P 15/18. EIK Fotboll. Maj 2015 Innehåll; Introduktion / Bakgrund Information och förslag från föräldraledare

Transkript

1 P 15/18 EIK Fotboll Verksamhetsutveckling Maj 2015 Innehåll; Introduktion / Bakgrund Information och förslag från föräldraledare Glädje Ansvar Trygghet Respekt - Gemenskap

2 Introduktion Övningen genomförs av föräldraledare från P01 och P00 (P14 resp P15). Avsikten är att sektionsansvariga ska ta del av föräldraledarnas syn på möjliga upplägg 2016 för att fortsätta stabiliseringen av P15/18 på bästa sätt. Det är av stor vikt att vi inhämtar erfarenhet och önskemål från föräldraledare för att säkerställa hög kvalitet i vår verksamhetsutveckling. Introduktionsdelen är avsedd för att ge en ökad förståelse för var vi kommer ifrån och vart vi vill med vår fotbollsverksamhet, och därmed utgöra en gemensam plattform för diskussionen mellan ledarna för de två olika årskullarna.

3 Bakgrund 1(3) Ekerö IK Fotboll arbetar för att stärka och stabilisera verksamheten P/F15-18, Ungdom Äldre. På pojksidan har vi inga aktiva äldre än P15, och vi vill nu arbeta för att vi i framtiden har aktiva upp till P18 enligt den sportsliga verksamhetsplanen. Det är ett generellt problem inom ungdomsidrotten att man tappar utövare i den här åldergruppen, men vi har tappat alldeles för mycket. Vi drar lärdomar av historien och inhämtar kunskap från sakkunniga inom området, medan vi försiktigt bygger upp verksamheten igen kommer vi ha två årskullar i P15-18; P00 och P01. Inför 2015 gjordes ett gediget planeringsarbete för att så många som möjligt av P00 skulle fortsätta när de steg in i Ungdom äldre. Detsamma behöver vi göra inför 2016, då P01 går in i denna verksamhet. Några saker att bära med sig i arbetet; Sektionen har en ambition, överställd alla andra; Så många som möjligt ska fortsätta så länge som möjligt. Det finns olika sätt att uppnå det, men vi kompromissar inte med den ambitionen. En viktig princip är; Har vi ingen träningsgrupp har vi ingen J- eller U-trupp.

4 Bakgrund 2(3) Några saker att bära med sig i arbetet (forts); Ytterligare en princip är att träningsgrupperna ska ledas av föräldratränare. Då vi av erfarenhet vet att många tränarbarn har ett engagemang och en nivå som ofta passar i en J- eller U-trupp innebär det i de flesta fall att många föräldratränare måste ställa upp för en träningsgrupp (träna och coacha matcher) där deras barn inte ingår. Vi har tidigare erfarenheter av detta, och en från detta året. Erfarenheterna visar att det är långt ifrån självklart att föräldratränare kan tänka sig detta engagemanget, en del upptäcker det inte förrän de står inför faktum och då har en hel säsong framför sig fortsatte föräldratränare från P00, men under förutsättning att träningstiderna var desamma som för deras egna barn. Något att beakta är det faktum att många drar ner på sitt fotbollsengagemang när de börjar gymnasiet (P/F 16/17), pga studier samt att det för Ekeröbarn ej finns gymnasium på orten. Detta gäller även spelare som anses ha stor potential och för tillfället anses ligga på en hög nivå med sitt fotbollsspel. Vi måste därför säkerställa att gapet mellan träningsgrupper i Ungdom Ädre och J/U-trupp inte blir för stort utan att spelare kan och känner sig trygga att flytta däremellan. Anledningen till att Ekerö IK gör en brytning vid P/F 15 är att barn innan dess utvecklas i så olika takt att det inte är lämpligt innan dess att plocka ut spelare. När vi har skapat oss erfarenhet från P/F (dvs om 2-3 år) med fulla träningsgrupper kommer vi utvärdera om huruvida beslutet var rätt, kanske man till och med ska vänta ytterligare något år? Men tills dess står vi fast vid vår sportliga verksamhetsplan som den ser ut idag med eventuella förtydliganden. Detta är också en av anledningarna till att vi den närmsta tiden kommer vara extra noga med vår planering inför varje nytt år, och även göra ordentliga utvärderingar för eventuella justeringar utefter lärdomar vi dragit.

5 Bakgrund 3(3) Några saker att bära med sig i arbetet (forts); Planeringsarbetet måste självklart bygga på vissa antaganden. Det viktiga är att dokumentera dessa, så vi lär oss framöver och att vi snabbt kan hitta nya lösningar om antagandena slutar gälla. Sektionsansvariga (Styrelse, Sportchef, Pojk- och Flicklagsansvariga) har också att se hur ett upplägg för 2016 banar väg för 2017 då P02 ska in i ungdomsblocket. Att ha J/U-trupper innebär att vi har större dragningskraft på klubbtränare. Det innebär också att vi kan skapa en träningsmiljö som utvecklar blivande herrlagsspelare. Och ytterligare är det en motivator för de yngre årskullarna att behålla sitt engagemang och ha något att längta efter och sträva mot, som inte ligger lika långt bort som ett seniorlag. Ett liknande arbete som det vi på detta sätt gör på pojksidan har vi också startat på flicksidan. Där ser dock utmaningarna annorlunda ut, varför våra lösningar och angreppssätt också kommer göra det. Arbete pågår också för att vidareutveckla verksamheten P13-14 ( Ungdom yngre ), så det blir tydligt och likartat för alla årskullar som ingår där, och att det blir en stabil plattform för att kliva in i Ungdom äldre.

6 Från idag till 2018 För att uppnå den Sportsliga Verksamhetsplanen Senior Senior Senior Tomt Tomt???? Träningsgrp P17/18 U-trupp P17/18 (2 lag) Träningsgrp P15 (1 lag) J-trupp P15 (1 lag) Bredd Bredd P14 P13 Utveckling Utveckling Träningsgrp P15/16 J-trupp P15/16 (2 lag) Bredd P14 Utveckling P08-P12 Bredd P14 Utveckling Bredd P13 Utveckling Bredd P13 Utveckling P08-P12 P08-P12 En långsiktig och hållbar utveckling

7 Föräldraorganisationer enligt Sportslig Verksamhetsplan Observera; Denna del är under utvärdering. Vi är osäkra på om de här organisationerna är relevanta, de kanske är lite för stora och tunga har P00 gemensamma funktioner för hela årskullen, utom föräldratränare som endast finns i träningsgruppen. Huvudtränaren (klubbtränare) lägger upp träningarna för hela årskullen, men tränar och coachar endast J-truppen. Synpunkter på hur det borde se ut mottages tacksamt, men är inte huvudavsikten med denna övning.

8 Information och förslag från föräldraledare P00/P01 Följande del visar vilken typ av information som behövs och vilka förslag till upplägg 2016 föräldraledarna vill lägga fram. Mallen ska dock inte ses som en begränsning, utan som hjälp. All relevant information och alla förslag är viktiga. Viktigt är att belysa hur man analyserat olika alternativ.

9 Årskullarnas sammansättning Antal spelare Bredd (2 ggr i veckan) Antal spelare Utveckling (3 ggr i veckan) Kommentar Föräldratränare (med namn) Kommentar P P P P Observera; Siffror och antaganden för 2016 är bästa gissning utifrån vad vi vet idag. Spelare Utveckling är det antal som har ett större engagemang och vill träna mer (inkluderar eventuella J/U-truppspelare).

10 Alternativ 1 P00 utgör U-trupp, P01 utgör J-trupp. Varsin träningsgrupp. Konsekvenser Positiva; Vi får möjlighet att under ytterligare ett år analysera hur antal spelare och föräldratränare fortsätter efter en tydligare uppdelning än man varit van vid. Vi kan fortsätta ha samma träningstider för J-trp och träningsgrp (motsvarande för U-trp) för att underlätta engagemanget hos föräldratränare. XXX Negativa; U-truppen blir ett år för unga, ansvarskänslan kan bli för betungande. Vi skapar förhoppningar hos aktiva i J-trupp att de alla 2017 ska benämnas U-trupp (orden har stor makt). xxxx Övriga funderingar; XXX Observera; Konsekvenserna ovan ska ses som exempel. De kan tas bort och ändras efter behag

11 Alternativ 2 Vi gör en gemensam J-trupp av P00 och P01 med två lag, samt blandad träningsgrupp. Konsekvenser Positiva; Vi får erfarenhet av att skapa en J-trupp enligt Sportsliga Verksamhetsplanen. XXX Negativa; Vi skulle senarelägga erfarenheten av att ha både en J-trp och en U-trp. XXX Övriga funderingar; Hur hanterar vi lagkassorna? XXX Observera; Konsekvenserna ovan ska ses som exempel. De kan tas bort och ändras efter behag

12 Övriga alternativ Övriga alternativ presenteras enligt samma upplägg, och är mycket välkomna. Vi bör belysa hur olika alternativ påverkas om vi får in spelare från Skå P01 till 2016, eller om det är ett separat alternativ.

13 Vägen till 2016 Beroende på vilket alternativ vi beslutar oss för att arbeta mot, kan vi behöva göra vissa aktiviteter under Förslag för detta mottages tacksamt, men är inte absolut nödvändigt för denna övningen. Återkoppling till föräldraledarna från sektionsansvariga kommer ske så snart som möjligt efter denna övningen, så vi kan påbörja förberedelserna för 2016.

14 Då kör vi! Ingen kan göra allt, men alla kan göra något