LUNDS UNIVERSITET KURSPLAN INFN35 Ekonomihögskolan Institutionen för Informatik INFN35

Transkript

1 Kurskod / Course code INFN35 Huvudområde / Main field of study Informatik; Informationssystem / Informatics; Information Systems Kursbenämning / Course title Människa Dator-Interaktion, Design / Human Computer Interaction, Design Högskolepoäng (hp) / Higher education credits (hec) Nivå / Level Fördjupningsnivå / Progression level Undervisningsspråk / Language of instruction 7,5 Avancerad nivå / Advanced level A1N Engelska / English Kursplanen är fastställd av styrelsen för Institutionen för informatik , rev , och gäller från och med höstterminen Kursens mål och innehåll Kursens övergripande mål är att studenten uppnår ökad kunskap och färdighet inom området interaktionsdesign och får en samtida bild av var forskningsfält och tillämpningsområde befinner sig. Genom att kombinera en designapproach till lärande med ett reflekterande moment där det egna arbetet presenteras och värderas uppnår studenten kursmålen. Mål Studenten ska efter avklarad kurs ha uppnått följande: Kunskap och förståelse För godkänd kurs ska studenten visa kunskap och förståelse för K1 - hur olika former av datorer och interaktiva media kan integreras i vardagslivet, i arbete såväl som fritid K2 - hur interaktionsproblem hanteras inom ramen för systemutvecklingsarbete. 1(6)

2 Färdighet och förmåga För godkänd kurs ska studenten F1 - visa färdigheter i metoder för analys, design och värdering av interaktion och interaktionssituationer F2 - visa förmåga att använda metoder för analys, design och värdering av interaktion och interaktionssituationer genom undersökningar och designprojekt. Värderingsförmåga och förhållningssätt För godkänd kurs ska studenten visa förmåga att V1 - värdera olika interaktionsparadigm med fokus på användbarhet V2 - kritiskt granska ergonomiska, psykologiska och sociala krav och förutsättningar. Innehåll Kursen omfattar - utgångspunkter för och grundläggande frågeställningar inom området interaktionsdesign - interaktionsdesign i systemutvecklingsprojekt - designperspektiv och ingenjörsperspektiv på mjukvaruutveckling - samtida interaktionsparadigm såsom pervasive computing, augmented environments och awareness devices - metoder lämpade för interaktionsdesign. 2 Betygsskala Vid tillämpas en målrelaterad betygsskala A-U med bokstavsbeteckningarna A-E för godkända resultat och bokstavsbeteckningen U för icke godkända resultat. Betyg Karakteristik Poäng Kriterier (% av maxpoäng) A Utmärkt Ett framstående resultat som är utmärkt vad gäller teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga och självständighet. B Mycket bra Ett mycket bra resultat som karakteriseras av mycket bra teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga samt självständighet. C Bra Ett bra resultat som karakteriseras av bra teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga samt självständighet. D Tillfredsställande Ett resultat som är tillfredsställande vad gäller teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga och självständighet. 2(6)

3 E Tillräckligt Ett resultat som möter minimikraven enligt ovanstående, men inte mer. U Otillräckligt 0-49 Ett resultat som är otillräckligt. Betygsregler Betyg på prov a) För prov som ges graderade betyg och som poängsätts som vanlig tentamen används betygsskalan A-U enligt nedanstående tabell. % av möjliga provpoäng Betyg A B C D E 0-49 U Obs! Rättning av prov där någon uppgift/fråga saknas eller måste strykas: Oavsett antalet poäng som ett prov kan ge utgör detta alltid 100 %. Om någon provuppgift saknas eller är felaktig måste ansvarig lärare beräkna betygsgränserna på det minskade poängunderlaget, som fortfarande utgör 100 %. I de fall betygsgränsen blir ett decimaltal avrundas till heltal enligt standard. b) För prov som ges graderade betyg men som inte poängsätts används betygsskalan A-U. c) För prov som ges ograderade betyg används betygsskalan U-G (Underkänd respektive Godkänd). Kursbetyg Kursbetyg sätts när alla kursens prov är godkända. Underlag för uträkning av kursbetyget är alla prov som har betygsatts enligt A-U-skalan, varvid dessa bokstäver får ett numeriskt värde enligt tabellen nedan. Prov som får betyg enligt U-G-skalan ingår alltså inte i beräkningen. Betygsnivå Värde A 15 B 14 C 13 D 12 E 11 De graderade proven viktas enligt följande formel: Provets storlek (antal hp) multipliceras med betygsbokstavens värde enligt tabellen ovan. Det sammanlagda värdet av alla proven divideras därefter med det sammanlagda antalet hp för de 3(6)

4 ingående proven. Det framräknade medelvärdet avrundas enligt standard och ger genom jämförelse med tabellen ovan ett kursbetyg A-E. 3 Undervisning och examination Undervisningen ges i form av seminarier, workshops och handledning. Examination sker genom följande obligatoriska prov: Svenska Individuell alt. Engelska Högskolepoäng Betygsskala grupp- uppgift 24-timmarsuppgift Grupp 24-hour Assignment 1 U-G Litteraturseminarium Individuell Literature Seminar 1,5 U-G Designprojekt Grupp Design Project 3 A-U Individuell essä Individuell Individual Essay 2 A-U 7,5 Omprov anordnas i nära anslutning till ordinarie examinationstillfälle. Fusk såsom plagiering, fabricering och förfalskning anses vara ett allvarligt brott inom universitetet (se HF kap. 8). Disciplinära åtgärder i form av varning eller avstängning under viss tid från universitetet kan bli följden. Provens relation till lärandemålen: Prov Lärandemål 24-timmarsuppgift Litteraturseminarium Designprojekt Individuell essä F1 - visa färdigheter i metoder för analys, design och värdering av interaktion och interaktionssituationer K1 - hur olika former av datorer och interaktiva media kan integreras i vardagslivet, i arbete såväl som fritid K2 - hur interaktionsproblem hanteras inom ramen för systemutvecklingsarbete F2 - visa förmåga att använda metoder för analys, design och värdering av interaktion och interaktionssituationer genom undersökningar och designprojekt V2 - kritiskt granska ergonomiska, psykologiska och sociala krav och förutsättningar V1 - värdera olika interaktionsparadigm med fokus på användbarhet 4(6)

5 4 Särskilda behörighetsvillkor Avklarade kurser INFA16, INFB02 och INFK11 samt ytterligare 15 hp informatik/ informationssystem på kandidatnivå varav en kurs i MDI-analys eller motsvarande. Engelska B. 5 Övriga anvisningar Programchefen för Magisterprogrammet i informationssystem har beslutat att denna kurs får ingå i programmet. Kursen får ej tillgodoräknas i examen samtidigt med INFX15 eller motsvarande. Samtliga prov på INFN35 och INFX15 kan tillgodoräknas mellan dessa kurser. 6 Införda ändringar : Generella redaktionella ändringar : Litteraturbyte. 7 Litteratur Se bilaga Litteratur. 5(6)

6 LITTERATUR Människa Dator-Interaktion, Design, 7,5 hp Oudshoorn, N. & Pinch, T. eds. (2005): How Users Matter The Co-Construction of Users and Technology. MIT Press, ISBN , 340 s. Artikelkompendium, HCI - Design. Institutionen för informatik. 6(6)