Den enfaldige mördaren av Hasse Alfredsson
Normaliseringsprincipen / Bengt Nirje, ombudsman FUB 1961-70 1 Normal dygnsrytm sbga upp, gå Bll jobb, gå Bll sängs 2 Normal veckorytm bostad och skola/jobb skilda åt 3 Normal årsrytm helger, högbder, semester/miljöbyte 4 Normala utvecklingsfaser barndom, ungdom, vuxenliv Jfr LSS 5 möjlighet att leva som andra 5 Få sina krav respekterade 6 Få leva i en tvåkönad värld 7 Normal ekonomisk standard 8 Normal byggnadsstandard = Leva som andra, i gemenskap med andra LSS 5 möjlighet a2 leva som andra
Rä5strygghet Medborgarens säkerhet at få medborgerliga räugheter Bllgodosedda inom rätsväsendet Rä5ssäkerhet En rätsordning som ger individen skydd mot övergrepp från samhället och andra individer Till rätssäkerhet brukar även räknas människans rät Bll privatliv
Den särskilda utsa5heten risken at människor med utvecklingsstörning och/eller aubsmspektrumstörning försäts eller försäter sig i situaboner de inte klarar av fysiskt eller psykiskt
Lära för livet. Javisst! Men vad kan vara vikbgast? Arbetslivet? Privatlivet? Verksamheten ska vara grundad på respekt för den enskildes självbestämmanderät och integritet. Den enskilde ska i största möjliga utsträckning ges inflytande och medbestämmande över insatser som ges. Ur LSS paragraf 6
Mänskliga rä2gheter (MR) FN:s deklaracon om de mänskliga rädgheterna (1948) FN:s konvencon om rädgheter för personer med funkconsnedsä5ning (2006) Skydd för mänskliga räugheter; kunna åtnjuta såväl medborgerliga som ekonomiska, sociala och kulturella räugheter RaBficerat av Sverige 2009, av EU 2010 Exempel: Ingen får utsä2as för godtyckligt ingripande i fråga om privatliv, familj, hem eller korrespondens. Var och en har rä2 Ell lagens skydd mot sådana ingripande och angrepp.
God man respekbve förvaltare (Föräldrabalken 11 kap) Bör vara skräddarsydda uppdrag som omprövas -Bevaka rä2 -Förvalta egendom -Sörja för person Överförmyndare TingsräT Länsstyrelse Fullmakt privat, ej offentlig insyn/bllsyn Rä5shandlingsförmåga RäT at agera med bindande verkan, t ex ingå avtal Barn, underåriga, de med förvaltare saknar helt eller delvis rätslig handlingsförmåga, men aldrig rä5sförmåga Exempel: rösträt, giga sig, göra abort, gå med i förening, välja umgänge Ej begränsa rörelsefrihet, umgänge, intressen
Sexuella övergrepp Tvinga någon ta del av pornografiskt material, erobskt prat, se på blotade könsdelar eller andramänniskors samlag Beröra, smeka, eller slicka bröst, vulva, penis eller stjärt Samlag eller försök Bll samlag, vaginalt, oralt eller analt Sexuella övergrepp mot barn innebär Den vuxne utnytjar barnets beroendeställning Handlingen kränker barnets integritet Handling barnet inte kan förstå, inte är moget för och inte kan ge sit samtycke Bll Handlingen utgår från den vuxnes behov Handlingen präglas av den vuxnes makt och barnets vanmakt
Säga Ja, Säga Nej Vem ska få krama mig? Film Riksförbundet FUB Bok LL-förlaget 1994 Studieplan Vuxenskolan och RFUB 1995
Alla måste få lov ac misslyckas ibland, för man lär av sina misstag Men vid nedsat kognibv förmåga: Man lär sig hur man misslyckas - och varje gång krymper självförtroendet y2erligare en smula
Jag har gång på gång erfarit a2 de utvecklingsstörda lidit vida mer av andras dumhet än sin egen. Bengt Nirje
Tack för mig! snorre.hermansson@gmail.com