Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Vård- och Stödsamordnarprogrammet

Transkript

1 Dnr FAK1 2011/89 Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT Utbildningsplan Vård- och Stödsamordnarprogrammet Programkod: Beslut om inrättande: VGPSY Föreliggande utbildningsplan är fastställd av fakultetsnämnden vid fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT att gälla studenter antagna till programmet från och med ht Den ersätter föregående version som var fastställd , dnr FAK1 2010/88. Programmets benämning: Vård- och Stödsamordnarprogrammet Study program in Case management Högskolepoäng/ECTS 180 Undervisningsspråk: Utbildningsnivå: Examenskategori; Behörighetskrav: Svenska Grundnivå Generell examen Grundläggande behörighet samt Engelska B och Samhällskunskap A (områdesbehörighet 6). Inledning Programmet för vård och stödsamordnare är en utbildning på grundläggande nivå, omfattande tre års heltidsstudier. Vård och stödsamordnaren arbetar som samordnare av de hjälpinsatser psykiskt sjuka och psykiskt funktionshindrade har behov av. Tillsammans med den psykiskt sjuke/psykiskt funktionshindrade, psykiatriläkare, socialtjänst och anhöriga planeras, genomförs och utvärderas de vårdinsatser som behövs.

2 Utbildningens mål För kandidatexamen inom vård och stödsamordnarprogrammet skall studenten visa sådan kunskap som krävs för kvalificerat och självständigt arbete inom det socialpsykiatriska området. För att uppnå detta skall studenterna ha utvecklat en helhetssyn om evidensbaserade metoder som bäst lämpar sig inom området vård och stöd för personer med psykisk sjukdom/psykiska funktionshinder. Kunskap och förståelse För kandidatexamen ska studenten kunna visa brett kunnande inom området vård- och stödsamordning så väl som fördjupade kunskaper inom vissa utvalda delar av området visa kunskap om områdets vetenskapliga grund och insikt i aktuell forsknings och utvecklingsarbete visa kunskap om förståelse för samspel mellan individers och gruppers sociala situation, levnadsvillkor, psykiska hälsa/ohälsa samt funktionsförmåga i förhållande till bakomliggande faktorer visa fördjupad kunskap i planering, ledning och samordning av vård och stöd för individer med psykisk ohälsa. Färdighet och förmåga För kandidatexamen skall studenten kunna visa sådan färdighet och förmåga som krävs för att utveckla metoder för att mäta förändringar av funktionsnivå, livskvalitet och symtom och genomföra dessa för att höja livskvalitet för de med psykisk ohälsa och deras anhöriga visa fördjupad förmåga att självständigt och i samverkan med klienten, socialtjänsten, psykiatrin och de anhöriga identifiera insatser och upprätta en personlig plan visa förmåga att förstå författningar relevanta för yrkesrollen visa fördjupad förmåga att initiera, genomföra och utvärdera hälsofrämjande arbete visa pedagogisk förmåga att arbeta med patient och familj med både undervisning och social färdighetsträning visa förmåga att självständigt hantera ett empiriskt arbetssätt genom att samla in, bearbeta, analysera och redovisa material med relevans för vård- och stödsamordnarens arbetsuppgifter. Värderingsförmåga och förhållningssätt För kandidatexamen skall studenten kunna visa självkännedom och empatisk förmåga visa förmåga att med helhetssyn på människan göra åtgärdsbedömningar utifrån relevanta vetenskapliga, samhälliga och etiska aspekter med särskilt beaktande av de mänskliga rättigheterna visa förmåga till ett professionellt bemötande och förhållningssätt visa insikt om betydelse av lagarbete och samverkan med andra yrkesgrupper

3 visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens. Utbildningens uppläggning Studiernas uppläggning och arbetsformer skall ge studenterna tillfälle till träning i aktivt kunskapssökande, kritisk värdering och problemlösning. Genom detta får studenterna en god beredskap inför sin kommande yrkesroll. Utbildningens pedagogiska uppläggning är förutom föreläsningar, gruppdiskussioner, gruppövningar, seminarier också basgruppsarbete. Basgruppernas syfte är problemdiskussion och problemanalys, professionell och personlig utveckling. Basgruppens arbete stöds av handledare. Verksamhetsförlagd utbildning ingår i programmet och innefattar 30 hp. Praktikterminens fokus är att studenten ska tillägna sig ett arbetssätt som sätter klientens önskemål och behov i centrum och som bidrar till att lära klienten och dennes sociala nätverk att kommunicera och hjälpas åt i olika avseenden och med olika teknologier. Utbildningen verkar för att understödja en integration av teori och metod med tillämpning, varje delkurs i utbildningen innehåller därför både teoretiska och tillämpande moment. Utbildningens innehåll Utbildningen omfattar 180 hp och innehåller kurser som är relevanta för yrket vård- och stödsamordnare. Fokus i utbildningen är psykiska problem och funktionshinder, behandling, diagnostik, preventiva åtgärder för att förhindra psykisk ohälsa, suicid och våld, metoder för bedömning av psykosociala funktionshinder, resursgruppsarbete, ledning, samverkan, organisation, brukarstyrd vård och forskningsmetodik. De kurser som ingår i utbildningen är Termin 1 Introduktionskurs till vård- och stödsamordnaryrket 7,5 hp A Delkursen behandlar ACT-modellen, (Assertive Community Treatment) d vs aktivt uppsökande samhällsbaserad behandling och rehabilitering av psykiskt sjuka och psykiskt funktionshindrade. Vidare ges en övergripande genomgång av psykoanalytiska, kognitiva och humanistiska perspektiv på människan och hennes utveckling. Individen i samhället 7,5 hp A Delkursen innehåller en övergripande genomgång av människobehandlande organisationer. Fokus ligger på de myndigheter som i dag finns omkring den psykiska sjuka. I första hand gäller det socialtjänsten och andra kommunala verksamheter och sjukvården med fokus på psykiatrin. I andra hand presenteras andra myndigheter så som försäkringskassan och arbetsförmedling.

4 Juridisk grundkurs 7, 5 hp A Inom kursens ram ges en orientering om vår rättsordning och dess indelning. Juridiska begrepp, speciellt sådana med förvaltningsrättslig innebörd behandlas. Delkursen domineras av socialrätt, bland annat lagen om psykiatrisk tvångsvård, tvångslagstiftningen, lagar rörande skydd och service för funktionshindrade samt socialtjänst lagen. Andra författningar som är centrala är hälso- och sjukvårdslagen, patientjournallagen och sekretesslagen. Gruppsykologi 7,5 hp A Kursen behandlar grundläggande psykologiska teorier om individens beteende i grupp sammanhang och grupp beteende. Termin 2 Ledning och samordning 7, 5hp B Delkursen behandlar vård och stödsamordnarens specifika roll som samordnare och ledare av insatser till hjälp för den psykiskt sjuke/psykiskt funktionshindrade. För detta ändamål behandlas områden som ledarskap, gruppsykologi, konflikter, konflikthantering, förändringsarbete och projektgruppsarbete. Hälsopsykologi 7,5hp A Delkursen behandlar hälsopsykologi där frågeställningar kring psykologiska aspekter på hälsa och sjukdom diskuteras. Kognitiv psykologi 7,5 hp A Delkursen behandlar den vuxna individens kognitiva funktioner som perception, uppmärksamhet, inlärning, tanke, språk, problemlösande och intelligens. Genom social kognition knyts de kognitiva processerna till vardagslivets beteenden. Neuropsykologi 7,5 hp A Delkursen omfattar beskrivningar om den biologiska basen för psykiska funktioner. Moment som gås igenom: Nervsystemets uppbyggnad och funktion, neuropsykologiska aspekter på depression, ångest, psykoser och stress. Termin 3 Psykiska sjukdomar I 7,5 hp B Delkursen ger en grundläggande beskrivning av psykiatrins innehåll, det psykiatriska sjukdomsbegreppet, grundläggande psykiatrisk terminologi. Vidare ges grundläggande kunskap om presenterade sjukdomars symtom, diagnoskriterier (ICD-10, DSM IV) och behandling. Psykiska sjukdomar II 7,5 hp B Delkursen är en fortsättning på psykisk sjukdomar I och ger grundläggande kunskap kring presenterade sjukdomars symtom, teorier för uppkomst, samt om behandling. Psykofarmaka 7,5 hp B Delkursen ger grundläggande bakgrundsinformation om hur psykofarmaka verkar, om olika läkemedelsgruppers verkningsmekanism, farmakologiska egenskaper, dosering, biverkningar och risker samt om farmakologiska behandlingsstrategier vid olika sjukdomar.

5 Droger och missbruk 7, 5 hp B Delkursen ger grundläggande kunskap om olika missbruksdroger, deras klassifikation, effekter, interaktion med andra droger och läkemedel. Termin 4 Samtalsmetodik 7,5hp B Delkursen tar som utgångspunkt varseblivningsprocessens grund för samtalets kvalitet och utformning. Dessutom behandlas samtalet som hjälpmedel för att förbättra och stärka individens egna resurser samt den studerandes förmåga att fungera som samtalsledare och hjälpare En orientering i kognitiv beteendeterapi 7, 5 hp A Kursen inleds med en övergripande beskrivning av KBT. Kursen fortsätter med en historisk överblick på utveckling av både beteendeterapi och kognitivterapi, och sedan en vidare utveckling till just KBT. Wellness 7,5 hp B Wellness handlar om balans, återhämtning och avslappning. Kursen syftar till att lära ut olika metoder för att skaffa balans mellan kropp och psyke, och mellan utmaning och framgång och mellan vila och aktivitet. Brukarperspektiv 7, 5 hp A Denna kurs presenterar en bild av brukarproblematiken. Bemötande i vården, upplevelser av olika myndigeter, att hamna mellan olika stolar och känslan av att vara en marginaliserad individ i samhället. Termin 5 VFU- verksamhetsförlagd utbildning 30 hp B Under praktikterminen får den blivande vård- och stödsamordnaren öva sig med att arbeta ihop med klienten och hennes/hans sociala nätverk för att få till stånd gemensamma beslut och att säkerställa kontinuitet i personkontakter. Centralt är att tillägna sig ett arbetssätt som verkligen sätter klientens önskemål och behov i centrum och som bidrar till att lära klienten och dennes sociala nätverk att kommunicera och hjälpas åt i olika avseenden och med olika teknologier. Termin 6 Metod 15 hp C Delkursen presenterar den psykologiska vetenskapens mål och medel, där studenten tillägnar sig en överblick över olika typer av forskningsansatser och undersökningsmetoder genom att öva sig i att bearbeta kvalitativa data med tematisk analys och kvantitativa data med hjälp av statistikprogrammet SPSS. Uppsatsarbete/Examensarbete 15 hp C Inom kursen fokuseras metodologiska aspekter av klinisk psykologisk forskning med relevans för psykiatri och socialtjänst när det gäller ansats, design, insamling och bearbetning av såväl kvalitativa som kvantitativa data.

6 Examensbenämning Filosofie kandidatexamen Huvudområde: Psykologi Degree of Bachelor of Social Science Major: Psychology Tillgodoräknande av kurs Student har rätt att begära tillgodoräknande av tidigare studier vid svensk högskola eller studier utomlands. Beslut om tillgodoräknande av del av kurs fattas av respektive examinator. Beslut om tillgodoräknande av hel kurs eller av generella högskolepoäng fattas av personal på studentservice. Övrigt Obligatorisk närvaro förekommer i vissa delar av utbildningen och framgår av kursdokumenten. Regler för grundutbildningen vid Karlstads universitet reglerar studenternas och anställdas rättigheter och skyldigheter.