ANVISNINGAR TILL LÄRAREN

Relevanta dokument
I VILKA ÄMNEN OCH KURSER PASSAR VÄRLDEN 2O3O IN?

LIVSÅSKÅDNINGSKUNSKAP ÅRSKURS 3-6

En del av böckerna kan lånas ur skolans läroboksbibliotek. Kolla först med ämnesläraren innan du köper boken. Tusen och en text Bokskogen Stilisten

Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten Engelska

LIVSÅSKÅDNINGSKUNSKAP

En del av böckerna kan lånas ur skolans läroboksbibliotek. Kolla först med ämnesläraren innan du köper boken.

KOPPLING TILL LÄROPLANEN

Gun Oker-Blom 1

Läroämnen samt delområden av mångsidig kompetens som utställningens teman anknyter till.

Ur läroplan för de frivilliga skolformerna:

SAMHÄLLSLÄRA ÅRSKURS 7-9

MODERSMÅL 3.6 MODERSMÅL

Lärare kan totta kai!

ÄNDRINGAR SOM GÄLLER GYMNASIEKURSERNA I DE GEMENSAMMA EXAMENSDELARNA

MODERSMÅLET MODERSMÅLSINRIKTAD FINSKA MOFI FINSKA A. obligatoriska kurser:

Idunskolans lokala pedagogiska planering för gymnasiesärskolan. Läsåret 2015/2016 och 2016/2017

KOPPLING TILL LÄROPLANEN

Hur kopplar (O)mänskligt lärarmaterial till skolans styrdokument?

GEOGRAFI HISTORIA RELIGION och SAMHÄLLS- KUNSKAP

Programmet för samhälle, natur och språk

Geografi årskurs 7-9. Läroämnets uppdrag

1. BEKANTA ER MED FN:S MÅL FÖR HÅLLBAR UTVECKLING. 2. VÄLJ PÅ KARTAN ETT AV FINLANDS LÅNGVARIGA PARTNERLÄNDER.

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150

SAMHÄLLSLÄRA ÅRSKURS 4-6

Vad betyder hållbar utveckling?

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150

HANDLEDNING FÖR LÄRARE, ÅRSKURS 7 9

Ramkursplan i teckenspråk som modersmål för hörande barn till döva och hörselskadade föräldrar (CODA)

STÖDMATERIAL Kunskaper som understiger vitsordet åtta

Lärarhandledning till tre teman om entreprenörskap för årskurs 7-9

HISTORIA. Läroämnets uppdrag

Betydelsefulla entreprenörer Lektionsmaterial för årskurs 7-9

Framtidens läsande och LP 2016 Gun Oker-Blom, Utbildningsstyrelsen Gun Oker-Blom

Del ur Lgr 11: kursplan i modersmål i grundskolan

GEOGRAFI. Läroämnets uppdrag

KOPPLING TILL SKOLANS STYRDOKUMENT

Informationshäfte. - Ett koncept för skolor om hållbar utveckling och socialt entreprenörskap

"Pay it forward" Med filmen som utgångspunkt kommer vi att arbeta med en mängd intressanta och livsviktiga frågor som: Vad är viktigt i livet?

Kursplan i svenska som andraspråk grundläggande kurs W

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Världsreligionerna och andra livsåskådningar Religion och samhälle Identitet och livsfrågor Etik

Svenska samskolan i Tammerfors: Lärobokslista

Så funkar Vifolkaskolan!

Information från. Information från

Utbildning för hållbar utveckling

LPP Vad hände då? Varför läser vi Vad skall vi gå igenom? Vilka är våra mål? Så här ser planen ut. Hur skall vi visa att vi når målen?

Tidsresan Kopplingar till läroplanen (Lgr11) för årskurs F-3

SJÄLVVÄRDERING SURSIK SKOLA 2016 MIN MÅNGSIDIGA KOMPETENS

Programstruktur Samhällsprogrammet Beteendevetenskap

Samhällsvetenskapsprogrammet

Gymnasial vuxenutbildning

Revidering av läroplanen för den grundläggande utbildningen

. Norden befolkas. De utmärkande dragen för stenåldern, bronsåldern och järnåldern.

Gymnasial vuxenutbildning

Förnyandet av grundskolans läroplan i Finland

Karleby svenska gymnasium Studieguide

MILJÖMÅL: GENERATIONSMÅLET

Vi lär oss att använda kartor och att använda dem för att förstå geografisk information, jämföra länder och annat.

NCU:s utvärderingsverksamhet på svenska. Lärresultaten i de svenskspråkiga skolorna hur ser det ut?

Kurs: Geografi. Kurskod: GRNGEO2. Verksamhetspoäng: 150

Hållbar utveckling - vad, hur, när, varför?

MODERSMÅL. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Kurser i ämnet

Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Utbildning för hållbar utveckling

BILDKONST. Läroämnets uppdrag

5.15 Religion. Mål för undervisningen

Övergripande planering

Gymnasial vuxenutbildning

Utbildning för hållbar utveckling

LPP World's Children's Prize.

5.16 Livsåskådningskunskap

Centralt innehåll. Läsa och skriva. Tala, lyssna och samtala. Berättande texter och sakprosatexter. Språkbruk. Kultur och samhälle.

Lärvux i Upplands-Bro

06 KOPPLING TILL LÄROPLANEN Koppling till läroplanen

Övergripande planering Reviderad:

Upptäck Jordens resurser

Pedagogisk handledning Fritidshem Åk 2

Boken om SO 1 3. PROVLEKTION: Världsmiljödagen. Boken om SO 1-3 Grundbok, sidorna Boken om SO 1 3 Arbetsbok 1, sidan 22.

Välkommen till Särvux i Mölnlycke!

Individuella programmen GySär13

Humanistiska programmet (HU)

TIPS FÖR UNDERVISNINGEN I GYMNASIET

Om klimat, miljö och energi

Föräldramöte Studentskrivningsinfo

HANDLINGSPLAN. Språkutveckling. För Skinnskattebergs kommuns förskolor SPRÅKLIG MEDVETENHET LYSSNA, SAMTALA, KOMMUNICERA

RELIGION. Läroämnets uppdrag

Humanistiska programmet

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Hinduism, Heliga skrifter

På vilka sätt sårbara platser kan identifieras och hur individer, grupper och samhällen kan förebygga risker.

Svenska samskolan i Tammerfors: Lärobokslista

RELIGION 3 6 Läroämnets uppdrag I årskurserna 3 6 Mål för lärmiljöer och arbetssätt i religion i årskurs 3 6

Årskurserna 7 9. Läroämnets uppdrag

KURSLITTERATUR

Kursplan i svenska som andraspråk grundläggande GRNSVA2

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

LPP i Engelska ht. 2016

ANPASSADE UPPGIFTER FÖR NYANLÄNDA ELEVER

Kopplingar till kursplaner för grundskolan

UPPTÄCK NORDEN DANMARK Politik & Ekonomi

Transkript:

ANVISNINGAR TILL LÄRAREN

BÄSTA LÄRARE, Världen 2030 är ett interaktivt undervisningsmaterial för grundskolan och gymnasiet. Vi hoppas att det ska stödja dig i ditt arbete när du tar upp frågor som gäller global utveckling med eleverna. Materialet kan användas i flera olika ämnen när man behandlar frågor som rör till exempel framtiden, hållbar utveckling eller aktivt medborgarskap. Du kan också använda det för projekt och grupparbeten eller låta det inspirera till en temadag för hela skolan. Med två länder och två fiktiva ungdomar som exempel, Naomi från Kenya och Dai från Vietnam, hjälper materialet er att fundera på globala utvecklingsfrågor och metoder, svårigheter och framgångar i utvecklingssamarbetet. Det ingår också information och uppgifter om de globala målen för hållbar utveckling. PS. Om du vill ge respons angående materialet eller dela med dig av dina idéer om hur det kunde utvecklas, skriv till oss! maailma2030.um@formin.fi Vi önskar er inspirerande lektioner!

INNEHÅLL VÄRLDEN 2O3O-MATERIALET INNEHÅLLER XX Webbplats: www.maailma2030.fi/sv XX Lärarens material: timplan, tips för hur materialet kan användas i olika ämnen XX Uppgiftskort I: De globala målen för hållbar utveckling. Uppgifterna lämpar sig särskilt för elever i lågstadiet och högstadiet. XX Uppgiftskort II: Utvecklingssamarbete. Uppgifterna lämpar sig särskilt för elever på gymnasiet. XXVideor på webben: Superhjältar och hållbar utveckling Rent vatten till Vietnam Inget slut på vattnet i Hanoi XXAnnat tilläggsmaterial på webben: Sant eller falskt-påståenden som kan användas under lektionen (två svårighetsgrader) Prezi-presentation Fotografier från utvecklingsländer Symbolerna för de globala målen som kan skrivas ut Affischer om de globala målen som kan skrivas ut

TILLÄMPNING I UNDERVISN I VILKA ÄMNEN OCH KURSER PASSAR VÄRLDEN 2O3O IN? Lågstadiet: Modersmål, omgivningslära, livsåskådningskunskap, bildkonst Högstadiet: Modersmål, geografi, livsåskådningskunskap, historia, samhällslära Gymnasiet: Modersmål, geografi, livsåskådningskunskap, historia, samhällslära, filosofi TILLÄMPNING AV MATERIALET I LÅDSTADIET Modersmål och litteratur XXAtt kommunicera XXAtt tolka texter XXAtt producera texter Omgivningslära XXAtt reflektera över de grundläggande förutsättningarna för liv (åk 1 2) XXAtt träna en hållbar livsstil (åk 1 2) XXPå upptäcktsfärd i en pluralistisk värld (åk 3 6) XXAtt bygga en hållbar framtid (åk 3 6) XXAtt växa till ett gott liv XXGrunderna för ett gemensamt liv XXNaturen och en hållbar framtid XXEtt gott liv (åk 3 6) FÖRÄNDR

TILLÄMPNING HÖGSTADIET/GAMLA LÄROPLANEN Modersmål XXInteraktion XXTextförståelse XXFöredrag och uppsatser XXInformationssökning Geografi XXJorden människornas hemplanet XXFinland i världen XXDen gemensamma miljön XXMedborgarskap och ett gott samhälle XXEtik och ett gott liv XXFramtiden Historia XXFinland från 1950 till idag XXLivet i slutet av 1990-talet och början av 2000-talet Samhällslära XXIndividens välfärd FÖRÄNDR

TILLÄMPNING HÖGSTADIET/NYA LÄROPLANEN Kompetensområden: XXFörmåga att tänka och lära sig (K1) XXKulturell och kommunikativ kompetens (K2) XXMultilitteracitet (K4) XXDigital kompetens (K5) XXFörmåga att delta, påverka och bidra till en hållbar framtid (K7) Modersmålet (innehållsområden): XXAtt kommunicera (I1) XXAtt tolka texter (I2) XXAtt producera texter (I3) XXAtt förstå språk, litteratur och kultur (I4) Geografi (innehållsområden): XXEn aktuell, föränderlig värld (I2) XXMänniskor och kulturer i världen (I5) XXEn hållbar livsstil och hållbar användning av naturresurser (I6) (innehållsområden): XXÅskådning och kultur (I1) XXEtikens grunder (I2) XXDe mänskliga rättigheterna och en hållbar framtid (I3) Historia (innehållsområden): XXMänniskor förändrar världen (I2) XXVälfärdssamhällets uppbyggnad (I5) XXBakgrunden till dagens världspolitik (I6) Samhällslära (innehållsområden): XXVardagskompetens och kontroll över det egna livet (I1) XXEtt demokratiskt samhälle (I2) XXAktivt medborgarskap och påverkan (I3) FÖRÄNDR

TILLÄMPNING GYMNASIET/GAMLA LÄROPLANEN Modersmål och litteratur 1. En värld av texter (MO1) 2. Språk, kultur och identitet (MO2) 4. Text och påverkan (MO4) 5. Text och kontext (MO5) 8. Fördjupad skrivkompetens (MO8) 9. Fördjupad läskompetens (MO9) Geografi 3. En gemensam värld (GE3) Filosofi 4. Samhällsfilosofi (FI 4) Historia 1. Människan, miljön och kulturen (HI 1) 6. Kulturmöten (HI 6) Samhällslära 1. Samhällskunskap (SL 1) 1. Ett gott liv (LK 1) 3. Individen och samhället (LK 3) 4. Det kulturella arvet och identiteten (LK 4) FÖRÄNDR

TILLÄMPNING GYMNASIET/NYA LÄROPLANEN Modersmål och litteratur 1. En värld av texter (MO1) 2. Språk, kultur och identitet (MO2) 4. Text och påverkan (MO4) 5. Text och kontext (MO5) 6. Berättelser i samtiden (MO6) 7. Fördjupad skrivkompetens (MO8) 9. Fördjupad läskompetens (MO9) Geografi 1. En värld i förändring (GE1) 3. En gemensam värld (GE3) 4. Geomedia undersök, delta och påverka (GE4) Filosofi 3. Samhällsfilosofi (FI3) Historia 1. Människan i en föränderlig omvärld (HI1) 2. Internationella relationer (HI2) 6. Globala kulturmöten (HI6) Samhällslära 1. Det finländska samhället (SL1) 3. Finland, Europa och en värld i förändring (SL3) 2. Människan, identiteten och ett gott liv (LK2) 3. Individen och samhället (LK 3) 4. Kulturens inverkan på människans livsåskådning (LK4) 6. Teknologi, världsåskådningar och mänsklighetens framtid (LK6) FÖRÄNDR

LEKTIONSPLAN 1. INLEDNING XXVideon Superhjältar och hållbar utveckling 2030 ELLER XXPrezi-presentationen ELLER XXFotografierna från utvecklingsländer Ladda ner materialet här http://maailma2030.fi/till-lararen 2. ELEVERNAS ARBETE XXInformationssökning webbplatsen maailma2030.fi/sv XXSant eller falskt-frågesporten XXUppgiftskorten individuellt, i par eller som grupparbete ELLER XXUppgiftskorten för hela klassen Välj de uppgifter som passar nivån i din klass eller grupp. 3. UPPGIFTER FÖR DEM SOM BLIR SNABBT FÄRDIGA XXLänkarna på webbplatsen maailma2030.fi till popmusik och media från Kenya och Vietnam XXSant och falskt-frågorna om hållbar utveckling på webbplatsen 4. SOM AVSLUTNING XXGemensam diskussion om lektionens uppgifter * OBS! Du kan skriva ut eller kopiera uppgiftskorten och symbolerna för de globala målen. FÖRÄNDR