Coco utspelar sig under den mexikanska högtiden Día de los Muertos/Día de Muertos. De dödas dag finns med på Unescos lista över immateriella kulturarv. Ta gärna reda på mer om denna högtid och varför den firas. I de dödas rike möter huvudpersonen Miguel den mexikanska konstnären Frida Kahlo. Ta gärna reda på mer om Frida Kahlo, hennes konstnärskap och titta på hennes målningar. I Coco har alla döda en andevägledare i form av Alebrijes. Alebrijes är färgglada fantasifulla mexikanska skulpturer. De är ofta gjorda av paper maché eller täljda i trä. Alebrijes har egentligen ingen direkt koppling till de dödas dag utan är en del av den mexikanska folkkonsttraditionen. Ta gärna reda på mer om dessa magiska varelser, eller varför inte skapa egna? Filmen fungerar utmärkt för att diskutera och problematisera värdegrundsfrågor. Coco berör tematiskt frågor om religion, kulturarv, livsåskådning, liv/död, identitet och drömmar. Filmen kan användas för arbete inom exempelvis religionskunskap, bild, svenska och samhällskunskap. Filmen har fått sitt namn efter karaktären Coco men största delen av handlingen kretsar kring Cocos barnbarnsbarn Miguel. Cocos pappa lämnar sin familj för att ägna sig åt sin stora passion, musiken. Pappan återvänder aldrig och dottern Coco växer upp med enbart sin mamma. Filmens utspelar sig flera år efter incidenten och på grund av det gamla sveket har Miguels släktingar förbjudit all musik i hemmet. Miguel som älskar att sjunga och spela gitarr får utöva sin passion i smyg. Miguels stora hjälte är den avlidna artisten Ernesto de la Cruz och Miguels dröm är att gå i de la Cruz fotspår.
När filmen börjar är förberedelserna inför de dödas dag i full gång. Miguels familj ställer i ordning ofrendas (altare) med fotografier, blommor och mat för att ta emot och hylla sina döda släktingar. På ett av fotografierna är dock en person bortriven - Cocos pappa. Av misstag råkar Miguel ha sönder fotoramen och en saknad del av fotot framträder. Det visar sig att Cocos pappa och Ernesto de la Cruiz har identiska gitarrer. Är självaste de la Cruz Miguels farmors far? En kväll smyger Miguel ut för att delta i en musiktävling. Miguel som inte har någon egen gitarr smyger in i de la Cruiz grav och tar idolens gitarr. När Miguel spelar på gitarren förflyttas han till de dödas rike - du får nämligen inte stjäla på de dödas dag. I de dödas rike återförenas Miguel med sina döda släktingar. För att kunna färdas tillbaka till de levande måste Miguel få släktingarnas välsignelse. Släktingarna går med på att ge sin välsignelse mot att Miguel lovar att aldrig mer spela musik. Miguel är inte beredd att hålla det löftet utan ger sig istället ut för att leta upp Ernesto de la Cruiz. Miguel hoppas att de la Cruz kan ge honom välsignelse att återvända utan att han behöver ge upp sin stora passion. I samband med letandet korsars Miguel väg med Hèctor, en död som håller på att bli bortglömd. För en död som blir bortglömd väntar den slutgiltiga döden. Héctor lovar att hjälpa Miguel om han som gentjänst placerar Héctors foto på ett altare bland de levande. Under jakten på de la Cruz visade det sig att Héctor själv är en duktig musiker som dessutom arbetat med de la Cruz. Miguel lyckas ta sig till de la Cruiz men upptäcker snart att allt inte riktigt är som det verkar. Det avslöjas att Héctor i själva verket är Cocos pappa och att de la Cruiz mördade Héctor för att komma åt Héctors låtskatt. Tillsammans med resten av Miguels släktingar lyckas de avslöja de la Cruiz bluff och Miguel får återvända hem. Miguel kan nu ägna sig helhjärtat åt sin passion samtidigt som Héctor blir ihågkommen av de levande och undgår den slutgiltiga döden. Du kan tillsammans med dina elever närma dig filmens handling på flera olika sätt. Ett sätt är att ställa öppna frågor om karaktärer, händelser och nyckelscener. Ett annat sätt är att ni tillsammans i klassen ritar upp alla karaktärer med streckgubbar och kartlägger de olika karaktärernas relation till varandra med ord, teckningar och pilar. På så sätt kommer ni även åt filmens handling i stora drag
Miguels släkt har i generationer arbetat med att tillverka skor. Men Miguel har egna drömmar och vill helst gå sin egen väg. - Hur skulle ni beskriva Miguel som person? - Vad drömmer Miguel om? Och varför? - Varför vill släkten förbjuda all musik? Gör de rätt? Bör Miguel respektera deras vilja? - Finns det andra karaktärer i filmen som har drömmar eller önskningar? Vilka då och varför? - Vad innebär det att ha en dröm? Bör man alltid följa sina drömmer? När kan det uppstå problem med att följa sina drömmer? Vad krävs för att våga följa sina drömmar? Ett av Miguels favorituttryck, som Ernesto de la Cruiz brukar använda är fånga ditt ögonblick. - Vad tror ni han menar med det? En stor del av filmen kretsar kring livet och döden. I centrum av firandet under de dödas dag finns smyckade ofrendas, altare, som är en fysisk manifestation av länken mellan de levande och de döda. - Hur smyckas altarna i filmen? Vilka saker ställs fram? Varför just de sakerna? - Fotografier av de döda är viktiga i filmen, varför då? Under de dödas dag öppnas en bro mellan de dödas- och de levandes världar. Men alla döda får inte gå över bron. - Kan ni komma på någon som inte får gå över bron? Varför får personen inte gå över bron? I en scen sjunger och spelar Héctor för en man som sakta löses upp till intet, senare i filmen börjar även Héctor känna att han håller på att lösas upp. - Vad är det som händer och varför? Miguel lyckas aldrig få med sig Héctors fotografi tillbaka till de levande. - Hur löser han det? Hur få han Coco att minnas sin pappa? I filmen beskrivs att minnet av en person förs vidare genom historierna som berättas. - Vad menas med det? Vilka historier? I slutet av filmen uppdagas det att Ernesto de la Cruz i själva verket mördade Hèctor. - Varför mördade han Héctor? De dödas dag symboliserar att de dödas själar har kommit tillbaka till jorden för att hedras av de levande. I stället för att sörja över döda familjemedlemmar menar många mexikaner att vi istället ska minnas de döda med färgglada upptåg och utflykter till familjens begravningsplats. Där äts de dödas favoritmat och människor delar roliga historier från de dödas liv. - Har vi några liknande traditioner i Sverige?
- Hur minns vi våra döda i Sverige? - Finns det några liknande traditioner i andra kulturer? Miguels släkt och särskilt Imelda har väldigt svårt att förlåta Héctor även när hon får reda på att Héctor blev mördad av de la Cruz. - Varför tror ni hon har så svårt att förlåta Héctor? - Finns det saker som ni aldrig skulle kunna förlåta? Vad då och varför då? - Vad krävs för att ni ska förlåta någon? Coco är en 3D-animerad film. - Kan ni komma på fler filmer som liknar den? - Hur tror ni filmen är gjord? De döda och de levandes världar skildras på lite olika sätt bildspråkligt (exempelvis genom hur karaktärerna är tecknade samt färgval). - Vilken av de två världarna kändes mest levande? (Tänk på färger, mönster, former, hur figurerna var tecknade o.s.v.) Varför? - Fanns det någon scen som ni tyckte extra mycket om? Varför då? - Jämför Miguel i början av filmen och i slutet av filmen, har han utvecklats/förändrats på något sätt? - Jämför Miguels släktingar i början av filmen och i slutet av filmen, har de utvecklats/förändrats på något sätt? - Har filmen något budskap? Vilket? Coco har vunnit flera priser bl.a. en Oscar för bästa film och bästa låt ( Remember me ). Några kritiska röster, framför allt från USA, menar att det är problematiskt att Disney ger sig i kast med att skildra latinamerikansk kultur. Regissören Lee Unkrich har bemött kritiken med att filmen bör ses som ett kärleksbrev till Mexico. Problematisering kring exotifiering och stereotyper är ett perspektiv som är bra att ha med sig inför alla filmer som skildrar en specifik kultur/kulturell företeelse.