1. BEKANTA ER MED FN:S MÅL FÖR HÅLLBAR UTVECKLING. FUNDERA PÅ......hur de påverkar Naomis eller Dais liv....vad som händer om målen inte uppfylls....hur det påverkar ert liv om målen uppfylls eller om de inte gör det. 2. VÄLJ PÅ KARTAN ETT AV FINLANDS LÅNGVARIGA PARTNERLÄNDER. TA REDA PÅ......hurudan utveckling det har skett i landet....hur Finland har understött utvecklingen i landet....hurudant stöd landet behöver. 3. KAN JAG GÖRA NÅGOT? De globala målen för hållbar utveckling som FN-länderna enats om handlar bland annat om att utrota fattigdom och ojämlikhet, om jämlikhet mellan könen, ansvarsfull konsum tion och handlingar för klimatet. FUNDERA tillsammans med hjälp av webbplatsens material på hur just ni kan arbeta för att de här målen ska bli verklighet i Finland och i världen. 4. NAOMIS/DAIS LIVSLOPP FRÅN VAGGAN TILL GRAVEN. FUNDERA OCH RITA TILLSAMMANS......hur ser Naomis eller Dais livslopp ut?...hur ser ditt livslopp ut?...vad är lika och vad är olika i era livslopp?
1. DEBATT: BEHÖVS UTVECKLINGSSAMARBETE? Dela in er i två grupper: de som är positiva till utvecklingssamarbete och de som är kritiska. Bekanta er tillsammans med materialet och samla argument för och emot. Ordna en debatt! 2. DISKUSSION: SÅ HÄR GÅR UTVECKLINGSSAMARBETE TILL Dela in er i små grupper. Varje grupp tar reda på mera om en form av utvecklingssamarbete (handelsrelaterat utvecklingssamarbete, frivilligorganisationer, bilateralt utvecklingssamarbete osv.). Fundera på vilken slags problem som man kan lösa med den här samarbetsformen och i vilka situationer den inte fungerar. Berätta om exempel på den här samarbetsformen och vad samarbetet uppnått för resultat. 3. DISKUSSION: VEM FÅR HJÄLP? Dela in er i små grupper. Fundera och diskutera till vem och till hurudana länder biståndet borde riktas. Till bräckliga stater som har ett stort hjälpbehov på grund av kriser eller konflikter men där det också finns stora risker (t.ex. Afghanistan)? Till de fattigaste och minst utvecklade länderna (t.ex. Etiopien)? Eller till medelinkomstländer där det finns pengar, men också mycket fattigdom och ojämlikhet (t.ex. Indien)? 4. ROLLSPEL: VAD ÄR DET FÖR NYTTA MED EL, RENT VATTEN OCH EN NY BRO? Dela in er i tre grupper: el-, rent vatten- och brogruppen. Föreställ er att ni bor i en liten by i ett utvecklingsland där man har råd med bara ett av de här alternativen. Vad har byn för nytta av el, rent vatten eller en bro? Sammanställ en lista med argument för er sak. Presentera era synpunkter för de andra grupperna och förhandla om vad som är det bästa alternativet för byn. Vilken grupp kan övertyga de andra?
1. UTVECKLINGSSAMARBETE KAN GÖRAS PÅ MÅNGA OLIKA SÄTT. TA REDA PÅ...på vilka olika sätt man kan stödja ett partnerland....vilka olika slags aktörer som sysslar med utvecklingssamarbete....hur man följer upp resultaten av utvecklingssamarbetet. 2. VÄLJ ETT AV FINLANDS LÅNGVARIGA PARTNERLÄNDER. TA REDA PÅ...hurudan utveckling det redan har skett i landet....exempel på projekt som Finland genomfört i landet och resultaten av dem....med vilken summa Finland stödde landets utveckling förra året. Fundera sedan på varför landet behöver stöd. 3. JÄMFÖR FINLANDS OCH KENYAS ELLER VIETNAMS BEFOLKNINGSPYRAMIDER. TA REDA PÅ......hur befolkningens snabba/långsamma ökning påverkar samhället och människors vardag. varför kenyanerna/vietnameserna oroar sig för om det ska finnas jobb åt alla i framtiden....hur pyramiderna kommer att förändras i framtiden. 4. IDAG I KENYA/VIETNAM. Bekanta dig med nyheterna i de kenyanska eller vietnamesiska dagstidningarna som det finns länkar till på webbplatsen Världen2030 och TA REDA PÅ:...vilka huvudnyheterna är idag....om de teman som målen för hållbar utveckling handlar om syns i nyheterna. Välj till sist den nyhet som intresserar dig mest.
Uppsats Uppsats BEKANTA DIG MED WEBBPLATSEN VÄRLDEN 2O3O. BEKANTA DIG MED WEBBPLATSEN VÄRLDEN 2O3O. 1. VAD ÄR UTVECKLING? DU KAN FUNDERA PÅ......vad som är tecken på utveckling....vilka faktorer som främjar utveckling....vad som kan hindra eller fördröja utveckling. 2. VAD ÄR UTVECKLINGSSAMARBETE? DU KAN FUNDERA PÅ varför det finns utvecklingssamarbete. vad det har fått till stånd. vad vi alla kan ha för nytta av utvecklingssamarbete. 3. HUR SER VÄRLDEN UT ÅR 2O3O? DU KAN FUNDERA PÅ......i en hurudan värld du skulle vilja leva år 2030....hur en optimistisk respektive pessimistisk version av världen ser ut år 2030?...hur Naomis eller Dais hemland har utvecklats på 15 år. 4. HURUDAN ÄR NAOMIS/DAIS VARDAG ÅR 2O3O? DU KAN......fundera på hur era liv är lika och hur de skiljer sig....fundera på hur utvecklingssamarbete kan ha påverkat Naomis/Dais liv....skriva ett brev till Naomi eller Dai år 2030, eller så kan du föreställa dig att du är Naomi eller Dai som skriver ett brev till Finland.
Uppsats Uppsats BEKANTA DIG MED WEBBPLATSEN VÄRLDEN 2O3O OCH ANNAT FÖRDJUPANDE MATERIAL. BEKANTA DIG MED WEBBPLATSEN VÄRLDEN 2O3O OCH ANNAT FÖRDJUPANDE MATERIAL. 1. VAD ÄR UTVECKLING? DU KAN FUNDERA PÅ......vad som är tecken på utveckling....vilka faktorer som främjar utveckling....vad som kan hindra eller fördröja utveckling. 2. UTVECKLINGSSAMARBETETS FRAMTID. DU KAN FUNDERA PÅ...om utvecklingssamarbete behövs....hur utvecklingssamarbetet kan svara mot framtidens utmaningar och problem....på vilka andra sätt man kan främja utveckling i världen. 3. ÄR UTVECKLINGSSAMARBETE ONÖDIGT? DU KAN FUNDERA PÅ...hurudan kritik som har riktats mot utvecklingssamarbete och varför....om kritiken är motiverad. vad som skulle hända om allt utvecklingssamarbete lades ned. 4. FUNDERA MED HJÄLP AV WEBBMATERIALET PÅ......vad just du kan göra för att skapa en bättre värld.