Förhandsgranskning av kurs läsåret 2011/12

Transkript

1 Sida 1 av 5 Förhandsgranskning av kurs läsåret 2011/12 Arbete - människa - teknik Working Environment Högskolepoäng: 7,5 Betygsskala: TH Nivå (institutionens förslag): G2 (Grundnivå, fördjupad) Undervisningsspråk: Kursen ges på svenska Kursansvarig/a: Univ.adj. Lars-Göran Swensson E-post: lars-goran.swensson@design.lth.se Prestationsbedömning: För godkänd kurs krävs dels aktivt deltagande under obligatoriska moment (föreläsningar, gruppövningar, studiebesök, muntliga presentationer) dels godkända skriftliga rapporter. Det inledande PBL-momentet och tillhörande skriftlig rapport kan ersättas med ett skriftligt prov. Förstagångstentamen i ordinarie tentamensperiod: Nej. Omtentamen i omtentamensperiod: Nej. Hemsida: Övrig information: Kursen genomförs med följande former av undervisning: ett fåtal föreläsningar, en övningsserie med problembaserade moment varvid PBL-metodik tillämpas (gruppstorlek 6-10) och ett arbetsplats-/industrianknutet projektarbete (gruppstorlek 3-4). Syfte Kursen syftar till att studenten: Kursplaner MAMF20 skall tillägna sig sådana grundläggande kunskaper att han/hon skall kunna väga in arbetsvetenskapliga aspekter i sin framtida yrkesverksamhet ska förstå samspelet mellan tekniska, ekonomiska, medicinska och beteendevetenskapliga faktorer i arbetsmiljön skall tillägna sig en grundläggande förmåga att identifiera och lösa arbetsvetenskapliga problem såväl inom existerande arbetsmiljöer som vid design av nya arbetsorganisationer, arbeten och arbetsplatser. Kunskap och förståelse kunna: 1) Redogöra för ljud/buller med avseende på generella begrepp/teorier som används för att beskriva och analysera arbetsmiljöer hur människa och arbetet påverkas definitioner av storheter samt hur olika storheter mäts och bedöms optimala nivåer för komfort och hur eventuella gränsvärden anges organisatoriska och tekniska principer för problemlösning. 2) D:o för vibrationer. 3) D:o för ljus/belysning. 4) D:o för termiskt klimat 5) D:o för icke joniserande strålning. 6) D:o för kemiska hälsorisker. 7) D:o för belastningsergonomi.

2 Sida 2 av 5 8) D:o för olycksrisker. 9) D:o för psykologiska och sociala aspekter (motivation, egenkontroll, inflytande, arbetsledningsklimat, stimulans, engagemang, arbetsgemenskap, arbetskrav, arbetsbelastning, grupper, grupprocessen, makt, konflikter, psykisk hälsa). 10) Hur människa och arbetet påverkas av faktorer i samverkan. 11) Redogöra för olika arbetsorganisatoriska modeller (karakteristik, historik, organisationsstruktur, ledarskap, samverkan) samt hur dessa styr och påverkar arbetsmiljön. 12) Redogöra för hur arbetsmiljöer regleras i arbetsmarknadens lagar, föreskrifter och avtal. Färdighet och förmåga Systematiskt kartlägga, analysera och åtgärda befintliga arbetsmiljöer samt designa nya arbetsorganisationer, arbeten och arbetsplatser med avseende på: hälsorisker hälsofrämjande förhållanden kriterier för komfort, trivsel och personlig utveckling olika produktionsbetingelser/produktionskrav. Värderingsförmåga och förhållningssätt Redovisa utfört arbete muntligt och i en rapport. Innehåll Fysiska miljöfaktorer (buller, vibrationer, belysning, termiskt klimat, kemiska hälsorisker). Belastningsergonomi och olycksrisker. Psykologiska och sociala aspekter. Arbetsorganisation. Arbetsmarknadens lagar och avtal. Arbetsmiljöutformning. Tekniska åtgärder. Kursen består av ett fåtal föreläsningar, en övningsserie med problembaserade moment varvid PBL-metodik tillämpas samt ett arbetsplatsanknutet projektarbete omfattande studiebesök, kartläggning och dokumentation av en arbetsmiljö, utarbetande av åtgärdsförslag samt presentation och försvar av seminarierapport. Litteratur Bohgard M et al.: Arbete och teknik på människans villkor. Prevent, Stockholm, Kompletterande material delas ut på föreläsningar och litteratursökningar görs under gruppövningarna. Överlappande kurser: Kurs Högskolepoäng?? MAM MAM Engelsk kursplan MAMF20 Working Environment Credits: 7,5 Grading scale: TH Cycle: G2 Language of instruction: The course will be given in Swedish Course coordinator/s: Lars-Göran Swensson lars-goran.swensson@design.lth.se Assessment: For a passing grade the student must actively participate in the obligatory portions (lectures, group exercises, study visits, oral presentations) as well as receive a passing grade on written reports. The introductory PBL

3 Sida 3 av 5 (Problem Based Learning) portions and related written report can be substituted by a written test. Home page: Further information/transitional rules: The following types of instructions are included: a small number of lectures, a series of problem-based exercises in which the PBL approach is applied (group size 6-10) and a workplace/industry related group project (group size 3-4). Aim The aim of the course is for students to: acquire fundamental knowledge that will enable them to consider work science aspects in their future places of work. understand the interaction of work environment factors of a technological, economic, medical and psychological nature. acquire basic skills in identifying and solving work science problems in existing settings as well as in the design of new work organizations, jobs and workplaces. Knowledge and understanding 1) Report on sound/noise with respect to: general concepts and theories used to describe and analyse work environments how people and work are affected definitions of magnitude, their measurement and evaluation optimal levels for comfort and how prospective limits are specified organizational and technical principles for solving problems 2) Report on vibrations with respect to the same 5 criteria. 3) Report on lighting with respect to the same 5 criteria. 4) Report on thermal climate with respect to the same 5 criteria. 5) Report on non-ionizing radiation with respect to the same 5 criteria. 6) Report on chemical health risks with respect to the same 5 criteria. 7) Report on physical ergonomics with respect to the same 5 criteria. 8) Report on risks for accidents with respect to the same 5 criteria. 9) Report on psychological and social aspects (motivation, self-control, influence, work management climate, stimulation, commitment, camaraderie, job requirements, strain, groups, group process, power, conflicts, mental health) with respect to the same 5 criteria. 10) Describe how combinations of factors influence people and work. 11) Describe different work organization models (characteristics, history, organizational structure, management, cooperation). 12) Describe how work environment is regulated according to labour market legislation, regulations and contracts. Skills and abilities

4 Sida 4 av 5 Systematically survey, analyse and suggest improvements in existing work environments as well as design new work organizations, jobs and workplaces with respect to: health risks conditions that promote health criteria for comfort, satisfaction and personal development different production conditions and demands Judgement and approach Present an oral and written report of the work carried out. Contents Physical environmental factors (noise, vibration, lighting, climate, chemical hazards). Ergonomics and the risk of accidents. Psychology and social aspects. Management. Labour legislation and agreements. Design of working environments. Technical measures. The course consists of a few lectures, a series of exercises to which the Problem- Based Learning approach is applied as well as a workplace-related project including: study visits, a survey and documentation of a work environment, a proposal of suggested improvements, and the presentation and defence of a seminar report. Literature Bohgard M et al.: Arbete och teknik på människans villkor. Prevent, Stockholm, Remaining course literature will be announced at the beginning of the course. Kursen har enda poängsatta provet (LADOK kräver att alla kurser har prov): Kod Namn Namn (eng) Högskolepoäng Betygsskala 0110 Arbete - människa - teknik Working Environment 7,5 TH Läroplaner Program Specialisering Ges som Ingår i ÅK Tidigast i ÅK A:Arkitektur ALLM:Allmän inriktning A Valfri 4 3 D:Datateknik ALLM:Allmän inriktning D Valfri 4 3 E:Elektroteknik ALLM:Allmän inriktning E Valfri 3 2 I:Industriell ekonomi ALLM:Allmän inriktning I Valfri 4 3 M:Maskinteknik ALLM:Allmän inriktning M Valfri 4 3 A D E I Timplaner

5 Sida 5 av 5 M Institutionens förslag (Ergonomi och aerosolteknologi,7324): Kursen föreslås nedlagd. Kursen föreslås INTE ges läsåret 2011/12. Det är ej bestämt om eller när kursen skall ges igen. Inlämnad för beslut av utbildningsnämnd: Ja. Lämpar sig för utbytesstudenter: Nej. Utbildningsnämnd som beslutar om kursplan: UN3 Nämndens beslut: Ställningstagande saknas. Beslutad kursnivå: G2 Utbildningsnämndernas beslut: Program Status Beslut A Aktiv Obeslutad D Aktiv Obeslutad E Aktiv Obeslutad I Aktiv Obeslutad M Aktiv Obeslutad Annat Fotnoter Program Fotnot i Läro- och Timplanerna A Tidigare MAM203. D Tidigare MAM203. E I Tidigare MAM203. M Tidigare MAM203.