b) NY KURS (Ange kursnamn, årskurs, önskad läsperiod, schemablocksplacering. Bifoga utkast till kursplan.)

HTML
DOWNLOAD

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "b) NY KURS (Ange kursnamn, årskurs, önskad läsperiod, schemablocksplacering. Bifoga utkast till kursplan.)"

Rebecka Eliasson
för 8 år sedan
Visningar:

1 LINKÖPINGS TEKNISKA HÖGSKOLA Tekniska fakultetskansliet FÖRSLAG TILL PROGRAMNÄMND INFÖR ÅR NÄMND/NÄMNDER: Förslagsställare (Namn, funktion, Inst/Enhet) FÖRSLAGET GÄLLER: a) EXISTERANDE KURS (Ange kurskod och kursnamn) b) NY KURS (Ange kursnamn, årskurs, önskad läsperiod, schemablocksplacering. Bifoga utkast till kursplan.) c) ÄNDRING I EXISTERANDE PROFIL/INRIKTNING (Ange Program och Profil/Inriktning. Bifoga beskrivning över vad förslaget går ut på.) d) NY PROFIL/INRIKTNING (Ange Program och Profilnamn. Bifoga utkast till Profilbeskrivning.) e) ÖVRIGT (Bifoga beskrivning över vad förslaget går ut på.) PROGRAMNÄMNDENS BESKED:

2 FÖRSLAGET I DETALJ:

3 År: 2008 Affärssystem - process och implementering 6 högskolepoäng För: Kursen kan läsas inom ramen för civilingenjörsutbildningarna industriell ekonomi, industriell ekonomi med internationell inriktning samt IT-programmet och D-linjen inom civilingenjörsutbildningen samt masterprogram (t.ex. i Affärsutveckling, Produktionsekonomi, Logistik). Utbildningsområde: Teknik Ämnesgrupp: Ekonomiska informationssystem Fördjupningsnivå: Avancerad nivå (A) Språk: Svenska, men kan vid behov ges på engelska Mål: Syftet med kursen är att utifrån det köpande och användande företagets perspektiv tillhandahålla förståelse av och metoder för hur affärssystem upphandlas, införs och används. Kursen tillhandahåller även grundläggande kunskaper om affärssystems uppbyggnad. Fokus för det praktiska arbetet läggs på användning av nya affärssystemapplikationer. Efter genomgången kurs ska du: Förstå innebörden av begreppet affärssystem Kunna bedöma utmaningar och möjligheter vid val, införande och användning av affärssystem Kunna söka reda på och tolka akademiska artiklar med relevans för affärssystemanvändning Kunna muntligen och skriftligen presentera egna analyser och konstruktivt diskutera andras analyser Förkunskaper: Förstå innebörden av termer som informationssystem, information, data och ha grundläggande insikter i samspelet mellan organiserad verksamhet och informationssystemanvändning såsom det förmedlas i Informationssystem, grk eller motsvarande Organisation: Undervisningen bedrivs i form av ett antal inledande föreläsningar/seminarier och handledning av projektarbete som genomförs i grupp. Kurslitteraturen duggas av under kursens första hälft. Under kursens andra halva ligger fokus på falldiskussioner såväl utifrån andras fallstudier som kursdeltagarnas egna projekt. Kursen bygger mycket på aktiv studentmedverkan i undervisningen. Svenska affärssystemföretag och kundföretag involveras i kursen. Kursinnehåll: Att köpa standardsystem i stället för att egenutveckla har blivit allt vanligare de senaste femton åren. Affärssystem (eng. ERP) står idag för en betydande del av organisationers administrativa datahantering. Ett antal av de ledande affärssystemleverantörerna är svenska och två stora (Intentia, numera Lawson och IFS) har sina rötter i Linköping. Olika typer av leveransföretag, olika systemlösningar samt strategiska marknadsperspektiv presenteras i kursen. Del 1: Val och bedömning av affärssystem: Det finns en mängd olika affärssystem på marknaden som också erbjuder kunden olika lösningar för informationsstöd i verksamheten. Vilket affärssystem som väljs kan ha stor betydelse för en kunds verksamhet lång tid framöver. Vikt kommer att läggas vid metoder för hur kunderna ska välja och bedöma affärssystem. Del 2: Implementering av affärssystem: Implementering av affärssystem kan ta från tre veckor till tre år. Denna del syftar till att skapa förståelse av problematiken vid byte av affärssystem i kundens verksamhet. Även ett leverantörsperspektiv presenteras dvs. att (ut-) värdera kundens behov och skapa förståelse och anpassning av affärssystem till kundens verksamhetsprocesser (metoder för verksamhets-/processanalys/kartläggning). Metoder ges för hur affärssystem implementeras. Del 3: Användning av affärssystem: Användning av ett affärssystem efter en investering fortsätter i många år. Baserat på grundläggande kunskaper om affärssystems uppbyggnad och användningsområden förs en diskussion av den ömsesidiga påverkan som sker mellan verksamheten, användarna och affärssystemet. En väsentlig sida av användningen är hur affärssystem möjliggör förändring och utveckling av företagets styrsystem, t ex genom förenklad tillgång till ickemonetära nyckeltal. Flera företagsfall analyseras och diskuteras. 1 (3)

4 Kurslitteratur: Kurslitteraturen utgörs av aktuella akademiska artiklar och fallstudier. Den slutgiltiga listan fastställs inför kursstart. Nedan ges ett exempel på hur läslistan kan se ut: Andersson, Rolf and Anders G. Nilsson (1996) The Standard Application Package Market - An Industry in Transition? Chapter III In Advancing Your Business: People and Information Systems in Concert, Lundeberg, M. and Sundgren, B. (Eds.) EFI, Stockholm, Sweden. Askenäs, Linda and Alf Westelius (2003) Five Roles of an Information System: A Social Constructionist Approach to Analysing the Use of ERP Systems, Informing Science, Vol.6, pp Benders, Jos, Ronald Batenburg and Heico van der Blonk (2006) Sticking to standards; technical and other isomorphic pressures in deploying ERP-systems, Information & Management, Vol Kapitel 4, Empiri, i Bergström, Erik (2006) Motstånd mot förändring av affärssystem ur ledningsoch användarperspektiv, LITH-IDA-EX 06/021 SE, Linköping. Botta-Genoulaza, Valérie and Pierre-Alain Millet (2006) An investigation into the use of ERP systems in the service sector. In International Journal of Production Economics 99. pp Fallstudien i Abdagh, Negar and Elfstadius, Anna (2006) Method for selecting and aligning indicators to strategy a case study in software project business, LiTH-IDA-EX 06/039--SE Jones, Mary C.; Melinda Cline and Sherry Ryan (2006) Exploring knowledge sharing in ERP implementation: an organizational culture framework, Decision Support Systems, Vol. 41, pp Lee, Jinyoul; Keng Siau and Soongoo Honget (2003) Enterprise integration with ERP and EAI. In Communications of the ACM 46:2, s Light, Benjamin (2005) Potential pitfalls in packaged software adoption. In Communications of the ACM, 48:5, s Kapitel 5, s 56-75, i Norén, Peter (2002) Balansgången mellan styrning och flexibilitet Systemstrategier för affärssystem i tre svenska koncerner. LiTH-IDA-Ex-02/53, Linköping. Robertson, P : Integrating legacy systems with modern corporate applications. In Communications of the ACM 40(1997):5, s Scott, SV & Wagner, EL (2003) Networks, negotiations, and new times: the implementation of enterprise resource planning into an academic administration. In Information and Organization 13 s Kapitel 4, Den empiriska studien, s 37-72, i Stjärne, Tobias (2002) Modell för utvärdering av en central affärssystemlösning ur ett dotterbolagsperspektiv. LiTH-IDA-Ex-02/65, Linköping. Wei, Chun-Chin; Chen-Fu Chien and Mao-Jiun J. Wang (2005) An AHP-based approach to ERP system selection, International Journal of Production Economics Vol. 96, pp Westelius, Alf (2006) Muddling through the life of a multinational, strategic enterprise systems venture at BT Industries. Linköping Electronic Articles in Computer and Information Science, Vol 10:1. Kapitel 7, Dataredovisning, i Zamiri, Reza och Mikael Ohlin (2006) IT-stöd för verksamhetsstyrning - Enterprise Performance Management och Business Intelligence i livsmedelsbranschen, LiTH-IDA- Ex-06/028-SE, Linköping. Yusufa, Yahaya; A. Gunasekaranb, Mark S. Abthorpe (2004) Enterprise information systems project implementation: A case study of ERP in Rolls-Royce, International Journal of Production 2 (3)

5 Economics 87, pp Examination: Litteraturdugga. Projekt utförda i mindre grupper och med teman grupperna väljer i samråd med examinator presenteras skriftligt och diskuteras vid seminarier. För att bli godkänd ska studenten vidare ha aktivt deltagit i seminarier, fullgjort inlämning av reflektionsrapporter avseende litteratur och undervisningsfall, förberett deltagit i diskussioner av kurslitteratur, undervisningsfall och andra gruppers arbeten, samt aktivt ha medverkat i ett avslutat projektarbete som presenterats muntligt och skriftligt enligt de riktlinjer som ges i kursen. Moment: dugga 2 hp, projekt 3 hp, aktivt deltagande 1 hp. Område Intr. Und. Anv. Kommentar 1.1 Grundläggande kunskaper i mat. och naturvet. Ämnen 1.2 Grundläggande kunskaper i teknikämnen X 1.3 Fördjupade kunskaper i tillämpade ämnen X 2.1 Ingenjörsmässigt tänkande och problemlösning X Diskussioner och projektarbetet 2.2 Experimenterande och kunskapsbildning X Diskussioner och projektarbetet 2.3 Systemtänkande X 2.4 Individuella färdigheter och förhållningssätt 2.5 Professionella färdigheter och förhållningssätt X 3.1 Förmåga att arbeta i grupp X 3.2 Förmåga att kommunicera X 3.3 Förmåga att kommunicera på främmande språk 4.1 Samhälleliga villkor 4.2 Företags och affärsmässiga villkor X 4.3 Att planera system X Föremål för analys, inte eget genomförande 4.4 Att utveckla system 4.5 Att realisera system 4.6 Att ta i drift och använda X Föremål för analys, inte eget genomförande 3 (3)

Relevanta dokument

b) NY KURS (Ange kursnamn, årskurs, önskad läsperiod, schemablocksplacering. Bifoga utkast till kursplan.)

b) NY KURS (Ange kursnamn, årskurs, önskad läsperiod, schemablocksplacering. Bifoga utkast till kursplan.) LINKÖPINGS TEKNISKA HÖGSKOLA Tekniska fakultetskansliet FÖRSLAG TILL PROGRAMNÄMND INFÖR ÅR NÄMND/NÄMNDER: Förslagsställare (Namn, funktion, Inst/Enhet) FÖRSLAGET GÄLLER: a) EXISTERANDE KURS (Ange kurskod