Tentamen Medicin, Fysiologi, 7,5hp. Kurskod: MC021G, MC1411 Provkod: 0500 Kursansvarig: Per Odencrants Examinator: Eva Oskarsson

Relevanta dokument
Centrala och perifera nervsystemet. Fråga 1 7, 16p. Endokrina, kardiovaskulära och respirationssystemet. Urinorganens fysiologi. Fråga 8 19, 54p.

OBS! Det är VIKTIGT ATT SVAREN SORTERAS RÄTT. Det kan annars bli FEL VID RÄTTNING och FEL VID SCANNING.

Tentamen Medicin B, Fysiologi, 7,5hp. Kurskod: MC1411. Kursansvarig: Per Odencrants. Totalpoäng: 65 p

Besvara respektive lärares frågor på separata papper. Per Odencrants frågor besvaras på frågeformuläret, använd baksidan om så behövs.

Fråga 8 18 besvaras och läggs i ett grönt omslag. Istället för lärarens namn på

Tentamen Medicin, avancerad nivå, Fysiologi och anatomi 7,5hp. Kurskod: MC2016. Kursansvarig: Per Odencrants

Tentamen Medicin A, Fysiologi med anatomi 15 hp, del 1 Kurskod: MC1002

Medicin A, Fysiologi med anatomi och immunologi 15hp (prov 0101) Kurskod: MC1032. Kursansvarig: Gabriella Eliason. Totalpoäng: 83p

Tentamen Medicin A, Fysiologi med anatomi och immunologi 15 hp Kurskod: MC1032

TENTAMEN FYSIOLOGI 7.5 HP 3FF112, receptarieprogrammet

Medicin A, Medicinsk temakurs 1, 30 högskolepoäng, Tema Respiration-Cirkulation Skriftlig tentamen 24 oktober 2011

OBS!!Per Odencrants frågor besvaras på frågeformuläret, svar på lösblad rättas ej!!

OBS! Under rubriken lärares namn på gröna omslaget ange istället skrivningsområde. Medicin A, Fysiologi med anatomi 15hp, del 2.

Svarsmall instuderingsfrågor Nervcellen t.o.m. Respiration

Medicin, avancerad nivå, Farmakologi och sjukdomslära 15 hp, del 1. Kurskod: MC2014. Kursansvarig: Mikael Ivarsson.

Skrivtid: 4 tim. Eva Oskarsson fråga 1-9. Gabriella Eliason fråga Rolf Pettersson fråga % av totala poängen

FYSIOLOGI 7.5 HP 3FF112

OBS! Under rubriken lärares namn på gröna omslaget ange istället skrivningsområde. Omtentamen, Medicin A, Fysiologi med anatomi 15hp, del 2

SJSE11 Anatomi, normalfysiologi och patofysiologi II

Medicin B, Sjukdomslära med farmakologi, 15hp Tentamen del I, provkod (För studenter registrerade V15) Kurskod: MC1402.

Medicin, Immunologi 7,5hp Kurskod: MC018G. Kursansvarig: Birgitta Olsen. Totalpoäng: 62 p Del 1, 15 p Del 2, 23 p del 3, 24 p

Examination. Tentamensskrivare: Eva Funk, Anita Hurtig Wennlöf, Per Odencrants, Annika Hickisch

Kursens namn: Medicin, Radiografi Strålningsfysik, teknik och projektionslära

BMLV A, Fysiologisk undersökningsmetodik inom neuro och rörelse

DELKURS 1: OM112A Omtentamen II

Tentamen Medicin A, Fysiologi med anatomi 15 hp, del 2 Kurskod: MC1002

Nervsystemet. Människans fysiologi kap3

Medicin, avancerad nivå, Farmakologi och sjukdomslära, del % av totala poängen

Omtentamen: Medicin A, Fysiologi med anatomi och immunologi 15hp. Kurskod: MC1032. Kursansvarig: Gabriella Eliason.

Tentamen. Anatomi och fysiologi (del 2) Provkod:0200. Kurskod: MC022G. Kursansvarig: Nina Buer. Totalpoäng: 60. Poängfördelning:

Studenter som ska skriva denna tentamen som en omtentamen, dvs studenter registrerade före HT 2010 skall ej besvara frågorna 1-5. Totalpoäng:98,5.

Skrivtid: 4 tim. Eva Oskarsson fråga Gabriella Eliason fråga Rolf Pettersson fråga % av totala poängen

Tentamen. Anatomi och fysiologi (del 2) Provkod:0200. Kurskod: MC022G. Kursansvarig: Nina Buer. Totalpoäng: 61,5. PoängiOrdelning:

Introduktion till kardiovaskulär

Det är mycket viktigt att du tydligt anger på vita omslaget vilka frågor som omslaget innehåller, ex fråga

Kursens namn: Medicin Radiografi, Strålningsfysik, teknik och projektionslära inom radiografi

Frågorna besvaras på skrivningspapper. Skriv kodnummer på varje papper. Sortera dina svar i fyra vita omslag efter frågeområde, ex MR.

1. Introduktion. Biopotentialers ursprung

OBS! Under rubriken lärares namn på gröna omslaget ange istället skrivningsområde.

TENTAMEN HOMEOSTAS, Läk 537 T

Tentamen Medicin A, Fysiologi med anatomi 15 hp, del 1 Kurskod: MC1002

85 % av totala poängen

Station 1: Audiometri, EKG. Blodtryck & Reaktionsmätning

Biovetenskapliga Läkemedelsprogrammet/Apotekarprogrammet Block 3: Integrativ Biomedicin med Läkemedelsinriktning TENTAMENSSKRIVNING

SJSE11 Anatomi, normalfysiologi och patofysiologi I

Kursens namn: BMLV, grundläggande patientnära analyser och klinisk fysiologisk metodik Kurskod: BL002G, BL1006 Kursansvarig: Rolf Pettersson

Kursens namn: BMLV, Grundläggande patientnära analyser och klinisk fysiologiska undersökningar Kurskod: BL002G, BL1006 Kursansvarig: Rolf Pettersson

Tentamen Medicin, avancerad nivå, Fysiologi och anatomi 7,5hp. Kurskod: MC2016. Kursansvarig: Per Odencrants. Totalpoäng: 90,5p

BMLV A, Fysiologisk undersökningsmetodik inom hjärta och kärl 7,5hp (prov 0100 Metodik hjärt/kärlundersökningar 2,5hp)

Medicin, Immunologi 7,5hp Kurskod: MC018G. Kursansvarig: Birgitta Olsen. Totalpoäng: 57 p Del 1, 16 p Del 2, 23 p del 3, 18 p

OBS!!Per Odencrants frågor besvaras på frågeformuläret, svar på lösblad rättas ej!!

Skrivtid: 4 timmar. Väl godkänd: 85 % av totala poängen

Kursens namn: Medicin, Strålningsfysik, teknik o metodik. OBS! Ange svaren till respektive lärare på separata skrivningspapper om inget annat anges

Examinator: Gabriella Eliason. Skrivtid: 4 timmar

Medicin A, Medicinsk temakurs 1, 30 högskolepoäng Tema Neuro/Rörelse + Sinne/Psyke Skriftlig tentamen 29 november 2011

Omtentamen. Medicin A, Medicinska grunder och normgivning, delkurs I. Kurskod: MC1029. Kursansvarig: Gabriella Eliason Skrivtid.

BMLV A, Fysiologisk undersökningsmetodik inom neuro och rörelse

Elektrokardiografi (EKG)

OBS! Ange svaren för respektive område på separata skrivningspapper.

Medicin, avancerad nivå, Akut och Prehospitalmedicin, 15hp Tentamen del 1, prov Kurskod: MC2050. Kursansvarig: Per Odencrants

Medicinsk temakurs 3. Tema Respiration/Cirkulation. Skriftlig omtentamen mars 2015

BMLV A, Fysiologisk undersökningsmetodik inom neuro och rörelse

OBS! Under rubriken lärares namn på gröna omslaget ange istället skrivningsområde.

Ord. Dugga Där inte annat anges ger svaret 1 poäng, 0.5 poäng kan utdelas.

OBS! Under rubriken lärares namn på gröna omslaget ange istället skrivningsområde. Medicin A, Sjukdomslära med inriktning arbetsterapi II, 7,5hp

Totalpoäng: 76,5 poäng. Poängfördelning: Non invasiva och invasiva hjärtundersökningar

Ordinarie skriftlig examination Tema RC T1 HT 2013

OBS! Det är VIKTIGT ATT SVAREN SORTERAS RÄTT. Det kan annars bli fel vid rättning och vid scanning.

Autonoma nervsystemet Efferent system för reglering av inre organs funktioner (glatt muskulatur, hjärtmuskulatur, körtlar)

Cirkulation. Disposition

Medicin, Medicinsk mikrobiologi 7,5hp Kurskod: MC016G Kursansvarig: Birgitta Olsen

Tentamen. Medicin C, Morfologisk cellbiologi och hematologi, 7,5hp. Kurskod: MC1703. Kursansvarig: Christina Karlsson.

Detta försättsblad läggs i särskilt kuvert av skrivvakten vid skrivningsinlämningen.

BMLV A, Fysiologisk undersökningsmetodik inom hjärta och kärl 7,5hp (prov 0100 Metodik hjärt/kärlundersökningar 2,5hp) Anita Hurtig-Wennlöf

Kursens namn: Medicin, Strålningsfysik, teknik o metodik. Datum: Skrivtid: 3 timmar

TENTAMEN Kandidatprogrammet i Biomedicin Anatomi 7,5 hp kl Plats: Ekonomikum A:153

OBS! Ange svaren för respektive område på separata skrivningspapper.

Tentamen i Allmän farmakologi, 2 hp

CNS + Muskler del 1 detta bör ni behärska

BMLV A, Fysiologisk undersökningsmetodik inom neuro, rörelse och sinne.

Medicin avancerad nivå, Akut och Prehospitalmedicin, 15hp Tentamen del I, provkod Kurskod: MC2050. Totalpoäng: 52,5p

Omtentamen Medicin A, Fysiologi med anatomi 15 hp, del 1 Kurskod: MC1002

Namn:... Använd baksidan av respektive papper om skrivutrymmet inte räcker till. 1. Ange fyra (inte fler) funktioner för nervsystemet.

Tentamen. Medicin, avancerad nivå, Farmakologi och sjukdomslära, del 1. Kurskod: MC2014. Prov: Allmän farmakologi. Kursansvarig: Maria Fernström

Tentamen i Idrottsfysiologi A 7.5 hp ht-09 ( )

Urinsystemet. Urinsystemet. Njurarnas uppgifter Människan: biologi och hälsa SJSE11. Övre urinvägar Njurar (renes) Urinledare (uretärer)

OMTENTAMEN HOMEOSTAS, Läk 537 T3

Hos ringmaskar består nervsystemet huvudsakligen av nervsträngar med knutpunkter, ganglier.

Transkript:

Tentamen Medicin, Fysiologi, 7,5hp Kurskod: MC021G, MC1411 Provkod: 0500 Kursansvarig: Per Odencrants Examinator: Eva Oskarsson Datum: 2016 11 19 Skrivtid: 4 timmar Totalpoäng: 70,5 p Centrala och perifera nervsystemet, fråga 1 5, 18,5p. Endokrina, kardiovaskulära och respirationssystemet, urinorganens fysiologi, fråga 6 13, 52p. Godkänd: 60 % av totala poängen Väl godkänd: 85 % av totala poängen Frågorna besvaras på skrivningspapper. Skriv kodnummer på varje papper. Sortera dina svar i två vita omslag enligt följande: Fråga 1 5 i ett omslag Fråga 6 13 i ett omslag OBS! Det är VIKTIGT ATT SVAREN SORTERAS RÄTT. Det kan annars bli FEL VID RÄTTNING och FEL VID SCANNING. Frågeformuläret får behållas av studenten. Lycka till!

1. CNS och PNS arbetar till viss del olika. a) I CNS kan impulsflödet mellan nervceller regleras genom bl a neurotransmittorer? Beskriv hör flödet kan regleras av neurotransmittorn/transmittorsubstansen GABA. 2 p b) I PNS kan aktionspotentialens hastighet variera mellan olika axon beroende på förekomst av Schwannceller eller inte. Vilken ytterligare faktor är betydande för aktionpotentialens fortledning? Motivera ditt svar. 2 p 2. En känselreceptor på huden utsätts för ett starkt stimuli. a) Vad händer med receptorpotentialen initialt och vad händer med receptorpotentialen när det starka stimulit kvarstår? Beskriv med ord och i figur. 3 p b) Vad kallas detta fenomen som uppstår när stimuli av en receptor kvarstår med samma instensitet under en period. 1 p 3. Nedan ses en figur ur: CARDINALE, M., and C. BOSCO. The use of vibration as an exercise intervention. Exerc. Sport Sci. Rev., Vol. 31, No. 1, pp. 3 7, 2003. Artikeln handlar om vibrationsträningens roll för ökad prestationsförmåga och att det finns data som tyder på att vibrationer ökar muskelstyrkan. Ett exempel på vibrationsträning är då försökspersoner tränar benmuskulaturen genom att stå på en vibrerande platta. Figuren illustrerar de effekter som kan tänkas uppkomma av vibrationerna. I korthet kan effekterna beskrivas med följande: Vibrationerna leder till aktivering av receptorn i muskeln, vilket leder till aktivering av Iaafferenter och senare till λ motorneuron, men också till signalering av α motorneuron Vad är det egentligen som texten ovan beskriver, hur kan vibrationsstimuleringen leda till ökad muskelstyrka enligt den korta textbeskrivningen ovan? Ge ett förtydligande till ovanstående förklaring, med hänsyn till de understrukna begreppen, som ska finnas med i din texten. 4 p

4. I figuren nedan ser du ett exempel på en neuronal pol, en reverberande krets som utgörs av två neuron, A resp. B. Beskriv kortfattat dess funktion i samband med t ex en polysynaptisk, smärtreflex. 2p

5. Figuren nedan beskriver skillnader mellan den sympatiska och den parasympatiska delen av vårt autonoma nervsystem. a) Se figuren. Ange vilken del 1 (det till vänster) resp. 2 (det till höger) som motsvarar det sympatiska resp. parasympatiska systemet. 1 p b) Se figuren. Vad står A E för? Fyll inte i rutorna, utan skriv på ditt svarsark. 2,5 p c) Hur påverkas hjärtat vid stimulering av en kolinerg (muskarin) receptor i hjärtmuskeln? 1 p

6. Redogör för minst tre hormon, som på något sätt påverkar det kardiovaskulära systemet och/eller vätskebalansen, i denna tabell med tanke på följande: 9p Hormon Hormon 1 Hormonklass Insöndras från vilken körtel. Stimulus för insöndring Målorgan för hormonet Receptor hormonet binder in till Hormonets fysiologiskaeffekt Hormon 2 Hormon 3

7. Hjärtats retledningssystem. A) Vad menas med sinusknutans pacemaker potential eller pre potential. 1p B) Kan du förklara hur den uppkommer, dvs vilka jonströmmar som åstadkommer den. 1,5p C) Vilken betydelse har den för depolarisationen i sinusknutan? 1p D) Vad åstadkommer depolarisationen och repolarisationen i sinusknutan. Illustrera ditt svar på delfrågorna förutom i text också med en bild. 2p 8. Nedanstående bild visar på det koronara blodflödet under hjärtcykeln. A) Vilka slutsatser om det koronara blodflödet ger dig denna bild. 1p B) De mekaniska faktorer som påverkar det koronara blodflödet brukar illustreras med bilden Window for coronary flow. Vilka är dessa mekaniska faktorer och på vilket sätt är de till fördel eller nackdel för flödet? 4,5p C) Känner du till några lokala substanser/lokala hormonm minst två, som påverkar flödet i kranskärlen och isåfall hur? 3p

9. Vid fysisk aktivitet kommer den tvärstrimmiga muskulaturens krav på syrgas att öka. Via vilka olika fysiologiska mekanismer kan det kardiovaskulärasystemet och respirationsorganen öka tillgången på syrgas i blodet till den arbetande muskulaturen. I svaret skall förklaringar ges till hur dessa mekanismer fungerar fysiologiskt, minst fem mekanismer. 7,5p 10. Kan du utifrån denna bild redogöra för mitralisklaffen respektive aortaklaffens lägen, öppna/stängda, under hjärtcykelns fyra arbetsfaser. På bilden kan du också markera var du har EDV och ESV samt var hjärtats första och andra ton kan höras. 4p Arbetsfaser Mitralisklaffen Aortaklaffen Fas I Fas II Fas III Fas IV

11. Andningsreglering. A) Hur kommer ett högt PCO 2 att påverka den alveolära ventilationen. Börja svaret med högt PCO 2 i artärblod och redogör sedan för de olika fysiologiska skeenden som leder fram till en ökad alveolär ventilation? 4p B) Hur räknar du ut den alveolära ventilationen? 1,5p 12. Venöstillblandning/Shunt ventilation. A) Hur kan du utifrån ventilations/perfussionskvoten (V/Q) förklara ovanstående begrepp. 1p B) Hur kommer blodets syresättning att påverkas av en stor shunt, förklara varför? 2p C) På vilket sätt kommer kroppen att försöka rätta till detta? 2p 13. På nedanstående bild ses en graf över förhållandet mellan Renalt blodflöde, RBF, glomerulär filtrationshastighet, GFR och medelartärtryck, MAP. Den nedersta bilden visar förhållandet mellan urinflöde och MAP. A) Vilka slutsatser kan du dra utifrån den övre bilden med tanke på förhållandet Mellan GFR/RBF och MAP? 2p B) Hur kan du fysiologiskt förklara den platåliknande fasen, vilka är de fysiologiska mekanismer som åstadkommer den? Förklara någon utav dem. 3p C) Kan du kortfattat också förklara den nedre bilden? 1p D) Hur räknar du ut MAP? (använd gärna ett exempel för att förklara ) 1p