Professorsinstallation. Lunds universitet aulan 11 oktober 2013 kl 16.00
|
|
- Rut Henriksson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Professorsinstallation Lunds universitet aulan 11 oktober 2013 kl 16.00
2 Denna broschyr finns på installandis institutioner och kan också beställas från kommunikationsavdelningen, tel , e-post Broschyren finns även på Produktion Kommunikationsavdelningen, Lunds universitet Foto Kennet Ruona Tryck Media-Tryck, Lunds universitet, oktober 2013, 800 ex. Papper Scandia 2000 Smooth white, 200/130 g
3 3 Förord Välkomna till den högtidliga professorsinstallationen! Ordet universitet kommer av det latinska universitas, som betyder ungefär helhet, det hela. Detta ord har samband med universus med betydelsen hel, allomfattande, egentligen vänd åt ett håll liksom med universum och universell. Universitas blev under högmedeltiden en beteckning på de sammanslutningar av olika grupper av lärare och/eller studenter från olika inriktningar som tillsammans utgjorde vad som på svenska kallas just universitet. Sådana växte fram på olika platser i Europa, först i Bologna och Paris och efterhand även i Uppsala och Lund. Ett universitet i klassisk mening ska därför vara mångfaldigt och innehålla flera discipliner och fakulteter. Det flerfakultära Lunds universitet förvaltar och förnyar en lång akademisk tradition, för vår del från Lunds universitets devis: Beredd till bådadera, understryker också detta. Den uttrycker respekt för olika perspektiv och behovet av att vara beredd till mer än en sak. Vårt universitet är därför stolt över att inrymma både tradition och innovation, dvs. respekt och öppenhet för både det gamla och det nya. Här finns både analys och syntes, dvs. både djupgående förståelse och analys in i minsta detalj av t.ex. materiens byggstenar, och syntes med olika konstruktioner, som t.ex. att bygga broar och telekommunikationssystem. Här finns både en avancerad naturvetenskaplig fakultet och en avancerad teknisk högskola. Universitetet inrymmer både klassisk akademisk utbildning och olika yrkesutbildningar. Här finns teologi, humaniora, ekonomi, samhällsvetenskap, juridik, medicin, konst, teater och musik. Vi slår vakt om en fri, obunden forskning, men också om ett stort engagemang för de behov som näringsliv och samhälle har av forskningssamarbete med vårt universitet. Lunds universitet har satt djärva mål för framtiden. Vår vision är ett universitet i världsklass som förstår, förklarar och förbättrar vår värld och människans villkor. Detta skall vi uppnå genom kvalitetsutveckling av all verksamhet, gränsöverskridande samverkan, internationalisering och genom att satsa på ledarskap, lärarskap och medarbetarskap. Vi kan glädja oss åt en rad framgångar som besluten om MAX IV-laboratoriet, ESS, Bio Imagning Centre med bl.a. en ny 7 Tesla-magnetkamera, de strategiska forskningsområdena, Linnécentra och andra starka forskningsmiljöer. Likaså gläder vi oss åt vår Science Park Ideon, som växer och utvecklas där det nya huset Ideon Gateway med sin höjd är ett tydligt uttryck för detta. Medicon Village har skapats genom en privat donation från Mats Paulsson och en generös överenskommelse med AstraZeneca som lagt ned sin verksamhet i Lund. Vårt universitet har god världsrankning och är mycket attraktivt för studenter, nationellt och internationellt. Vi ser hur unga människor som kommer hit utvecklas för framtidens utmaningar. Mycket av ansvaret för detta vilar på universitetets främsta företrädare, våra professorer. Ni har visat er vara synnerligen kvalificerade för insatser både inom forskning och utbildning. Flera av er är dessutom starka inom området innovation och samverkan med näringsliv och samhälle. Hur ni hanterar ert nya ansvar i samspel med studenter, forskarstuderande, lärarkollegor, administratörer och omvärld är avgörande för hur vårt universitet utvecklas. Universitetet vill visa er sitt största förtroende och hälsar er varmt välkomna som professorer vid Lunds universitet! Per Eriksson, Rektor
4 4 Gemensam installation av professorn i anestesiologi och intensivvård Mikael Bodelsson...6 professorn i pediatrik med inriktning mot diabetes Corrado Cilio...7 professorn i medicinsk pedagogik Gudrun Edgren...8 professorn i kemisk biologi med inriktning mot läkemedelsutveckling särskilt neurovetenskap Roger Olsson...9 professorn i historia Wiebke Kolbe...10 professorn i konsthistoria och visuella studier Max Liljefors...11 professorn i handelsrätt Cécile Brokelind...12
5 5 professorn i statistik Krzysztof Podgórski...13 professorn i biokemi Cecilia Hägerhäll...14 professorn i teoretisk ekologi Niclas Jonzén...15 professorn i oorganisk kemi Ebbe Nordlander...16 professorn i bioteknik med inriktning mot miljöbioteknik och bioenergi Lovisa Björnsson...17 professorn i arkitekturteori Mattias Kärrholm...18 professorn i förpackningslogistik Fredrik Nilsson...19
6 6 Mikael Bodelsson anestesiologi och intensivvård Ny typ av läkemedel mot blodförgiftning Jag föddes 1961 i Klippan där jag växte upp och gick i gymnasiet. Som student i Lund engagerades jag i köroch spexlivet. Efter läkarexamen 1987 fick jag min forskarutbildning vid institutionerna för medicinsk cellforskning respektive kirurgi i Lund samt vid Harefield Hospital i London, vilket gav mig utlandserfarenhet och en doktorsexamen I samband med tjänstgöring som narkosläkare vid Lunds lasarett fick jag 1994 möjlighet att bygga upp en egen forskargrupp med fokus på narkosens läkemedelslära och svåra infektioner. Jag blev docent 1997, adjungerad professor 2006 och professor Jag kopplar av när jag seglar eller musicerar. Jag är gift med Gunilla och vi är stolta föräldrar till Ludvig. Anestesi betyder frånvaro av känsel, och anestesiologi är läran om narkos och bedövning. Vid kirurgiska ingrepp utsätts patienten för stora påfrestningar; en större operation kan motsvara ett maratonlopp. För att säkert kunna ta patienten genom operationen och tiden därefter måste man övervaka och vid behov stödja livsviktiga kroppsfunktioner. Samma principer gäller för att hjälpa en sviktande kropp vid annan svår sjukdom, det vill säga vid intensivvård. Det kan till exempel handla om respiratorbehandling vid en svår infektion med blodförgiftning, sepsis. Det är därför mitt ämne kallas anestesiologi och intensivvård. Kroppen bekämpar infekterande bakterier med hjälp av cellerna i immunförsvaret. Vid sepsis mobiliseras försvaret med sådan kraft att livsviktiga organ som lungor, blodkärl och njurar kan skadas. Immunförsvaret drar igång när ämnen från bakterierna binds till immunceller via så kallade receptorer, en mekanism som liknar dem vi använder när vi uppfattar ämnen med lukt- och smaksinnena. Det står klart att immunförsvaret använder en mängd olika receptorer och därmed har vi möjlighet att regera på och ta upp striden med vitt skilda mikroorganismer. I min forskning undersöker jag hur kroppen upptäcker infektioner orsakade av bakterietypen streptokocker. Streptokocker kan orsaka allt möjligt, från bagatellartade svinkoppor till livshotande sepsis. Vilka ämnen från bakterierna kan vi känna igen? Vilken typ av receptorer är inblandade? Med svaren på dessa frågor kommer vi att finna nya angreppspunkter för läkemedel för att mildra sepsissjukdomen, minska patientens lidande och öka överlevnaden.
7 Corrado Cilio pediatrik 7 Kommunicerande celler reglerar diabetes Mitt forskningsfält är organspecifika autoimmuna sjukdomar (OAS). Det är kroniska inflammatoriska sjukdomar som utvecklas när vita blodkroppar angriper kroppens organ och de egna cellerna. Hos friska människor är immunsystemet utrustat med olika reglerande mekanismer som bidrar till immunologisk tolerans, dvs. igenkänning av kroppens egna beståndsdelar. Den autoimmuna processen som resulterar i sjukdom uppstår genom att dessa reglerande mekanismer inte längre fungerar normalt. Insulinberoende s.k. typ 1-diabetes är den vanligaste kroniska organspecifika autoimmuna sjukdomen hos barn. De insulin producerande betacellerna i bukspottkörteln förstörs i en kronisk autoimmun reaktion utvecklad långt innan diagnosen diabetes kan ställas. Sjukdomen kräver livslång insulinbehandling och kan ge allvarliga komplikationer i framtiden. För närvarande är fler än barn och ungdomar i Sverige beroende av dagliga insulininjektioner för att överleva. Sverige och Finland är de mest drabbade länderna i världen. Min forskning har bidragit till upptäckten av flera defekter på cellulär nivå som har visat sig vara inblandade i utvecklingen av diabetes. Min forskningsgrupps övergripande mål är att i nära samarbete med vården identifiera nya immunologiska strategier för att förebygga och bota dessa sjukdomar. Genom att använda både experimentella modeller och patienter i forskningen vill vi förstå såväl de cellulära och genetiska mekanismerna som de miljöfaktorer som påverkar utvecklingen av diabetes. Vårt främsta fokus är att studera vissa vita blodkroppar, de autoreaktiva T-cellerna, hur de är immunreglerade och deras reaktion på inflammerade och stressade betaceller. Dessutom vill vi kartlägga hur varningssignalerna från skadad eller virusinfekterad vävnad kommuniceras till immunsystemet och hur immuncellerna i den komplexa autoimmuna mekanismen kommunicerar med varandra. Jag föddes 1964 i Rom, där jag också växte upp. Intresset för medicin och hälsa började tidigt alla i min familj var läkare började jag min utbildning, avlade läkarexamen 1991 och fick specialistkompetens i pediatrik Min passion för forskning väcktes under ett utbytesår vid Umeå universitet. Efter specialistexamen återvände jag till Umeå och disputerade 1999 i immunbiologi. Därefter rekryterades jag till Lunds universitet inom ett stort regionalt projekt om barndiabetes skapade jag min egen forskargrupp och parallellt fick jag anställning som barnläkare vid Malmö universitetssjukhus fick jag specialistkompetens inom barnallergologi och befordrades till överläkare. Jag blev docent 2007 och är professor i pediatrik vid Lunds universitet sedan 2012.
8 8 Gudrun Edgren medicinsk pedagogik Studenters lärande i hälso- och sjukvård Jag föddes i Malmö 1950 och växte upp där och i Kristianstad. I min kandidatexamen från Lunds universitet ingick kemi och biologi. Efter ett par år på Lantbruksuniversitetet började jag studera medicin i Lund och påbörjade en forskarutbildning disputerade jag i medicinsk kemi och efter ett års forskning i Frankrike blev jag docent Jag arbetade sedan med utveckling av biomedicinsk analytiker-utbildningen vid Vårdhög skolan i Lund, och 1998 kom jag tillbaka till medicinska fakulteten. Jag kom in i medicinsk pedagogik via en masterexamen i ämnet från Dundee i Skottland och 2012 blev jag utnämnd till professor i detta ämne. Jag bor i Lund med min man och i f amiljen ingår sex vuxna barn. I medicinsk pedagogik studerar man lärande och lärandets förutsättningar i hälso- och sjukvårdsutbildningar, t.ex. läkar-, sjuksköterske- och sjukgymnastutbildningarna. Dessa utbildningar bedrivs i nära samarbete med hälso- och sjukvården, med patienter och deras hälsa i centrum. I forskningen i ämnet studeras sådant som är viktigt för att utbilda framtidens sjukvårds anställda, t.ex. lärande i sjukvården, kommunikation med patienter och annan personal samt bedömning av läranderesultat. Vårdprofessionsutbildningar behöver planeras i samarbete med hälso- och sjukvården samtidigt som universitetens akademiska krav tillgodoses. Man behöver skapa goda förutsättningar för studenterna att tillgodogöra sig kunskaper, praktiska färdigheter och goda förhållningssätt. Studenternas upplevelser av sin utbildning behöver också tas tillvara genom t.ex. enkäter och intervjuer för att bidra till utvecklingen av utbildningarna. Min forskning har handlat om hur man kan involvera flera intressenter i planeringen av utbildning och om hur man kan fånga upp studenters uppfattningar om den utbildningsmiljö de upplever. Jag och mina medarbetare har arbetat med metoder där många inblandade kan komma fram till beslut som alla kan ställa sig bakom. Den metod vi använt kallas Delphi-teknik och har fördelen att de som deltar kan befinna sig på olika platser och delta vid olika tidpunkter. Vi har också arbetat med metoder för att få veta hur studenterna upplever sin utbildningsmiljö. Vi har därför översatt och använt frågeformulär som använts internationellt för att kunna göra jämförelser. Dessutom har vi utvecklat ett eget frågeformulär för att kunna fånga studenternas uppfattning om den alldeles speciella utbildningsmiljö de upplever när de befinner sig i sjukvården.
9 Roger Olsson kemisk biologi 9 Kemiska processer styr biologin Kemisk biologi med inriktning mot läkemedelsutveckling handlar om att använda kemiska verktyg för att studera och manipulera biologiska system. Det är en vetenskaplig disciplin som spänner över kemi, biologi och fysik. Forskare inom kemisk biologi framställer genom syntes nya molekyler som används för att studera grundläggande biologiska processer. Alternativt används molekylerna för att skapa nya biologiska funktioner eller, som vid en sjukdom, för att korrigera biologin som gått fel. Den ökade kunskapen om biologiska processer möjliggör mer effektiva och mindre giftiga läkemedel. Under min karriär i läkemedelsindustrin har jag forskat på att utveckla läkemedel mot sjukdomar som Parkinsons, Alzheimers och schizofreni. Trots omfattande forskning finns det fortfarande få läkemedel mot dessa sjukdomar. I akademin har jag fortsatt på den inslagna vägen och använder zebrafiskar som modellsystem för att studera neurofarmakologiska processer kopplade till beteende och nerbrytning av nervceller i hjärnan. Vi designar också molekyler som endast ska vara aktiva i det sjukdomsdrabbade området för att få mer effektiva läkemedel med mindre bieffekter. Ett annat område i min forskning är att titta på relationen mellan åldersrelaterad minskning av könshormonen östrogen och testosteron och utvecklingen av Alzheimers, Parkinsons, och reumatism. Jag är särskilt intresserad av det som benämns selektiva östrogener och deras påverkan på män. Vi har utvecklat testosteron- och östrogenliknande molekyler som har visat positiva resultat i djurmodeller för Alzheimers och Parkinsons. Jag föddes 1967 i Ystad, där jag också växte upp. Efter eltele-utbildning på Österportskolan och militärtjänstgöring i Linköping tog jag civilingenjörsexamen i Lund Efter några år på Astra började jag doktorera i organisk kemi och presenterade min avhandling Efter ytterligare en kort sejour på Astra ( ) började jag på ACADIA Pharmaceuticals, ett biomedicinskt läkemedelsföretag med huvudkontor i Kalifornien. Jag blev docent 2003 i organisk kemi vid Lunds universitet och är adjungerad professor vid Göteborgs universitet i läkemedelskemi sedan grundade jag TyRa- Ka Pharmaceuticals och utsågs 2012 till professor i kemisk biologi med inriktning mot läkemedelsutveckling. Jag bor i Bunkeflostrand med Emelie och våra döttrar Tyra, Rakel och Karla.
10 10 Wiebke Kolbe historia Historier om hur vår samtid blev till Jag föddes 1964 i Kiel i Tyskland där jag även växte upp. Vid universiteten i Kiel, Uppsala och Bielefeld läste jag både språk och historia. Länge tänkte jag bli språkvetare, men under min studietid blev jag alltmer gripen av historieämnet och idag är språkintresset en ren hobby tog jag en masterexamen och 1999 en doktorsexamen i historia vid Bielefelds universitet. Efter disputationen var jag verksam som lektor och forskare i genushistoria vid Bielefelds universitet i åtta år, sedan som forskare vid samtidshistoriska institutet i Hamburg och som gästprofessor vid Stockholms universitet kom jag till Lunds universitet och utnämndes till professor i historia samma år. För att förstå vår samtid behöver vi ibland blicka bakåt i tiden. Då visar det sig att det vi är förtrogna med är högst föränderligt. Att synliggöra drivkrafterna i historien, och att beskriva de processer som ledde fram till vårt nutida samhälle, ligger till grund för mitt historieintresse. Min forskning behandlar olika europeiska länders moderna historia och rör sig inom tre tematiska områden: välfärdsstat, familje- och genuspolitik, turism och fritid samt europeiska minneskulturer. I doktorsavhandlingen undersökte jag hur synen på föräldraskap förändrades i det svenska och västtyska samhället under andra hälften av 1900-talet och hur detta fick genomslag i politiken, t.ex. genom att man införde föräldraförsäkringar. Särskilt intresserad var jag av samspelet mellan människors agerande och värderingar, politiska beslutsprocesser, ekonomiska strukturer och vetenskaplig kunskap, och hur detta samspel skapade historisk förändring. Denna fråga blev en röd tråd även i min senare forskning som handlade om turismens historia. Ett exempel som jag ägnade mig åt är strandturismens historia. Under bara några decennier under sent och tidigt 1900-tal förvandlades havsbadandet från att vara en medicinisk behandling för överklassen till att bli en massföreteelse, den moderna strandsemester vi är förtrogna med idag. Min forskning syftar till att förstå denna övergång och de samhällsförändringar som ligger bakom den. Under senare år har jag kopplat turismhistorien till minneskulturforskning och forskar om sällskapsresor till andra världskrigets slagfält och krigsgravar i Europa. Genom att undersöka hur resor nas betydelse förändrades sedan efterkrigstiden bidrar denna forskning till den aktuella diskussionen om huruvida vi är på väg till ett gemensamt europeiskt minne av andra världs kriget.
11 Max Liljefors konsthistoria och visuella studier 11 Bilden får oss att se världen Bilden hör till människans äldsta följeslagare. Hon började visuellt gestalta sin värld under äldre stenåldern, för kanske femtiotusen år sedan. Ändå säger en del att människan först nu lever i ett bildsamhälle, där kunskap om och erfarenhet av världen alltmer förmedlas genom TV och Internet. Kvantitativt är det sant: idag tas fler foton på två minuter än det togs under hela 1800-talet. Men kvalitativt? Sekel och årtusenden har fostrat oss att uttrycka kunskap och investera ideal och begär i bilder. Min forskning kretsar kring hur bilder och konst skapar mening, framför allt i samhälleliga sammanhang. Jag disputerade 2002 med avhandlingen Bilder av Förintelsen. Den handlar om hur kunskapen om nazisternas folkmord spreds genom dokumentärfoton våren 1945, om hur konstnärer tolkat Förintelsen i bild och om hur bilder bär minnen mellan generationer. Efter avhandlingen skrev jag en lärobok om videokonsten, dess relation till modernismen och dess roll i TV-samhället. Jag har också intresserat mig för vår tids begär efter upplevelser i en rad olika upplevelsekulturer : special effects från antiken till science fiction-film, nya kampsporter som simulerar verklig strid och historiedidaktik som bygger på inlevelse snarare än fakta. Idag handlar min forskning om bilder av människans biologi, inom biomedicin, populärkultur och konst. Biovetenskapernas framsteg skapar nya marknader och nya lagar runt kroppen och nya kroppsliga identiteter. Konsten body art och bioart ställer frågor om detta, liksom konsten alltid belyst människans existens. Min forskning har lett till tvärvetenskapliga samarbeten med medicin, juridik och etnologi. För mig delvis okända fält, men jag tänker: om konsthistoriker är de som ska följa konsten, måste vi ta oss in i alla fält som konsten beträder. Jag föddes 1963 i Karlskrona och växte upp mellan skog och hav på Knösö udde i innerskärgården. Efter studenten följde några år med diverse jobb och ibland var jag på resande fot. Snart tog konsten överhanden i mitt liv. Jag verkade som konstnär med utställningar i Sverige och Europa, och grundade med konstnärsvänner performancegruppen Dronningens bastion. Vid trettiotre års ålder började jag doktorera i konstvetenskap vid Lunds universitet. Jag disputerade 2002 med en avhandling om vår tids intresse för Förintelsen. Efter postdoktorsforskning och forskarassistenttjänst anställdes jag som lektor i Lund, där jag bor med min dotter. Jag utnämndes 2012 till professor i konsthistoria och visuella studier.
12 12 Cécile Brokelind handelsrätt EU-skatterätt för ett integrerat Europa Jag föddes i Paris 1964, där jag tog min grundexamen i juridik 1986 och fick mina två första jobb, som skribent för en juridisk tidskrift och som skattekonsult. Därefter flyttade jag till Sverige, där jag började föreläsa i EU-rätt vid Lunds universitet Efter ett par år som lärare på universitetet fick jag en doktorandtjänst och skrev min avhandling inom EU-skatterätt, ett ämne som ingår i handelsrätt. År 2000 disputerade jag vid Ekonomihögskolan i Lund och blev juris doktor. Sedan befordrades jag till docent 2005 och till professor Än idag forskar och undervisar jag på Institutionen för handelsrätt. Skatterätt handlar bl.a. om möjligheten för stater att besluta om framtida utgifter. EU-rätten kräver att medlemsstater likabehandlar utländska investerare på inhemska marknader och främjar mobilitet. Min forskning avser problem som uppkommer när skatterätten och EU-rätten möts. Ett exempel är att många EU-länder skyddar sina skattebaser mot erodering genom att införa tyngre beskattning på kapitalflykt. Samtidigt inför de incitament för utländska investerare att investera i deras ekonomi. Båda åtgärderna kan strida mot EU-rätten som förbjuder restriktioner på mobilitet inom EU och skadlig skattekonkurrens. Att kunna analysera när en regel strider mot EU-rätten är lika viktigt för lagstiftaren som för investeraren. Rättsutvecklingen är långt ifrån färdig, men tendensen är att EU-rättens företräde framför nationella rättsordningar förstärks. I mina senaste publikationer följer jag upp hur EU-stadgan för grundläggande rättigheter (2009) påverkar den svenska skatte processrätten. Nyligen underkände EU-domstolen det svenska skattetillägget eftersom det skulle kunna innebära dubbel bestraffning, både fängelsestraff och extra skatt. Domen kan ha effekter också på andra medlemsstater. Att jämföra andra medlemsstaters hantering av liknande frågeställningar är ett av huvudsyftena med min forskning. En intressant bieffekt är att forskningsämnet tillåter en viss internationalisering av utbildningen i juridik. Dessutom träffar jag internationella kollegor samt samarbetar med andra discipliner. Tillsammans med europeiska kollegor har jag skapat ett nätverk för att utbyta analyser och erfarenheter. Bland tvärvetenskapliga artiklar, skrivna tillsammans med nationalekonomer, kan nämnas ett kommande projekt om åldrande och mobilitet, där jag vill undersöka hur svenska skatteregler främjar eller motarbetar pensionärers mobilitet inom EU.
13 Krzysztof Podgórski statistik 13 Att beskriva en icke-normal värld Inom sannolikhetsteori och statistik spelar normalfördelningen, eller som den också kallas, Gauss-fördelningen, en dominerande roll. Det finns många goda skäl till detta, både matematiska och empiriska många naturfenomen låter sig helt enkelt väl beskrivas med hjälp av en normalfördelning. Den har dock svagheter, speciellt när det gäller att förutsäga extrema, ickenormala värden. Sådana värden förekommer inom många olika områden, både naturvetenskapliga såsom hydrologi, oceanografi och miljöteknik, och inte minst inom s.k. finansiell modellering. I min forskning behandlar jag en besläktad sorts statistiska fördelningar och processer, som tillåter kraftigare avvikelser från det normala, nämligen s.k. Laplace-fördelningar och Laplace-processer. Metoder och modeller jag arbetar med stämmer bättre överens med de data som kan observeras vid olika tillämpningar, speciellt vad gäller extrema värden. Betydelsen av min forskning inom nationalekonomi understryks av de senaste finansiella kriserna. Riskspridningseffekter var den främsta orsaken till allvarliga globala konsekvenser och till spänningar inom olika sorters ekonomisk verksamhet och mellan olika geografiska regioner. Prisrörligheten, volatiliteten, och hur den samverkar med värdepappershandeln är huvudkomponent i s.k. marknadsrisk och är avgörande för riskhanteringen och för hur tillgångarna disponeras. Detta kan ha en bred återverkan på ekonomin som helhet, och de senaste finansiella kriserna har orsakat stor oro på de finansiella marknaderna på flera kontinenter. Av denna anledning är beslutsfattare ofta beroende av marknadens uppskattningar av volatilitet som en barometer för hur sårbara de finansiella marknaderna och ekonomin är. Ekonomiska konsekvenser av sådana beslut har observerats i decennier och har visat behovet av att förstå drivkraften bakom volatilitet. Jag föddes 1963 i Lomza och växte också upp i Polen. Efter studentexamen vid Wroclaws tekniska universitet påbörjade jag mina doktorandstudier vid samma lärosäte. Där disputerade jag 1991 i matematik. Jag avlade min andra doktorsexamen 1993 i statistik vid Michigan State University. Mellan 1993 och 2007 arbetade jag vid olika amerikanska universitet, mestadels vid Indiana University och Purdue University. Därefter kom jag till Sverige och 2007 blev jag professor i matematisk statistik på Matematikcentrum vid Lunds universitet. Efter två år på Irland kom jag tillbaka till Lund och blev professor vid Ekonomihögskolan. Jag har två söner, Kastor och Abelard; jag är gift med Anna, och vi har en dotter, Karen Eve.
14 14 Cecilia Hägerhäll biokemi Förbränningsmotor i nanoskala Jag föddes 1963 och växte upp i Malmö. Grundutbildningen vid Lunds universitet avslutades med kandidatexamen från kemistlinjen. Examensarbetet gav mersmak och resulterade i en plats som doktorand vid naturvetenskapliga fakulteten. Min doktorsexamen är i ämnet mikrobiologi, men avhandlingen handlade huvudsakligen om bioenergetik, vilket i sin tur ledde vidare till en vistelse som postdoktorsforskare vid Department of Biochemistry and Biophysics, University of Pennsylvania. Efter tre år i USA återvände jag till Lunds universitet som forskarassistent vid Avdelningen för biokemi vid Kemiska institutionen. Jag blev docent därstädes 2001 och utsågs till professor i biokemi i maj Bioenergetik är läran om hur levande organismer omvandlar energi med hjälp av proteiner och metallatomer samt ett biologiskt membran. Energin kan antingen fångas in direkt från solljuset eller fås från förbränning av mat. I båda fallen måste energin omvandlas till en form som de levande varelserna sedan kan använda för att växa och röra sig. Min forskning handlar om det som händer på molekylär nivå under själva omvandlingen. Eftersom många sjukdomar kan ha sitt ursprung i defekt energiomvandling, behöver vi veta hur processen fungerar i detalj. Mitokondrierna kallas ofta cellens kraftverk på grund av sin viktiga roll vid förbränningen av mat och omvandling av energi. Sedan jag återvänt från USA som självständig forskare har min grupp framför allt arbetat med den förbränningsmotor i mitokondrien som kallas komplex I. Den lilla komplex I-apparaten sitter inbäddad i mitokondriens membran och består av ett stort antal proteinmolekyler och flera grupper av metallatomer som tillsammans bygger upp det molekylära maskineriet. I komplex I driver förbränningsmotorn en pump med rörliga delar, som laddar upp membranet ungefär som när man laddar upp ett batteri. Komplex I finns i alla tre huvudgrenarna i livets träd, d.v.s. i såväl människor, som bakterier och s.k. ärkebakterier. Det är en stor fördel att kunna arbeta med bakterier som modellsystem. Men hur har naturen kunnat bygga dessa komplicerade maskiner? Genom att förstå proteinernas evolution får vi en tydlig bild av de driv krafter som legat bakom det stegvisa urvalet av dess delar. På så vis kan vi också se hur den nutida funktionella mekanismen stegvis byggts upp. Som oftast i naturen är det inte den ingenjörsmässigt smartaste lösningen som blir vinnaren, det räcker att förändringen är tillräckligt bra för att ge organismen en fördel.
15 Niclas Jonzén teoretisk ekologi 15 Liv i en föränderlig miljö Som teoretisk ekolog använder jag mig av matematik för att försöka förstå hur vi kan formulera och sammanfoga vår kunskap om hur naturen fungerar, det må vara t.ex. hela växtsamhällen eller enkla interaktioner mellan rovdjur och byten. Ett nyckelord för att beskriva såväl ekologiska system som min forskning är variabilitet. Jag är särskilt intresserad av fenologi, dvs. tidpunkten för biologiska händelser, och hur fenologiska strategier i en arts årscykel (t.ex. blomningstid hos en vitsippa eller flyttningstid hos en näktergal) påverkas av klimat och väder samt interaktioner med andra individer. Jag använder mig av matematiska modeller för att studera hur en individ bör schemalägga sin fenologi för att anpassa sig till en given miljö. Denna del av biologin kallas livshistorieteori och är central för att vi ska förstå varför djur och växter uppvisar de strategier för överlevnad och reproduktion som de gör. Jag är också intresserad av hur en individs strategier för att anpassa sig till miljöförändringar påverkar dess överlevnad och reproduktionsframgång. De senaste årtiondena har vi sett hur årscykeln för olika biologiska processer har ändrats; t.ex. anländer många flyttfåglar till sina häckningsplatser allt tidigare på våren. Vad vi däremot vet väldigt lite om är vad det innebär för storlek och variation hos populationer. Min forskning handlar om att ge insikter i hur vi ska tolka fenologiska observationer i naturen, vilken betydelse dessa mönster har för populationers storlek och variation, samt vilka förändringar vi kan förvänta oss i framtiden. Detta hjälper oss att prioritera när beslut ska fattas om hur begränsade resurser ska fördelas mellan åtgärder för att säkerställa att vi även i framtiden har ekosystem och landskap med de egenskaper vi efterfrågar. Jag föddes 1973 och växte upp i Kalmar. Forskningsintresset tog fart hösten 1994 då jag jobbade med flyttfåglar vid fågelstationen på Capri. Biologistudierna påbörjades 1992 i Göteborg och slutfördes i Lund, där jag disputerade i teoretisk ekologi Efter postdoktorsforskning, bl.a. vid University of Queensland i Australien, har jag varit Lund trogen blev jag rådsforskare finansierad av Vetenskapsrådet, och 2012 följde befordran till professor. Jag är gift med Malin och har två fina söner. Fritiden ägnas åt fotografering och fågelskådning i vackra Kullabygden, där jag numera huserar. Fågelintresset har funnits hela livet och uppväxtens närhet till Ottenby fågelstation har uppskattats och till fullo utnyttjats.
16 16 Ebbe Nordlander oorganisk kemi Bättre fart med metaller Jag föddes i Uppsala 1960 och växte upp i Örebro. Min grundutbildning i kemi genomfördes vid Beloit College i Wisconsin i USA, där jag erhöll min kandidatexamen Samma år påbörjade jag mina forskarstudier vid University of Cambridge i England, och jag disputerade vid detta universitet Tillbaka i USA bedrev jag två års givande postdoktorsforskning vid Harvard University. Därefter började jag min självständiga forskarbana i Lund i slutet av 1992, och har sedan dess varit Lunds universitet trogen. Jag blev docent 1998 och utnämndes till professor Jag bor i Lund med Sofi och våra söner Jonas och Mattias. Det moderna samhället är beroende av den kemiska industrins produkter t.ex. bränslen, olika sorters material och läkemedel. Att framställa dessa produkter genom processer med låg energikonsumtion och minimal miljöpåverkan är en stor utmaning. Ett sätt att minska energikostnaden vid kemiska reaktioner är att använda katalysatorer. Redan 1835 myntade Jöns Jacob Berzelius, en av Sveriges främsta kemister genom tiderna, begreppen katalysator och katalys en katalysator är ett ämne som kan skynda på en kemisk reaktion utan att själv förbrukas i reaktionen. Katalys är inte ett fenomen som är begränsat till industriella processer eller laboratoriereaktioner; livet på vår planet och en majoritet av alla biologiska processer är baserade på katalys. Biologiska katalysatorer är enzymer, varav det stora flertalet är proteiner, och ungefär en tredjedel av alla enzymer är beroende av metaller för sin funktion. Det faktum att enzymer är utmärkta katalysatorer gör att det finns ett stort intresse av att i detalj förstå deras funktion och egenskaper. För att kunna utveckla effektiva katalysatorer, är det viktigt att förstå alla delsteg i den aktuella kemiska reaktionen, och de egenskaper hos en katalysator som gör det möjligt för den att erbjuda nya, mindre energikrävande, reaktionsvägar. Jag och mina medarbetare framställer och studerar metallkomplex som kan fungera som katalysatorer. Ett av målen är att utveckla katalysatorer som är förhållandevis enkla, robusta och billiga samt besitter katalytisk effektivitet som närmar sig den hos metallenzymer. Förutom denna forskning undersöker vi också möjligheten att vissa metallkomplex kan fungera som mediciner vid behandling av bl.a. diabetes, malaria och HIV-infektion.
17 Lovisa Björnsson bioteknik 17 Miljöbioteknik och bioenergi Miljöbioteknik och bioenergi täcker ett brett forskningsfält. Bioteknik är mikroorganismer i människans tjänst, och i miljöbiotekniken innebär detta att vi t.ex. förhindrar föroreningar eller återställer förorenade miljöer. Bioenergi är energi från biomassa, vilket omfattar t.ex. träd och örter. Vi lever i en tid av stora förändringar där vi har en allt större efterfrågan på och konkurrens om biomassa. Effektivt utnyttjande av de begränsade biomassaresurser vi förfogar över blir därför allt viktigare. Det finns många sätt att uppnå förbättrat resursutnyttjande, och ett av dem är att skapa system där biogasprocessen utgör en del. Detta är vad jag har fokuserat på hittills under mina år som forskare. Att producera biogas är en miljöbioteknisk process, och biogasen kan ersätta fossila drivmedel som bensin och diesel. Att producera biogas från sådan biomassa som vi anser är restprodukter, avfall, ger positiva miljöeffekter som minskade utsläpp av växthusgaser och kretslopp för återföring av mullbildande ämnen och näringsämnen till åkermark. Det finns också fallgropar, både processtekniskt och ur miljöperspektiv. Med min bas i biotekniken har jag nu ändrat forskningsinriktning till att arbeta med energi- och miljöfrågor ur systemperspektiv. Det innebär att titta på helheten i en övergång till nya sätt att använda biomassa, att analysera de effekter som en övergång innebär i syfte att undvika fallgroparna och maximera den positiva miljönyttan. Biotekniska processer och breda, tvärvetenskapliga systemanalyser har nyckelroller i omställningen till ett samhälle där den begränsade mängd biomassa vi har att tillgå ska tillgodose våra behov av energi och material och samtidigt förse en växande befolkning med mat och djurfoder. Utmanande, spännande. Interesting times. Jag är född 1968 i Täby och har vuxit upp i Hässleholm flyttade jag till Lund för ingenjörsstudier. Miljöprojekt i Västerås och Indien 1993 fick in mig på min nuvarande bana som började med en tid som doktorand i bioteknik. Min avhandling från 2000 handlar om metoder för förbättrad biogasproduktion ägnade jag åt advanced wastewater management på University of Queensland i Australien och 2005 fick jag och min man Johan våra döttrar Greta och Klara blev jag befordrad till professor med inriktning mot miljöbioteknik och bioenergi bytte jag också anställning inom Lunds universitet från Kemiska institutionen till Institutionen för teknik och samhälle.
18 18 Mattias Kärrholm arkitekturteori Hur används och utvecklas stadsrummen? Jag föddes i Lund Efter studier i konstvetenskap och filosofi tog jag en fil.kand.-examen vid Lunds universitet och fortsatte därefter på arkitektutbildningen på LTH. Efter arkitektexamen 1999 arbetade jag ett kort tag på Planenheten på Länsstyrelsen i Skåne län, men återkom snart till LTH för doktorandstudier. Jag disputerade 2004 med avhandlingen Arkitekturens territorialitet och fick sedan en forskarassistenttjänst. Jag blev docent i ämnet arkitektur vid LTH år 2009 och anställdes samma år som universitetslektor på Urbana studier vid Malmö högskola. Där blev jag också professor i arkitektur i mars I januari 2013 kom jag tillbaka till Lund och tillträdde då som professor i arkitekturteori. Min forskning handlar om arkitekturens roll för användningen av stadsrummen. I min avhandling använde jag ett territoriellt perspektiv för att undersöka hur den arkitektoniska gestaltningen påverkar hur vi beter oss på olika platser. Efter avhandlingen fördjupade jag dessa frågor med mer specifika studier av konsumtionsmiljöer. Handelns rumsliga organisering påverkar vårt vardagliga liv, men har också mer långsiktiga effekter på det offentliga rummets utveckling. Trots att planeringen ofta har en ambition som går i riktning mot en hållbar stadsutveckling och större mångfald, så pekar handelsmiljöernas utveckling tvärtom mot förändringar som leder till ökad likriktning av stadslivet. Sedan ett par år tillbaka har jag också arbetat i ett internationellt forskningsnätverk kring frågor om planering och stadsliv med särskilt fokus på tidsfrågor. I dag har tid blivit en bristvara för många. Detta slår olika i samhället, och i flera europeiska länder har man därför börjat uppmärksamma just tid som en viktig planeringsfråga. Svårigheterna att på allvar hantera frågan om tid som en resurs för en stads invånare bottnar delvis i en brist på kunskap om hur planeringen och gestaltandet av stadslandskapet påverkar vår tid. Min forskning fokuserar här på att utveckla kunskap om hur den byggda miljön också skapar förutsättningar för olika slags tidslandskap. I en av dessa studier arbetar jag t.ex. med att se hur ett symboliskt viktigt offentligt rum, i detta fall Stortorget i Malmö, tas och har tagits i anspråk på olika sätt genom åren. I dessa studier kan vi på ett par, tre decennier se relativt stora skillnader, både vad gäller vilka som tar torget i anspråk och hur det sker.
19 Fredrik Nilsson förpackningslogistik 19 Att tänka utanför boxen om boxen Att arbeta med förnyelse och innovation, oavsett område, är alltid en utmaning. Oavsett hur bra tekniska lösningar vi tar fram eller vilka ekonomiska modeller vi använder är verkligheten den att det är människor som ska besluta om och använda det som utvecklas. Då blir det komplext. Min forskning har sedan starten utgått från den komplexitet som vi ofta möter och där jag försöker hitta sätt att förstå, arbeta med och utveckla hållbara lösningar som bejakar komplexiteten snarare än bara reducerar den. Inom förpackningslogistik är detta påtagligt. Just förpackningen ses ofta som ett nödvändigt ont av både företag och konsumenter. I miljösammanhang lyfts förpackningen också ofta fram som något miljöskadligt. Men tänk tanken att vi tog bort förpackningarna. Hur mycket onödig miljöpåverkan skulle inte uppstå genom framställningen av produkter som inte når dem som behöver dem! Då inser man snabbt att det måste finnas förpackningslösningar som minimerar den totala resursanvändningen, inklusive spill, effektiv distribution, användarvänlighet etc. Min forskning fokuserar på hur förpackningen kan ses i hela sitt sammanhang med både produkten som den skyddar och säljer och den värdekedja som den blir hanterad i. Ett exempel som visar vikten av förpackningar och deras funktioner är livsmedel. I Sverige slängs årligen omkring ton mat. Med bättre förpackningslösningar kan vi påverka detta spill. Istället för att vi minimerar användningen av förpackningar kan förbättrade förpackningslösningar reducera spillet med 5 15%. Alltså ton mat om året kan komma till nytta och varken kosta konsumenterna eller miljön något extra. Dock är det både vi konsumenter och beslutsfattare i näringslivet som måste förstå detta och agera i konsekvens med det, vilket alltid är komplext. Jag föddes 1975 och växte upp på Österlen i en helt annan miljö än den akademiska. Att läsa till civilingenjör i 4,5 år kändes som en evighet så istället valde jag maskiningenjörsprogrammet. Efter några veckors studier fann jag tjusningen i det akademiska tänkandet och avlade civilingenjörsexamen Därefter började jag doktorera på förpackningslogistik och fick min doktorsexamen Under fem år var jag sedan ledare för masterprogrammet Technology Mangement samtidigt som jag vidgade min forskning med innovationsteknik. Sedan 2009 är jag biträdande prefekt på institutionen för designvetenskaper. Jag blev utnämnd till professor Jag bor i Åkarp tillsammans med min fru Josefine och våra underbara söner Leo och Frans.
20 20 Jag påsyftar härmed ej annat än ordning och redighet 250 år sedan den första diarieföringen vid Lunds universitet I äldre tider var kanslern universitetets högste styresman. Denne stod över såväl Rector Magnificus som övriga professorer i konsistoriet (dåtidens universitetsstyrelse) och hade allt som oftast det sista ordet i frågor om ekonomi, byggnader, tjänster och reglementen. Han var den som skulle fastställa domarna när konsistoriet agerade domstol och han var icke minst den som beviljade fakulteterna rätt att arrangera promotioner. Därtill skulle han vid tvistigheter inom universitetet ransaka, dämpa och afgöra samt näpsa de upstudsiga som sätta sig emot Rector, Consistorium och Pro-Canzlern. 1 Över kanslern fanns i princip endast Kungl. Maj:t, det vill säga regeringen, och även i förhållande till denna var kanslern en central länk. Han rekryterades nämligen i regel ur regeringsmedlemmarnas, riksrådens, krets. 2 Detta innebar å andra sidan att kanslern var en makthavare på distans med ämbetsmässig bas i huvudstaden. Sitt regemente över universitetet utövade han således huvudsakligen per korrespondens. 3 En naturlig följd av detta var att han, för att kunna utföra sitt arbete, var starkt beroende av ett gott skriftligt underlag från akademiens sida. Vårvintern 1761 hade Lunds universitets dåvarande kansler, Nils Palmstierna, av politiska skäl tvingats att avgå som riksråd och avträdde därmed även sitt ämbete vid universitetet. Till hans efterträdare valde universitetet året därpå att anhålla om att få Carl Gustaf Löwenhielm, vilken formellt utsågs den 26 mars Om Carl Gustaf Löwenhielm ( ) har en av universitetets hävdatecknare, Martin Weibull d.ä., skrivit att han var frihetstidens öfverlägsnaste embetsmannaförmåga. 4 På hans meritlista stod bland annat att han deltagit i samtliga riksdagar sedan 1738 och varit såväl justitiekansler som president i Svea hovrätt innan han 1751 blev riksråd. Året innan han utsågs till Lunds kansler hade han upphöjts till greve. 5 Ur ett utbildningsperspektiv var det kanske än mer intressant att Löwenhielm ingått i 1745 års uppfostringskommitté. 6 Inte minst var dock Löwenhielm en stor vän av ordning och reda, så även vid Lunds universitet. Hans uppfattning på denna punkt kommer väl fram i ett av hans kanslersbrev där han talar om en god ordnings bibehållande, hwarpå jag så mycket yrkat, och hwilken jag anser som själen af alla wetenskapers befrämjande. 7 Nära ett år efter sitt tillträde upplevde Löwenhielm uppenbarligen inte att han hade lyckats få en tillfredsställande överblick över de öppna och oavslutade ärenden som fanns vid hans lärosäte. Den 17 februari 1763 för i år 250 år sedan satte han sig således och skrev ett rätt skarpt brev till Högärewördige, Wälborne, Ädle och Höglärde Herrar Rector Magnifice och samtelige Professorer. 8 Av brevet framgår att kanslern vid detta lag fått sig tillsänt inte bara en utan två olika sammanställningar över öppna ärenden, men att dessa dels inte överensstämde, dels visade på att alltför många frågor mycket länge legat oavgjorda:
21 21 Jag fägnar mig rätt mycket öfwer then uppmerksamhet, som Herr Rector och Consistorium Academicum i thetta mål wisat, och jag förwäntar ett beständigt fortfarande, hwilket alltid med förtjänt loford af mig skall omtalas. Jag bör härwid berätta, att Herr Adjuncten och Vice Secreteraren Stobeus för någon tid sedan inlemnade till mig en Catalogum rerum non expeditarum [katalog över ej expedierade ärenden], som slutar sig på d. 20. October. Jag har igenomläst båda thessa Cataloguer, och kommer mig nog främmande före, att finna mål oafgjorda ända ifrån Thet kan wäl wara, att ett eller annat mål under tiden förfallit af sig sjelft, kommit i annat stånd, nu mera blifwit onyttigt att widare något widröra, med flera slika omständigheter. Men som för mig är angelägit att weta alla Academien rörande sakers tillstånd, så öfwersändes härjemte både then förra och sednare Cataloguen, på thet the måtte kunna sammandragas i ett, och för mera redighet skull slutas med nästlidet år. Längre fram i brevet konstaterar Löwenhielm vidare att det inte bara är svårt att få en överblick över ärendena i sig utan också över vad som hittills skett i hanteringen av dem: Af then uppsända så wäl som then af Herr Adjuncten och V. Secreteraren Stobeus ingifna Catalogue finnas wäl åtskilliga saker wara hit och dit remitterade, men icke när thet skedt, eller när målen inkommit. Jag kan alltså theraf ej finna på hwilken drögsmålet stadnar, eller hwilken man bör hålla sig till. Kansler Carl Gustaf Löwenhielm iförd den hermelinsbrämade riksrådsmanteln. Målningen (en kopia av Jakob Björk efter Gustaf Lundberg) hänger i Universitetshusets konsistorierum. Bildkälla: boken Lasarettet i Lund Kanslern fortsätter därefter med mer handfasta instruktioner för hur han önskar se ärendehandläggningen vid universitetet dokumenterad: Wid inrättningen af thessa Cataloguer, lära Herr Rector och Consistorium Academicum finna wara oundgängeligt, om någon fullkomlig reda theraf skall fås, att för hwart och ett särskildt mål, införas datum af hwar ock en Kongl. Remiss, Cancelerens, Collegiers, eller andre Ämbetsmäns bref eller Memorialer, dagen när the äro till Consistorium Academicum inkomne, och dagen när the blifwit till någon af faculteterne, Räntmästaren eller någon annan ort remitterade. Med odaterade suppliquer förhålles på lika sätt. Wid alla mål böra orsakerne, hwarföre thet ena eller andra ej blifvit afgjordt eller beswaradt anföras. Och är icke nog för Consistorio Academico att endast remittera målen till behöriga orter, utan lärer wara nödigt, att påminnelser om swar ske, så snart en efter hwart måls beskaffenhet afpassad tid är förfluten, och böra äfwen slika påminnelser uti diario annoteras. Thessa cataloguer måste insändas för the tre första månaderne af året till d. 15. eller sidst 20. Martii, för de 3 följande till d. 15 eller 20 Julii, och så widare d. 15 eller 20. October och d. 15 eller 20. Januarii af följande året. Wid Rectoratsombytet har förra årets Rector att i Consistorio med anmälande till protocollet afgifwa till then nykomne Rectoren en underskrifwen afskrift af then Catalogue, som till Canceleren blifwit uppsänd för the 3. sidsta månader
22 22 af förbigågna året, på thet han må kunna weta hwad mål honom åligger till slut befordra. Enär första Cataloguen är till Canceleren afgifwen, och några mål blifwa sedan afgjorde innan Cataloguen för andra quartalet kommer att insändas, böra the af-gjorde theri nämnas i sin en gång erhållne ordning, med Annotation när och huru the blifwit afgjorde, och sedan utur the följande Cataloguerne uteslutas, och så bör widare fortfaras för hwart quartal. Efter detta synes Löwenhielm ha funnit det påkallat att mer principiellt förklara nyttan med sin befallning. Jag påsyftar härmed ej annat än ordning och redighet, samt att jag må weta sakernes gång skriver han, och fortsätter med att försäkra ett potentiellt skeptiskt konsistorium om att åtgärden inte skall behöva innebära något omfattande merarbete: Thet är ingen möda för antingen Rector eller Herrar Professorer; och arbetet blifwer lätt för Secreteraren, när han inrättar ett riktigt och omständeligt Diarium eller Annotations bok öfwer alla inkommande ärender med alla förberörde omständigheter, och äfwen Annoterar så wäl på Handlingarna i hwar sak, som uti Annotations boken alla dagar, som målen uti Consistorio warit förehafda, antingen till att göra påminnelser eller inhemta flera upplysningar, samt sluteligen när och huru the afgjorde blifwit. När thetta tid efter annan werkställes, behöfwes allenast att afskrifwa Annotations boken, så är Cataloguen färdig. När thenna Annotation hålles med redig- Det första uppslaget i 1763 års diarium. Bildkälla: Lunds universitetsarkiv.
23 23 het och accuratesse kan Rector och hwar och en professor alla dagar se uti hwad stånd hwart och ett mål befinnes, och en sådan tillsyn kan ej annat än befordra sakernes fortgång. [- - -] Herr Rector och Consistorium Academicum lära sjelfwa finna, att så ordenteligen, som här föreskrifwit är bör förhållas: Thet fordrar något mer arbete och uppmerksamhet hos Secreteraren, men tjänar ganska mycket till ordning; Och therföre gör jag mig äfwen säker om ett ofelbart fullgörande theraf; förblifwande städse med högaktning och tillgifwenhet Herr Rectoris Magnifici, samt Consistorii Academici Tienstskyldige tienare Stockholm d. 17. Febr Carl Gustaf Löwenhielm Löwenhielms påbud var faktiskt inte det första i sitt slag. Redan företrädaren Palmstierna hade vid ett lundabesök 1754 under sittande möte beslutat att ordenteligit diarium bör hållas varvid alla till konsistoriet inkommande brev skulle öppnas av akademisekreteraren i en konsistorieledamots närvaro och därefter annoteras i diario. 9 Detta beslut tycks dock aldrig ha efterlevts; i vart fall finns inga bevarade diarier från denna tid. Löwenhielms skrivelse tog däremot skruv, ty från vårterminen 1763 finns verkligen ett diarium i Universitetsarkivet. 10 Vid en titt i detta kan noteras att man till och med sett till att retroaktivt åtlyda kanslerns önskan. Dennes brev var ju som nämnts daterat först den 17 februari men i diariet har man fört in samtliga inkomna handlingar alltsedan årets början. Därefter fortsatte man plikttroget fram till mitten av juli. I augusti kom Löwenhielm själv på besök i Lund. Därvid betade han under en serie sammanträden på plats av samtliga viktigare oavslutade ärenden. 11 Kanske kan detta faktum förklara varför ambitionen avseende diariföringen sedan åter avtog. Från höstterminen 1763 finns nämligen inget diarium alls bevarat, och när man våren 1764 gjorde ett nytt försök att efterkomma kanslerns beslut höll man bara ut i ett par månader. Därefter återgick Lunds universitet under en lång period till sitt tidigare diarielösa tillstånd. Först från och med början av vårterminen 1792 finns ett nytt diarium upprättat. Det blev å andra sidan det första i en ännu obruten serie fram till dags dato. 12 Länge fördes dessa diarier enligt samma enkla princip där samtliga inkomna handlingar helt enkelt noterades strikt kronologiskt i inbundna volymer. Kring årsskiftet 1941/1942 infördes en första form av enklare kategorisering efter ärendetyp, något som med tiden skulle utvecklas till långa, intrikata och skiftande kataloger över ärendebeteckningar. Fortfarande fördes diariet dock för hand i bundna böcker. Först med höstterminen 1964 infördes maskinskrivna diarieblanketter från vilka man dessutom, genom ett flertal avskiljbara karbonkopior (så kallade diariestrips), kunde skapa olika typer av alfabetiska och tematiska sökregister kom så det första digitala diariet (TRIP) och sedan 2007 använder sig den universitetsgemensamma förvaltningen liksom fakulteterna av systemet W3D3 (lokalt även kallat DFS), vilket är det första att tillåta registratorer och handläggare att även bifoga ärendehandlingarna direkt i själva diariet. Detta system har också under de senaste åren allt mer tagits i bruk även på institutionsnivå med följd att diarieföringen vid Lunds universitet i dag troligen är mer täckande och lättillgänglig än någonsin. Kansler Löwenhielm gläds förhoppningsvis i sin himmel! Fredrik Tersmeden Arkivarie vid Universitetsarkivet Med varmt tack till arkivarie Bengt Werner för transkriberingen av Löwenhielms originalskrivelse.
Jag påsyftar härmed ej annat än ordning och redighet : 250 år sedan den första diarieföringen vid Lunds universitet
Jag påsyftar härmed ej annat än ordning och redighet : 250 år sedan den första diarieföringen vid Lunds universitet Tersmeden, Fredrik Published in: Professorsinstallation : Lunds universitet, Aulan, 11
Lunds Tekniska Högskola LUNDS UNIVERSITET
Lunds Tekniska Högskola LUNDS UNIVERSITET Ett universitet i världsklass Grundat 1666 47 000 studenter 7 200 anställda - 820 professorer - 4 030 lärare/forskare och doktorander Omsättning 6,9 miljarder
UTBILDNING, FORSKNING OCH INNOVATION SEDAN 1666
UTBILDNING, FORSKNING OCH INNOVATION SEDAN 1666 Ett av Europas ledande universitet Grundat 1666 47 000 studenter 2 900 forskarstuderande 6 300 anställda Omkring 650 professorer 900 docenter 1 500 universitetslektorer
Lunds universitet UTBILDNING, FORSKNING OCH INNOVATION SEDAN 1666
Lunds universitet UTBILDNING, FORSKNING OCH INNOVATION SEDAN 1666 Ett universitet i världsklass Grundat 1666 47 000 studenter Nästan 3 000 forskarstuderande 6 800 anställda Omkring 650 professorer 800
Biokemi. Sammanfattande bedömning. Ämnesbeskrivning
Biokemi Sammanfattande bedömning Sverige var länge världsledande inom biokemi, främst analytisk biokemi och enzymologi, och nuvarande svensk bioteknisk och farmaceutisk industri har i många delar sitt
använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
Arbetsområde: Huvudsakligt ämne: Biologi åk 7-9 Läsår: Tidsomfattning: Ämnets syfte Undervisning i ämnet biologi syftar till: länk Följande syftesförmågor för ämnet ska utvecklas: använda kunskaper i biologi
Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap. Utbildningsplan
Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap Utbildningsplan Programkod: Beslut om inrättande: Programmets benämning: Högskolepoäng/ECTS: Undervisningsspråk: Utbildningsnivå: Examenskategori: TAMTF
Strategi för fakulteten för hälsooch livsvetenskap
Dnr: ST 2013/281-1.1 Strategi för fakulteten för hälsooch livsvetenskap 2013-2015 Beslutat av Fakultetsstyrelsen för hälso- och livsvetenskap Gäller från 2013-10-24 Beslutat av: Beslutsdatum: 2013-1024
GÖTEBORGS UNIVERSITET 2010
GÖTEBORGS UNIVERSITET 2010 Ett av de stora och mest vitala i Europa med hög kvalitet i forskning och utbildning. ing. En kreativ och spännande nde mötesplats för många vetenskaper. Mitt i staden och i
använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
Arbetsområde: Huvudsakligt ämne: Biologi åk 7-9 Läsår: Tidsomfattning: Ämnets syfte Undervisning i ämnet biologi syftar till: länk Följande syftesförmågor för ämnet ska utvecklas: använda kunskaper i biologi
NATURKUNSKAP. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
NATURKUNSKAP Ämnet naturkunskap är till sin karaktär tvärvetenskapligt med en grund i biologi, fysik, geovetenskap och kemi. I ämnet behandlas hälsa, energi och hållbar utveckling, kunskapsområden som
Forskande och undervisande personal
Universitetskanslersämbetet och SCB 9 UF 23 SM 1301 Forskande och undervisande personal I gruppen forskande och undervisande personal ingår anställningskategorierna, professorer, lektorer, adjunkter, meriteringsanställningar
Örebro universitets vision och strategiska mål
Örebro universitets vision och strategiska mål 2018 2022 Beslutad av Universitetsstyrelsen 21/12 2017 Det går bra för Örebro universitet. Allt fler söker sig till våra utbildningar. Forskningsverksamheten
Förslag den 25 september Biologi
Biologi Naturvetenskapen har sitt ursprung i människans nyfikenhet och behov av att veta mer om sig själv och sin omvärld. Kunskaper i biologi har stor betydelse för samhällsutvecklingen inom så skilda
Forskarinriktning mot biomedicin
Forskarinriktning mot biomedicin Naturvetenskapsprogrammet S:t Petri skola Naturvetenskap för framtidens forskare Du är nyfiken och kreativ och tänker självständigt. Du drömmer om en karriär som forskare
UTBILDNING, FORSKNING OCH INNOVATION SEDAN 1666
UTBILDNING, FORSKNING OCH INNOVATION SEDAN 1666 Ett universitet i världsklass Grundat 1666 47 000 studenter Nästan 3 000 forskarstuderande 6 800 anställda Omkring 650 professorer 800 universitetslektorer
Utbildningsplaner för kandidat-, magister och masterprogram. 1. Identifikation. Avancerad nivå
1. Identifikation Programmets namn Omfattning Nivå Programkod Ev. koder på inriktningar Beslutsuppgifter Ändringsuppgifter Masterprogram i kognitionsvetenskap 120 hp Avancerad nivå HAKOG Fastställd av
Då det skriftliga provet är godkänt så kallas du till ett muntligt förhör för att komplettera.
PRÖVNINGSANVISNING Prövning i Grundläggande BIOLOGI Kurskod Biologi åk 7-9 Poäng 150 Läromedel Prövning Skriftlig del Muntlig del Vi använder för närvarande Puls Biologi för grundskolans år 7-9, Natur
DOKTORERNAS SYSSELSÄTTNING TIO ÅR EFTER DISPUTATIONEN 2004 RAPPORT OKTOBER 2016
NATURVETENSKAPLIGA FAKULTETEN DOKTORERNAS SYSSELSÄTTNING TIO ÅR EFTER DISPUTATIONEN 2004 RAPPORT OKTOBER 2016 V 2016/798 Fakultetssekreterare Henrik Tallgren Inledning I många år har sagts att si eller
Kemi vid Lunds universitet SOPHIE MANNER STUDIEREKTOR KILU
Kemi vid Lunds universitet SOPHIE MANNER STUDIEREKTOR KILU ÅTTA FAKULTETER Och mer än 30 världsledande forskningsområden Åtta fakulteter på tre campus Ekonomihögskolan Humanistiska och teologiska fakulteterna
Medicinska fakulteten UTBILDNING, FORSKNING OCH INNOVATION SEDAN 1666
Medicinska fakulteten UTBILDNING, FORSKNING OCH INNOVATION SEDAN 1666 Tillsammans skapar vi morgondagens Hälsa Politisk känslig verksamhet Topp 100-listan Ca 17 000 lärosäten i världen. Ca 23 i Sverige
Fakulteten för teknik- och naturvetenskap. Studieplan
Fakulteten för teknik- och naturvetenskap Studieplan Studieplan för utbildning på forskarnivå i fysik (Doctoral studies in Physics) vid Karlstads universitet Fastställd av fakultetsrådet (Dnr F1/98) Reviderad
Programmets benämning: Master of Science in Computer Engineering
Dnr: HNT 2016/335 Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap Utbildningsplan Civilingenjör Datateknik Programkod: Programmets benämning: TACDA Civilingenjör Datateknik Master of Science in Computer
Riktlinjer till sökande och sakkunniga för bedömning av ansökan om befordran till professor
Sid 1 (6) Riktlinjer till sökande och sakkunniga för bedömning av ansökan om befordran till professor Behörighet Behörighet att anställas som professor regleras av Högskoleförordningen (HF 4 kap; utdrag
LOKAL EXAMENSBESKRIVNING. Medicine masterexamen med huvudområdet medicin. Degree of Master of Medical Science (120 credits) with a major in Medicine
Dnr G2011/277 LOKAL EXAMENSBESKRIVNING Medicine masterexamen med huvudområdet medicin Degree of Master of Medical Science (120 credits) with a major in Medicine 1. Fastställande Examensbeskrivning för
Blandade omdömen av Umeå universitets utbildning i biologi, fysik, kemi, kostvetenskap, miljövetenskap och statistik
Sid 1 (11) Blandade omdömen av Umeå universitets utbildning i biologi, fysik, kemi, kostvetenskap, miljövetenskap och statistik Biologi Dietistexamen, kostvetenskap, nutrition Fysik Kemi Miljövetenskap
BIOLOGI Ämnets syfte Genom undervisningen i ämnet biologi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
Läroplan Här nedanför finns exempel på delar av LGR 11 vilka kopplar till projektet Spindeljakten. Tanken är att projektet skall kunna lyftas in i undervisningen istället för att vara ytterligare arbetsmoment
Allmänna bedömningsgrunder vid anställning av lärare
STYRANDE DOKUMENT SLU ID: SLU.ua.2018.1.1.1-1176 Sakområde: Personal Dokumenttyp: Riktlinjer Beslutsfattare: Rektor Avdelning/kansli: Personalavdeklningen Handläggare: Maria Bergling Beslutsdatum: 2018-04-17
Masterprogram i biomedicin
1 Medicinska fakultetsstyrelsen Masterprogram i biomedicin 120 högskolepoäng (hp) Nivå A LADOK VABME Programbeskrivning Masterprogrammet utgörs av kurser inom huvudområdet biomedicin. Programmet har en
Bilaga till studieplan för utbildning på forskarnivå:
Fakulteten för teknik- och naturvetenskap Bilaga till studieplan för utbildning på forskarnivå: Bilaga till studieplan för utbildning på forskarnivå i matematik Bilaga för utbildning på forskarnivå i matematik
NO Biologi Åk 4-6. Syfte och mål
NO Biologi Åk 4-6 Syfte och mål Undervisningen i ämnet biologi ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om biologiska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att veta mer om sig själva och
Lunds Tekniska Högskola LUNDS UNIVERSITET
Lunds Tekniska Högskola LUNDS UNIVERSITET Lunds universitet - i världsklass Grundat 1666 47 000 studenter Nästan 3 000 forskarstuderande 6 800 anställda Omkring 650 professorer 800 universitetslektorer
Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten
Samhällsvetenskapliga fakulteten SAHEK, Masterprogram i humanekologi - kultur, makt och hållbarhet, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Human Ecology - Culture, Power and Sustainability, 120
SAMFAK 2014/114. Mål och strategier. Samhällsvetenskapliga fakulteten. Fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden
SAMFAK 2014/114 och strategier Fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 2017-01-25 Innehållsförteckning Detta är samhällsvetenskapliga fakulteten 3 En fakultet för framstående forskning 4 4
Innehåll. Förord... 7. Inledning... 11. Tack... 195 Vidare läsning... 197 Illustrationer... 203 Register... 205. kapitel 1 Ursprung...
Innehåll Förord.... 7 Inledning.... 11 kapitel 1 Ursprung... 13 kapitel 2 Evolution.... 21 kapitel 3 Upptäckt... 33 kapitel 4 Miljö och civilisation... 49 kapitel 5 Bakteriell patogenes... 69 kapitel 6
Allmän studieplan för forskarutbildning i ämnet biologi, MNBIOL00
2013-12-18 N 2013/713 1 (6) Fakultetsstyrelsen Allmän studieplan för forskarutbildning i ämnet biologi, MNBIOL00 Studieplanen är fastställd av fakultetsstyrelsen 2012-03-20 och senast reviderad av fakultetsstyrelsen
Strategisk plan JURIDISKA FAKULTETEN
Strategisk plan 2018 2026 JURIDISKA FAKULTETEN Inledning Lunds universitet och den Juridiska fakulteten grundades 1666 och har under århundranden varit ett centrum för bildning och lärdom. Lunds universitet
Utbildningsplan för masterprogrammet i toxikologi
Utbildningsplan för masterprogrammet i 4TX08 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2007-11-07 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2008-01-08 Reviderad av Styrelsen för utbildning 2008-08-19 Sid 2 (6)
Fakulteten för teknik. Strategi 2015 2020
Fakulteten för teknik Strategi 2015 2020 Attraktivt utbildningsutbud. Starka forskningsmiljöer. Samhörighetskänsla, ansvar och tydliga mål. Välkommen till Fakulteten för teknik! Fakulteten för teknik Strategi
NATURKUNSKAP. Ämnets syfte. Insikt med utsikt
NATURKUNSKAP Ämnet naturkunskap är till sin karaktär tvärvetenskapligt med en grund i biologi, fysik, geovetenskap och kemi. I ämnet behandlas hälsa, energi och hållbar utveckling, kunskapsområden som
NATURVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Nordiskt masterprogram i hållbar produktion och nyttjande av marina bioresurser, 120 högskolepoäng
Utbildningsplan Dnr G 2018/776 NATURVETENSKAPLIGA FAKULTETEN Nordiskt masterprogram i hållbar produktion och nyttjande av marina bioresurser, 120 högskolepoäng Nordic Master's Programme in Sustainable
Omfattning Högskoleingenjörsexamen uppnås efter att studenten fullgjort kursfordringar om 180 högskolepoäng.
Examensordningar Högskoleingenjörsexamen Högskoleingenjörsexamen uppnås efter att studenten fullgjort kursfordringar om 180 högskolepoäng. För högskoleingenjörsexamen skall studenten visa sådan kunskap
MALMÖ UNIVERSITET RAPPORT OM MALMÖ HÖGSKOLAS FRAMTID FRAMTIDSPARTIET I MALMÖ
MALMÖ UNIVERSITET RAPPORT OM MALMÖ HÖGSKOLAS FRAMTID FRAMTIDSPARTIET I MALMÖ FÖRORD Malmö högskola var redan från början en viktig pusselbit i stadens omvandling från industristad till kunskapsstad och
Skolan skall i sin undervisning i biologi sträva efter att eleven
Biologi inrättad 2000-07 Ämnets syfte och roll i utbildningen Biologiämnet syftar till att beskriva och förklara naturen och levande organismer ur ett naturvetenskapligt perspektiv. Samtidigt skall utbildningen
Frågor till forskningsledarna om kvalitet i forskning
Frågor till forskningsledarna om kvalitet i forskning Fakultetsnämnden har för avsikt att i kommande möten resonera kring vad som kännetecknar god kvalitet inom forskning. Under 2018 kommer därför forskningsledarna
Tänk om du skulle bli farmaceut
Tänk om du skulle bli farmaceut Receptarie + apotekare Är du intresserad av hälsa och tycker att kemi och biologi är kul? Vill du veta mer om hur människokroppen fungerar och hur olika sjukdomar kan botas?
MAGISTEREXAMEN DEGREE OF MASTER OF ARTS/SCIENCE (60 CREDITS)
Sida 1 av 9 MAGISTEREXAMEN DEGREE OF MASTER OF ARTS/SCIENCE (60 CREDITS) Fastställande Denna bilaga till den lokala examensordningen är beslutad av Rektor 2008-12-15 och uppdateras fortlöpande, efter nya
Att gå vidare är viktigt när man forskar, men också att backa och titta på vad som gjorts tidigare, säger Maria Lampinen.
Att gå vidare är viktigt när man forskar, men också att backa och titta på vad som gjorts tidigare, säger Maria Lampinen. FORSKNING På spaning bland tarmludd & vita blodkroppar Tarmen, dess bakterier och
Pedagogisk planering i geografi. Ur Lgr 11 Kursplan i geografi
Pedagogisk planering i geografi. Ur Lgr 11 Kursplan i geografi Förutsättningarna för ett liv på jorden är unika, föränderliga och sårbara. Det är därför alla människors ansvar at förvalta jorden så at
Studieplan för utbildning på forskarnivå. Biologisk fysik
Studieplan för utbildning på forskarnivå Biologisk fysik Skolan för Teknikvetenskap Skolan för Informations- och Kommunikationsteknik Skolan för Datavetenskap och Kommunikation Nationella föreskrifter
Utbildningsplan för Masterprogram i Biologi, 120 högskolepoäng
GÖTEBORGS UNIVERSITET Naturvetenskapliga fakulteten Utbildningsplan för Masterprogram i Biologi, 120 högskolepoäng Master s programme in Biology 1. Beslut om fastställande Utbildningsplan för, masterprogrammet
Vad är ett bioraffinaderi och varför är de så bra för framtiden och miljön?
Vad är ett bioraffinaderi och varför är de så bra för framtiden och miljön? Vad är ett bioraffinaderi? Ett bioraffinaderi är som alla andra fabriker, ett ställe där man tar in råvaror som i fabriken omvandlas
Strategisk plan för området Hälsa och samhälle inom Malmö högskola Dnr HS 15-08/941
Strategisk plan för området Hälsa och samhälle inom Malmö högskola Dnr HS 15-08/941 Antagen av Fakultetstyrelsen 2006-06-12 Reviderad, antagen av Fakultetstyrelsen 2008-10-23 Vision och uppdrag för Hälsa
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ämnet: BIOLOGI med inriktningar
1(7) Id: SLU ua 2016.3.2.1-2526 STYRANDE DOKUMENT Sakområde: Forskning och utbildning på forskarnivå Dokumenttyp: Riktlinjer Beslutsfattare: Nämnden för utbildning på forskarnivå (Fun-NJ) Avdelning/kansli:
Mål och strategier. Vetenskapsområdet för humaniora och samhällsvetenskap. Fastställd av områdesnämnden för humaniora och samhällsvetenskap
HUMSAM 2014/48 och strategier Vetenskapsområdet för humaniora och Fastställd av områdesnämnden för humaniora och 2015-09-24 Innehållsförteckning Detta är vetenskapsområdet för humaniora och (humsam-området)
Strategisk plan MUSIKHÖGSKOLAN I MALMÖ LUNDS UNIVERSITET
Strategisk plan 2017 2021 MUSIKHÖGSKOLAN I MALMÖ LUNDS UNIVERSITET Innehåll Inledning... 3 Uppdrag... 3 Bakgrund... 3 Vision... 4 Kvalitet i utbildning och forskning... 6 Utbildning och forskning i relation
utvecklar förståelse av sambandet mellan struktur, egenskaper och funktion hos kemiska ämnen samt varför kemiska reaktioner sker,
Kemi Ämnets syfte Utbildningen i ämnet kemi syftar till fördjupad förståelse av kemiska processer och kunskap om kemins skiftande tillämpningar och betydelse inom vardagsliv, industri, medicin och livsmiljö.
Berätta bredare INRIKTNINGSDOKUMENT FÖR BYGGNADSMINNEN. Berätta bredare Inriktningsdokument för byggnadsminnen 1
Berätta bredare INRIKTNINGSDOKUMENT FÖR BYGGNADSMINNEN Berätta bredare Inriktningsdokument för byggnadsminnen 1 Foto: Bengt A. Lundberg (1, 4, 8), Pål-Nils Nilsson (10), Rikard Sohlenius (11), Roger Blent
VÄRLDSKULTURMUSEERNAS VÄG VIDARE
VÅR VISION Foton i visionen: Världskulturmuseerna, Filmriding & istock VÄRLDSKULTURMUSEERNAS VÄG VIDARE I det här dokumentet sammanfattas Världskulturmuseernas gemensamma vision. Den är vår kompass. Vår
Allmän studieplan för forskarutbildning i nationalekonomi till doktorsexamen vid Ekonomihögskolan, Lunds universitet
2018-10-19 Dnr U 2018/644 Nationalekonomiska institutionen Allmän studieplan för forskarutbildning i nationalekonomi till doktorsexamen vid Ekonomihögskolan, Lunds universitet Studieplanen är fastställd
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i bioteknik/kemiteknik
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i bioteknik/kemiteknik Studieplanen är fastställd av fakultetsnämnden vid MDH, 07-06-14. 1. Ämnesbeskrivning Bioteknik/Kemiteknik omfattar dels forskningsinriktningar
Forskningen måste inriktas på individanpassad medicin
En utskrift från Dagens Nyheter, 2016 03 24 21:32 Artikelns ursprungsadress: http://www.dn.se/debatt/forskningen maste inriktas pa individanpassad medicin/ DN Debatt Forskningen måste inriktas på individanpassad
Strukturen i gymnasieskolans ämnesplaner
Om ämnet Biologi De naturvetenskapliga ämnena biologi, fysik och kemi har ett gemensamt vetenskapligt ursprung och syftar till att ge eleverna kunskaper om naturvetenskapens karaktär, om den naturvetenskapliga
Masterprogram i kemi 2015/2016
Masterprogram i kemi 2015/2016 120 HP UPPSALA CAMPUS 100% Uppsala universitet erbjuder en högklassig utbildning i kemi på avancerad nivå, nära kopplad till världsledande forskning. Tack vare denna forskningsanknytning
Teknikprogrammet (TE)
Teknikprogrammet (TE) Teknikprogrammet (TE) ska utveckla elevernas kunskaper om och färdigheter i teknik och teknisk utveckling. Efter examen från programmet ska eleverna ha kunskaper för högskolestudier
Forskningsanknytning av vårdutbildningarna, en utmaning
Forskningsanknytning av vårdutbildningarna, en utmaning Maria Eriksdotter Prefekt, Professor i geriatrik Institutionen för neurobiologi, vårdvetenskap och samhälle Karolinska Institutet Överläkare Tema
Högskolekvalitet 2012
Andel som har ett kvalificerat jobb ett år efter examen (vid samma procent sorteras placeringarna utifrån andel som fått jobb snabbt samt ingångslön) Plats Lärosäte Huvudämne Inriktning Examensbenämning
För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.
HUMANISTISKA FAKULTETEN Dnr: U 2018/778 Allmän studieplan för doktorsexamen i sinologi Studieplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsstyrelsen vid Göteborgs universitet den 18 december 2018. Studieplanen
Lunds Tekniska Högskola 2015 LUNDS UNIVERSITET
Lunds Tekniska Högskola 2015 LUNDS UNIVERSITET Lunds universitet Grundat 1666 42 000 studenter 7 500 anställda - 830 professorer - 4 300 lärare/forskare och doktorander Omsättning 7,8 miljarder 1/3 utbildning,
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i beräkningsvetenskap
Teknisk-naturvetenskaplig fakultet Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 50 00 www.teknat.umu.se Dnr FS 4.1.4-1421-14 Datum 2014-10-10 Sid 1 (5) Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå
Borås Stad. Earth Hour Skickat: den 14 januari :44. Earth Hour var med i årets viktigaste kampanj
Borås Stad Från: Earth Hour Skickat: den 14 januari 2019 16:44 Till: Earth Hour Ämne: Earth Hour 2019 - var med i årets viktigaste kampanj Om mailet inte visas korrekt Öppna brevet
Andelen personal som har en utbildning på forskarnivå fortsätter att öka
UF 23 SM 1601 Universitet och högskolor Personal vid universitet och högskolor 2015 Higher Education. Employees in Higher Education 2015 I korta drag Andelen personal som har en utbildning på forskarnivå
Lokal pedagogisk planering för arbetsområdet genetik i årskurs 9
Lokal pedagogisk planering för arbetsområdet genetik i årskurs 9 Syfte: Använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen och samhället.
Ur läroplan för de frivilliga skolformerna:
Samhällsvetenskapsprogrammet och Ekonomiprogrammet på Vasagymnasiet har en inriktning VIP (Vasagymnasiets internationella profil) som passar dig som är nyfiken på Europa och tycker det är viktigt med ett
Tack. Eira-studien. Vi vill med denna broschyr tacka Dig för Din medverkan i vår studie över orsaker till ledgångsreumatism!
Eira-studien a r i E Tack Vi vill med denna broschyr tacka Dig för Din medverkan i vår studie över orsaker till ledgångsreumatism! Du är en av de drygt 5 000 personer i Sverige som under de senaste 10
Allmän studieplan för forskarutbildning i ämnet naturvetenskapens didaktik, MNNADI00
2014-02-12 U 2014/109 1 (5) Fakultetsstyrelsen Allmän studieplan för forskarutbildning i ämnet naturvetenskapens didaktik, MNNADI00 Studieplanen är fastställd av fakultetsstyrelsen 2011-12-14 och senast
Strategi för fakulteten för hälsooch livsvetenskap
Dnr: 2016/6683-1.1 Strategi för fakulteten för hälsooch livsvetenskap 2017-2020 Beslutat av Fakultetsstyrelsen för hälso- och livsvetenskap Gäller från 2017-01-01 Beslutat av: Beslutsdatum: 2016-12-08
Masterprogram i biologi 2015/2016
Masterprogram i biologi 2015/2016 120 HP UPPSALA CAMPUS 100% På masterprogrammet i biologi får du en förstklassig utbildning med stor valfrihet att skapa din egen profil. Genom det stora kursutbudet inom
Fakulteten för teknik och naturvetenskap. Studieplan
1(6) Fakulteten för teknik och naturvetenskap Studieplan Studieplan för utbildning på forskarnivå i Materialteknik (Doctoral studies in Materials Engineering) vid Karlstads universitet Fastställd av Fakultetsnämnden
Vår vision Vi skapar öppna vägar till kunskap för ett gott samhälle
Vår vision Vi skapar öppna vägar till kunskap för ett gott samhälle Den högre utbildningen i Dalarna har långa traditioner inom ingenjörsutbildning (Fahlu Bergsskola 1822), lärarutbildning (Folkskolelärarinneseminariet
Utbildningsplan Masterprogram i biologi
Dnr: HNT 2016/65 Fakulteten förhälsa, natur- och teknikvetenskap Utbildningsplan Masterprogram i biologi Programkod: Programmets benämning: Inriktning: NABIM Masterprogram i biologi Ekologi och naturvård
Högskolekvalitet 2012
Andel som skulle välja om samma utbildning igen (vid samma procent sorteras placeringarna utifrån andel som är i kvalificerat jobb) Plats Lärosäte Huvudämne Inriktning Examensbenämning Andel 1 Försvarshögskolan
Internationell mobilitet på forskarnivå
Internationell mobilitet på forskarnivå Det finns två slags mobilitet bland de inresande studenterna på forskarnivå. 1. Utländska studenter på forskarnivå som är antagna till forskarutbildning i Sverige
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i kemi
Teknisk-naturvetenskaplig fakultet Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 50 00 www.teknat.umu.se Dnr FS 4.1.1-357-14 Datum 2014-04-24 Sid 1 (5) Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå
forskarporträtt Jag är länken mellan patienten och labbet Daniel Agardh delar sin tid mellan labbet och patienterna i Malmö och Lund.
forskarporträtt Jag är länken mellan patienten och labbet Daniel Agardh delar sin tid mellan labbet och patienterna i Malmö och Lund. 30 I CeliakiForum #2 2016 Barnläkaren och celiakiforskaren Daniel Agardh
Vision och strategi Universitetsbiblioteket
Vision och strategi 2015-2020 Universitetsbiblioteket VISION OCH STRATEGI 2015-2020 - UNIVERSITETSBIBLIOTEKET Inledning Linnéuniversitetet är Sveriges nyaste universitet med rötterna i Småland och med
Vision, mål och strategier för Örebro universitet. Beslutad av Universitetsstyrelsen 26/
Vision, mål och strategier för Örebro universitet Beslutad av Universitetsstyrelsen 26/10 2011 De 15 år som gått sedan Örebro universitet grundades har varit fyllda av aktiviteter och kraft. Resan från
Örebro universitet. Utvärderingsavdelningen Brita Bergseth Reg.nr
Örebro universitet Utvärderingsavdelningen Brita Bergseth 2002-06-18 Reg.nr 641-1001-01 Ansökan om rätt att utfärda röntgensjuksköterskeexamen Ansökan från Örebro universitet om rätt att ge röntgensjuksköterskeexamen
Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten
Samhällsvetenskapliga fakulteten SAESS, Masterprogram i Environmental Studies and Sustainability Science, 120 högskolepoäng Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå
VARUMÄRKET HÖGSKOLAN I BORÅS. Vilka vi är och vart vi är på väg
VARUMÄRKET HÖGSKOLAN I BORÅS Vilka vi är och vart vi är på väg Inledning INLEDNING Denna skrift beskriver Högskolan i Borås vision, mission och kärnvärden. Syftet är att skapa en ökad samsyn om vad Högskolan
BIOLOGIPROGRAMMET, 120/160 POÄNG
INSTITUTIONEN FÖR NATURVETENSKAP Utbildningsplan Dnr CF 52-274/2005 Sida 1 (5) BIOLOGIPROGRAMMET, 120/160 POÄNG Programme for Biology, 120/160 points Utbildningsprogrammet inrättades den 7 juni 2001 av
ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I EXPERIMENTELL FYSIK
ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I EXPERIMENTELL FYSIK TFN-ordförande 2015-03-19 1 Ämnesområde Ämnet omfattar experimentell fysik med inriktning mot materialvetenskap inom mikro- och nanoområdet
För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.
HUMANISTISKA FAKULTETEN Dnr: U 2015/820 Allmän studieplan för doktorsexamen i romanska språk Studieplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsstyrelsen vid Göteborgs universitet den 17 november 2016.
Utdrag ur Läroplan 2011 som matchar utställningsmoment Den hållbara staden
Utdrag ur Läroplan 2011 som matchar utställningsmoment Den hållbara staden 2.1 Normer och värden Skolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera eleverna att omfatta vårt samhälles gemensamma värderingar
NYLEGITIMERADE LÄKARES BEDÖMNING AV GRUNDUTBILDNINGEN SAMT AKTUELL ARBETSMARKNADSSITUATION
NYLEGITIMERADE LÄKARES BEDÖMNING AV GRUNDUTBILDNINGEN SAMT AKTUELL ARBETSMARKNADSSITUATION ENKÄT HÖSTEN 2006 Läkarförbundet har under hösten 2006 genomfört en ny enkätundersökning för att studera nylegitimerade
TÄNK OM DU SKULLE BLI FARMACEUT
TÄNK OM DU SKULLE BLI FARMACEUT EN DEL TROR ATT FARMACEUTER BARA FINNS PÅ APOTEK. DET ÄR FEL. VAD ÄR EN FARMACEUT? Läkemedel hjälper många till ett bättre, friskare och mer funktionellt liv. Många använder
Blandade omdömen i den senaste utbildningsutvärderingen för Umeå universitet
Sid 1 (8) Blandade omdömen i den senaste utbildningsutvärderingen för Umeå universitet Film, konst, mode, musik, teater och textilvetenskap Arkeologi, antikens kulturer och samhällsliv samt kulturvård
Blandade omdömen av utbildning i ingenjörs- och teknikvetenskap vid Umeå universitet
Sid 1 (17) Blandade omdömen av utbildning i ingenjörs- och teknikvetenskap vid Umeå Civilingenjör- bioteknik energiteknik, interaktionsteknik och design teknisk datavetenskap teknisk fysik Högskoleingenjör-
Allmän studieplan för doktorsexamen i arkeologi
= Allmän studieplan för doktorsexamen i arkeologi Studieplanen är fastställd av humanistiska fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 19 juni 2008. Studieplanen kompletteras med följande dokument,
Humanistiska programmet (HU)
Humanistiska programmet (HU) Humanistiska programmet (HU) ska utveckla elevernas kunskaper om människan i samtiden och historien utifrån kulturella och språkliga perspektiv, lokalt och globalt, nationellt