Beslut för gymnasieskola med introduktionsprogram

Transkript

1 Beslut Dnr :7996 Sollentuna kommun Beslut för gymnasieskola med introduktionsprogram efter tillsyn i Rudbeck Introduktionsprogrammen belägen i Sollentuna kommun

2 2 s beslut Föreläggande förelägger med stöd av 26 kap. 10 skollagen (2010:800) Sollentuna kommun att senast den 18 maj 2017 vidta åtgärder för att avhjälpa påtalade brist. De vidtagna åtgärderna ska senast samma dag skriftligen redovisas för. Nedan redovisas förslag på åtgärder. I de fall det är möjligt får bristen avhjälpas på annat sätt. Extra anpassningar och särskilt stöd konstaterar att Sollentuna kommun inte uppfyller författningskraven avseende att: Ansvariga på skolan ger eleven skyndsamt stöd i form av extra anpassningar inom ramen för den ordinarie undervisningen, om eleven riskerar att inte nå de kunskapskrav som minst ska uppnås. Åtgärder Se till att alla lärare som undervisar elever som är i behov av extra anpassningar har kännedom om dessa elevers behov av extra anpassningar. Bedömning s tillsyn visar att det finns brister i skolans arbete med extra anpassningar. Föreläggande Extra anpassningar och särskilt stöd bedömer att det finns brister i skolans arbete med extra anpassningar. Utredningen visar att det finns elever på skolans introduktionsprogram, som även deltar i kurser på andra skolenheters nationella program, som är i behov av extra anpassningar. Dessa elevers behov av extra anpassningar har, vid tidpunkten för s tillsyn, ännu inte presenterats för de lärare på andra skolenheter som undervisar introduktionsprogrammens elever. För att dessa elevers behov av extra anpassningar ska kunna tillgodoses och följas upp är det en förutsättning att

3 3 även de lärare på andra skolenheter som undervisar eleverna, har kännedom om vilka behov av extra anpassningar eleverna har. Rättslig reglering I skollagen anges att om det framkommer att det kan befaras att en elev inte kommer att nå de kunskapskrav som minst ska uppnås, ska eleven skyndsamt ges stöd i form av extra anpassningar inom ramen för den ordinarie undervisningen. s utredning s utredning visar att alla lärare som undervisar elever som är i behov av extra anpassningar, inte har kännedom om dessa elevers behov av extra anpassningar. Enligt elevhälsan gäller detta de elever på introduktionsprogrammen som läser nationella kurser tillsammans med gymnasieeleverna på de nationella programmen. Personal i elevhälsan uppger att de har problem med att nå lärarna i de nationella kurserna med information om vilka behov av extra anpassningar som introduktionsprogrammens elever har. Trots att det, enligt rektorn, finns exempel på att kommunikationen fungerar väl mellan lärare på de nationella programmen och rektorn, finns det enligt elevhälsans personal även exempel på motsatsen. Elever har till exempel fått "F-varningar" utan att de i förväg har vetat om att det funnits risk för det. Motivering till föreläggande som ingripande Då Rudbeck introduktionsprogrammen inte uppfyller de krav som följer av de föreskrifter som gäller för verksamheten, föreligger det skäl att förelägga Sollentuna kommun att fullgöra sina skyldigheter och vidta åtgärder för att avhjälpa bristerna. Områden där inte har funnit brister Undervisning och lärande uppfyller författningarnas krav inom undervisning och lärande. Arbetsplatsförlagt lärande, grundläggande behörighet och introduktionsprogram (om yrkesprogram och/eller introduktionsprogram finns vid skolenheten) uppfyller författningarnas krav inom arbetsplatsförlagt lärande, grundläggande behörighet och introduktionsprogram (om yrkesprogram och/eller introduktionsprogram finns vid skolenheten).

4 4 Bedömning och betygssättning uppfyller författningarnas krav inom bedömning och betygssättning. Trygghet, studiero och åtgärder mot kränkande behandling uppfyller författningarnas krav inom trygghet, studiero och åtgärder mot kränkande behandling. Förutsättningar för lärande och trygghet uppfyller författningarnas krav inom förutsättningar för lärande och trygghet. Styrning och utveckling av verksamheten uppfyller författningarnas krav inom styrning och utveckling av verksamheten. På Sko ektionens vägnar Andreas Mehrtert Beslutsfattare tt Kerstin Ekenberg Föredragande Allmänt om tillsynen: Mer om s tillsyn hittar du på Bilagor Bilaga 1: Fakta om Rudbeck Introduktionsprogrammen

5 Bilaga Dnr :7996 Bilaga 1: Fakta om Rudbeck Introduktionsprogrammen Rudbeck introduktionsprogrammen är en kommunal gymnasieskola i Sollentuna kommun. Den är en del av Rudbecksskolan, som består av sex självständiga skolenheter. Rudbeck introduktionsprogrammen består av språkintroduktion, preparandutbildning och individuellt alternativ. Vid tiden för tillsynen fanns totalt 232 elever vid skolan, varav 204 elever på språkintroduktion, 8 elever på preparandutbildning och 20 elever på individuellt alternativ. Måluppfyllelse Nationell betygsstatistik saknas. Box 23069, Stockholm