Anteckningar från möte med Introduktionsprogramsgruppen

Transkript

1 ANTECKNINGAR Introduktionsprogramsgruppen Anteckningar från möte med Introduktionsprogramsgruppen Tid: Fredag 19 september 2014, kl Plats: Atwork, lokal Diana Deltog Stefan Segerqvist, Lerum Matilda Jansson, Göteborg Andrea Romild, Partille Elisabeth Hallberg, Kungälv Anni Niklasson, Kungälv David Nilsson, Mölndal Olof Persson, Göteborg Therese af Donner, Mölndal Fredrik Wieck, Kungsbacka Karin Grauers, Partille Marianne Alfredsson, Ale Josefin Claesson, sekreterare, GR Margaretha Allen, ordförande, GR Deltog ej Andreas Edsbacke, Ale Ann-Charlotte Karnermo, Alingsås Katja Kott Gustafsson, Alingsås Ingmar Hansson, Göteborg Irene Gustafsson, Göteborg Lena Jansson, Göteborg Thomas Svensson, Härryda Niklas Hjelm, Kungsbacka Marika Blomqvist, Kungsbacka Eva Lannö, Lerum Carl Nyström, Lilla Edet Martin Carbe, Stenungsund Per Kollberg, Stenungsund Christoffer Rigdal, Öckerö 1. Presentation av ny sekreterare Josefin Claesson efterträder Wictoria Kovats som sekreterare i Introduktionsprogramsgruppen. Josefin Claesson är verksam på GR Utbildning och Pedagogiskt Centrum där hon arbetar med frågor som rör studie- och yrkesvägledning, skola-arbetslivssamverkan och entreprenöriellt lärande. Hon är sammankallande i Gruppen för fristående gymnasieskolor. Hon är i grunden gymnasielärare och har även varit verksam som skolledare innan hon började på GR. 2. Sökläget på gymnasieskolan i GR. Margaretha Allen, GR 1

2 Så söker eleverna. Jämförelse sedan Gy 11 introducerades elever antogs i GR ht ,2 % är antagna på sitt förstahandsval. Program + skola. Program är ännu högre. Färre på yrkesprogrammen sedan procent väljer yrkesprogram idag. Elevgrupperna kommer att öka igen. Det kan bli problematiskt när kommunerna rationaliserar och drar ner pga. minskade elevkullar. Just nu är det få personer inne. BF-programmet minskar drastiskt Kommunerna anställer inte direkt efter BF-programmet, så det är svårt att veta om det finns jobb. Barnskötare är inget yrke som arbetsgivarna anställer idag. Kan det vara problematiskt att det heter BF-programmet och inte t ex Pedagogiska programmet? Finns ett nationellt uppdrag att se över alla yrkesprogram? Bygg- och anläggning har också gått ner. Konjunkturen går ner just nu, men bara för 5 år sedan var det högt söktryck på programmet. En annan elevgrupp idag. Många tänker sig vidareutbildning efter bygg, men kan vara snårigt att få med sig rätt kurser. Besök gärna för att se Skolverkets information om de olika gymnasieprogrammenoch vad som krävs för att bli antagen till respektive högskoleutbildning. Handel och administrationsprogrammet har halverat sitt antal studerande sedan Kan det ha att göra med att man har lyft ut turism till ett eget program? Hotell och turism har också sjunkit sedan 2011, men en svag ökning ses Visita branschorganisationen är aktiva i att sprida kunskap om möjligheterna i branschen. VVS- och fastighetsprogrammet har varit på väg att försvinna men har nu ökat mycket. El- och energiprogrammet har halverats, samtidigt som teknikprogrammet ökar stort. Volvo t ex vill öka kunskapen om att elkompetens behövs i bilindustrin. Fordon- och transportprogrammet ligger stabilt. Hantverksprogrammet halverades nästan men ökar igen. Stylist är populärt. Det kan vara en ny väg in i arbetslivet som ungdomar har snappat upp. Industritekniska programmet ligger stabilt. Naturbruksprogrammet minskar i riket och så även i Västra Götaland. Finns dock mycket jobb i trädgårdsnäringen. Vuxenutbildningen kanske fångar upp detta. Det pratas om yrkesintroduktion mot den här nischen. VO-programmet har för få sökande idag, däremot är det många som genom möjlig vuxenutbildningen uppmärksammar möjligheterna inom vårdsektorn. Hur går det för dem som går introduktionsprogrammet mot VO. Det är tufft. Svenska som andra språk åk 5-6 krävs som lägsta nivå. Ekonomiprogrammet har stark ökning. Det behövs personal inom tjänstesektorn. Estetiska programmet har gått ner. Humanistiska programmet var på väg att försvinna och flera kommuner stängde programmet. Men det har gått upp i antal igen. 55 antagna. Naturvetenskapsprogrammet har ökat. 2

3 Samhällsvetenskapsprogrammet är fortfarande väldigt stort och ökar i år. Teknikprogrammet ökar starkt. Bilderna biläggs anteckningarna. 3. Mottagande av ensamkommande flyktingbarn. David Nilsson, Mölndal Antalet ensamkommande flyktingbarn ökar starkt barn i juli 2014 jämfört med 1510 barn hela (Hela Sverige). Hur hjälps vi åt att ta hand om dessa barn och ungdomar? Lagen om direktanvisningar: En kommun måste ta emot de barn som blir placerade i en viss kommun. Anvisningskommunen kan köpa plats i annan kommun. Barnet får god man i vistelsekommunen Barnet har rätt till skolgång Det man har noterat i Mölndal är att på en vecka kom det 30 barn, och ett av dem tillhörde Mölndal. Resten är köpta platser. Hur kan man tillgodose utbildningsbehovet? Det blir problematiskt att skicka barn mellan kommunerna. Hur ser det ut i andra kommuner? Laget runt: Ale kommun: Det finns inte tillräckligt många boendeplatser. Det är 13 barn på ingång, socialen har meddelat att dessa är på ingång och då ska det beredas platser för 13 barn. Språkintroduktion är programmet som är aktuellt. Det är fullt på programmet och det får inte plats fler. IM-programmen är flyttade till en vårdcentral som byggs om. Det blir extra känsligt för den här gruppen. Språk-IM och Ind. Val är det som erbjuds. Idag 28 elever, och det finns inte klassrum för fler. Partille kommun: En klass språk-im. Måste dela upp det i fler klasser men har inte lokaler eller lärare. Bökigt att de blir familjehemsplacerade. Det kommer en ström elever som är folkbordförda i Partille men som inte bor där. De söker om till Sprin 2 efter att ha gått 1 i Göteborg, och då finns det inte platser där. De behöver de gå i Partille. Folkbokföringsadressen stämmer inte. Det finns 24 platser på Sprin. Väldigt diversifierad grupp, från analfabeter till högutbildade. Det kommer 2 i veckan. Göteborg kommun: Fyllde alla sina platser innan sommaren och tog in från andra kommuner. 150 nya kom under sommaren och då fick dessa inte plats längre. Det är stora grupper, och de som står på kö är inte testade än så man vet inte var de hamnar. Förmodligen nybörjare. Göteborg har fyra veckors väntetid. Man brukar slussa vidare från nybörjare till fortsättningsutbildning efter jul vilket brukar vara 70 elever. Det kommer att ligga bra över 100 i år. Det finns marginal i organisationen att ta emot dessa elever. Göteborg köper platser i andra kommuner också, gällande boende. Mölndal kommun: Har 150 ensamkommande flyktingbarn i kö nu och har betat av sin egen kö på 30. Tar inte in nya utan att det finns avtal mellan kommunerna. Anvisningskommunen får söka pengar från Migrationsverket och Mölndal begär betalning direkt från 3

4 anvisningskommunen. Priset är inte samma i GR. Vore bra att man kom överens om ett pris utifrån nivågruppering. Lerum: Började ta emot Det har funnits en privatperson som har tagit emot många ensamkommande barn. Kommunen har hyrt in sig i ett vandrarhem med 2 anställda dygnet runt. Ses som ett transitboende elever på Sprin, ett par på Prep. Svårt att hitta personal som kan undervisa i Sv 2. Kungälv: 40 elever på Sprin. Socialtjänsten har inte längre boende färdigt vilket blir problematiskt. Det är sen information om att det kommer nya elever vilket gör att det blir svårt att förbereda på rätt sätt. David: Kan vi komma överens om att vi ska ha regional samordning av ensamkommande flyktingbarn eftersom det är kontinuerligt intag? Kvaliteten ska vara jämförbar. Öppen hantering av platser och placering. Kan man bjuda in Ingela Håman till gymnasieekonomnätverket och få fram ett pris per elev? Margaretha Allen nämner att man eventuellt kan skriva samverkansavtal kring Sprin. Vilka delar ska omfattas, vad är kvalitet, osv. Men då måste politiken blandas in. Sammanfattning: Kan vi ordna ett nytt möte där cheferna som ansvarar för SPRIN träffas och lyfter frågan ihop? Josefin Claesson och Margaretha Allen gör en gemensam inbjudan till rektorer för språkintroduktion. Kallelsen kommer från IM Gymnasienätverket. 4. Indra 2, Sandra Ström, Gymnasieantagningen Sandra Ström berättade om det nya antagningssystemet som det har hållits utbildning om under hösten. Indra 2 kommer att vara aktiveras inför sökperioden 2015 och ersätter det gamla systemet. Adressen till webbplatsen för skolpersonal är och för elev och allmänhet öppnar 1 november. En presentation biläggs anteckningarna. 5. Workshop om arbetsformer i Introduktionsprogramsgruppen, Josefin Claesson, GR Josefin Claesson ledde en workshop där deltagarna i två mindre grupper diskuterade hur man ser på möjligheten att utveckla arbetssättet. Vi beslutade att införa ett arbetsutskott som kan vara delaktigt i att ta fram mer långsiktiga frågeställningar och arbetssätt för gruppen. Gruppen vill gärna se ett mer kontinuerligt deltagande på mötena. Ursprungsidén om två representanter per kommun bör undersökas igen för att öka långsiktigheten och kontinuiteten i frågeställningarna som behandlas. Övrigt: - Det beslutas att bjuda in en representant från Center för Språkinstruktion till nästa möte. - Det beslutas att arbetsutskottet ska träffas en gång innan nästa möte. 4

5 - Det diskuteras att byta dag på nästa möte pga att den nya sekreteraren inte kan fredagar. Detta är dock löst denna gång, och mötet hålls som planerat den 28/11 kl (observera tiden). - Josefin Claesson och Margaretha Allen bjuder in rektorer för Språkinstruktionsprogrammen i GR till ett gemensamt möte där frågan om gemensamma rutiner lyfts. Vid anteckningarna, Josefin Claesson, GR 5