UHR:s främjandeuppdrag 12 Myndigheten ska 1. stimulera intresset för högskoleutbildning, och 2. främja breddad rekrytering till högskolan. 13 Myndigheten ska inom högskolan motverka diskriminering och på andra sätt främja lika rättigheter och möjligheter oavsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning eller ålder.
UHR:s uppdrag om nationella minoriteter i regleringsbrev 2018 UHR ska: följa upp, analysera och redovisa internt och externt riktade insatser utifrån minoritetspolitikens mål. redovisa uppdraget till Länsstyrelsen i Stockholms län och Sametinget.
Det här gör UHR för de nationella minoriteterna Fortbildning för skolpersonal Webbinformation på nationella minoritetsspråk Diskussion och kunskapsspridning Årliga samråd med nationella minoriteter Statistik och utredningar
Årliga samråd med nationella minoriteter och skolmyndigheter
Fortbildning för lärare Globala skolan
Information på nationella minoritetsspråk på webbplatserna studera.nu och uhr.se
Diskussion och kunskapsspridning genom t.ex. konferenser och kortfilmer Hjärtespråksfilmer finns på uhr.se, studera.nu och YouTube nordsamiska lulesamiska sydsamiska meänkieli finska
Statistik och utredningar
Vad har hänt 2018/09 till 2016/17? Lag om nationella minoriteter och nationella minoritetsspråk Fler utbildningar Färre utbildningsanordnare Fler behöriga sökande, antagna och registrerade studenter Jämnare könsfördelning Studenters prestationsgrad på fristående kurser har varierat
Universitet och högskolor som ger utbildningar i nationella minoriteters språk och kultur Samiska, meänkieli, finska finska Finska, samiska, jiddischkultur Jiddisch Romani chib
Hur såg det ut 2017? Språk Antal utbildningar i språk och kultur Behöriga sökande vt och ht Totalt Kurs Program Antal Antal Antagna vt och ht Finska 51 47 4 921 354 Jiddisch och judaistik 42 41 1 329 165 Samiska 22 22 0 626 282 Meänkieli 5 5 0 226 150 Romani chib 2 2 0 51 30 Flerspråkiga utbildningar 3 3 0 enstaka enstaka
Hur såg det ut 2017? Brister i utbildningskedjan inom flera språk Parallellt utbud av utbildningsformer (distans-/campusutbildningar) saknas för några språk Utbildningar på avancerad nivå saknas för några språk Språkkurser i romani chib saknas Lärarutbildningar saknas för alla språk Könsfördelning bland antagna studenter Män underrepresenterade till utbildningar i samiska, meänkieli och finska Jämn fördelning till utbildningar inom jiddisch/judaistik och romani chib
UHR rekommenderar sammanhängande utbildningskedjor för alla minoritetsspråk inom högskolan bredare utbud av utbildningsformer (campus/distans) utbildningar för lärare inom alla minoritetsspråk Översyn och intensifiering av marknadsföring och vägledning lokalt och nationellt
Hur kan detta förstås?
Vad kan den svenska högskolan göra för ungdomar från Sveriges nationella minoriteter? Intervjuer med judiska, romska, samiska, sverigefinska och tornedalska gymnasieungdomar om högskolestudier
Vad tycker de som ska gå kurserna? Judiska ungdomar Romska ungdomar Samiska ungdomar Sverigefinska ungdomar Tornedalska ungdomar
Brist på studie- och yrkesvägledning i grund- och gymnasieskola med kunskap om nationella minoriteters behov Brist på professionell språkutbildning i grundskola och gymnasium GENERELLT Brist på aktiviteter från högskolan specifikt för nationella minoriteter Erfarenheter av tidigare diskriminering och okunskap i grundskola och gymnasium
Judiska ungdomar Romska ungdomar Samiska ungdomar Sverigefinska ungdomar Antisemitism Kultur Antiziganism Arbete Sápmi, Samiska Renskötsel Finlands skola Finlands högskola Förskola Grundskola Gymnasium Högre utbildning Tornedalska ungdomar Traditioner Social bakgrund
Rutiner? Information Reflektion Aktiviteter Minoritets politisk strategi Ställnings tagande Studie information Faddrar Student föreningar Högskole pedagogisk utbildning
Bikupa Vad kan ditt universitet/din högskola eller organisation göra för nationella minoriteter? Vad gör ditt universitet/ din högskola eller organisation just nu för nationella minoriteter? Vad kan ditt universitet/din högskola eller organisation vinna på det?
Tack för oss! annika.ghafoori@uhr.se & peter.barck-holst@uhr.se