Högskoleingenjörsutbildning i datateknik, 180 högskolepoäng. Computer Engineering Programme, 180 Higher Education Credits

Transkript

1 Dnr: 1048/ Utbildningsnämnden för grundnivå och avancerad nivå inom matematik, naturvetenskap och teknik Högskoleingenjörsutbildning i datateknik, 180 högskolepoäng Computer Engineering Programme, 180 Higher Education Credits Ansvarig institution Matematiska och systemtekniska institutionen Nivå på programmet Grundnivå Fastställande av utbildningsplan Styrelsen för Matematiska och systemtekniska institutionen har genom beslut (Dnr: MSI 08/09:2) godkänt utbildningsplanen. Utbildningsnämnden för grundnivå och avancerad nivå inom matematik, naturvetenskap och teknik har genom beslut fastställt utbildningsplanen. Denna utbildningsplan ersätter utbildningsplan med diarienummer 1022/ Giltighet Utbildningsplanen gäller från och med Förkunskaper För tillträde till programmet krävs grundläggande behörighet samt matematik D och fysik B. Syfte Programmets syfte är att förbereda studenterna för en yrkesverksamhet som ingenjörer inom datorteknik. Utvecklingen inom datorteknikområdet går mycket fort. Utbildningen är utformad så att den ger grundläggande kunskaper inom matematik, ellära, elektronik, datakommunikation och datavetenskap. Utbildningen ger därmed kunskaper som är grund för vidareutbildning efter ingenjörsutbildningen. En ingenjörsutbildning är också en yrkesutbildning som innehåller utbildningsmoment i aktuella tekniker och teknikområden. En nyutbildad ingenjör ska därmed ha kunskaper som gör att han eller hon relativt snabbt kan komma in i yrkesrollen. Arbetsmarknaden för för ingenjörer i det här programmet är stor, och kan t ex omfatta följande arbetsområden: Programmering, utvecklingsarbete, testning och utprovning, projektledning, försäljning, marknadsföring mm. Mål visa sådan kunskap och förmåga som krävs för att självständigt arbeta som högskoleingenjör. Kunskap och förståelse - visa kunskap om det valda teknikområdets vetenskapliga grund och dess beprövade erfarenhet samt kännedom om aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, och - visa brett kunnande inom det valda teknikområdet och relevant kunskap i matematik och naturvetenskap. 1 (1)

2 Färdighet och förmåga - visa förmåga att med helhetssyn självständigt och kreativt identifiera, formulera och hantera frågeställningar och analysera och utvärdera olika tekniska lösningar, - visa förmåga att planera och med adekvata metoder genomföra uppgifter inom givna ramar, - visa förmåga att kritiskt och systematiskt använda kunskap samt att modellera, simulera, förutsäga och utvärdera skeenden med utgångspunkt i relevant information, - visa förmåga att utforma och hantera produkter, processer och system med hänsyn till människors förutsättningar och behov och samhällets mål för ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling, - visa förmåga till lagarbete och samverkan i grupper med olika sammansättning, och - visa förmåga att muntligt och skriftligt redogöra för och diskutera information, problem och lösningar i dialog med olika grupper. Värderingsförmåga och förhållningssätt - visa förmåga att göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter, - visa insikt i teknikens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för dess nyttjande, inbegripet sociala och ekonomiska aspekter samt miljö- och arbetsmiljöaspekter, och - visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens. Programspecifika mål Kunskap och förståelse Efter genomgången utbildning skall den studerande ha följande kunskaper och förståelse: allmän kunskap om datorer och datorsystem kunskap om olika programspråk, operativsystem, databaser etc viss kunskap och förståelse för hårdvarukonstruktion av datorsystem, speciellt datorer för inbyggda system viss kunskap i grundläggande datakommunikation allmänteoretiska färdigheter för att tillgodogöra sig kunskaper inom datateknik ha en helhetssyn, utvecklingsförmåga och kunna medverka och senare leda utvecklingsarbete Färdighet och förmåga Efter genomgången utbildning skall den studerande ha följande färdigheter och förmåga: mycket god kunskap i programmering i minst ett modernt programspråk och viss kunskap i ytterligare ett eller flera programspråk förberedd för kvalificerat utvecklings- och förändringsarbete samarbetsförmåga och förmåga till självständigt arbete analys- och problemlösningsförmåga kommunikationsförmåga i tal såväl som i skrift kreativitet och initiativförmåga Värderingsförmåga och förhållningssätt 2 (2)

3 Efter genomgången utbildning skall den studerande ha följande värderingsförmåga och förhållningssätt: visa förmåga att göra ingenjörsmässiga värderingar, dvs bedöma relevans, tillämpning och noggrannhet i analyser och beräkningar med tanke på förekommande antaganden och förenklingar visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskaper inom och i anslutning till det datortekniska/datavetenskapliga området Programmets organisation och uppläggning Programmet ligger organisatoriskt under Matematiska och systemtekniska institutionen och tillhör utbildningarna för tekniska yrken. Utbildningen omfattar 180 högskolepoäng och leder fram till en högskoleingenjörsexamen. Programmet omfattar tre årskurser: Varje årskurs är indelad i två terminer. Varje termin består av två läsperioder. Under en läsperiod läses normalt två kurser om 7,5 högskolepoäng vardera. Den exakta placeringen av kurser i årskurs och läsperiod kan variera från år till år. De olika ingående kurserna indelas i nivåerna G1, G2 och G3. Kurser på nivå G2 har som regel kurser på nivå G1 som förkunskapskrav, och kurser på nivå G3 har kurser på nivå G1 och G2 som förkunskapskrav. Det avslutande examensarbetet är på nivå G3 och görs normalt under vårterminen tredje året. För programmet finns en programansvarig som har det övergripande ansvaret för programmet. Modell över programmet Årskurs 1 Årskurs 2 Årskurs 3 Datorteknik (G2), 7,5 hp Programvaruteknik (G2), 15 hp Påbyggnad datalogi (G2), 7,5 hp Datorteknik II (G3) 7,5 hp eller Elektronikkonstr (G2), 7,5 hp Nätverkssäkerhet (G1) 7,5 hp eller Nätverkssäkerhet (G2), 7,5 hp Datakommunik. (G2), 7,5 hp Matematik (G1), 7,5 hp Matematik, (G1), 15 hp Ellära-fysik (G1), 7,5 hp Digitalteknik (G1), 7,5 hp Grundläggande datalogi (G1), 15 hp Elektronik (G1), 7,5 hp Projektkurs (G1), 7,5 hp Hp = högskolepoäng Industriell ekonomi (G1)eller Kvalitetsteknik. (G1) 7,5 hp Miljöteknik (G1) eller Industriell Organisation, (G1) 7,5 hp Valbara kurser i datalogi, datorteknik och elektroteknik, 30 hp Examensarbete, (G3) 15 hp Innehåll Årskurs 1 Första året läses grundläggande kurser i matematik, ellära, elektronik, digitalteknik och datalogi. Kurserna i datalogi innehåller programmering. Dessa kurser är nödvändiga som bas för kurserna i årskurs 2 och 3. Årskurs 2 Andra året läses kurser som är mer tillämpade och ger basen i programmering och datorkunskap. Datorteknik I och II ger grunderna i maskinnära programmering och programmering av inbyggda system. Kursen i Programvaruteknik innehåller objektorienterad programmering 3 (3)

4 och kursen Påbyggnad i datalogi behandlar främst operativsystem. Vidare ingår kurser i datakommunikation, nätverkssäkerhet och matematik under andra året. Årskurs 3 Under tredje året läses de s.k. TMS-kurserna, dvs. kurser som tillhör området Teknik, Människa och Samhälle. Övriga kurser under tredje året är valbara. Det innebär att den studerande själv kan bestämma inriktning och fokus på sin utbildning. De valbara kurserna tillhör ämnesområdena datavetenskap, datorteknik och elektroteknik. Dessutom ingår ett examensarbete under tredje året. Examensarbetet görs antingen individuellt eller i grupper om två studenter och görs som regel på ett företag, där ett aktuellt och verkligt problem eller uppgift löses. Exempel på valbara kurser inom datavetenskap och elektro- och datorteknik nivå G2-G3: (utbudet av valbara kurser kan variera från år till år) Distribuerade system, 7,5 högskolepoäng (G2) Databasteori, 7,5 högskolepoäng (G2) Nätverkssäkerhet, 7,5 högskolepoäng (G2) Mobil & trådlös säkerhet, 7,5 högskolepoäng (G2) Telekommunikation, 7,5 högskolepoäng (G2) Signaler och system, tidsdiskreta, 7,5 högskolepoäng (G2) Programmerbara styrsystem PLC, 7,5 högskolepoäng (G2) Elektronikkonstruktion CAD, 7,5 högskolepoäng (G2) Datorteknik II, 7,5 högskolepoäng (G3) Kurser inom TMS (Teknik, Människa, Samhälle) Minst 2 ska väljas: (totalt 15 högskolepoäng) (utbudet av TMS-kurser kan i framtiden förändras) Industriell ekonomi, 7,5 högskolepoäng eller (G1) Kvalitetsteknik, 7,5 högskolepoäng (G1) Miljöteknik, 7,5 högskolepoäng eller (G1) Industriell organisation, 7,5 högskolepoäng (G1) Obligatorisk fördjupning i huvudämnet (nivå G2 eller G3): Examensarbete, 15 högskolepoäng Examensarbete Utbildningen avslutas med ett obligatoriskt examensarbete om 15 högskolepoäng. I examensarbetet får studenten tillämpa kunskaper som förvärvats under utbildningen. Examensarbetet görs som regel på ett företag, där problemet som ska lösas är ett verkligt problem. Examensarbetet ger också träning i att planera och genomföra ett projekt, samt möjlighet att definiera problem, genomföra en undersökning, analysera och presentera resultaten skriftligt och muntligt. Examensarbetet kan också innebära att studenten gör en djupstudie av ett visst begränsat teknikområde. Resultatet av arbetet sammanställs i en skriftlig rapport, som också presenteras muntligt inför lärare och studenter. Arbetslivsanknytning Avdelningen för elektro- och datorteknik har kontakter med ett stort antal företag i regionen. Ca 30 av dessa företag ingår i Nätverket Inbyggda System. Studenter på programmet erbjuds att delta vid nätverkets träffar som sker regelbundet vid Växjö universitet. Examensarbeten görs som regel på företag, ofta på något av företagen i Nätverket Inbyggda System. Undervisning och examinationsformer Undervisningen bedrivs genom föreläsningar och laborationer samt i vissa delar i form av projekt. I projekten varvas självständigt arbete med föreläsningar och handledning. Studenterna arbetar individuellt eller i grupp. Undervisningsformen varierar med utbildningens nivåer, kurser och moment. För att aktivera gruppen och för att stimulera den enskilde studenten till 4 (4)

5 aktivt ansvar för det egna lärandet är andelen övningar, laborationer och projektarbeten hög på samtliga nivåer i utbildningen. Examinationer sker genom skriftliga tentamina, laborationer, problemorienterade inlämningsuppgifter, seminarier samt laborationsredovisningar och projektrapporter. Utvärdering, studentinflytande, kvalitetsutveckling Programmet utvärderas genom återkommande skriftliga och muntliga värderingar. Sammanställningar av kurs- och programvärderingar arkiveras av institutionen. Examensbevis Studenter som med godkänt resultat genomgått utbildningsprogrammet kan efter ansökan få examensbevis. Ansökan om examensbevis lämnas eller skickas till: Växjö universitet, Studentcentrum/Examen, Växjö. Ansökningsblankett hämtas på Examensenheten eller på hemsidan De som fullföljt Högskoleingenjörsutbildning i datateknik, kan erhålla följande examen: Högskoleingenjörsexamen Datateknik Bachelor of Science in Engineering Computer Engineering Examensbeviset är tvåspråkigt (svenska/engelska). Tillsammans med examensbeviset följer Diploma Supplement (engelska). Övrigt För påbörjande av termin 3 krävs att minst 75 % av kurserna från Åk 1 är avslutade. För att påbörja termin 5 krävs att minst 75 % av kurserna från Åk 1 och Åk 2 är avslutade. Om inte dessa gränser nås föreslås att studenten upprättar en individuell studieplan tillsammans med programansvarig. I programmet ingår resor i samband med företagsbesök. Detta kan eventuellt medföra vissa extrakostnader för studenterna. 5 (5)