolan är i läroplanen uppdelad i mål att sträva mot och mål att uppnå.

NO Biologi Åk 4-6. Syfte och mål

Undervisningen ska erbjuda möjlighet till anpassning av stoff efter elevernas intresse och utbildning.

TEKNIKPROGRAMMET Mål för programmet

Spårens koppling till gymnasieskolans gymnasiegemensamma ämnen

INDIVIDUELLT VAL ÅR 1 Läsåret 2018/2019

Syfte och centralt innehåll för förskoleklass som anordnas vid en skolenhet med sameskola

KONST OCH KULTUR. Ämnets syfte

INDIVIDUELLT VAL ÅR 1 Läsåret 2016/2017

Katrinelundsgymnasiet KATRINELUNDSGYMNASIET KURSKATALOG 11/12

Om ämnet Idrott och hälsa

5.12 Psykologi. Mål för undervisningen

SKOLFS. På Skolverkets vägnar. ANNA EKSTRÖM Christina Månberg

KOPPLING TILL KURS- OCH ÄMNESPLANER

Individuellt val. Läsår 2019/2020

Transkript:

Kursinformation valbara kurser/skolans val BILD OCH FORM, GRUNDKURS 50 p Kurskod: BF1500 Kursen ger grundläggande kunskaper inom bild- och formområdet. Kursen skall också utveckla förmåga att analysera och tolka olika typer av bild- och formspråk. Dessutom skall kursen ge möjlighet att arbeta med olika material och tekniker. DANSGESTALTNING A 50p Kurskod: DNS1201 Kursen skall utveckla elevens färdigheter och personliga förmåga till uttryck och kommunikation i dans. Kursen skall även ge en orientering om dansen som konstart och som kunskapsområde. Härutöver skall kursen ge möjligheter till möten med bild, musik och olika sceniska uttryck. Ett mål för kursen är även att ge kunskap om och erfarenheter av att analysera rörelser. Kursen skall dessutom ge kunskaper om dansens olika yrkesområden och lyfta fram arbetsmiljö- och säkerhetsaspekter i arbetet. ENGELSKA C 100 p Kurskod: EN1203 Ett övergripande mål är att du efter avslutad kurs ska kunna använda engelska på ett flexibelt och ändamålsenligt sätt i såväl formella som informella sammanhang. Du får öva Dig i att hålla muntliga anföranden, arbeta med olika typer av fackprosatexter, läsa och analysera skönlitteratur från spridda epoker, träna vetenskaplig framställning samt studera utvecklingen inom samhällsliv och kultur i något engelsktalande land. Kursen ger Dig stora möjligheter att utvecklas både muntligt och skriftligt, men förutsätter goda förkunskaper i engelska FILMKUNSKAP GRUNDKURS 50 p Kurskod: KUHI1201 Syftet med kursen är att ge grundläggande kunskaper om filmens historia och uttrycksmedel samt viss kännedom om olika metoder för analys och tolkning av film och TV-material. Kursen behandlar: - filmspråkets elementära begrepp och uttrycksmedel (bild, klippning, ljud etc) - filmspråkets utveckling under 100 år - filmens dramaturgi, genrer, produktionsvillkor, påverkan LAGBOLLSPEL, GRUND 50 p Kurskod: IDH1513 Du får möjlighet att utveckla Dina personliga färdigheter i olika lagidrotter. Du får teoretiska och praktiska kunskaper i träningslära och idrottsledarskap. Planering, genomförande och utvärdering sker i samråd med elevgruppen. LEDARSKAP 50 p Kurskod: LPL1500 Kursen riktar sig till Dig som är intresserad av ledarskap. Kursen innehåller bl a avsnitt om kommunikation, relationer, konflikthantering samt om dagens och framtidens ledarstilar. Du lär dig om betydelsen av teamwork och om ledarens roll i teambildning. Kursen ger Dig möjligheter att påbörja utvecklingen av en egen ledarskapsstil. MASSAGE PÅ EGENVÅRDSNIVÅ 50 p Kurskod: OMV1564 I den här kursen får Du lära Dig olika massagetekniker som Du kan använda på Dina vänner för att få dem att slappna av i spända muskler. Efter avslutad kurs har Du lärt Dig att arbeta avspänt. Du förstår hur spända muskler påverkar smärtupplevelser och att massage ger ökat välbefinnande. MATEMATIK C 100 p Kurskod: MA1203 I kursen lär Du Dig formulera, analysera och lösa matematiska problem. Kursen bygger vidare på kunskaperna från kurs B inom aritmetik, algebra och funktionslära. Den innehåller även differentialkalkyl. I kursen behandlas matematiska begrepp och modeller som används för problemlösning inom olika delområden av matematiken. H:\DOK\1112\Val 1213\kursinfo 1213.doc

MATEMATIK - DISKRET 50 p Kurskod: MA1207 kunna formulera, analysera och lösa matematiska problem av betydelse för tillämpningar och vald studieinriktning med fördjupad kunskap om sådana begrepp och metoder som ingår i tidigare kurser vara förtrogen med viktiga egenskaper hos mängden av de hela talen och kunna tillämpa dessa i problemlösning kunna arbeta med mängder och operationer på mängder i tillämpningar inom dataområdet kunna arbeta med induktion och rekursion och redovisa hur begreppen kan användas inom datatillämpningar kunna använda grundläggande begrepp och principer inom kombinatorik samt tillämpa dessa vid t.ex. analys av algoritmer kunna beskriva begreppet relation och kunna arbeta med samband mellan datamängder känna till hur grundläggande satslogik används i programmering och problemlösning. NATURKUNSKAP B 100p Kurskod: NK1202 kunna planera, utföra och tolka enkla experiment och undersökningar samt kunna rapportera muntligt och skriftligt ha kunskap om olika vägar att nå information om aktuella forskningsområden ha kunskaper om användning av naturvetenskap och teknik i samhället kunna beskriva några vardagliga tillämpningar med hjälp av fysikaliska begrepp ha fördjupade kunskaper om några grundämnen, kemiska föreningar och viktiga kemiska begrepp som används i vardagslivet ha kunskap om naturvetenskapliga teorier för livets uppkomst, villkor, utveckling och mångfald kunna beskriva den levande organismens byggnad och funktion från molekylär nivå till organnivå ha kunskaper i genetik och modern genteknik samt kunna diskutera tillämpningar ur etisk synvinkel ha kunskaper om livsstilens betydelse för hälsan. PSYKOLOGI A 50 p Kurskod: PS1201 ha kunskap om och förståelse av egna och andras reaktioner och relationer i vardagsliv och i yrkesliv, ha kunskap om och förståelse av människans utveckling genom livet, ha kunskap om och förståelse av hur människan fungerar som individ i gruppen men även påverkas av gruppens och samhällets attityder och komplexitet, ha kunskap om och förståelse av hur människan uppfattar och tolkar sin omvärld och påverkas av den, ha kunskap om och förståelse av människans beteende och skillnader mellan individer, ha kunskap om och förståelse av hur psykiska problem och påfrestningar påverkar människan i vardagsliv och i yrkesliv, ha kunskap om olika förklaringsmodeller till mänskligt beteende och hur de tillämpas 2

RELIGIONSKUNSKAP B 50 p Kurskod: RE1202 Kursen syftar till att ge dig vidgade och fördjupade kunskaperna om religioner och icke-religiösa livsåskådningar utifrån ett jämförande och idéhistoriskt perspektiv med uppmärksamhet riktad mot samspelet mellan livsåskådning, kultur och samhälle. Att ge dig möjligheter för reflektion över existentiella och etiska frågor ur olika perspektiv samt att öva dig i att tolka, diskutera och ta ställning samt att själv samla och bearbeta information inom livsåskådningsområdet för ökad förståelse av andra människors livstolkningar. RÄTTSKUNSKAP 50 p Kurskod: RK1203 Rättskunskap är en grundkurs med praktiska inslag. Du får lära dig vardagslivets juridik som den ser ut från det vi föds, blir myndiga, ingår avtal, får jobb, tjänar pengar, konsumerar, sparar, flyttar ihop, får barn, gifter oss, skriver testamente och slutligen avlider. Hela vägen finns det massor av lagar som du har nytta av att känna till. Du får också lära dig hur det svenska rättsväsendet fungerar bl a genom att besöka tingsrättsförhandlingar. SVENSKA C muntlig och skriftlig kommunikation 50 p Kurskod: SV1205 ha fördjupat sina kunskaper om språket som redskap för kommunikation, tänkande, inlärning och problemlösning ha fördjupat sina kunskaper om texter och textuppbyggnad känna till det offentliga talandets villkor känna till vilka presentationsformer som digitala medier kan erbjuda kunna uttrycka sig i tal och skrift så att eleven kan göra sig gällande i sammanhang som ställer höga krav på engagemang, kunskaper, argumentationsförmåga, vederhäftighet och precision kunna variera sitt språk med hänsyn till syfte och mottagare kunna på egen hand läsa och analysera texter, speciellt sådana som har anknytning till elevens studieinriktning kunna i olika källor, såväl tryckta som digitala, söka, sovra och värdera och ta ställning till material för att kunna göra sammanställningar, utredningar och argumenteringar kunna kritiskt granska och värdera argumentation och budskap i olika medier. Val till årskurs 2 Gy2011 DANSGESTALTNING 1 100 Kurskod: DANDAN01 Tolkning av koreografiskt material med betoning på repetitionsprocessen och på att följa koreografiska instruktioner. Instuderingsarbete, tolkningsarbete och gestaltningsarbete. Musikalisk puls, dynamik och periodicitet. Spatial uppfattning. Improvisation som rörelseteknik och metod för skapande. Undersökande av rörelser och skapande i nuet. Samarbete och interaktion med andra. Grundläggande kompositionsverktyg, till exempel nivåer, riktningar, dynamik, repetition och variationer, solo och grupp. Konstnärliga processer, både individuella och kollektiva. Yrkesroller och funktion hos dansare, danslärare, repetitör och koreograf. Etiska förhållningssätt, arbetsmiljöfrågor och lagar och andra bestämmelser om till exempel upphovsrätt. 3

FILOSOFI 1 50 p Kurskod: FIOFIO01 Existens och vetande, dels grundläggande teorier som behandlar begreppet verklighet och vad som kan tänkas existera, dels grundläggande kunskapsteori utifrån begreppet kunskap, begreppet sanning och vetandets olika former. Grundläggande vetenskapsteori och begrepp inom vetenskapen. Jämförelse mellan forskningsmetoder och traditioner inom humaniora, samhällsvetenskap och naturvetenskap. Värdefilosofi, dels olika värdeteoretiska ståndpunkter och normativa etiska teorier som handlar om vad som är rätt och orätt samt vad som utmärker ett gott liv, dels samhällsfilosofi som handlar om vad som är rättvist och vad som utmärker ett gott samhälle. Exempel på teoriernas tillämpningar hämtas från privatliv, samhällsliv, kulturliv och vetenskap. Nutida filosofiska riktningar. Olika filosofiska förhållningssätt som präglar den aktuella diskussionen om existentiella frågor, etiken, samhället, språket, vetenskapen och verkligheten. Filosofiska aspekter på genusfrågor och frågor om hållbar utveckling. Språkfilosofi. Grundläggande begrepp, till exempel tolkning, precisering och definition. Teorier om språkets funktion och mening. Begreppsanalys och argumentationsanalys utifrån både språkfilosofisk och logisk förståelse av argumentationens konstruktion. FOTOGRAFISK BILD 1 100 p kurskod: FOTFOT01 Den fotografiska processen från motivval till publicering. Bildupplösning, dokumentstorlek vid digital bildbehandling, samt hur och varför man lagrar data i olika format. Programvaror för digital bildbehandling. Kopiering, bildredigering och metoder för att ta fram bilder på papper och för visning. Den fotografiska bildens estetiska uttrycksmedel, till exempel komposition, ljussättning, färg och kontrast, och hur en känsla, en tanke, en idé eller ett budskap kan omsättas i fotografisk bild. De fotografiska materialens egenskaper och användningsområden. Metoder för idéproduktion, kreativa arbetsprocesser och ett personligt bildspråk. Modeller för analys och tolkning av fotografiska bilder. Begrepp inom området, till exempel bildsemiotik och kommunikationsteori. Fotografiet och fotografiska genrer förr och nu samt likheter och skillnader mellan olika genrer. Lagar och andra bestämmelser om upphovsrätt och etiska frågeställningar i relation till fotografiska bilder. Grundläggande miljö- och säkerhetsmässiga aspekter inom fotoområdet. HISTORIA 2A 100 p Kurskod HISHIS02A Tematiska fördjupningar kring historiska frågeställningar av betydelse för individer, grupper och samhällen, till exempel lokalhistoria, global migration och kulturmöten, olika historiska världsbilder, synen på jämställdhet och människors värde samt resursutnyttjande och människors förhållande till naturen. Historiska begrepp och förklaringsmodeller, och deras tillämpning på olika historiska frågeställningar. Granskningar och tolkningar av historiskt källmaterial, till exempel arkivmaterial, pressmaterial och databaser, som utgångspunkt för behandling av historiska frågeställningar. Hur historia används inom olika kulturformer. Betydelsen av olika historiska teman inom olika genrer, till exempel film, litteratur och musik samt inom olika former av ungdomskultur. IDROTT 2 100 p Kurskod: IDRIDR02 Upplevelsebaserade rörelseaktiviteter utomhus, till exempel paddling, klättring, ridning, orientering, friluftsliv och geografiskt betingade aktiviteter som skidåkning. Fysiologiska och psykologiska effekter av träning och fysisk aktivitet. Musik, rytm och dans som inspiration för att utveckla kroppslig förmåga. Hälsobegreppets grunder. Hälsofrämjande arbetssätt samt hur arbetssätten kan dokumenteras. Riskfaktorer i samband med fysiska aktiviteter, till exempel överträning och skador i samband med idrott och motionsaktiviteter. Idrott, dans och motionsaktiviteter som samhällsfenomen och som sociala och kulturella verktyg. Olika kroppsideals påverkan på människor, till exempel ätstörningar och dopning. Miljöer: samspel mellan situationens krav och människan utifrån ergonomiska aspekter. 4

MASSAGE 1 100 p Kurskod: MAAMAA01 Grundläggande anatomi och fysiologi med fokus på kroppens rörelseapparat, skelett, leder, muskler och hud. Tillämpad anatomi samt grundläggande muskel- och skelettpalpation. Grundgrepp i massage. Klassisk massage, ansiktsmassage, sittande massage samt taktil massage. Massagens historia, vetenskapliga effekter och teoretiska grund. Spänningsbehandling och hur massage kan frigöra spänningar i stel och spänd muskulatur. Undersökning, behandling och träning i kombination för att skapa helhet i ett hälsofrämjande syfte. Hygien, miljö och arbetsställning vid massage. MUSIK 100 p Kurskod: MUSMUS0 Musicerande i gehörsbaserad och noterad musik med röst eller instrument. Musikalisk kommunikation med röst och rörelse i musik och danser från olika tider eller kulturer. Stildrag och kännetecken. Sånger, alternativt låtar och danser, från olika tider eller kulturer. Instudering i grupp. Instrument och deras grundläggande egenskaper, kvaliteter och inbördes relationer. Grundläggande röstvård och metoder för det. Grundläggande musikskapande och bearbetning av musikaliskt material, till exempel att göra en andrastämma, välja instrumentering, kompstil, musikalisk form och disposition. Grundläggande musikalisk gestaltning och kommunikation vid framträdande inför publik och i samarbete med andra. Programvaror för musikbearbetning och grundläggande hantering av musikteknisk utrustning och digital bearbetning av musikaliskt material. Grundläggande arbetsmiljö vid musikutövning, till exempel elsäkerhet, ergonomi och hörselvård. RETORIK 100 p Kurskod: SVERET0 Muntlig framställning av olika slag och med olika syften: såväl monologisk framställning inför en grupp som dialogisk, i form av diskussions- och debattinlägg, och med olika tänkta arenor, vilket även inkluderar det offentliga rummet. Användning av presentationstekniska hjälpmedel som stöd i muntlig framställning. Aktivt lyssnande samt konsten att ge respons på ett konstruktivt sätt. Retorikens praktiska och teoretiska användningsområden, framför allt dess roll som redskap för förberedelser inför muntlig framställning, som stöd för genomförande av muntlig framställning och som redskap för analys. Den retoriska arbetsprocessens sex delar: Intellectio: att ta reda på hur en aktuell kommunikationssituation ser ut och utifrån den formulera ett syfte med sin muntliga framställning. Inventio: att finna lämpligt stoff och goda argument. Dispositio: att organisera stoff och argument på lämpligt sätt. Elocutio: att välja språk och stil. Memoria: att på ett ändamålsenligt sätt använda manus och presentationstekniska hjälpmedel. Actio: att välja lämpligaste framförande med hjälp av kropp och röst. Analys av muntlig framställning i olika medier och nedtecknade tal. Grundläggande retoriska begrepp som behövs för att på ett metodiskt och strukturerat sätt tala om och analysera muntlig framställning. Frågan om yttrandefriheten i relation till etik, upphovsrätt och censur. 5

PSYKOLOGI 1 50 p Kurskod:PSKPSY01 Psykologins historiska framväxt. I samband med det behandlas psykoanalysens och behaviorismens tidiga förklaringar av mänskliga beteenden, känslor och tankar. Kognitionspsykologi och dess tillämpningar: hur människan uppfattar och förstår sin omvärld och sig själv. I samband med det behandlas hur hjärnan tar emot och bearbetar information. Biologisk psykologi och dess tillämpningar: hur människan förstås utifrån fysiska förklaringar av tänkande, känslor och beteende. Socialpsykologi och dess tillämpningar: hur människan påverkas och formas tillsammans med andra utifrån de grupper och organisationer hon eller han tillhör. Verklighetsuppfattningar och självbilder. Hur de påverkas och formas. Psykisk hälsa och ohälsa med betoning på stress och stresshantering samt kriser och krishantering. WEBBUTVECKLING 1 100 p Kurskod: WEBWEU01 Webben som plattform, dess historia och samhällspåverkan. Teknisk orientering om webbens protokoll, adresser, säkerhet och samspelet mellan klient och server. Utvecklingsprocessen för ett webbtekniskt projekt: målsättningar, planering, specifikation av struktur och design, kodning, optimering, testning, dokumentation och uppföljning. Märkspråk och deras inbördes roller, syntax och semantik där det huvudsakliga innehållet är standarderna för (x)html och css och orientering om dokumentobjektsmodellen (DOM) och Ecmaskript. Teckenkodning: orientering om ASCII, ISO-8859, Windows-1252 och Unicode. Bilder och media med alternativa format, optimering och tillgänglighet. Nationella och internationella riktlinjer för god praxis inom webbutveckling. Uppnående av interoperabilitet genom att följa standarder och testa på olika användaragenter. Applikationer som fungerar oberoende av val av användaragent, operativsystem eller hårdvaruplattform samt hur tillgänglighet uppnås utifrån att applikationerna ska vara uppfattningsbara, användbara, begripliga och robusta även för användare med funktionsnedsättning. Kvalitetssäkring av applikationens funktion och validering av kodens kvalitet. Lagar och andra bestämmelser som styr digital information, till exempel personuppgiftslagen och lagen om elektronisk kommunikation. Terminologi inom området webbutveckling. 6