Verktyg för biblioteksplaner -

Transkript

1 Verktyg för biblioteksplaner - Sidnummer 1

2 Idag tar vi på oss läsfrämjandeglasögonen Sidnummer 2 The Librarian (CC BY)

3 Ny bibliotekslag 2014 Biblioteken i det allmänna biblioteksväsendet ska 2 verka för det demokratiska samhällets utveckling genom att bidra till kunskapsförmedling och fri åsiktsbildning. främja litteraturens ställning och intresset för bildning, upplysning, utbildning och forskning samt kulturell verksamhet i övrigt. Sidnummer 3

4 Folkbiblioteken ska 7 särskilt främja läsning och tillgång till litteratur. verka för att öka kunskapen om hur informationsteknik kan användas för kunskapsinhämtning, lärande och delaktighet i kulturlivet. 8 Folkbiblioteken ska ägna särskild uppmärksamhet åt barn och ungdomar för att främja deras språkutveckling och stimulera till läsning, bland annat genom att erbjuda litteratur utifrån deras behov och förutsättningar Sidnummer 4

5 Nationella mål för litteratur och läsfrämjande Alla i Sverige ska, oavsett bakgrund och med utgångspunkt i vars och ens särskilda förutsättningar, ges möjlighet att utveckla en god läsförmåga och ha tillgång till litteratur av hög kvalitet. Statens samlade insatser syftar till att: Läsförmågan förbättras jämfört med i dag Fler än i dag regelbundet tar del av både fack- och skönlitteratur Kunskapen om läsningens betydelse för utbildning, bildning och delaktighet i samhällslivet ökar jämfört med i dag Sidnummer 5

6 Kulturrådets uppdrag för läsfrämjande Ta initiativ till, samordna och följa upp läsfrämjande insatser av nationellt strategiskt intresse Handlingsprogram för läsfrämjande utanför skolan utifrån de nationella målen för litteratur och läsfrämjande Kulturrådet tillförs 15 miljoner kr fr.o.m Litteratur- och läsfrämjande en del av modellen från miljoner kr till Kulturrådets läsfrämjande arbete i samarbete med biblioteken 2015 Sidnummer 6

7 Samverkan nyckeln till ökad måluppfyllelse Samverkan mellan politikområden: kultur-, utbildnings- och socialpolitik samhällsnivåer: nationellt, regionalt och kommunalt all biblioteksverksamhet: folk- och skolbibliotek tillsammans med regional biblioteksverksamhet Samverkan utifrån Prioriterade grupper och målgrupper Tvärfrågor: tillgänglighet, mångfald och jämställdhet Sidnummer 7

8 Strategisk samverkan - planerna Regionala och kommunala kulturplaner, biblioteksplaner och läsfrämjandeplaner: Strategiska instrument för kvalitet, uppföljning och utveckling Samordning och långsiktighet Ökad samverkan mellan all biblioteksverksamhet - Hur vassa är instrumenten? - Biblioteksplanernas betydelse för läsfrämjande? Sidnummer 8

9 Planerna bör relatera till varandra målen bör hänga samman Regional kulturplan Regional biblioteksplan Kommunal kulturplan Kommunal biblioteksplan Kommunal biblioteksplan Läsfrämjandeplan Läsfrämjandeplan Läsfrämjandeplan Medieplan Medieplan Medieplan Biblioteksplan Skolplan Skolplan Sidnummer 9 Tillgänglighetsplan Tillgänglighetsplan Tillgänglighetsplan

10 Läsfrämjandeplaner inköpsstödet till litteratur för folk- och skolbibliotek En plan för hur kommunen arbetar med att stimulera barns och ungas läsning i samverkan mellan bibliotek, skola och förskola. Läsfrämjandeplanen ska beskriva folkbibliotekets : samarbete med BVC/MVC/familjecentraler läsfrämjandearbete med anknytning till förskolan läsfrämjandearbete med anknytning till skola och skolbibliotek uppsökande arbete och andra aktiviteter gentemot barn och ungdomar på fritiden Sidnummer 10

11 Inköpsstödet till litteratur för folk- och skolbibliotek nytt! Inför ansökningsomgången 2015 måste kommunerna enligt lag ha en aktuell och giltig biblioteksplan. Saknas en plan ska fullmäktigebeslut om att en sådan kommer att tas fram lämnas till Kulturrådet senast den 15 december Om det varken finns en färdig plan eller beslut om att ta fram en plan kan kommunen bli tvungen att återbetala hela eller delar av bidraget. Sidnummer 11

12 Tankar kring läsfrämjande göra läsare av läskunniga och att öppna vägar till litteraturen för den som ännu inte kan eller vill läsa öka tillgången till en mångfald av litteratur i på olika språk och i olika format för läsare i alla åldrar. Att ta bort hinder för läsning, bredda en repertoar och stärka läsarens självtillit och läsaridentitet. strategier och aktiviteter som engagerar barn, unga och vuxna att läsa eller läsa mer. Sidnummer 12

13 Sex verktyg 1. Komihåglista för punkter i planen Biblioteksplan Målformuleringar som kopplar till nyckeltal Nyckeltal Verksamhetsrapporter från den officiella biblioteksstatistiken 4. Koppling till era andra planer 5. Skrift om Hinder ansvar 6. Andras biblioteksplaner - plangalleriet Sidnummer 13

14 Hinder för biblioteksplaner - snart i var politikers hand. Oftast är det personalen inom folkbiblioteksverksamheten som försöker uppmärksamma och informera politikerna i kommunen om att bibliotekslagen måste följas. Att det ofta är en person som saknar en övergripande formell befogenhet inom kommunen som ska genomföra biblioteksplanearbetet försvårar arbetet och samordningen mellan nämnder och förvaltningar. Arbetet drar ut på tiden. Sidnummer 14

15 Fick jag med allt i planen? A-Z Vilka aktiviteter ska biblioteket genomföra för att främja läsning? Barn 0-6 år Barn 6-14 år Unga år Unga år Vuxna år Äldre 65 år och uppåt I skolbiblioteken I folkbiblioteken Speciella språkgrupper Personer med funktionsnedsättning Hur många årsverken avsätts till läsfrämjande verksamhet? Biblioteksplan les/2013/10/skriftbiblioteksplan.pdf Sidnummer 15

16 Plancykeln Plan Ev. planrevidering Arbete Sidnummer 16 Ev. utvecklingsinsats Uppföljning

17 Mätbara mål underlättar cykeln Var går gränsen för att ha tillgång till? När har man inte tillgång? Vad är särskild uppmärksamhet jämfört vanlig eller ingen uppmärksamhet? och hur vet man att man främjat ett intresse? Sidnummer 17

18 Mål på olika nivåer 1. Vi ska göra mer för barnen i kommunen 2. Vi ska prioritera läsfrämjande arbete för barn 3. Vi ska dela ut lånekort till 6-åringar i riktade satsningar 4. Andelen 6-åringar med lånekort ska öka till 90 procent under kalenderåret Sidnummer 18

19 Målen i planen hjälper att Fördela resurser Mäta aktiviteter för att bedöma effekter och utfall Följa processen Följa upp utfallet av processen Resurs Aktivitet Prestation Utfall Påverkan Påverkan och värde svårt att mäta med siffror Värde Sidnummer 19

20 Kvalitet är smörjoljan för processen Resurs Aktivitet Prestation Utfall Påverkan Värde Sidnummer 20

21 Resurser förutsättningar - ramar Du beskriver dina resurser Personal Ekonomi Bestånd Utrustning Lokaler 3 årverken avsätts till arbete med barn Resurs Aktivitet Prestation Utfall Påverkan Värde Sidnummer 21

22 Process aktivitet Resurserna ger möjlighet till aktiviteter, men man måste prioritera vilka aktiviteter man lägger resurserna på. för att biblioteket ska kunna anordna bokprat för alla grundskoleelever Resurs Aktivitet Prestation Utfall Påverkan Värde Sidnummer 22

23 Prestation Prestationen är det som faktiskt har hänt Antal barn som fått höjt intresse Aktivitet Resurs Prestation Utfall för att höja intresset för läsning och det biblioteket har att erbjuda Värde Påverkan Sidnummer 23

24 Utfall Prestationen ger ett utfall Antal barnlån Antal barnbesök så att andelen barn som använder biblioteket ökar Resurs Aktivitet Prestation Utfall Påverkan Värde Sidnummer 24

25 Påverkan - inflytande Utfallet leder till att ni har inflytande på frekvensen på barns läsning Aktivitet Resurs Prestation och därigenom främja läsning Utfall Påverkan Värde Sidnummer 25

26 Värde Inflytandet leder till ett värde för samhället och dess invånare och genom detta verka för det demokratiska samhällets utveckling genom att bidra till kunskapsförmedling och fri åsiktsbildning. Resurs Aktivitet Prestation Utfall Påverkan Värde Sidnummer 26

27 Det där blev långt 3 årverken avsätts till arbete med barn, för att biblioteket ska kunna anordna bokprat för alla grundskoleelever, för att höja intresset för läsning och det biblioteket har att erbjuda, så att andelen barn som använder biblioteket ökar och därigenom främja läsning och genom detta verka för det demokratiska samhällets utveckling genom att bidra till kunskapsförmedling och fri åsiktsbildning. Sidnummer 27

28 Kanske bara kort och gott Målet är att 90 procent av barn och unga i kommunen ska vara aktiva användare vid periodens slut. barnutlåningen ska öka med 20 procent under perioden. Sidnummer 28

29 Framtidens verksamhetsrapporter Inbyggd enkät Statistik (SCB) (Libris) Öppna data databasen Biblioteksdatabasen (e-användningsstatistik) Verk- samhets- rapporter Län Kommun Enskilda bibliotek Bibliotekstyper Sidnummer 29

30 Kommunens samlade biblioteksverksamhet i en rapport hjälper biblioteksplanearbetet Folkbibliotek Skolbibliotek Museibibliotek Arbetsplatsbibliotek Institutionslån Obemannade utlåningsställen Bokbuss Folksjukhusbibliotek Häkten och fängelser Sidnummer 30 - Det som är så bra med det här är att det kommer att synas att det är folkbibliotekets personal som sköter det mesta.

31 Verksamhetsrapporten Kommun/län Huvudman Enkät 1/Rapport 1 Bibliotek 123 Bibliotek 124 Bibliotek 125 Enkät 2/Rapport 2 Bibliotek 126 Enkät 3/Rapport 3 Bibliotek 127 Bibliotek 128 Bibliotek 129 Bibliotek 130 Bibliotek 131 Sidnummer 31

32 Vad får du ut (av allt arbete)? I siffor Värdena som lämnats Föregående mätningars värde (3 år om 3 år) Procentuella beräkningar Andel av riket/bibliotekstyp Nyckeltal I diagram Staplar med tidsjämförelse (GIS) Format Direkt på webben Excelfil PDF (svartvit utskrift) Sidnummer 32

33 Verksamhetsrapporter finns redan idag men inte alla typer samlat per kommun Slutlig publicering Klicka i rutan nedan. Välj kommunnamn eller län i listan så får du enskild rapport. Kommunerna återfinns alfabetiskt ordnat inom respektive län. Länen står i länsnummerordning: Om du trycker på Skriv ut är det förinställt att bara denna rapport skrivs ut. Värnamo Organisation År 2011 År 2012 År 2013 Riket Procent av riket Antal bemannade serviceställen ,5% varav antal som är integrerade med skolbibliotek ,6% Procentuell andel bemannade servicesställen som är integrerade 50% 50% 50% 41% Antal bemannade servicesställen per 1000 invånare 0,18 0,18 0,18 0,12 Antal övriga utlåningsställen där vidare låneregistrering inte sker ,0% Antal utlån till institutioner där vidare låneregistrering inte sker ,6% Tillgång till antal bokbussar ,3% Antal bokbusshållplatser ,9% Antal låntagare som får hemsändning av medier ,0% Antal aktiva låntagare ,3% Andel aktiva låntagare av antalet invånare 28% 26% 26% 28% Antal invånare 0--> år ,3% Antal invånare 0-14 år ,3% Öppettider Huvudbiblioteket Medelöppet filialer Bokbuss Antal timmar under normalvecka vintertid varav antal timmar efter klockan 18 per vecka varav antal timmar öppet på söndagar per vecka Sidnummer 33

34 Diskussion: Vad skulle ni önska att det fanns i er verksamhetsrapport? Så att ni lättare kunde följa upp målen i planerna. Så att ni kunde visa upp verksamheten för allmänheten/brukarna. Så att ni kunde visa verksamheten för politiker. Så att ni hade användning för dem i ert dagliga arbete Är det några andra verktyg som ni behöver? Bestånd per invånare Sidnummer 34

35 Resursåtgång hos uppgiftslämnarna = Sidnummer 35