För kyrkan och enskilda kristna är några frågor alltid högaktuella. Det är frågor som



Relevanta dokument
En given ordning. En traktat om Kyrkans ämbete

De abrahamitiska religionerna. Kristendom, Judendom, Islam.

SAMTALSFRÅGOR MER ÄN ORD

De fyra evangelierna hör till Bibelns mest kända material. Ändå har de

Församlingens verktygslåda del 2 Av: Johannes Djerf

HUR ARBETA MED KYRKANS KLIMATPROGRAM FÖRSAMLINGEN? Studiematerial för församlingarna

Välkomnande av nya medlemmar

KRISTENDOM. Introducera ämnet - 6 lektioner

Kristendomen...2 Kristendomen ut i världen...2. Kristendomen kommer till Sverige...5. Proteströrelser i kyrkan...7

GUD ÄLSKAR DIG! Gud älskar Dig och har skapat Dig till att känna Honom personligen.

Tillsammans. Studiehäfte av Henrik Steen

Ett Liv i Lärjungaskap Del 1 - Frälsningens Mysterium

PATRULLTID & PYJAMASBÖN

Predika Heliga Trefaldighets dag 2010, årg 2 Texter: 2 Mos 3:1-15, Rom 11:33-36, Matt 28:16-20 Pär-Magnus Möller

Jesus, vår vän (Bok 2 i serien På väg med Kristus) viktigaste boken för första kommunionsbarnen!

Avundsjuk på episkopatet

Den kristna kyrkans inriktningar

Lindome församlings Församlingsinstruktion KR Lindome församlings FörsamlingsInstruktioN F I N

Tunadalskyrkan Det är roten som bär Dig!

Tunadalskyrkan Den kämpande tron Mark 14:3-9

Tro en vardagsförmiddag- 10:27

Dina första steg på trons väg

ANSGAR BOTVID 2/2011 FÖRSAMLINGSBREV FÖR SANKT ANSGARS KATOLSKA FÖRSAMLING

2013/

Mikael C. Svensson KRISTENDOMEN

Världens största religion

FÖRSAMLINGSFAKULTETEN I GÖTEBORG

Kristendomen. Kristendomens tidiga historia

Behandla andra som du själv vill bli behandlad Hjälp människor som är i nöd Treenigheten är viktig = Gud är tre gestalter: Gud är Fadern, Sonen och

Eller när man har besiktigat bilen. Vad skönt när man kan åka därifrån och dom hittade ingenting.

FÖRSAMLINGSFAKULTETEN I GÖTEBORG

Församlingens källor (Apg 2:41-47) Predikan av Jan-Gunnar Wahlén sö 14 feb 2016

Och alla dessa frågor bottnar i den här, grundläggande frågan: Vad är en församling? Hur ofta försöker vi att formulera ett svar på den frågan?

Ett brev till en vän som tror att bara vuxna kan döpas

Andlig träning i luthersk tradition om rättfärdiggörelsens frön och frukter

Byggt på Löften Av: Johannes Djerf

Om någon förblir i mig bär han rik frukt! Av: Johannes Djerf

Enligt kristendomen visar sig Gud på tre sätt: SOM FADERN, SONEN OCH ANDEN. 1. Gud visar sig som en FADER, som bryr sig om sina barn.

Tidsram: minuter. Luk 9: Jesus på härlighetens berg

HANDLEDNING. livet. Tillsammans för MISSION OCH EVANGELISATION I EN VÄRLD I FÖRÄNDRING

FÖRSAMLINGSBLADET. Om någon är i Kristus är han alltså en ny skapelse. Det gamla är förbi, något nytt har kommit. KALMAR ADVENTKYRKA JANUARI 2015

S:t Eskils Katolska församling

DOPBEKRÄFTELSE Vid Leitourgias årskonferens på Island på Martin Luthers dopdag

Johanna Björkman, 22 år, bor i Umeå. Medlem i Salt i Vasakyrkan

Nu gör jag något nytt

Pilgrim Vallentuna. Natur Kultur Andlighet

Jag tror därför att det är viktigt att ivrigt studera Skriften för att se vad Gud har att säga om olika saker.

:a söndagen e Trefaldighet Lars B Stenström

Femtonde efter trefaldighet, endast ett är nödvändigt, Matteus kapitel 11:28-30

Kärlek nu och för alltid. Studiehäfte av Henrik Steen

Predikan på ELMBV:s årsmöte 2008 BÄRA BÖRDOR!

KALMAR ADVENTKYRKA MARS 2015

Husförsamlingen. Inledning

I dagens predikotext möter vi lärjungarna i väntan.

Religion = Organiserad tro på Gud med gemensamma traditioner och högtider.

Renovera med Guds ord

FÖRSAMLINGSINSTRUKTION

Barnvälsignelse Anvisningar Ordning

Kristendomen kyrka och kristen tro. Ht 2010 Jonas

Grunden till kristendomen. Kristendomen. Vad Jesus ville förmedla. Vad Jesus ville förmedla

Gudstjänst den 14 augusti 2011 i Luleå #112 Lutherska Frikyrkan S:t Petri ev-luth församling Åttonde söndagen efter Trefaldighet

Tre viktiga händelser och skeenden i kristendomens historia

EFS FALKÖPING, WARENBERGSKYRKAN

VÄLKOMMEN till ett helt nytt liv! Innehåll. Dina första steg på vägen till ett liv tillsammans med Gud.

Gud rör vid oss. Dop och nattvard. Nr 8 i serien Kristusvägen

Bikt och bot Anvisningar

Ett stort under Plan för konfirmandarbetet Att leva inför Guds ansikte

VÄLKOMMEN TILL EFS-KYRKAN HELSINGBORG

Kristendomen. Mikael C. Svensson

Se, jag gör allting nytt.

NI SKA ÄLSKA VARANDRA

Lärarhandledning: Martin Luther och reformationen. Författad av Jenny Karlsson

en vägledning för föräldrar

Ordning för dopgudstjänst

Dopets sakrament. Hur skall dopet utföras? Lektion 12. Ett förnyelsens bad i den Helige Ande

FÖRSAMLINGENS VISION. Sammanfattning av predikoserie i tre delar: INÅT UPPÅT -UTÅT. Stefan W Sternmo

Stadgar för Örebro Kristna Samarbetsråd

PULSGRUPPER HUR GÖR MAN OCH VARFÖR?

Förslag till Equmeniakyrkans verksamhetsplan

emot oss. (Rom 15:5-7) Så förkroppsligas Guds närvaro på jorden.

Tidsmaskinen! På besök i. Romarriket och kristendomen

Välkommen med på resan.

Tio tumregler för god ekumenik

längtan, relationer, bön, Ande, tro, Kyrka, Jesus, hopp, identitet, längtan, relationer, bön, Ande, tro, Kyrka, Jesus, hopp, identitet,

B. När en kyrka byggs

Barnteologisk och pedagogisk grundsyn i skatten. Av: Olof Edsinger

SÅ MYCKET MER. Det finns många uppfattningar om konfirmation, men det är bara en sak som vi törs säga med säkerhet: Konfirmation är så mycket mer.

KONFIRMAND 2013/2014

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Kristendom, Heliga rum

Utrustande ledarskap. Gåvobaserad verksamhet. Hängiven andlighet. Funktionella strukturer. Inspirerande gudstjänster. Livsnära smågrupper

Tunadalskyrkan Friheten i Kristus Mark 2:23-28

VESPER GAMLA HJELMSERYDS KYRKA

KUNSKAPENS KATEDRAL DOMKYRKANS PROGRAM FÖR LINKÖPINGS GYMNASIESKOLOR

Om livet, Jesus och gemenskap

Bibelintro: Året var 1553 då den engelska Kungen, Edward den 6 låg dödligt sjuk.

Hur Guds Verk Borde Vara Aposteln Paulus och hans relation till församlingen i Tessalonika

PREDIKAN OM GUDS RIKE Söndagen den 16 nov i Sankt Lars kyrka, av Annika Vårblom Sandström

Att fortsätta formas

KATEKES FÖR VUXNA? Skapelsen

Transkript:

Inledning Det var med förundran jag gick in i den nyrenoverade kyrkan. Hittades också den där målningen här tidigare? Och den där? Javisst, var svaret jag fick. Vad hade hänt? Jo, kyrkobyggnaden hade restaurerats, gamla färger hade tagits fram på nytt. Det var fortfarande samma kyrka med samma målningar. Men för första gången såg jag konstverken trots att de funnits där hela tiden! Kan det också vara på det sättet i den andliga förnyelsen och fördjupningen? Det gamla kan behöva dammas av och lyftas fram i ljuset för att vi ska upptäcka det vi har. Eller för att uttrycka det med en annan bild: vi behöver en andlig arkeologi. För kyrkan och enskilda kristna är några frågor alltid högaktuella. Det är frågor som Vad är det primära i kristen tro? I den stora religiösa mångfalden behöver vi veta vad vi tror på. Hur växer jag som kristen? Den kristna tron är ämnad att vara en integrerad kraftkälla i livet. Vilken andlig vägledning har urkyrkan gett oss? Kyrkan behöver ständigt söka sig tillbaka till rötterna, till det urkyrkliga livet. Svaren på de angelägna frågorna kan finnas närmare än vi många gånger tror. Det kan handla om att upptäcka den gamla målningen. Eller man kan till sin överraskning stöta på en välfylld skattkista på den egna gårdsplanen. Det andliga sökandet är stort. Många bär på en andlig längtan. Under de senaste decennierna har den kristna kyrkan fått del av förnyelserörelser av många olika slag. Olika

andliga traditioner har fått berika det andliga livet i en god ekumenisk anda. Men mitt i det rika flödet av intryck har den lutherska traditionen ibland, kanske till och med ofta, fallit i glömska. Jag gläds över de impulser jag själv har fått från olika samfund. Men det var också en stor glädje för mig att hitta värdefullt material i den egna traditionen som fördjupat och berikat mitt vardagsliv i allra högsta grad. Jag hittade det i det som man kan kalla för katekesmeditation. Jag tänker då på katekesens centrala innehåll och framför allt dess tillämpning. Jag är medveten om att ordet katekes för många är ett ord med negativ klang. Det förknippas med torr dogmatik och pedagogiskt misslyckad utantilläsning. Det har funnits tider när katekesens innehåll nästan med tvång skulle läras ut och pluggas in. Intentionen med katekesstoffet gick förlorad. I katekesens klassiska Vad är det? har betoningen så starkt legat på det att processen ofta stannat av. Katekesen har blivit dogmatik i stället för spiritualitet. Men det väsentliga för reformatorn Martin Luther var inte att förmedla kunskap utan att göra det på ett sådant sätt att den kom att tillämpas i det personliga livet. 1 När katekesanvändningen stannade vid det dogmatiska, slutade den där den egentligen skulle börja! Katekesmeditationens egentliga motiv, mål och idé har fallit i glömska. Man kan säga att det grekiska tänkandet med dess intellektualisering har präglat den kristna trosövningen i stället för ett judiskt-kristet tänkande där betoningen ligger på funktionen på ett helt annat sätt. Skillnaden mellan det grekiska och det judiska tänkesättet kunde illustreras med frågan Vad är ett bröd? En västerlänning söker en definition med hjälp av begrepp som råvaror och ingredienser. En jude svarar genom att äta brödet och berätta hur det smakar och vad det betyder för vardagen. Martin Luthers intention med katekesen var både grekisk och judisk, intellektuell och funktionell. Han skriver i företalet till Stora katekesen att "de kära fäderna och

apostlarna har sammanställt vad som är de kristnas lära, liv, vishet och konst". Alltså; inte endast läran utan också liv, vishet ja, till och med konst. Med moderna ord både vänstra och högra hjärnhalvan. Den kristna tron är en huvudsak i två bemärkelser. Den är avgörande för livet, ingen bisak och den bygger på historiska fakta som gör att förståndet i allra högsta grad engageras. Men ändå är den kristna tron i huvudsak en hjärtesak. De stora kristna lärosatserna har alla sin början i konkreta händelser. Efter Jesus händelserna måste man börja fundera på vad som verkligen hade hänt och vem Jesus från Nasaret riktigt var, Andens utgjutande tvingade fram en lära om Anden och så vidare. Erfarenhet och lära är i kristen tro och tradition starkt inflätade i varandra. Katekesens centrum handlar om Gud som person, vad han gjort, gör och kommer att göra. Och ännu mera än så. Katekesen är ingenting mindre än Guds ord i kortform. Gud talar genom sitt ord. När vi tar del av katekesens bärande element är Gud själv därför närvarande, skapar, upprätthåller och förnyar det andliga livet. Det gör den intressant, givande och spännande. Men mera om det senare. Målet med den här boken är alltså att lyfta fram katekesens betydelse för tillväxten i kristen tro och andligt liv. Jag vill göra ett försök att öppna locket på en gammal skattkista och plocka upp bekanta men ofta bortglömda och oanvända saker. Avsikten är att först behandla sambandet mellan katekesen och Bibeln och undersöka hur urkyrkans andliga vägledning återspeglas i katekesen. Jag vill sedan med Martin Luther som inspirationskälla peka på vad det konkret kan innebära att integrera det här arvet i det personliga tros- och andaktslivet. Trots förankringen i det lutherska arvet är det hela i allra hösta grad ett ekumeniskt stoff eftersom det berör sådant som är gemensamt för alla kristna samfund. Och Martin Luther är ju, som alla andra gudsmän och -kvinnor, inte bara till för lutheraner, utan en gåva till hela den kristna gemenskapen. Bakgrunden till boken finns i mitt arbete med

synodalavhandlingen till Borgå stifts präster om bönens teologi och praxis. Förtroendeuppdraget öppnade mina ögon för det lutherska arvet. Jag utvecklade katekesmeditationstanken närmare i skriften Skattkistan. Nu vill jag rikta ett varmt tack till retreatledaren Joachim von Grün i Oslo för förslaget att vidareutveckla den skriften till en bok, till teologie doktor Lorenz Grönvik för ständig uppmuntran till fortsatt författarskap, till professor Tuomo Mannermaa för förordet och ärkebiskop emeritus John Vikström för uppmuntrande kommentarer. Ett tack går också till kursdeltagare och församlingsbor som gett spontan och sporrande respons på min undervisning om katekesmeditation. Tack också alla ni, Erik Vikström, Jan-Gustav Björk, Ing-Maj och Allan Melin som har läst igenom manuskriptet och gett värdefulla synpunkter. Jennie Storgård har gjort värdefullt arbete när det gäller bokens språkdräkt. Och framför allt vill jag tacka min familj, min kära maka Vivian och våra barn, som låter mig dela den vardag där spiritualiteten, oberoende om man vill det eller inte, i allra första hand kommer i dagen.