Mall för individuell studieplan



Relevanta dokument
Mall för individuell studieplan för doktorander ANVISNINGAR

INDIVIDUELL STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ VID FYSIKUM

Instruktion för individuell studieplan för doktorand antagen vid Högskolan Dalarna

INDIVIDUELL STUDIEPLAN FÖR STUDIER PÅ FORSKARNIVÅ I FÖRETAGEKONOMI FÖR PERIODEN Personuppgifter Efternamn Förnamn Personnummer

Antagningsordning för utbildning på forskarnivå vid Mittuniversitetet

Instruktion för individuell studieplan (ISP) för doktorand antagen vid Högskolan Dalarna

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

Anvisningar för ifyllande av individuell studieplan

INDIVIDUELL STUDIEPLAN FÖR FORSKARUTBILDNINGEN FÖR PERIODEN

För Humanistiska fakultetens regler för forskarutbildningen se Regler för utbildning på forskarnivå vid Humanistiska fakulteten.

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

År: 1. Individuell studieplan för doktorander inom utbildningsvetenskap; svenska med didaktisk inriktning. Dagens datum

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

Enligt examensordningen för doktorsexamen i Högskoleförordningen, Bilaga 2, är målen för doktorsexamen

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

Anvisning om individuell studieplan

Allmän studieplan för doktorsexamen i japanska

Allmän studieplan för doktorsexamen i idé- och lärdomshistoria

Lathund för individuella studieplaner

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

Individuell studieplan för utbildning på forskarnivå i nationalekonomi

Individuell studieplan

Allmän studieplan för doktorsexamen i engelska

Allmän studieplan för doktorsexamen i historia vid Göteborgs universitet

Allmän studieplan för licentiatexamen i vetenskapsteori

Institutionen för barn- och ungdomsvetenskap

Mall antagen av SFN den 3 september (11)

Regler för allmän studieplan för forskarutbildningsämne

Examensbenämning och ämnesbeskrivning. 1. Utbildningens mål HUMANISTISKA FAKULTETEN

Regler för utbildning på forskarnivå vid Humanistiska fakulteten.

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

Antagningsordning för utbildning på forskarnivå vid Luleå tekniska universitet

Regler för utbildning på forskarnivå vid Humanistiska fakulteten.

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

1. Utbildningens mål HUMANISTISKA FAKULTETEN

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

Allmänna anvisningar gällande utbildning på forskarnivå vid Humanistiska fakulteten

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Nationalekonomi

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

Allmänna anvisningar gällande utbildning på forskarnivå vid Humanistiska fakulteten.

GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden

Allmänna anvisningar gällande utbildning på forskarnivå vid Humanistiska fakulteten.

Utbildning på forskarnivå

GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden

Allmän studieplan för licentiatexamen i Humaniora med inriktning mot utbildningsvetenskap

Studieplan för forskarutbildningen i informatik vid IT-universitetet vid Göteborgs Universitet

Studieplan för doktorsexamen i spanska

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

Anmälan från Lunds Doktorandkår om förlängning av studiefinansiering i forskarutbildningen

Regler för utbildning på forskarnivå vid Humanistiska fakulteten.

ALLMÄN STUDIEPLAN MOT DOKTORSEXAMEN I PEDAGOGISKT ARBETE

Studieplan för doktorsexamen i romanska språk

Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogiskt arbete

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i pedagogik Ämnesbeskrivning

Regler för utbildning på forskarnivå vid Humanistiska fakulteten.

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

För Humanistiska fakultetens regler för forskarutbildningen se Regler för utbildning på forskarnivå vid Humanistiska fakulteten.

Studieplan för licentiatexamen i spanska

Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogik

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

Allmän studieplan för doktorsexamen i arkeologi vid Göteborgs universitet

Allmän studieplan för konstnärlig utbildning på forskarnivå i design vid Göteborgs universitet

ALLMÄN STUDIEPLAN MOT DOKTORSEXAMEN I ÄMNESDIDAKTIK MED INRIKTNINGAR

RIKTLINJER AVSEENDE UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ VID SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN

1.1 Allmänna nationella mål

Allmän studieplan mot doktorsexamen i Barn- och ungdomsvetenskap

HUMANISTISKA FAKULTETEN

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i (ämne)

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I TILLÄMPAD GEOKEMI. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I BIOKEMISK PROCESSTEKNIK. TFN-ordförande

Allmän studieplan för doktorsexamen i humaniora med inriktning mot utbildningsvetenskap

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

Individuell studieplan för forskarutbildningen

Studieplan för doktorsexamen i spanska

Enligt examensordningen för doktorsexamen i Högskoleförordningen, Bilaga 2, är målen för doktorsexamen

Allmän studieplan för forskarutbildning i kulturgeografi/ekonomisk geografi och geografi med inriktning mot kulturgeografi

Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden. Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i arbetsvetenskap, 240 högskolepoäng

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Miljövetenskap

Enligt examensordningen för doktorsexamen i Högskoleförordningen, Bilaga 2, är målen för doktorsexamen följande:

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå inom området biblioteks- och informationsvetenskap

Riktlinjer för utbildning på forskarnivå vid samhällsvetenskapliga fakulteten, Göteborgs universitet

Individuell studieplan för utbildning på forskarnivå Individual study plan for doctoral (third-cycle) studies

Instruktion. Individuell studieplan för utbildning på forskarnivå vid Luleå tekniska universitet

RIKTLINJER AVSEENDE UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ VID SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN

Studieplan för licentiatexamen i romanska språk

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

Allmän studieplan för licentiatexamen i humaniora med inriktning mot utbildningsvetenskap

Anvisningar gällande utbildning på forskarnivå vid Lunds Tekniska Högskola

ALLMÄN STUDIEPLAN MOT DOKTORSEXAMEN I IDROTTSVETENSKAP

Transkript:

Mall för individuell studieplan LTH har tagit fram en mall för individuell studieplan för att underlätta inläggningen av individuell studieplan i Ladok. Mallen är inte obligatorisk utan är ett hjälpmedel för de som önskar använda den. Detta är en kommenterad version av mallen, som är tänkt att utgöra ett stöd för att fylla i den. För mer information se avsnitt 5.2 Utvecklingssamtal och individuell studieplan. Efter att mallen hämtats hem arbetar doktoranden och handledare fram ett förslag till individuell studieplan med hjälp av mallen. En utskrift av förslaget tas med till utvecklingssamtalet då bland annat förslaget till individuell studieplan diskuteras. Efter samtalet gör doktoranden och handledare de ändringar som behövs. Därefter fastställer prefekten planen, under förutsättning att doktoranden, huvudhandledaren och prefekten är överens. När planen fastställts lägger institutionens sekreterare in planen i Ladok. En del av informationen skall även läggas in i särskilda funktioner i Ladok och dessa funktioner finns angivna i kommentarerna. Nästa gång den individuella studieplanen skall uppdateras är det tänkt att doktoranden och handledare utgår från den gamla ifyllda mallen och där gör de förändringar som behövs, resultatet blir sedan ett nytt förslag till plan. Vissa fält är inte tillämpliga för alla doktorander och kan därför raderas, vilket framgår av kommentarerna. Kommentarerna är skrivna med kursiverad text. I kommentarerna finns förklaringar till alla fält och för vilka fall de olika fälten skall fyllas i. För att underlätta, anges i kommentarerna om det finns en separat Ladokfunktion, där uppgifterna också skall läggas in. Vissa av uppgifterna skall läggas in i slutet av varje kalenderhalvår. Dessa uppgifter skall justeras i efterhand så att de stämmer överens med de i den individuella studieplanen, det vill säga de faktiska. INDIVIDUELL STUDIEPLAN (Ladok SA92) Doktorandens namn: Personnummer: Forskarutbildningsämne: Institution: Antagningsdatum: ÅÅÅÅ-MM-DD Handledare (Ladok SA91) Huvudhandledare: Biträdande handledare: 1 (7)

Fadderdoktorand: Eventuellt Mentor: Eventuellt Om fadderdoktorand eller mentor inte finns kan föregående rad strykas. Utvecklingssamtal Datum: ÅÅÅÅ-MM-DD Närvarande: Doktorand, huvudhandledare, bitr. handledare samt prefekt eller annan företrädare för institutionen. Examen Doktoranden är antagen för forskarutbildning till doktorsexamen / licentiatexamen. Välj ett alternativ. Stryk det andra. Alla doktorander som har anställning som doktorand är antagna till doktorsexamen. Doktorander med annan studiefinansiering kan vara antagna endast till licentiatexamen. - Licentiatexamen Om licentiatexamen har avlagts fylls följande i: Doktoranden har avlagt licentiatexamen: ÅÅÅÅ-MM-DD Om licentiatexamen inte har avlagts fylls följande i: Doktoranden avser att avlägga licentiatexamen: Ja / Nej Välj ett alternativ. Stryk det andra. Om nej, behöver nedanstående inte fyllas i Planerat datum för licentiatexamen: ÅÅÅÅ-MM-DD - Doktorsexamen. Om doktoranden är antagen enbart till licentiatexamen stryks detta avsnitt. Doktoranden avser att avlägga doktorsexamen: Ja / Nej Välj ett alternativ. Stryk det andra. Observera att i de fall då doktoranden är antagen till doktorsexamen är ett nej inte bindande för doktoranden utan doktoranden kan när som helst ändra uppfattning. 2 (7)

Om nej valts, behöver nedanstående inte fyllas i. Planerat datum för doktorsexamen: ÅÅÅÅ-MM-DD - Examensbenämning Här anges om doktoranden önskar annan examensbenämning än teknologie licentiatexamen respektive teknologie doktorsexamen, annars utgår avsnittet. Avklarad andel av doktorsexamen (Ladok RS92) Fylls i även om endast licentiatexamen avses. Ange avklarad andel av doktorsexamen i procent vid slutet av respektive kalenderhalvår. Ange för hela studietiden. Kalenderhalvår Planerad Faktisk Finansieringsplan (Ladok RG90) Här anges en plan för hur studiefinansieringen är ordnad Anställd som doktorand 100 % under hela studietiden: Ja / Nej Välj ett alternativ. Stryk det andra. En anställning som doktorand kan inte vara på mindre än 100%. Tjänstledighet, på grund av till exempel sjukdom, föräldraledighet eller annat noteras inte här. En doktorand med anställning som doktorand har rätt till denna fram tills att doktoranden studerat motsvarande fyra års heltidsstudier. Om doktoranden inte är klar efter detta eller inte förväntas vara klar efter detta kan annan studiefinansiering än anställning som doktorand vara aktuell. Då skall detta i detalj redovisas nedan. - Annan finansiering: Om svar nej på första frågan skall följande fyllas i, annars utgår rubriken. Om doktoranden har annan studiefinansiering än anställning som doktorand, skall denna specificeras för hela studietiden så noga som möjligt. Eventuella avsiktsförklaringar från eller avtal med finansiären bifogas studieplanen. 3 (7)

Planerad och faktisk aktivitetsgrad (Ladok RG90) Ange aktivitetsgrad för hela studietiden. Aktivitetsgrad anges för varje kalenderhalvår i andel av heltid som doktoranden ägnat åt sina forskarstudier. Vid beräkning av denna bör jämförelse göras med Planerad och faktisk institutionstjänstgöring. Summa dessa båda procentsatser skall vara mindre än eller lika med 100 %. Om doktoranden varit tjänstledig (inklusive sjukdom) är summan mindre än 100 %. Kalenderhalvår Planerad Faktisk Förklaring: Här anges eventuella förklaringar till terminer med mindre än 80 % aktivitetsgrad, annars utgår rubriken. Här beskrivs även eventuella tjänstledigheter med angivande av omfattning. Planerad och faktisk institutionstjänstgöring Ange institutionstjänstgöring och dess omfattning för hela studietiden. Kalenderhalvår Planerad Faktisk Beskrivning av institutionstjänstgöring: Ange halvårsvis inriktning av institutionstjänstgöringen. Pedagogisk utbildning och annan utbildning som krävs för utförandet av institutionstjänstgöringen: Ange genomförd och planerad utbildning inklusive omfattning och inriktning. Avklarad och återstående del av utbildningen För planeringen av omfattning och inriktning av kurser och avhandlingsarbete skall denna stämma överens med det som står i den allmänna studieplanen för forskarutbildningsämnet. 4 (7)

Plan för kursbundna studier Kurser räknas med i examen med kursens poängtal. Om det finns synnerliga skäl kan det här regleras att doktoranden inte skall få räkna med en kurs med fullt poängtal (Ladok RS94), se Studiehandboken avsnitt 5.3.3. I sådant fall anges här både kursens poängtal och det poängtal som den får räknas i examen samt skälen för detta. Avklarade kurser: (Ladok RS90) Ange alla avklarade kurser inklusive eventuell kurskod, poäng i examen samt datum för sista kursmoment. Planerade kurser: Ange alla planerade kurser inklusive eventuell kurskod, poäng i examen samt planerat datum för sista kursmoment. Tillgodoräknade kurser: (Ladok RS90) Ange alla tillgodoräknade kurser, poäng i examen samt datum för sista kursmoment. Om doktoranden inte har några tillgodoräknade kurser utgår avsnittet. Plan för avhandlingsarbetet Vid beskrivningen av plan för avhandlingsarbetet bör det fästas stor vikt vid att den är beskriven på ett sådant sätt och med en sådan detaljrikedom att den går att följa upp. Beskrivning av planerad forskningsuppgift och forskningsinriktning: Ge en beskrivning av inriktningen på det vetenskapliga arbetet. Fullgjorda moment: Beskriv vilka moment som genomförts,till exempel vilka publikationer som färdigställts, hur långt arbetet kommit med andra publikationer och vilka konferenser som doktoranden deltagit i. Tidsplan för återstående moment: Beskriv vilka moment och publikationer som planeras med en tidsplan för respektive moment. 5 (7)

Planerad omfattning i poäng för arbetet med licentiatuppsats: p Om det under rubriken "Examen" ovan framgår att doktoranden inte avser att avlägga licentiatexamen eller om licentiatexamen redan avlagts utgår denna fråga. Planerad omfattning i poäng för arbetet med doktorsavhandling: p Om det under rubriken "Examen" ovan framgår att doktoranden inte avser att avlägga doktorsexamen utgår denna fråga och nedanstående avsnitt. Utformning av doktorsavhandling: Här anges om doktorsavhandlingen skall utformas som en monografi eller som en sammanläggningsavhandling. Avhandlingsspråk: Här anges vilket språk doktorsavhandlingen skall författas på. Plan för handledningen Beskriv hur doktoranden skall handledas. Omfattning: Tillgänglighet: Former för handledning och arbetsfördelning mellan handledare: Arbetsplats och materiella resurser Ange befintlig arbetsplats och materiella resurser samt framtida behov. Exempel på materiella resurser är datorkraft, laboratorier, kemikalier, bibliotek, litteratur, artiklar och databaser, samt medel för olika slags omkostnader. Övrigt Här kan annat som inte ryms under de tidigare rubrikerna anges. Exempelvis kan det här anges om doktoranden har fackliga eller studentfackliga uppdrag som inte har föranlett tjänstledighet. 6 (7)

Underskrift Undertecknade godkänner innehållet i den individuella studieplanen enligt ovan: Datum, ort samt underskrift av doktorand, huvudhandledare och företrädare för institutionen (om företrädaren inte är prefekt). Beslut Beslut att fastställa denna individuella studieplan har fattats av undertecknad. Datum, ort samt prefekts underskrift 7 (7)